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EFECTOS DE UN PROGRAMA COGNITIVO CONDUCTUAL EN EL NIVEL DE DEPRESIÓN EN UN CASO ÚNICO 认知行为疗法对单个病例抑郁程度的影响
ACTA PSICOLÓGICA PERUANA Pub Date : 2023-11-28 DOI: 10.56891/acpp.v7i1.366
Catherine Candela Poémape, Max Chauca Calvo
{"title":"EFECTOS DE UN PROGRAMA COGNITIVO CONDUCTUAL EN EL NIVEL DE DEPRESIÓN EN UN CASO ÚNICO","authors":"Catherine Candela Poémape, Max Chauca Calvo","doi":"10.56891/acpp.v7i1.366","DOIUrl":"https://doi.org/10.56891/acpp.v7i1.366","url":null,"abstract":"La depresión es uno de los trastornos del ánimo más recurrentes y preocupantes en cuanto al logro de su rehabilitación, debido a los múltiples síntomas con los que se expresa, pues abarca dimensiones como: cognitiva, afectiva, comportamental, fisiológicas, motivacional e interpersonal. El propósito de este estudio, de diseño experimental tipo explicativa, fue mostrar los resultados de la aplicación de un programa cognitivo conductual y sus efectos en el nivel de depresión de un caso único. El sujeto fue un adolescente de 18 años, sexo masculino, con secundaria completa que fue diagnosticado con depresión moderada. El instrumento para validar los síntomas fue la versión adaptada del Inventario de Depresión de Beck (BDI – II). Los resultados de la intervención indican disminución estadísticamente significativas, al comparar los puntajes antes y después de aplicar el programa, (z > 1.96, p < .05), tanto en el nivel de depresión general y sus dimensiones. Se concluye que el programa cognitivo conductual disminuye el nivel de depresión en la aplicación de casos únicos con atributos similares al sujeto de estudio.","PeriodicalId":502151,"journal":{"name":"ACTA PSICOLÓGICA PERUANA","volume":"49 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139219871","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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TERAPIA CONDUCTUAL -COGNITIVA EN PROBLEMAS INFANTILES 婴幼儿问题认知行为疗法
ACTA PSICOLÓGICA PERUANA Pub Date : 2023-11-28 DOI: 10.56891/acpp.v7i1.365
Diego Chirio-Aldazabal
{"title":"TERAPIA CONDUCTUAL -COGNITIVA EN PROBLEMAS INFANTILES","authors":"Diego Chirio-Aldazabal","doi":"10.56891/acpp.v7i1.365","DOIUrl":"https://doi.org/10.56891/acpp.v7i1.365","url":null,"abstract":"Se analiza la aplicación de las estrategias conductuales- cognitivas en la modificación de conductas inapropiadas-conflictivas de un menor, empleando como eje principal el entrenamiento a los cuidadores. Se trabaja sobre J que es un menor de 10 años de edad que asiste a educación básica regular, quien ha recibido el diagnostico de TDAH de tipo mixto y sus padres se encuentran actualmente separados. Para la recolección de los datos se emplea el Inventario Eyberg de comportamiento, un registro de conductas problemáticas del infante y otro de las conductas de los cuidadores. Como resultados, se obtiene una mejora relevante, ya que tanto discusiones como insultos de J se ven marcadamente disminuidos, siendo el cumplimiento de sus deberes académicos, incrementados; además, esto se ve paralelo a la mejora en la aplicación del entrenamiento ofrecido a los cuidadores, lo que beneficiaria el mantenimiento de los logros terapéuticos a mediano/largo plazo.","PeriodicalId":502151,"journal":{"name":"ACTA PSICOLÓGICA PERUANA","volume":"49 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139227613","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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ESTILOS DE SOCIALIZACIÓN PARENTAL Y ACOSO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE UN COLEGIO PÚBLICO DE VILLA EL SALVADOR 父母的社会化方式与萨尔瓦多别墅区一所公立学校中学生的欺凌行为
ACTA PSICOLÓGICA PERUANA Pub Date : 2023-10-02 DOI: 10.56891/acpp.v6i2.358
Emily Sánchez C.
{"title":"ESTILOS DE SOCIALIZACIÓN PARENTAL Y ACOSO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE UN COLEGIO PÚBLICO DE VILLA EL SALVADOR","authors":"Emily Sánchez C.","doi":"10.56891/acpp.v6i2.358","DOIUrl":"https://doi.org/10.56891/acpp.v6i2.358","url":null,"abstract":"Se determinó la relación entre el estilo de socialización parental y el acoso escolar en una muestra de estudiantes de secundaria de una escuela pública de Villa El Salvador. La muestra estuvo compuesta por 337 estudiantes de secundaria de 2do a 5to grado, con edades entre 12 y 17 años, independientemente del género. Se utilizó la Escala de Socialización de Padres y la Escala de Autoevaluación de Bullying de Cisneros. Los resultados mostraron que los patrones de socialización promediaron entre todos los padres; madres y padres entre los estudiantes. Por otro lado, el 57,9% se encuentra en un nivel medio de acoso, seguido del 18,7% en un nivel inferior y el 23,4% en un nivel alto y muy alto. También hubo diferencias significativas en los estilos de socialización parental para madres y padres, así como en variables de acoso basadas en la edad y variables de rendimiento escolar. Finalmente, existe una correlación negativa, baja y estadísticamente significativa entre el puntaje total de acoso y el estilo emocional, por otro lado, existe una correlación positiva, baja y estadísticamente significativa entre el puntaje total de acoso y el estilo indiferente, coerción física y privación.","PeriodicalId":502151,"journal":{"name":"ACTA PSICOLÓGICA PERUANA","volume":"18 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139324773","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LA ESCALA DEL TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA: GAD-7 EN UNIVERSITARIOS DE LIMA, PERÚ 广泛性焦虑症量表的心理计量特性：秘鲁利马大学生的 GAD-7
ACTA PSICOLÓGICA PERUANA Pub Date : 2023-10-02 DOI: 10.56891/acpp.v6i2.361
José Anicama G., Felipe Ignacio C., Karina Talla B., Brunela Bruno C.
{"title":"PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LA ESCALA DEL TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA: GAD-7 EN UNIVERSITARIOS DE LIMA, PERÚ","authors":"José Anicama G., Felipe Ignacio C., Karina Talla B., Brunela Bruno C.","doi":"10.56891/acpp.v6i2.361","DOIUrl":"https://doi.org/10.56891/acpp.v6i2.361","url":null,"abstract":"La ansiedad generalizada en estudiantes universitarios merece mayor atención debido al incremento de la prevalencia y a la gran comorbilidad con otros trastornos de ansiedad, por lo cual es necesario contar con instrumentos válidos y fiables. El objetivo fue evaluar las propiedades psicométricas del GAD-7 en universitarios de Lima, Perú. Se realizó un estudio psicométrico instrumental, transversal, descriptivo correlacional, en 300 universitarios de Lima, de uno u otro sexo, entre 18 y 50 años, quienes completaron la Escala GAD-7 en clases virtuales. Los resultados muestran que los coeficientes de correlación ítem-test corregida van de .853 a .875. El análisis factorial permitió confirmar que existe una sola dimensión, además, el alfa de Cronbach fue .87 y el omega de McDonald’s .88. La ansiedad severa fue 22.6%.","PeriodicalId":502151,"journal":{"name":"ACTA PSICOLÓGICA PERUANA","volume":"4 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139324211","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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CLIMA LABORAL Y MOTIVACIÓN LABORAL EN DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LOS OLIVOS 洛斯奥利沃斯中学教师的工作氛围和工作动力
ACTA PSICOLÓGICA PERUANA Pub Date : 2023-10-02 DOI: 10.56891/acpp.v6i2.359
Jersonn Lizarbe L.
{"title":"CLIMA LABORAL Y MOTIVACIÓN LABORAL EN DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LOS OLIVOS","authors":"Jersonn Lizarbe L.","doi":"10.56891/acpp.v6i2.359","DOIUrl":"https://doi.org/10.56891/acpp.v6i2.359","url":null,"abstract":"Se determinó la relación entre el clima y la motivación laboral entre docentes. La muestra se constituyó por 151 docentes de 21 a 60 años, todos laboraban en una institución educativa privada de Los Olivos. Emplearon la Encuesta de Clima Laboral de Palma y la Escala de Motivación Laboral de Gagné et al. (2010). De tipo correlacional y se siguió un diseño no experimental. Los hallazgos evidenciaron una correlación significativa, directa y pequeña entre las variables de estudio (r=.304; p=.001). Asimismo, el 1.3% de los participantes reportó un ambiente laboral muy desfavorable, seguido del 28.5% nivel desfavorable, el 23.2% nivel moderado, el 38.4% nivel bueno y, finalmente, el 8.6% nivel muy favorable. En cuanto a la motivación laboral, el 17.2% de los participantes se encontraba en un nivel bajo, el 52.3% un nivel medio y, finalmente, el 30,5% de la muestra se encontraba en un nivel alto.","PeriodicalId":502151,"journal":{"name":"ACTA PSICOLÓGICA PERUANA","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139324569","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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RENDIMIENTO INTELECTUAL Y DESEMPEÑO EJECUTIVO EN ADULTOS CON ALTAS CAPACIDADES DE LIMA METROPOLITANA 利马大都市高能力成年人的智力表现和执行表现
ACTA PSICOLÓGICA PERUANA Pub Date : 2023-10-02 DOI: 10.56891/acpp.v6i2.360
Andrés Pereyra R.
{"title":"RENDIMIENTO INTELECTUAL Y DESEMPEÑO EJECUTIVO EN ADULTOS CON ALTAS CAPACIDADES DE LIMA METROPOLITANA","authors":"Andrés Pereyra R.","doi":"10.56891/acpp.v6i2.360","DOIUrl":"https://doi.org/10.56891/acpp.v6i2.360","url":null,"abstract":"Este estudio describe la relación entre medidas de rendimiento intelectual (Gc y Gf) y desempeño ejecutivo (FE. Los datos se obtuvieron de muestra conformada por 13 participantes altamente inteligentes y miembros activos de MENSA – Perú, para su evaluación se usó el K-BIT y BANFE-2 respectivamente. Tras el análisis descriptivo de los principales estadísticos, utilizando el coeficiente de correlación r de Spearman, se encontró una correlación moderada y significativa entre la inteligencia no verbal (Gf), la memoria de trabajo y las funciones ejecutivas (.6608, p < 0.02); entre la inteligencia no verbal y las funciones básicas (control inhibitorio, seguimiento de instrucciones y estimación de riesgo), hubo una correlación moderada (.545, p < 0.05). Asimismo, no se hallaron evidencias de relación entre inteligencia verbal con memoria operativa y funciones ejecutivas (.382, p <.2). Se concluye que se debe tomar en cuenta el rol y su evaluación de las funciones ejecutivas como capacidades cognitivas que distinguen a la población de altas capacidades intelectuales.","PeriodicalId":502151,"journal":{"name":"ACTA PSICOLÓGICA PERUANA","volume":"37 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139324646","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DEL INVENTARIO DE EXPRESIÓN DE IRA ESTADO-RASGO EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LIMA SUR 利马南部教育机构中学生的状态-特质愤怒表达量表的心理计量特性
ACTA PSICOLÓGICA PERUANA Pub Date : 2023-10-02 DOI: 10.56891/acpp.v6i2.357
Edson Crisóstomo O.
{"title":"PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DEL INVENTARIO DE EXPRESIÓN DE IRA ESTADO-RASGO EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LIMA SUR","authors":"Edson Crisóstomo O.","doi":"10.56891/acpp.v6i2.357","DOIUrl":"https://doi.org/10.56891/acpp.v6i2.357","url":null,"abstract":"Se propuso determinar las propiedades psicométricas del Inventario de expresión de la Ira Estado-Rasgo (STAXI-NA) en educandos de Lima Sur. Participaron 1032 adolescentes de instituciones educativas de Lima Sur. Según los datos hallados, en cuanto a confiabilidad se obtuvo un alfa de Cronbach igual a .833, en confiabilidad test re-test, se hallaron índices adecuados para todas los componentes: Ira estado (rho=.651); Ira rasgo (rho=.745); Expresión de Ira (rho=.648) y Control de Ira (rho=.667). En cuanto a la validez de contenido en la “V” de Aiken se obtuvo valores de 1.00 en todos los reactivos; así mismo, los índices de homogeneidad ítem-test oscilaron entre .201 a .524; para la validez concurrente se halló relación con el Inventario de Inteligencia Emocional de Ice Bar-On (ICE-NA) obteniéndose para Ira Estado (rho=-.244), Ira Rasgo (rho=-.276), Expresión de Ira (rho=-.178) y Control de Ira (rho=.464); finalmente en cuanto a la validez de constructo se identificaron 8 componentes que explican el 33.266% de la varianza explicada acumulada, se establecen baremos generales, además de los niveles, se concluyó que el instrumento es válido y confiable para aplicar en estudiantes de Lima Sur.","PeriodicalId":502151,"journal":{"name":"ACTA PSICOLÓGICA PERUANA","volume":"198 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139324851","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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ADICCIÓN AL INTERNET Y PENSAMIENTOS AUTOMÁTICOS EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN PÚBLICA DE VILLA EL SALVADOR 萨尔瓦多别墅区一所公立学校中学生的网络成瘾和自动想法
ACTA PSICOLÓGICA PERUANA Pub Date : 2023-10-02 DOI: 10.56891/acpp.v6i2.356
Miguel Basauri D.
{"title":"ADICCIÓN AL INTERNET Y PENSAMIENTOS AUTOMÁTICOS EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN PÚBLICA DE VILLA EL SALVADOR","authors":"Miguel Basauri D.","doi":"10.56891/acpp.v6i2.356","DOIUrl":"https://doi.org/10.56891/acpp.v6i2.356","url":null,"abstract":"El objetivo fue determinar la relación entre la adicción al internet y los pensamientos automáticos en una muestra de 313 adolescentes de 12 a 18 años y de ambos sexos pertenecientes a una institución educativa pública de Villa El Salvador. Se utilizó el Test de Adicción al internet (TAI) de Young (1998) y el Inventario de pensamientos automáticos (IPA) de Ruiz y Lujan (1991). Se evidencia mayores puntuaciones de nivel moderado para la adición al internet y los pensamientos automáticos. Se encontró la existencia de relación altamente significativa de tendencia positiva y magnitud moderada entre la adicción al internet y los pensamientos automáticos (r= .673, p<.01), asimismo, existió correlación significativa (p < .01) entre la dimensión de tolerancia, uso excesivo, retirada y consecuencias negativas con los pensamientos automáticos.","PeriodicalId":502151,"journal":{"name":"ACTA PSICOLÓGICA PERUANA","volume":"32 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139324689","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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INDICE COMPLETO 2021 Vol6N2 完整索引 2021 年第 6 卷第 2 期
ACTA PSICOLÓGICA PERUANA Pub Date : 2023-10-02 DOI: 10.56891/acpp.v6i2.363
Investigacion Investigacion
{"title":"INDICE COMPLETO 2021 Vol6N2","authors":"Investigacion Investigacion","doi":"10.56891/acpp.v6i2.363","DOIUrl":"https://doi.org/10.56891/acpp.v6i2.363","url":null,"abstract":"<jats:p>.</jats:p>","PeriodicalId":502151,"journal":{"name":"ACTA PSICOLÓGICA PERUANA","volume":"100 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139324705","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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EVIDENCIAS PSICOMÉTRICAS DEL INVENTARIO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL DE BAR-ON ICE EN ADOLESCENTES DE LIMA SUR 冰上芭蕾情商调查表在利马南部青少年中的心理测量学证据
ACTA PSICOLÓGICA PERUANA Pub Date : 2023-10-02 DOI: 10.56891/acpp.v6i2.355
Jorge Dueñas T.
{"title":"EVIDENCIAS PSICOMÉTRICAS DEL INVENTARIO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL DE BAR-ON ICE EN ADOLESCENTES DE LIMA SUR","authors":"Jorge Dueñas T.","doi":"10.56891/acpp.v6i2.355","DOIUrl":"https://doi.org/10.56891/acpp.v6i2.355","url":null,"abstract":"Se analizaron las evidencias psicométricas del Inventario de Inteligencia Emocional de Bar-On (ICE – NA) en 1 280 educandos de Lima Sur. Todos los ítems alcanzaron coeficientes V de Aiken superiores a .85; por lo tanto, el instrumento presenta evidencia de validez de contenido. De igual forma, se efectuó el análisis ítem-test, donde se evidenció que los ítems 28, 46, 49 y 53 no alcanzaron los mínimos valores requeridos, por lo cual se eliminaron. El análisis factorial confirmatorio mostró la presencia de cinco factores que explicaron el 40.68% de la varianza total; por lo tanto, posee evidencia de validez de constructo. Para la validez de criterio concurrente, se utilizó el Inventario de Expresión de Ira Estado–Rasgo Na (STAXI-NA) y se halló que existen relaciones inversas y significativas (p<.01) con los componentes ira estado (r=-.203), ira rasgo (r=-.262) y expresión ira (r=-.125), y relación directa y significativa con el componente control ira (r=.487). Se reportó un coeficiente alfa y omega a nivel general mayor a .80. En cuanto a la confiabilidad por estabilidad temporal a través del método test-retest, para el puntaje total la correlación de Spearman fue de .798 con un p<.01, de igual forma, todos los componentes presentaron correlaciones test-rest mayores a .70, se encontró que según las variables sexo, tipo de colegio y edad presentan diferencias significativas. Se concluyó que el inventario presenta evidencias de validez y confiabilidad en población adolescente de Lima Sur.","PeriodicalId":502151,"journal":{"name":"ACTA PSICOLÓGICA PERUANA","volume":"24 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139324765","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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