Distúrbios da Comunicação最新文献

Fatores associados à indicação de via alternativa de alimentação após câncer de língua 舌癌术后指明替代进食途径的相关因素

Distúrbios da Comunicação Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.23925/2176-2724.2023v35i4e60491

Larissa dos Santos Custódio, Laura Faustino Gonçalves, Patrícia Haas, Cláudia Tiemi Mituuti

{"title":"Fatores associados à indicação de via alternativa de alimentação após câncer de língua","authors":"Larissa dos Santos Custódio, Laura Faustino Gonçalves, Patrícia Haas, Cláudia Tiemi Mituuti","doi":"10.23925/2176-2724.2023v35i4e60491","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i4e60491","url":null,"abstract":"Introdução: O câncer de cavidade oral constitui lesões da superfície da mucosa oral, e, devido às sequelas da doença e de seu tratamento, frequentemente ocorrem quadros de disfagia. Quando a alimentação por via oral se torna impossibilitada, é fundamental a indicação de vias alternativas de alimentação. Objetivo: verificar a ocorrência e os fatores associados ao uso de via alternativa de alimentação após câncer de língua. Método: A busca foi conduzida por dois pesquisadores independentes nas bases de dados Medline (Pubmed), LILACS, SciELO, Scopus, WEB OF SCIENCE e BIREME sem restrição de idioma e localização, no período de 2010 a 2021. Para complementar e evitar viés de risco foi realizada uma busca por literatura cinza no Google Scholar. Critérios de Seleção: A revisão sistemática foi conduzida conforme as recomendações do Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Foram incluídos na pesquisa estudos que obtiveram pontuação ≥ a 6 pontos segundo o protocolo para pontuação qualitativa proposto por Pithon. Resultados: Os estudos mostram que a maioria dos indivíduos com câncer oral desenvolvem uma perda significativa de peso, necessitando de intervenção. O estágio geral da doença é um preditor significativo de perda de peso crítica em pacientes em tratamento. Conclusão: A indicação de via alternativa de alimentação após câncer de língua foi de 19,3% a 68,2%, e os fatores associados a essa indicação de VAA foram o estágio geral, cirurgia associada à terapia adjuvante, má adesão ao tratamento multidisciplinar, presença de complicações e baixa sobrevida.","PeriodicalId":507566,"journal":{"name":"Distúrbios da Comunicação","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140424297","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Nível de Leitura de Crianças com Deficiência Auditiva de um Centro Especializado de Reabilitação 特殊康复中心听障儿童的阅读水平

Distúrbios da Comunicação Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.23925/2176-2724.2023v35i4e63657

Sinara Costa de Castro, B. Novaes, Gracieli Santos de Macedo, Luisa Barzaghi-Ficker, Beatriz Castro Andrade Mendes

{"title":"Nível de Leitura de Crianças com Deficiência Auditiva de um Centro Especializado de Reabilitação","authors":"Sinara Costa de Castro, B. Novaes, Gracieli Santos de Macedo, Luisa Barzaghi-Ficker, Beatriz Castro Andrade Mendes","doi":"10.23925/2176-2724.2023v35i4e63657","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i4e63657","url":null,"abstract":"Introdução: Crianças com deficiência auditiva necessitam de acompanhamento no serviço de saúde auditiva em uma abordagem ampliada para o cuidado integral à saúde, que considere além da audibilidade outras dimensões do desenvolvimento, como é o caso do desempenho acadêmico. Objetivo: Identificar o nível de compreensão de leitura de vocábulos e sentenças de crianças com deficiência auditiva, usuárias de aparelhos de amplificação sonora individual de um Centro Especializado em Reabilitação correlacionando à audibilidade, vocabulário receptivo e o tempo de uso do AASI. Método: Amostra composta por 18 crianças com deficiência auditiva usuárias de dispositivos eletrônicos sonoros individuais, entre 8 e 12 anos, já alfabetizadas, em escola regular. Os testes utilizados foram: para leitura - Teste de “Compreensão de Sentenças -TELCS”, Teste de Desempenho Escolar TDE-II (leitura de palavras) e para o vocabulário receptivo o Peabody-PPVT4. Resultados: O SII-Indice de Inteligibilidade de Fala 55dB e 65dB ≥ 64% demonstraram relação significante com o vocabulário receptivo. O teste de leitura e compreensão de sentenças apresentou relação estatisticamente significante com o SII 65dB ≥ 64% e com o vocabulário receptivo maior que 85. A consistência do uso do aparelho não demonstrou relação com nenhum dos dados do SII 55dB, SII 65dB, vocabulário, leitura de palavras e leitura de sentenças. Conclusão: A avaliação de leitura indica ser um fator relevante na análise de desenvolvimento da criança com deficiência auditiva correlacionada aos fatores de audibilidade e vocabulário.","PeriodicalId":507566,"journal":{"name":"Distúrbios da Comunicação","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140426864","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Memórias maternas de cenas alimentares 母亲对食物场景的记忆

Distúrbios da Comunicação Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.23925/2176-2724.2023v35i4e62156

Ruth Ramalho Ruivo Palladino, Alexandra Catta Preta Frederigh, Amanda Castelucci, Gabriela Casimiro Aroca, Letícia Batista Gouveia

{"title":"Memórias maternas de cenas alimentares","authors":"Ruth Ramalho Ruivo Palladino, Alexandra Catta Preta Frederigh, Amanda Castelucci, Gabriela Casimiro Aroca, Letícia Batista Gouveia","doi":"10.23925/2176-2724.2023v35i4e62156","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i4e62156","url":null,"abstract":"Introdução: A alimentação, ao lado da linguagem, é efeito da interação entre sujeitos, começando pelo laço construído entre a criança e sua mãe. Contudo, em muitos estudos, a função materna nos cuidados infantis, momentos fundamentais de interação, é descrita como função instintiva, natural. Entre esses momentos, destaca-se a cena de alimentação. Muitos estudos investigam o desempenho da criança nessa cena, mas o lado materno resta pouco explorado. Objetivo: Descrever percepções e sentimentos maternos em cenas alimentares, da amamentação às refeições familiares. Método: Pesquisa quanti-qualitativa, transversal, descritiva, explanatória, realizada por meio da aplicação de questionário com perguntas fechadas, em quatro domínios de conteúdo: preparação para amamentação; amamentação; desmame e transição alimentar. O questionário foi aplicado online com 25 mães de crianças. Resultados: Todas as mães pretendiam amamentar seus filhos e a maioria o fez desde o nascimento até os 18 meses. A maioria apontou prazer em amamentar, construindo interação alegre e afetuosa com o bebê, sendo o olhar o grande ponto de contato. Todavia, também surgiram respostas alertando para a falta de orientação para a amamentação e, sobretudo, para o desmame, com indicações de dificuldades na operação do início da transição alimentar. Contudo, as mães, em maioria, expressam prazer em ocupar a posição de alimentadora, com muita preocupação principalmente nutricional em fases mais adiantadas da alimentação. Conclusão: O estudo pode realçar a efetividade do instrumento utilizado na busca de dados sobre memórias maternas de sua participação em cenas alimentares com seus filhos, emolduradas, em sua maioria, por sentimentos de prazer e afeto.","PeriodicalId":507566,"journal":{"name":"Distúrbios da Comunicação","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140427760","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Raciocínio clínico e protocolos 临床比率和协议

Distúrbios da Comunicação Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.23925/2176-2724.2023v35i4e61762

Caroline Aleixo Pereira, Cintia Kotomi Tanaka, Fernanda Vaccari Bristotti

{"title":"Raciocínio clínico e protocolos","authors":"Caroline Aleixo Pereira, Cintia Kotomi Tanaka, Fernanda Vaccari Bristotti","doi":"10.23925/2176-2724.2023v35i4e61762","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i4e61762","url":null,"abstract":"Introdução: O momento para introdução de alimentação via oral plena em neonatos é desafiador. Protocolos auxiliam nesse processo utilizando majoritariamente avaliações subjetivas, porém, estudos apontam a importância de incluir critérios objetivos. Objetivo: Analisar a visão da equipe de Fonoaudiologia sobre utilização de protocolos e construção de raciocínio clínico na introdução via oral em uma unidade neonatal. Método: Pesquisa qualitativa, analítica, exploratória. Coleta de dados por meio de grupos focais e por questionário de perfil sociodemográfico e técnico-científico dos participantes. Resultados: Participaram três preceptoras e três residentes entre 25 e 39 anos, de diferentes etnias, formadas entre um e 16 anos, de dois a 12 anos atuando em Neonatologia. Possuem aprimoramentos, cursos e três realizaram especialização. Emergiram dos grupos focais cinco categorias de análise: formação especializada como reflexo das necessidades de saúde da população; processo de construção da competência para assistência em neonatologia baseado nas diretrizes da Iniciativa Hospital Amigo da Criança; alinhamento das condutas da equipe e melhor acompanhamento da evolução dos casos; dificuldade na aplicação do protocolo no processo de trabalho; e, sugestões de incrementos ao protocolo baseados em diretrizes institucionais. Conclusão: A equipe utiliza protocolo institucional embasado na literatura, ao qual se sugere adicionar critérios objetivos para melhores resultados assistenciais e aprimorar o processo de ensino- aprendizagem das residentes.","PeriodicalId":507566,"journal":{"name":"Distúrbios da Comunicação","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140425173","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Sinais clínicos da migrânea vestibular em adolescentes 青少年前庭性偏头痛的临床表现

Distúrbios da Comunicação Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.23925/2176-2724.2023v35i4e63695

Viviann Magalhães Silva Borges, Camila Franciozi, Rebeca Cardona Santa Helena, Cassiele Fontoura Moraes, Pricila Sleifer

{"title":"Sinais clínicos da migrânea vestibular em adolescentes","authors":"Viviann Magalhães Silva Borges, Camila Franciozi, Rebeca Cardona Santa Helena, Cassiele Fontoura Moraes, Pricila Sleifer","doi":"10.23925/2176-2724.2023v35i4e63695","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i4e63695","url":null,"abstract":"Introdução: A migrânea é um tipo de cefaleia primária incapacitante que, quando associada a crises de vertigem, configura-se migrânea vestibular. Objetivo: Verificar quais as principais manifestações clínicas da migrânea vestibular em adolescentes. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, cujas buscas foram executadas nas bases de dados eletrônicas PubMed/Medline, Scientific Electronic Library Online (SciELO), e Portal da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), em junho de 2022. Foram incluídas publicações entre o ano 2012 e o mês de junho de 2022; estudos observacionais e ensaios clínicos envolvendo seres humanos, nos quais o objetivo fosse avaliar indivíduos com idades entre 12 e 19 anos com diagnóstico de migrânea vestibular e verificar suas principais manifestações clínicas nessa população. Resultados: Todos os estudos mencionaram um maior percentual de meninas nas amostras, porém a diferença entre os sexos para os diferentes diagnósticos não foi avaliada em todas as pesquisas. Conclusão: Verificou-se, com a presente revisão, que as manifestações clínicas da migrânea na adolescência são semelhantes às da população adulta.","PeriodicalId":507566,"journal":{"name":"Distúrbios da Comunicação","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140425185","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Análise do conhecimento de fonoaudiólogos brasileiros sobre a bateria Evaluation of Auditory Responses to Speech 分析巴西言语治疗师对言语听觉反应评估电池的了解程度

Distúrbios da Comunicação Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.23925/2176-2724.2023v35i4e62835

C. C. A. C. Levy, Thais Talarico Rodrigues

{"title":"Análise do conhecimento de fonoaudiólogos brasileiros sobre a bateria Evaluation of Auditory Responses to Speech","authors":"C. C. A. C. Levy, Thais Talarico Rodrigues","doi":"10.23925/2176-2724.2023v35i4e62835","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i4e62835","url":null,"abstract":"Introdução: O avanço das tecnologias auditivas tem ajudado crianças com deficiência auditiva a ouvir, mas é necessário acompanhar o desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem oral. Objetivo: O objetivo deste artigo é analisar o conhecimento de fonoaudiólogos brasileiros sobre a bateria EARS, que apresenta nove protocolos de avaliação do desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem oral. Método: Trata-se de um estudo quantitativo e qualitativo, transversal descritivo. A coleta de dados foi realizada por meio do formulário Google Forms em ambiente digital. O questionário foi composto por 13 questões, sendo quatro sobre o perfil do profissional e nove sobre seu conhecimento e/ou uso de protocolos dos propostos pela bateria EARS. Responderam a este estudo 67 participantes. Resultados: Desse total, 70% atuam diretamente na terapia fonoaudiológica ,41% atendem tanto em serviço privado como público. 97% consideram importante o uso de protocolos de avaliação e monitoramento das habilidades auditivas e de linguagem oral e 92% sentem falta de protocolos validados. Com relação ao uso dos protocolos da bateria EARS, constatou-se que os mais comuns são o MUSS, o MAIS, o GASP e o MTP. Conclusão: Os testes que os fonoaudiólogos brasileiros mais adotam são o MUSS, o MAIS, o GASP e o MPT. A maioria usa mais de um protocolo na avaliação, no monitoramento e mesmo na reabilitação. No entanto, nota-se que ainda há carência de protocolos validados para contemplar as etapas de desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem oral de crianças com deficiência auditiva.","PeriodicalId":507566,"journal":{"name":"Distúrbios da Comunicação","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140426488","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Uso da dupla proteção auditiva na atenuação do ruído ocupacional 使用双重听力保护装置来减轻职业噪音

Distúrbios da Comunicação Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.23925/2176-2724.2023v35i4e63172

Francine Varlete Leopoldina Barcelos, Vitória Neves de Barros, Luciele Kauana Woide, Gabriely Quintana de Medeiros, Karina Mary de Paiva, Patrícia Haas

{"title":"Uso da dupla proteção auditiva na atenuação do ruído ocupacional","authors":"Francine Varlete Leopoldina Barcelos, Vitória Neves de Barros, Luciele Kauana Woide, Gabriely Quintana de Medeiros, Karina Mary de Paiva, Patrícia Haas","doi":"10.23925/2176-2724.2023v35i4e63172","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i4e63172","url":null,"abstract":"Introdução: A Perda Auditiva Induzida por Ruído (PAIR) está associada à contínua exposição ao ruído dentro do ambiente ocupacional, é a segunda doença mais recorrente entre os trabalhadores. Objetivo: Verificar a efetividade e benefício do uso da dupla proteção auditiva na atenuação do ruído ocupacional. Método: A busca de artigos científicos foi realizada nas bases de dados MEDLINE (Pubmed), LILACS, SciELO, SCOPUS e WEB OF SCIENCE, sem restrição de idioma, período e localização. Para complementar e evitar viés de risco foi realizada uma busca por literatura cinzenta no Google Acadêmico. A revisão sistemática foi conduzida de acordo com as recomendações do Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Análises (PRISMA). Estudos que pontuaram ≥ 6 pontos de acordo com o protocolo de pontuação qualitativa proposto por Pithon et al. (2015). Resultados: A dupla proteção auditiva deverá ser utilizada quando o protetor auditivo tipo concha ou plug não fornecerem atenuação suficiente para diminuir o ruído no ambiente laboral, contudo, a atenuação sonora pelos EPI auditivos pode ser um obstáculo à comunicação e localização espacial, principalmente aos trabalhadores que possuem algum grau de PAIR. Conclusão: o uso da dupla proteção auditiva pode ser uma estratégia considerável para proteção de perdas auditivas em ambientes controlados. Novos padrões sonoros para alarmes de alerta, prevendo o aviso de acidentes em ambiente ocupacional em que o uso combinado dos dispositivos auditivos utilizados em ambientes controlados e a implantação dos sinais de banda larga como sinal padrão poderão ser utilizados como estratégias de segurança coletiva.","PeriodicalId":507566,"journal":{"name":"Distúrbios da Comunicação","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140424813","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Comportamento Auditivo e Validação no Diagnóstico Audiológico e Intervenção em Bebês e Crianças com Deficiência Auditiva 听觉行为与听力诊断和听力障碍婴幼儿干预的验证

Distúrbios da Comunicação Pub Date : 2023-12-18 DOI: 10.23925/2176-2724.2023v35i3e63465

Juliana Luz Souza, B. C. Novaes, Luisa Barzaghi Ficker, Maria Angelina Nardi Martinez, Fabiana Cristina Mendonça de Araújo, Beatriz Castro Andrade Mendes

{"title":"Comportamento Auditivo e Validação no Diagnóstico Audiológico e Intervenção em Bebês e Crianças com Deficiência Auditiva","authors":"Juliana Luz Souza, B. C. Novaes, Luisa Barzaghi Ficker, Maria Angelina Nardi Martinez, Fabiana Cristina Mendonça de Araújo, Beatriz Castro Andrade Mendes","doi":"10.23925/2176-2724.2023v35i3e63465","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i3e63465","url":null,"abstract":"Introdução: A atuação profissional com bebês e crianças pequenas com deficiência auditiva exige conhecimento e técnica específica no que diz respeito à prescrição e adaptação do aparelho de amplificação sonora individual (AASI) e ao processo de desenvolvimento de linguagem. Limitações e imprecisões ao longo do processo diagnóstico poderão comprometer todos os procedimentos subsequentes do processo de intervenção. Objetivo: Analisar a validação do processo de diagnóstico audiológico e intervenção em bebês e crianças com deficiência auditiva a partir da análise comparativa de exames audiológicos, comportamento auditivo e aplicação do princípio de verificação cruzada após adaptação de AASI. Método: Foram sujeitos da pesquisa 12 crianças de até 36 meses de idade, com diagnóstico de perda auditiva neurossensorial bilateral, selecionados a partir da disponibilidade de acesso ao serviço para a avaliação e agrupados em G1 (sujeitos com Índice de Inteligibilidade de Fala - SII 65 dB até 35%) e G2 (sujeitos com Índice de Inteligibilidade de Fala - SII 65 dB acima de 54%). Resultados: A média de idade do diagnóstico audiológico foi de 4,33 meses. Os resultados audiológicos de todas as crianças tiveram correspondência entre si, com exceção de dois sujeitos do G2. Conclusão: O comportamento auditivo não só permitiu a validação dos processos de diagnóstico e intervenção auditiva dos sujeitos da pesquisa, como também permitiu a identificação de comportamentos não compatíveis com a audibilidade devido ao uso inconsistente dos AASI. A aplicação dos instrumentos de acompanhamento de desenvolvimento mostrou-se adequada para o monitoramento do desenvolvimento de habilidades de audição e linguagem em crianças pequenas.","PeriodicalId":507566,"journal":{"name":"Distúrbios da Comunicação","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139173970","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Alterações pragmáticas em crianças com Transtorno Fonológico 语音障碍儿童的语用变化

Distúrbios da Comunicação Pub Date : 2023-12-18 DOI: 10.23925/2176-2724.2023v35i3e56381

B. Cristofoli, Lara Regina Ferreira Alves, Carolina Büttenbender, Emanuelle Baldassari Scotti, Alexandre do Nascimento Almeida, Letícia Pacheco Ribas

{"title":"Alterações pragmáticas em crianças com Transtorno Fonológico","authors":"B. Cristofoli, Lara Regina Ferreira Alves, Carolina Büttenbender, Emanuelle Baldassari Scotti, Alexandre do Nascimento Almeida, Letícia Pacheco Ribas","doi":"10.23925/2176-2724.2023v35i3e56381","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i3e56381","url":null,"abstract":"Introdução: A pragmática é definida como o uso social da linguagem e a fonologia diz respeito à organização fonêmica e silábica. No Transtorno Fonológico são observadas alterações nessa organização, sendo possível também afetar a pragmática. Objetivo: Compreender e demonstrar se há alterações pragmáticas em crianças com Transtorno Fonológico. Metodologia: A busca por estudos foi realizada utilizando as bases de dados eletrônicas: Embase, Google Scholar, Portal Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) - (LILACS), PubMed, SciELO, Scopus, Web of Science, e Base de Dados de Teses e Dissertações. Foram utilizados os descritores: “child”, “speech sound disorder”, “language tests”, “verbal behavior”, “social communication disorder” e “observational studies as topic” e seus sinônimos. Os artigos selecionados atendiam aos seguintes critérios: amostra composta por crianças de 4 a 10 anos com Transtorno Fonológico e dentro do desenvolvimento padrão, apresentar avaliações da pragmática dessas crianças, e delineamento observacional. A análise dos artigos foi feita pela leitura na íntegra e os dados foram extraídos para a avaliação da qualidade metodológica e dos achados. Resultados: Foram encontrados seis artigos, sendo quatro nacionais e dois internacionais. Discussão: Cinco estudos demonstraram haver alterações pragmáticas em crianças com Transtorno Fonológico, enquanto um concluiu que não havia relação. Considerações finais: A presente revisão sistemática revelou que estudos evidenciam alterações pragmáticas em crianças com Transtorno Fonológico, especialmente acerca da inteligibilidade de fala e de como isso afeta as iniciativas de comunicação. Todavia, devido ao baixo número de estudos, são necessárias futuras pesquisas na temática para dados com evidências mais robustas.","PeriodicalId":507566,"journal":{"name":"Distúrbios da Comunicação","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139175354","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Efeito da infecção por COVID-19 na via auditiva até tronco encefálico COVID-19 感染对直至脑干的听觉通路的影响

Distúrbios da Comunicação Pub Date : 2023-12-18 DOI: 10.23925/2176-2724.2023v35i3e63637

Katarina Kaminski, Elora Pereira, Simone Mariotto Roggia, G. Ribeiro, Daniela Polo Camargo da Silva

{"title":"Efeito da infecção por COVID-19 na via auditiva até tronco encefálico","authors":"Katarina Kaminski, Elora Pereira, Simone Mariotto Roggia, G. Ribeiro, Daniela Polo Camargo da Silva","doi":"10.23925/2176-2724.2023v35i3e63637","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i3e63637","url":null,"abstract":"Introdução: A COVID-19 pode afetar o sistema auditivo, justificando a avaliação da audição de indivíduos infectados. Objetivo: analisar a via auditiva até o tronco encefálico de indivíduos acometidos por COVID-19 comparados ao grupo controle. Método: Estudo observacional transversal analítico realizado em uma amostra não probabilística de adultos que tiveram COVID-19, que foram comparados com um grupo controle, sem queixa auditiva. A avaliação consistiu em: medidas de imitância acústica, audiometria tonal liminar (ATL), emissões otoacústicas evocadas por estímulo transiente (EOET) e potencial evocado auditivo de tronco encefálico (PEATE). Resultados: Foram avaliados 77 indivíduos, sendo, 41 participantes do grupo COVID-19 (idade média de 26,3) e 36 do grupo controle (idade média de 25,8). Os limiares auditivos estavam dentro dos padrões da normalidade para todos os indivíduos do grupo COVID-19, sendo significativamente maiores para as frequências de 1000, 2000 e 3000 Hz à direita. A amplitude das EOET foi significativamente menor na banda de frequência de 1500 à direita. Houve correlação significativa e negativa para as frequências de 1000 Hz e 3000 Hz à direita e para as frequências de 1000, 2000 e 3000 Hz à esquerda, entre EOET e ATL. Foi verificado aumento da latência absoluta da onda I, do PEATE, na orelha esquerda. Conclusão: a COVID-19 afetou locais específicos do sistema auditivo. Houve diminuição da acuidade auditiva e do funcionamento das células ciliadas externas da cóclea, bem como aumento do tempo de condução neural do som na porção distal do VII par craniano à esquerda.","PeriodicalId":507566,"journal":{"name":"Distúrbios da Comunicação","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139176100","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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