Anais do Congresso Online Internacional de Educação - 4ª edição - IV CONIEDU最新文献

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FATORES INSTITUCIONAIS ASSOCIADOS A EVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CURSO DE AGRONOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO -UFMT 与马托格罗索联邦大学(FUMT)农学专业高等教育逃学有关的制度因素
Claudio Jeronimo da Silva
{"title":"FATORES INSTITUCIONAIS ASSOCIADOS A EVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CURSO DE AGRONOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO -UFMT","authors":"Claudio Jeronimo da Silva","doi":"10.54265/igzc6777","DOIUrl":"https://doi.org/10.54265/igzc6777","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":503917,"journal":{"name":"Anais do Congresso Online Internacional de Educação - 4ª edição - IV CONIEDU","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139186480","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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METODOLOGIAS ATIVAS: O TANGRAM COMO FERRAMENTA DIVERTIDA E EDUCACIONAL NO ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS 积极的方法:将七巧板作为幼儿数学教学中寓教于乐的工具
M. A. Alves, Ilana Maria de Oliveira Maciel, M. A. Lima, Mariete Ximenes Araújo Lima, Gil Camelo Neto
{"title":"METODOLOGIAS ATIVAS: O TANGRAM COMO FERRAMENTA DIVERTIDA E EDUCACIONAL NO ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS","authors":"M. A. Alves, Ilana Maria de Oliveira Maciel, M. A. Lima, Mariete Ximenes Araújo Lima, Gil Camelo Neto","doi":"10.54265/exku6934","DOIUrl":"https://doi.org/10.54265/exku6934","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":503917,"journal":{"name":"Anais do Congresso Online Internacional de Educação - 4ª edição - IV CONIEDU","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139186316","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O TURISMO PEDAGÓGICO NA ESCOLA COMO FERRAMENTA DE REDUÇÃO DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE NATUREZA (TDN) 将学校教育旅游作为减少自然缺失症(NDD)的工具
Gicele Santos DA Silva
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EXPLORANDO O JURÍDICO E A HISTÓRIA ALÉM DA SALA DE AULA: UMA JORNADA VIRTUAL PELO MUSEU DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DE SP 探索课堂之外的法律与历史:西班牙法院博物馆虚拟之旅
Ronaldo Zanata Pazim, Sabrina Grecchi Guido
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TECNOLOGIAS E INOVAÇÕES COMO ALICERCES DA EDUCAÇÃO BÁSICA 技术和创新是基础教育的基础
Pablo Silva de Oliveira
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ENSINAR E APRENDER GAMIFICAÇÃO - TRILHA DE APRENDIZAGEM 教学游戏化 - 学习足迹
Robson Viera da Cunha, L. Vidal, Bernadeth Luiza da Silva e Lima, Cleire Oliveira Rodrigues
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INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: CONCEITOS ESSENCIAIS 人工智能:基本概念
Lucineide Bispo dos Reis Luz, R. A. D. Luz
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Corrosão: uma abordagem experimental direcionada ao ensino profissionalizante em química 腐蚀:化学职业培训的实验方法
Maria Fernanda de Almeida, Wagner Da Silva Terra, Milena Gonçalves Curcino Vieira
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PROPOSTA METODOLÓGICA COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO DE DISCENTES INDÍGENAS NOS CURSOS DE ENGENHARIA DO IGE - UNIFESSPA 作为将土著学生纳入伊基克自由贸易区大学工程学课程的战略的方法建议
Enelly Kawanny Gomes de Sousa Fontes, Kelly Maiara Masur da Silva, Luis Gustavo Bandiera, Tatiani da Luz Silva, E. Feitosa, E. F. Neto
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