Psikologia : jurnal psikologi最新文献

Relationship between Self Compassion with Academic Burnout in SMA X students in Sidoarjo 自我怜悯与锡都阿若第十中学学生学业倦怠的关系

Psikologia : jurnal psikologi Pub Date : 2024-02-15 DOI: 10.21070/psikologia.v11i2.1826

Laila Rosti, Ghozali RusyidAffandi, E. Maryam, Widyastuti Widyastuti, Iga Novikayati

{"title":"Relationship between Self Compassion with Academic Burnout in SMA X students in Sidoarjo","authors":"Laila Rosti, Ghozali RusyidAffandi, E. Maryam, Widyastuti Widyastuti, Iga Novikayati","doi":"10.21070/psikologia.v11i2.1826","DOIUrl":"https://doi.org/10.21070/psikologia.v11i2.1826","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self compassion dengan burnout akademik pada siswa SMA X di Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan jenis kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Variabel yang ada di penelitian ini adalah self compassion sebagai variabel bebas dan burnout akademik sebagai variabel terikat. Penelitian ini dilakukan pada SMA X di Sidoarjo dengan jumlah populasi 250 siswa. Dalam penelitian ini sampel yang digunakan yaitu 146 siswa dengan menggunakan teknik Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan skala psikologi yaitu skala self compassion dan skala burnout akademik. Kedua skala tersebut berbentuk skala likert. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan negatif antara self compassion dengan burnout akademik pada siswa SMA X di Sidoarjo. Analisis data dilakukan dengan teknik korelasi Product Moment menggunakan bantuan program SPSS 20 for windows. Hasil analisis data menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar -.370 dengan taraf signifikan .000 < .05 hal ini menunjukkan bahwa hipotesis diterima yang berarti bahwa terdapat hubungan antara self compassion dengan burnout akademik. Besaran efek pada variabel ini sebesar -.370 yang tergolong kecil.","PeriodicalId":500585,"journal":{"name":"Psikologia : jurnal psikologi","volume":"393 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140455743","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Coping Stress of Orphaned Teenagers During a Pandemic 大流行病期间孤儿青少年的应对压力

Psikologia : jurnal psikologi Pub Date : 2024-02-15 DOI: 10.21070/psikologia.v11i2.1821

Nurmughni Algam Amru, Dwi Nastiti

{"title":"Coping Stress of Orphaned Teenagers During a Pandemic","authors":"Nurmughni Algam Amru, Dwi Nastiti","doi":"10.21070/psikologia.v11i2.1821","DOIUrl":"https://doi.org/10.21070/psikologia.v11i2.1821","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatar belakangi bagaimana cara remaja yatim piatu di panti asuhan ini untuk menyelesaikan permasalahan yang terjadi. Berdasarkan masalah di atas, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Coping Stress Remaja Yatim Piatu Saat Masa Pandemi. Penelitian yang diterapkan menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Jumlah responden 100 orang remaja yatim. Teknik sampling yang digunakan sampling jenuh. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif. Proses analisis data yang dilakukan menggunakan menggunakan SPSS versi 17,0. Hasil uji reliabilitas terhadap skala coping stress menunjukkan koefisien reliabilitas sebesar 0,894. Hasil analisis data sebanyak 25 responden laki-laki menggunakan emotion focused coping dengan prosentase sebesar 39%. Sebanyak 30 responden berjenis kelamin perempuan menggunakan emotion focused coping dengan prosentase sebesar 83%. Kemudian sebanyak 39 responden remaja yang berjenis kelamin laki-laki menggunakan problem focused coping dengan persentase sebesar 61%. Sementara itu responden remaja yang berjenis kelamin perempuan menggunakan problem focused coping sebanyak 6 orang dengan persentase sebesar 17%.","PeriodicalId":500585,"journal":{"name":"Psikologia : jurnal psikologi","volume":"144 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140455946","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

The Relationship Between Self-Efficacy And Acadmic Stress In Psychology Study Program Student At Muhammadiyah University Of Sidoarjo 西岛穆罕默迪亚大学心理学专业学生的自我效能感与学习压力之间的关系

Psikologia : jurnal psikologi Pub Date : 2024-02-13 DOI: 10.21070/psikologia.v11i1.1827

Anjarsari Candra Fatmana, E. H. Ansyah, Wanda Rahma Syanti, Anggun Resdasari, Prasetyo Rizqy, Amelia Zein

{"title":"The Relationship Between Self-Efficacy And Acadmic Stress In Psychology Study Program Student At Muhammadiyah University Of Sidoarjo","authors":"Anjarsari Candra Fatmana, E. H. Ansyah, Wanda Rahma Syanti, Anggun Resdasari, Prasetyo Rizqy, Amelia Zein","doi":"10.21070/psikologia.v11i1.1827","DOIUrl":"https://doi.org/10.21070/psikologia.v11i1.1827","url":null,"abstract":"Penelitian ini mempunyai tujuan guna menguji hubungan antara self efficacy dengan stress akademik pada mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Metode penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 762 dengan jumlah sampel 238 mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling dalam pengmbilan sampel. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dua skala, yaitu skala self efficacy dan stres akademik dengan menggunakan penyusunan skala psikologi yang menggunakan skala likert. Analisis data menggunakan kolerasi product moment dengan bantuan SPSS for windows. Hasil dari nilai R-Square pada penelitian ini adalah 0,102 atau 10,2% sehingga membuktikan bahwa self efficacy memiliki pengaruh terhadap stres akademik. Hasil dari uji hipotesis menunjukkan hasil rxy = -319 dengan taraf signifikansi 0,000. Hal ini membuktikan bahwa variabel self-efficacy dan stress akademik pada mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Muhammadiyah Sidoarjo memiliki hubungan yang negatif. Hubungan negatif ini dapat diartikan jika self efficacy semaki ntinggi maka tingkat stres akademik akan semakin rendah, begitupun sebaliknya apabila self efficacy semakin rendah yang dimiliki oleh mahasiswa maka tingkat stres akademik yang dirasakan oleh mahasiswa akan semakin tinggi.","PeriodicalId":500585,"journal":{"name":"Psikologia : jurnal psikologi","volume":"151 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140457163","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Self Efficacy Pada Anggota KSR PMI Kota Mojokerto 莫约科托市 KSR PMI 成员的同伴社会支持与自我效能之间的关系

Psikologia : jurnal psikologi Pub Date : 2024-02-12 DOI: 10.21070/psikologia.v11i2.1814

Laily Wulandari Maydhiestawati Sunardo Putri, W. Widyastuti

引用次数: 0

The relationship Between Peer Conformity and Discipline in Student of SMK Trisakti Tulangan SMK Trisakti Tulangan 学生的同伴一致性与纪律之间的关系

Psikologia : jurnal psikologi Pub Date : 2024-02-12 DOI: 10.21070/psikologia.v11i2.1822

Rizky Nanda Awaliyah, Dwi Nastiti

{"title":"The relationship Between Peer Conformity and Discipline in Student of SMK Trisakti Tulangan","authors":"Rizky Nanda Awaliyah, Dwi Nastiti","doi":"10.21070/psikologia.v11i2.1822","DOIUrl":"https://doi.org/10.21070/psikologia.v11i2.1822","url":null,"abstract":"Pelanggaran kedisiplinan yang dilakukan oleh siswa SMK Trisakti, seperti keterlambatan, memakai seragam tidak sesuai aturan dan merokok yang meletarbelakangi penelitian ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis konformitas siswa SMK Trisakti Tulangan terhadap teman sebayanya dengan kedisiplinan mereka terhadap tata tertib sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Partisipan dalam penelitian ini adalah 949 siswa yang terdaftar pada tahun ajaran 2022-2023 di SMK Trisakti, kemudian 255 siswa dipilih secara acak. Proportionate stratfied random sampling adalah teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini. Penggunaan dua penilaian psikologis pemodelan skala Likert, yaitu skala konformitas teman sebaya dan skala kedisiplinan untuk pengumpulan data. Teknik analisis data mengunakan uji regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang negatif dan signifikan secara statistik antara konformitas teman sebaya dan kedisiplin (koefisien regresi = -0,938, p = 0,000). Nilai 0,622 (R Squared) dari uji determinasi menegaskan bahwa variabel Konformitas Teman Sebaya berpengaruh signifikan sebesar 62,2% terhadap kedisiplin dalam penelitian ini","PeriodicalId":500585,"journal":{"name":"Psikologia : jurnal psikologi","volume":"161 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140458934","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

The Relationship Between Dysmenorrhea Pain And Academic Flow Of Psychology Study Program Students At Muhammadiyah University Of Sidoarjo For The 2022 – 2023 Academic Year 2022 - 2023 学年西岛省穆罕默迪亚大学心理学专业学生痛经与学业成绩的关系

Psikologia : jurnal psikologi Pub Date : 2024-02-12 DOI: 10.21070/psikologia.v11i1.1817

Hubungan Nyeri, Dysmenorrhea Dengan, Flow Akademik, Mahasiswi Prodi, Psikologi Universitas, Muhammadiyah Sidoarjo, Tahun Akademik, Mergy Rochmi, Prastiwi, Dwi Nastiti, Herdian Herdian, Latipun Latipun, Cholichul Hadi

{"title":"The Relationship Between Dysmenorrhea Pain And Academic Flow Of Psychology Study Program Students At Muhammadiyah University Of Sidoarjo For The 2022 – 2023 Academic Year","authors":"Hubungan Nyeri, Dysmenorrhea Dengan, Flow Akademik, Mahasiswi Prodi, Psikologi Universitas, Muhammadiyah Sidoarjo, Tahun Akademik, Mergy Rochmi, Prastiwi, Dwi Nastiti, Herdian Herdian, Latipun Latipun, Cholichul Hadi","doi":"10.21070/psikologia.v11i1.1817","DOIUrl":"https://doi.org/10.21070/psikologia.v11i1.1817","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatar belakangi karena ditemukan fenomena flow akademik yang rendah diantaranya sulit berkonsentrasi, tidak dapat beraktivitas dengan normal, merasa tidak nyaman dengan kondisi fisik, kurang tertarik dengan aktivitas yang dijalaninya saat mengalami menstruasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara nyeri dysmenorrhea dengan flow akademik mahasisiwi prodi psikologi univeritas muhammadiyah sidoarjo. Penelitian ini variabel yang terdapat adalah nyeri dysmenorrhea sebagai variabel bebas dan flow akademik sebagai variabel tergantung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional, Populasi dalam penelitian ini sebanyak 447 mahasiswi prodi psikologi dan penentuan sampelnya dengan menggunakan teknik non random sampling dan sampel yang digunakan sebanyak 170 mahasiswi yang pernah mengalami nyeri saat menstruasi. Alat ukur yang digunakan untuk mengumpulkan data menggunakan skala nyeri dysmenorrhea dan skala flow akademik. Analisis data hasil penelitian yang dilakukan menggunakan perhitungan statistik korelasi pearson untuk mengetahui hubungan antara variabel nyeri dysmenorrhea dengan variabel flow akademik dengan bantuan program SPSS versi 24 for windows. Hasil dari penelian ini menunjukan koefisien korelasi product moment sebesar -0,096 dengan nilai signifikansi 0,000 < (0,05). Hal ini menunjukan bahwa hipotesis yang diajukan diterima, yaitu ada hubungan negatif antara nyeri dysmenorrhea dengan flow akademik. Artinya semakin tinggi nyeri dysmenorrhea maka semakin rendah flow akademik yang dialami mahasiswi, sebaliknya jika semakin rendah nyeri dysmenorrhea yang dialami mahasiswi maka semakin tinggi flow akademik mahasiswi. Nilai sumbagan efektif pengaruh nyeri dysmenorrhea terhadap flow akademik memperoleh hasil sebesar 1,1%.","PeriodicalId":500585,"journal":{"name":"Psikologia : jurnal psikologi","volume":"20 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140458012","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

HUBUNGAN ANTARA SCHOOL WELL BEING DAN SELF REGULATED LEARNING PADA SISWA SMPN 2 TAMAN 学校健康和自我调节学习在学校管理计划 2 中的作用

Psikologia : jurnal psikologi Pub Date : 2024-02-12 DOI: 10.21070/psikologia.v11i2.1816

Asha Ayodya Mahesanara, Dwi Nastiti

引用次数: 0

Hubungan Antara Problem Focused Coping Dengan Subjective Well-Being Pada Karyawan CV 简历员工的问题集中应对与主观幸福感之间的关系

Psikologia : jurnal psikologi Pub Date : 2024-02-12 DOI: 10.21070/psikologia.v11i2.1813

Rossa Alifia Rachma, Widyastuti Widyastuti

{"title":"Hubungan Antara Problem Focused Coping Dengan Subjective Well-Being Pada Karyawan CV","authors":"Rossa Alifia Rachma, Widyastuti Widyastuti","doi":"10.21070/psikologia.v11i2.1813","DOIUrl":"https://doi.org/10.21070/psikologia.v11i2.1813","url":null,"abstract":"Karyawan merupakan sumber daya manusia yang sangat penting dalam mendukung aktifitas perusahaan. Perasaan tidak menyenangkan, emosi negatif, tidak nyaman, permasalahan kerja maupun relasi sangat bisa menghambat aktifitas kerja karyawan. Subjective well-being pada diri karyawan akan mempengaruhi banyak hal, seperti meningkatkan kesehatan fisik, tingkat kreativitas dan pemecahan masalah, mendorong perilaku pro-sosial dan meningkatkan partisipasi karyawan di tempat kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Problem focused coping dengan Subjective well-being pasa karyawan. Hipotesis yang peneliti ajukan adalah adanya hubungan positif antara Problem focused coping dengan Subjective well-being pada karyawan. Populasi dalam penelitian ini sejumlah 118 karyawan, teknik pengambilan sampel yang digunakan yakni Teknik Sampling Jenuh, sehingga seluruh populasi digunakan sebagai subjek. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala psikologi dengan model penskalaan Likert yaitu subjective well being (SWLS dan PANAS) dan Problem focused coping. Teknik analisis data dilakukan menggunakan metode korelasi product moment dengan bantuan program SPSS 25.0. Hasil dari penelitian ini menunjukkan korelasi positif yang sangat signifikan (rxy = 0,413; p<0,05). Hal ini menunjukkan semakin tinggi problem-focused coping maka semakin tinggi pula subjective well-being pada karyawan, dan sebaliknya","PeriodicalId":500585,"journal":{"name":"Psikologia : jurnal psikologi","volume":"21 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140458492","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Differences In Academic Self-Efficacy From Tutoring Of Upper Grade Elementary School Students In Sidoarjo 西多乔市高年级小学生通过辅导获得的学业自我效能感差异

Psikologia : jurnal psikologi Pub Date : 2024-02-12 DOI: 10.21070/psikologia.v11i1.1818

Muhammad Nufal Alifiandi, E. H. Ansyah, Dwi Nastiti, Anggun Resdasari, Prasetyo Rizqy, Amelia Zein, Muhammad Naufal

{"title":"Differences In Academic Self-Efficacy From Tutoring Of Upper Grade Elementary School Students In Sidoarjo","authors":"Muhammad Nufal Alifiandi, E. H. Ansyah, Dwi Nastiti, Anggun Resdasari, Prasetyo Rizqy, Amelia Zein, Muhammad Naufal","doi":"10.21070/psikologia.v11i1.1818","DOIUrl":"https://doi.org/10.21070/psikologia.v11i1.1818","url":null,"abstract":"Efikasi diri akademik merupakan suatu keyakinan yang ada pada diri seseorang terkait kemampuan yang dimilikinya dalam mengerjakan tugas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan efikasi diri akademik ditinjau dari bimbingan belajar siswa kelas atas sekolah dasar di sidoarjo. Metode penelitian yang digunakan yaitu komparasi kuantitatif. Skala yang digunakan dalam penelitian adalah skala Efikasi diri Akademik dengan jumlah aitem sebanyak 27 aitem. Sedangkan, bimbingan belajar diperoleh dari pernyataan 185 siswa kelas atas IV, V SDN Larangan dan MI Muhammadiyah 2 Kedungbanteng. Populasi penelitian adalah siswa sekolah dasar negeri Larangan dan MI Muhammadiyah 2 Kedungbanteng kelas IV, V dengan total subjek 185 siswa. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner yang terdiri dari 27 aitem yang telah dinyatakan valid dan reliabel. Analisis data menggunakan teknik two independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbandingan tingkat efikasi diri akademik siswa yang mengikuti bimbingan belajar dengan yang tidak mengikuti menunjukkan tidak ada perbedaan yang signifikan (p > 0.5). Hasil uji Alpha Cronbach’s menggunakan SPSS 26,0 for windows skala efikasi diri akademik didapatkan sebesar 0,890, yang artinya skala efikasi diri akademik ini reliabel. Karena jika koefisien reliabilitas mendekati angka 1, maka skala tersebut dinyatakan reliabel. Kesimpulan dari penelitian ini adalah tidak ada perbedaan yang signifikan efikasi diri akademik siswa yang mengikuti bimbingan belajar dengan yang tidak mengikuti bimbingan belajar.","PeriodicalId":500585,"journal":{"name":"Psikologia : jurnal psikologi","volume":"168 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140458900","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Relationship Between Effectiveness of Teleworking and Job Performance on Online Shop Employees 远程办公的有效性与网店员工工作绩效之间的关系

Psikologia : jurnal psikologi Pub Date : 2024-01-01 DOI: 10.21070/psikologia.v11i1.1812

Haris Al-farisi, Ali Mahmud Ashshiddiqi

{"title":"Relationship Between Effectiveness of Teleworking and Job Performance on Online Shop Employees","authors":"Haris Al-farisi, Ali Mahmud Ashshiddiqi","doi":"10.21070/psikologia.v11i1.1812","DOIUrl":"https://doi.org/10.21070/psikologia.v11i1.1812","url":null,"abstract":"Employee performance influences company development. Like employees in general, the performance of online shop employees affects the productivity or effectiveness of the business carried out to achieve profits. Technology-based online shops require effective implementation of teleworking. Empirically, this research determines the relationship between the effectiveness of teleworking and the performance of online shop employees. Researchers put forward the hypothesis that there is a positive correlation between the effectiveness of teleworking and the job performance of online shop employees. The respondents for this research consisted of 101 online shop employees in Yogyakarta. Researchers used the Employee Performance Scale (EPS) compiled by Tabouli et al. (2016), and the E-Work Life Scale (EWL) from Grant et al. (2018). Data analysis through Pearson product moment revealed a significant relationship between teleworking effectiveness variables and performance variables (R=0.261 and p=0.008). These results indicate that the higher the effectiveness of teleworking, the higher the performance of online shop employees, and vice versa. The contribution of teleworking effectiveness to employee performance is only 0.068 or 6.8%, of which the remaining 93.2% is other influential variables. Researchers put forward implications and suggestions based on these findings. \u0000Highlights: \u0000 \u0000Teleworking's impact: The study reveals a positive correlation between teleworking effectiveness and job performance among online shop employees. \u0000Data significance: Analysis indicates a significant relationship between teleworking effectiveness and employee performance. \u0000Contribution insight: Teleworking effectiveness contributes 6.8% to employee performance, with other factors playing a substantial role. \u0000 \u0000Keywords: Employees, Effectiveness of Teleworking, Job Performance","PeriodicalId":500585,"journal":{"name":"Psikologia : jurnal psikologi","volume":"69 1-2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140517187","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0