Leopoldo Nahuel, Matías Caputti, Iván Zugnoni, Lucas Paganini, Juan Cesaretti, Leandro Rocca, Roxana Giandini
{"title":"Construcción de Tecnología CARE basado en implementación de Lenguajes Específicos de Dominio y su aplicación en ambientes de modelado de sistemas de información sanitaria","authors":"Leopoldo Nahuel, Matías Caputti, Iván Zugnoni, Lucas Paganini, Juan Cesaretti, Leandro Rocca, Roxana Giandini","doi":"10.59471/raia201940","DOIUrl":"https://doi.org/10.59471/raia201940","url":null,"abstract":"Innovando en la forma de poner en práctica Ingeniería de Requerimientos Dirigida por Modelos IRDM en el contexto del paradigma Desarrollo Dirigido por Modelos MDD, nuestro trabajo consiste en el diseño y desarrollo de una herramienta CARE (Computer-Aided Requirements Engineering) que asista en el uso de nuestro Lenguaje Específico del Dominio (DSL) para Sistemas de Información Sanitaria, al que llamamos DSL_SALUD. Esta herramienta permite crear modelos escritos en el lenguaje DSL y transformarlos automáticamente a otros modelos escritos en lenguaje UML (por ejemplo: diagrama de clases UML).","PeriodicalId":498476,"journal":{"name":"Revista Abierta de Informática Aplicada","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136130722","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Nota Editorial","authors":"Marcelo De Vincenzi, Claudia Pons","doi":"10.59471/raia201936","DOIUrl":"https://doi.org/10.59471/raia201936","url":null,"abstract":"Esta edición de la revista RAIA contiene 5 artículos vinculados con distintas áreas de la ingeniería de software.","PeriodicalId":498476,"journal":{"name":"Revista Abierta de Informática Aplicada","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136136208","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"La seguridad de blockchain como disrupción global para bitcoin y otras aplicaciones","authors":"Alejandro Mario Hernandez","doi":"10.59471/raia201933","DOIUrl":"https://doi.org/10.59471/raia201933","url":null,"abstract":"En este artículo, hacemos un pantallazo general a una tecnología innovadora que está dando mucho que hablar alrededor del mundo. Esta tecnología, denominada blockchain, le da sustento a la moneda virtual por excelencia, el bitcoin, y es un poco gracias a esto que ha ganado mucho reconocimiento a nivel global. Sin embargo, el bitcoin no es más que una de un sinnúmero de aplicaciones que pueden cambiar radicalmente gracias a blockchain. Este cambio es básicamen- te un nivel de seguridad sustancialmente superior a todo lo previamente conocido. Con esto, blockchain se transforma en una las tecnologías más disruptivas de los últimos tiempos. En el artículo también mencionamos algunos de los puntos que deben seguir siendo mejorados con respecto a la tecnología, para lograr transformarla en algo que perdure en el futuro.
","PeriodicalId":498476,"journal":{"name":"Revista Abierta de Informática Aplicada","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136136203","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Privacy and Data Balkanization: Circumventing the Barriers","authors":"Bernardo A. Huberman, Tad Hogg","doi":"10.59471/raia202116","DOIUrl":"https://doi.org/10.59471/raia202116","url":null,"abstract":"The rapid growth in digital data forms the basis for a wide range of new services and research, e.g, large-scale medical studies. At the same time, increasingly restrictive privacy concerns and laws are leading to significant overhead in arranging for sharing or combining different data sets to obtain these benefits. For new applications, where the benefit of combined data is not yet clear, this overhead can inhibit organizations from even trying to determine whether they can mutually benefit from sharing their data. In this paper, we discuss techniques to overcome this difficulty by employing private information transfer to determine whether there is a benefit from sharing data, and whether there is room to negotiate acceptable prices. These techniques involve cryptographic protocols. While currently considered secure, these protocols are potentially vulnerable to the development of quantum technology, particularly for ensuring privacy over significant periods of time into the future. To mitigate this concern, we describe how developments in practical quantum technology can improve the security of these protocols.","PeriodicalId":498476,"journal":{"name":"Revista Abierta de Informática Aplicada","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136308507","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Ecuación de Ginzburg Landau compleja con un término potencial en espacios de Zhidkov","authors":"Agustin Besteiro","doi":"10.59471/raia202120","DOIUrl":"https://doi.org/10.59471/raia202120","url":null,"abstract":"Consideramos la ecuación de Ginzburg Landau compleja con un término de tipo potencial acotado en la recta real. Demostramos la existencia local de soluciones para el problema de valores iniciales en espacios de Zhidkov, como subespacio de las funciones uniformemente continuas utilizando métodos de splitting númerico.
","PeriodicalId":498476,"journal":{"name":"Revista Abierta de Informática Aplicada","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136312983","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Gamificar una herramienta para crear puentes Pedagógicos en la Universidad","authors":"Guillermo Andrés Arduino","doi":"10.59471/raia202118","DOIUrl":"https://doi.org/10.59471/raia202118","url":null,"abstract":"Este trabajo recopila la experiencia de gamificar, a lo largo de un período de tres años, con estudiantes de primer año de Ingeniería Industrial en el ámbito de la programación. Incorporar conceptos de lógica computacional, a través de juegos es un interesante desafío, buscando la manera de implementar herramientas didácticas y técnicas pedagógicas que creen un proceso exitoso de enseñanza-aprendizaje. También resume la experiencia de acercar a los docentes a las mismas, para que tengan recursos y capacidades distintas de motivar al estudiante uni- versitario en su formación como un futuro profesional del área informática. La mixtura de tecnologías y herramientas digitales con la mecánica de lo lúdico, crean nuevas formas de enseñar y aprender, en un ambiente confortable, propiciando mejoras en los indicadores de efectividad del dictado de los contenidos abarcados.
","PeriodicalId":498476,"journal":{"name":"Revista Abierta de Informática Aplicada","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136308497","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Educación mediante tecnologías para entornos con inteligencias múltiples","authors":"Víctor H. Contreras, Vanesa A. Allegro","doi":"10.59471/raia202119","DOIUrl":"https://doi.org/10.59471/raia202119","url":null,"abstract":"El enfoque actual sobre Educación Inclusiva, el cual plantea contemplar la diversidad de todos los estudiantes del sistema para poder dar respuestas adecuadas a cada uno desde las propuestas áulicas e institucionales. El proyecto propone implementar el uso de la aplicación tecnológica Kinems como herramienta en la construcción de contextos pedagógicos heterogéneos concebidos para una educación diversa. Este tipo de herramienta sirve para fomentar, mediante el juego y el movimiento, la inclusión del niño/a en el mundo simbólico, así como también promover el desarrollo de habilidades sociales, comunicacionales, funciones ejecutivas, cognitivas, motrices y sensoriales. En una primera etapa, la investigación se focalizará en el trastorno de espectro autista de alto funcionamiento, analizando las posibilidades de transferencia tecnológica a escue- las especiales que trabajen con niños con esta u otras dificultades de aprendizaje. Los niños con TEA, como también otros niños que no padecen este trastorno, presentan una afinidad por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación es de gran ayuda para fomentar, mediante juegos, la inclusión del niño en el universo simbólico teniendo como punto principal el valor del juego enunciado por Jean Piaget en su Teoría Estructuralista. Se plantea la implementación de Kinems ya que ofrece modalidades naturales de interacción del usuario y parece ser muy beneficioso para la población con el trastorno mencionado en edades tempranas debido a la combinación de actividades físicas con tareas de entrenamiento cognitivo.
","PeriodicalId":498476,"journal":{"name":"Revista Abierta de Informática Aplicada","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136308863","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Los recursos digitales para el aprendizaje de la lectura, la escritura y la matemática. Experiencias en una escuela primaria de educación especial","authors":"Cecilia Roma","doi":"10.59471/raia202117","DOIUrl":"https://doi.org/10.59471/raia202117","url":null,"abstract":"El presente artículo intenta ofrecer una mirada analítica sobre la implementación de los recursos digitales en pro de favorecer el aprendizaje de la lectura, la escritura y la matemática en niños con diferentes problemáticas. En este caso se trata de experiencias aplicadas en una escuela para niños con trastornos emocionales severos, una escuela para niños con dificultades de aprendizaje y una escuela para niños con discapacidad intelectual.
 Las experiencias presentadas en este documento conformaron parte de una serie de proyectos pedagógicos implementados en las escuelas mencionadas entre los años 2012 y 2018.
 El estudio en el que se enmarcó este análisis de la implementación de las actividades en el aula buscó responder a la siguiente pregunta: ¿El uso de las TIC en los procesos de enseñanza para alumnos y alumnas con problemáticas del aprendizaje diversas puede favorecer su aprendizaje? Durante el artículo se espera dar respuesta a este interrogante y además, abrir caminos para que otros investigadores con interés en la temática puedan vislumbrar una educación más innovadora e inclusiva.
","PeriodicalId":498476,"journal":{"name":"Revista Abierta de Informática Aplicada","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136312826","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Marcelo De Vincenzi, Susana Darín, Marcela Maccarini, Claudia Pons
{"title":"XIX Congreso Internacional en Innovación Tecnológica Informática - XIX CIITI 2021","authors":"Marcelo De Vincenzi, Susana Darín, Marcela Maccarini, Claudia Pons","doi":"10.59471/raia20227","DOIUrl":"https://doi.org/10.59471/raia20227","url":null,"abstract":"El XIX Congreso Internacional de Innovación Tecnológica Informática, CIITI, de la Facultad de Tecnología Informática y su Centro de Investigación, CAETI, de la Universidad Abierta Interamericana, UAI, es un espacio para la difusión, promoción y reflexión sobre la importancia de la innovación tecnológica informática como factor de competitividad. El mismo se desarrolló de forma virtual en la plataforma del congreso el jueves 30 de septiembre de 2021.
 
 El eje conductor del XIX CIITI 2021 fue “Fast Lane del Futuro Digital”, el cual aborda los caminos tecnológicos trazados por las empresas, el estado y la academia en la autopista de la innovación tecnología informática para alcanzar las demandas de un mundo vertiginoso, líquido y digital propuesto por la cuarta revolución tecnológica. Las buenas prácticas y el constante espíritu emprendedor de los actores protagonistas de esta revolución tecnológica, aplicados en los procesos de construcción de conocimiento y productivos, han favorecido en el corto plazo, la aceleración en la obtención de logros sorprendentes y resultados extraordinarios, valiéndose de la aplicación de tecnologías inmersivas, híbridas y ubicuas como la Inteligencia Artificial, Blockchain, Realidad Aumentada, Internet de las Cosas, en entornos colaborativos, inclusivos y participativos en búsqueda de mejoras de la democratización de acceso a la información e igualdad de oportunidades.","PeriodicalId":498476,"journal":{"name":"Revista Abierta de Informática Aplicada","volume":"2012 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135306252","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Nota Editorial","authors":"Marcelo De Vincenzi, Claudia Pons","doi":"10.59471/raia20226","DOIUrl":"https://doi.org/10.59471/raia20226","url":null,"abstract":"Esta edición de la revista RAIA contiene, en primer lugar, una reseña del Congreso Internacional en Innovación Tecnológica Informática - XIX CIITI 2021, organizado por la Facultad de Tecnología Informática y su Centro de Investigación, CAETI, de la Universidad Abierta Interamericana, UAI. El mismo se desarrolló de forma virtual en la plataforma del congreso el jueves 30 de septiembre de 2021.","PeriodicalId":498476,"journal":{"name":"Revista Abierta de Informática Aplicada","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135306250","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}