作为将土著学生纳入伊基克自由贸易区大学工程学课程的战略的方法建议

Enelly Kawanny Gomes de Sousa Fontes, Kelly Maiara Masur da Silva, Luis Gustavo Bandiera, Tatiani da Luz Silva, E. Feitosa, E. F. Neto
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摘要

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PROPOSTA METODOLÓGICA COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO DE DISCENTES INDÍGENAS NOS CURSOS DE ENGENHARIA DO IGE - UNIFESSPA
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