{"title":"La utilización de las tecnologías digitales en la enseñanza de matemáticas durante la pandemia de COVID-19.","authors":"Jonatas Ferreira Da Silva, C. Moura","doi":"10.56579/rei.v6i1.878","DOIUrl":"https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.878","url":null,"abstract":"Esta pesquisa teve como objetivo analisar as tecnologias digitais utilizadas pelos professores de matemática durante o ensino remoto na pandemia da COVID-19, descrevendo as atividades desenvolvidas e expondo as potencialidades e limitações dessas tecnologias. O estudo constituiu-se com uma abordagem quali-quantitativa de natureza descritiva e exploratória. Como instrumento de coleta de dados foi utilizado um questionário online composto por dez questões que foram respondidas por 34 professores de matemática da rede municipal, estadual e privada de ensino da cidade de Petrolina - PE. As perguntas tratavam sobre as ferramentas tecnológicas utilizadas, orientação ou capacitação para o uso dessas ferramentas e a pretensão de continuar utilizando as tecnologias digitais após a pandemia. De acordo com os professores, as atividades em plataformas digitais foram diversificadas e abrangentes, com o uso de diversas ferramentas como WhatsApp, Google Classroom, Google Meet, Google Forms, YouTube, Instagram, Canva e Padlet. As principais potencialidades dessas ferramentas foram a comunicação ágil com os estudantes e fornecimento de materiais de estudo. No entanto, também foram identificadas limitações como falta de acesso a dispositivos e internet, cansaço devido ao tempo excessivo em frente às telas, dificuldade de manter a atenção nas aulas online e adaptação a novas tecnologias.","PeriodicalId":515373,"journal":{"name":"Revista de Estudos Interdisciplinares","volume":"705 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139841224","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"La utilización de las tecnologías digitales en la enseñanza de matemáticas durante la pandemia de COVID-19.","authors":"Jonatas Ferreira Da Silva, C. Moura","doi":"10.56579/rei.v6i1.878","DOIUrl":"https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.878","url":null,"abstract":"Esta pesquisa teve como objetivo analisar as tecnologias digitais utilizadas pelos professores de matemática durante o ensino remoto na pandemia da COVID-19, descrevendo as atividades desenvolvidas e expondo as potencialidades e limitações dessas tecnologias. O estudo constituiu-se com uma abordagem quali-quantitativa de natureza descritiva e exploratória. Como instrumento de coleta de dados foi utilizado um questionário online composto por dez questões que foram respondidas por 34 professores de matemática da rede municipal, estadual e privada de ensino da cidade de Petrolina - PE. As perguntas tratavam sobre as ferramentas tecnológicas utilizadas, orientação ou capacitação para o uso dessas ferramentas e a pretensão de continuar utilizando as tecnologias digitais após a pandemia. De acordo com os professores, as atividades em plataformas digitais foram diversificadas e abrangentes, com o uso de diversas ferramentas como WhatsApp, Google Classroom, Google Meet, Google Forms, YouTube, Instagram, Canva e Padlet. As principais potencialidades dessas ferramentas foram a comunicação ágil com os estudantes e fornecimento de materiais de estudo. No entanto, também foram identificadas limitações como falta de acesso a dispositivos e internet, cansaço devido ao tempo excessivo em frente às telas, dificuldade de manter a atenção nas aulas online e adaptação a novas tecnologias.","PeriodicalId":515373,"journal":{"name":"Revista de Estudos Interdisciplinares","volume":"81 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139781375","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"INTERFACES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA EL ESTUDIO DEL BANDOLERISMO SOCIAL","authors":"Humberto Ribeiro da Rocha","doi":"10.56579/rei.v6i1.711","DOIUrl":"https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.711","url":null,"abstract":"Este trabalho corresponde ao desdobramento de um esforço intelectual reunindo pesquisadores de diferentes campos do conhecimento no âmbito de um projeto de pesquisa sobre a temática do banditismo social que culminou na publicação de uma coletânea com alguns dos principais casos ocorridos no sul do Brasil. Baseado em revisão de literatura, o texto está estruturado de maneira a estabelecer interfaces interdisciplinares entre diferentes dimensões, domínios e abordagens teórico-metodológicas segundo as quais é privilegiada a perspectiva historiográfica. No conjunto, este trabalho apresenta possibilidades para a utilização de recursos teóricos e metodológicos que, destacados ou combinados, indicam caminhos para a condução de pesquisas sobre o banditismo social. ","PeriodicalId":515373,"journal":{"name":"Revista de Estudos Interdisciplinares","volume":"83 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139840393","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"INTERFACES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA EL ESTUDIO DEL BANDOLERISMO SOCIAL","authors":"Humberto Ribeiro da Rocha","doi":"10.56579/rei.v6i1.711","DOIUrl":"https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.711","url":null,"abstract":"Este trabalho corresponde ao desdobramento de um esforço intelectual reunindo pesquisadores de diferentes campos do conhecimento no âmbito de um projeto de pesquisa sobre a temática do banditismo social que culminou na publicação de uma coletânea com alguns dos principais casos ocorridos no sul do Brasil. Baseado em revisão de literatura, o texto está estruturado de maneira a estabelecer interfaces interdisciplinares entre diferentes dimensões, domínios e abordagens teórico-metodológicas segundo as quais é privilegiada a perspectiva historiográfica. No conjunto, este trabalho apresenta possibilidades para a utilização de recursos teóricos e metodológicos que, destacados ou combinados, indicam caminhos para a condução de pesquisas sobre o banditismo social. ","PeriodicalId":515373,"journal":{"name":"Revista de Estudos Interdisciplinares","volume":"13 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139780385","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"REFLECTIONS ON MANDATORY TELEWORKING","authors":"Fábio Lucas de Albuquerque Lima","doi":"10.56579/rei.v6i1.752","DOIUrl":"https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.752","url":null,"abstract":"Em março de 2020, o mundo das relações de trabalho parou diante do caos de uma crise sanitária mundial. De repente, o trabalho somente seria possível para muitas pessoas com a utilização de ferramentas digitais. O que era uma escolha, passou a ser mandatório para a maioria das profissões. No presente artigo, buscou-se discutir as características e os desafios do teletrabalho mandatório do ponto de vista do indivíduo durante o isolamento da pandemia do Covid-19. A característica principal do teletrabalho é a autonomia, que pressupõe um indivíduo disciplinado. Durante o lockdown, o desafio do isolamento colocou na mesma posição disciplinados e não disciplinados para o teletrabalho. Então a autonomia precisou ser trabalhada de maneira diferente do que vinha sido abordada. O controle e a supervisão das equipes deixaram de serem executados em interação presencial para utilizar apenas meios eletrônicos. Finaliza-se o estudo enaltecendo a importância do suporte de grupo para mitigar a solidão dos trabalhadores e para ajudar a manutenção da produtividade.","PeriodicalId":515373,"journal":{"name":"Revista de Estudos Interdisciplinares","volume":"12 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139780541","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Daniel Vicentini de Oliveira, Yara Lucy Fidelix, Priscila Ester Lima Cruz, José Roberto Andrade Nascimento Júnior
{"title":"COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO E BEM-ESTAR SUBJETIVO E PSICOLÓGICO DE IDOSOS ANTES E DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19","authors":"Daniel Vicentini de Oliveira, Yara Lucy Fidelix, Priscila Ester Lima Cruz, José Roberto Andrade Nascimento Júnior","doi":"10.56579/rei.v6i1.842","DOIUrl":"https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.842","url":null,"abstract":"Este estudo teve como objetivo comparar o comportamento sedentário, a satisfação e o propósito de vida de idosos brasileiros antes e durante o período de isolamento social devido à pandemia de COVID-19, em função de variáveis sociodemográficas. Trata-se de um estudo transversal realizado com 108 idosos. Foram utilizadas a Escala de Satisfação com a Vida, a Escala de Propósito de Vida e o Questionário Internacional de Atividade Física. Os dados foram analisados por meio do teste de Kolmogorov-Smirnov, teste t de Student independente e coeficiente de Pearson (p<0,05). As mulheres ficaram menos satisfeitas com a vida durante o período de isolamento social (p<0,01). Os idosos apresentaram redução na percepção de satisfação e propósito de vida (p<0,001) e aumento do comportamento sedentário (p<0,001) durante o período de isolamento social. Houve redução da satisfação e do propósito de vida entre os idosos e aumento do comportamento sedentário após o início do período de isolamento.","PeriodicalId":515373,"journal":{"name":"Revista de Estudos Interdisciplinares","volume":"36 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139840264","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"“SAÍ DAÍ, SUA DRAG VELHA!”","authors":"W. Paranhos, Aline Debize de Fraga, É. M. Lapolli","doi":"10.56579/rei.v5i7.624","DOIUrl":"https://doi.org/10.56579/rei.v5i7.624","url":null,"abstract":"Com base na discussão ocorrida entre as artistas drags RuPaul Charles e Pabllo Vittar na rede social Twitter, o presente artigo objetiva analisar a utilização da velhice como forma de opressão. O estudo netnográfico constitui-se de uma amostragem composta de 70 tweets coletados em 2022. Os resultados indicam a escassez de estudos em torno do fenômeno da velhice relacionados ao ofício da arte drag. Constituíram-se seis categorias de análise, afirmando que pessoas velhas: devem ser maduras; são antigas; são invejosas; são amargas; têm redução da capacidade mental e ; são recalcadas. A velhice é utilizada como forma de opressão e define uma incapacidade estética/produtiva no instante em que delibera-se, socialmente, que tudo o que é velho torna-se inútil. Os achados indicam a necessidade de mudança na postura do campo dos estudos da velhice que, em sua grande maioria, considera-a como uma etapa universal.","PeriodicalId":515373,"journal":{"name":"Revista de Estudos Interdisciplinares","volume":"30 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139388420","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"CENA ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA INTERSECCIONALIDADE","authors":"M. P. Eidelwein, Gabriel Eidelwein Silveira","doi":"10.56579/rei.v5i7.913","DOIUrl":"https://doi.org/10.56579/rei.v5i7.913","url":null,"abstract":"O presente artigo apresenta uma investigação sobre a escola de Educação Básica, entendendo-a como espaço privilegiado de relações sociais, no qual os marcadores sociais ficam evidenciados, sendo que, de acordo com as práticas e relações estabelecidas, pode-se contribuir para a superação de preconceitos ou levar a reprodução de opressões. Desse modo, a escola funciona como um dispositivo disciplinar de normalização, procurando homogeneizar os sujeitos, sendo que aqueles que estão distante do esperado, são subalternizados. O objetivo da investigação foi de contribuir com a formação de professores e com suas práticas, a partir da compreensão sobre a interseccionalidade e das reflexões sobre as opressões e subalternização que podem ocorrer no âmbito escolar. Tomou-se a interseccionalidade como uma abordagem, para possibilitar a reflexão sobre a prática docente e a superação de opressões e subalternização no espaço escolar, discutindo-se sobre a formação dos professores nessa perspectiva. Como metodologia, partiu-se dos registros no diário de campo, das memórias de uma cena vivida por uma das autoras, que ocorreu em uma escola de Educação Básica da Rede Pública Municipal de uma cidade da Região Metropolitana de Porto Alegre, analisando-a a partir da perspectiva teórico-metodológica da interseccionalidade. Concluiu-se que essa perspectiva pode contribuir para a formação de professores e qualificação de suas práticas, por meio de reflexões sobre as situações de opressão vivenciadas na escola e busca de sua superação, levando a uma escola que contribua com as relações sociais, respeitando-se a diversidade dos sujeitos. ","PeriodicalId":515373,"journal":{"name":"Revista de Estudos Interdisciplinares","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139388624","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Sarah Liz Medeiros Rendeiro, A. Almeida, Marcus Vitor Diniz de Carvalho, Evelyne Pessoa Soriano
{"title":"INVESTIGAÇÃO MACROMORFOSCÓPICA DA OSTEOARTRITE EM ESQUELETOS HUMANOS BRASILEIROS","authors":"Sarah Liz Medeiros Rendeiro, A. Almeida, Marcus Vitor Diniz de Carvalho, Evelyne Pessoa Soriano","doi":"10.56579/rei.v5i7.740","DOIUrl":"https://doi.org/10.56579/rei.v5i7.740","url":null,"abstract":"Esta pesquisa teve como objetivo avaliar a ocorrência de Osteoartrite (OA) em esqueletos humanos de uma coleção osteológica do Nordeste do Brasil, observando a idade e o sexo mais afetados, bem como os ossos mais afetados pela patologia. A pesquisa foi realizada no Centro de Estudos de Antropologia Forense da Faculdade de Odontologia da Universidade de Pernambuco (CEAF/FOP/UPE), Recife, Brasil. Os exames macroscópicos foram realizados em 123 esqueletos de ambos os sexos, com idade mínima de 60 anos. A presença de sinais indicativos de osteoartrite foi analisada em ossos da região vertebral lombar (vértebras lombares e articulação lombossacra), região pélvica (articulação sacroilíaca) e região cervical (vértebras C2 a C7). Observou-se que as vértebras lombares foram as mais afetadas pela patologia, com as faces inferiores mais comprometidas. A média de idade foi de 75,3 anos, com idade mínima de 60 e máxima de 109 anos, com maior ocorrência no sexo masculino. A alteração degenerativa mais comum da doença foi a porosidade, seguida por labiamento, osteófitos e eburnação. A verificação da presença dessa patologia e de suas características pode contribuir efetivamente para a identificação humana forense, seja pela obtenção do perfil biológico quanto à estimativa de sexo e idade, seja como fator de individualização. Pesquisas como esta podem auxiliar com informações sobre a população brasileira, o que é extremamente necessário para a prática antropológica forense no país.","PeriodicalId":515373,"journal":{"name":"Revista de Estudos Interdisciplinares","volume":"54 22","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139451762","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
L. Menezes, Juracy Marques dos Santos, Luciano Sérgio Valentin Bomfim, Flávia Jussara Santana Menezes
{"title":"CORRELAÇÕES DE IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS E AS ATIVIDADES MINERÁRIAS","authors":"L. Menezes, Juracy Marques dos Santos, Luciano Sérgio Valentin Bomfim, Flávia Jussara Santana Menezes","doi":"10.56579/rei.v5i7.625","DOIUrl":"https://doi.org/10.56579/rei.v5i7.625","url":null,"abstract":"Nesse trabalho, correlacionamos alguns impactos socioambientais, indicados por alguns estudos referentes às explorações dos recursos minerais. A metodologia utilizada é de revisão crítica e literária, com processos analíticos de caráter qualitativo. Constatamos que as atividades de minerações se intensificaram, asseguradas e “legitimadas” por diretrizes jurídicas. Conjunturas e contextos complexos de minerações, assim como princípios e diretrizes jurídicas demandam rigorosas averiguações históricas e críticas. Percebemos que categorias de Leis e normas jurídicas, do Direito estatista, extremamente nocivas, surgem permeadas de abstrações imperativas e de primazias, em forma de “direitos adquiridos” e de “legalidades”, assegurando explorações, em largas escalas, dos bens naturais e uma imposição de uma “legitimidade” jurídica, extremamente contestada.","PeriodicalId":515373,"journal":{"name":"Revista de Estudos Interdisciplinares","volume":"10 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139451285","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}