{"title":"Similarities and differences of duplicity in english and vietnamese","authors":"Vo Tu Phuong","doi":"10.47149/pemo.v5.e10875","DOIUrl":"https://doi.org/10.47149/pemo.v5.e10875","url":null,"abstract":"Duplicity is a phenomenon that occurs when two or more words have the same tone or grammatical structure. The same language is used in many different languages, including in English and Vietnamese. In this article, the author focuses on researching the similarities and differences of duplicity in English and Vietnamese. Like other languages, in addition to the univesal rules, in English there are many \"abnormal\" phenomena that make users feel \"absurd\", \"contradictory\", including the phenomenon of coincidence. language. To show the validity as well as the value of these \"unusual\" structures is a difficult but extremely interesting problem, requiring research and clarification. In this article, the author will focus on clarifying the following issues: research on theoretical basis; Point out the similarities and differences of the phenomenon of duplicity in English and Vietnamese; Application of duplicity in learning and teaching English and Vietnamese.","PeriodicalId":498150,"journal":{"name":"Práticas Educativas, Memórias e Oralidades","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135258727","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Ana Vitória Luiz e Silva Prudente, Alexandre Filordi de Carvalho
{"title":"Experimentar o Cinema Negro: um intercessor para outras trajetividades éticas?","authors":"Ana Vitória Luiz e Silva Prudente, Alexandre Filordi de Carvalho","doi":"10.47149/pemo.v5.e510914","DOIUrl":"https://doi.org/10.47149/pemo.v5.e510914","url":null,"abstract":"A globalização se impõe como uma produção intensa de perversidades, entendimento que se relaciona com o histórico colonial que é transversal a “nova globalização” em que o Estado facilita a necropolítica, que vulgariza o assassinato de crianças negras. Na tentativa de não permitir que diferenças se normalizem enquanto justificativa para a desigualdade, o Cinema Negro reconhece o potencial do audiovisual para deflagrar possibilidades de confronto dos conhecimentos, viabilizando a emersão de outros saberes e outras subjetividades que não sejam hegemônicos. Partindo de outras trajetividades que abram novos fluxos político de coabitação e circulação cultural, religiosa e simbólica, o presente artigo considera a animação “O Magrelo” de Prudente, como intercessor para se avançar nos enfrentamentos dessa necropolítica que, inclusive, situa-se no apagamento da negritude no cinema. Investigamos se na dimensão pedagógica do cinema negro há um dialogismo em construir uma outra globalização, mais ética, amparada na solidariedade como práxis.","PeriodicalId":498150,"journal":{"name":"Práticas Educativas, Memórias e Oralidades","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135886766","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Bruno Macedo Souza, Kalinca Pena Gomes, Anderson Gonçalves Costa
{"title":"Programa de Residência Pedagógica: da revisão de literatura as vivências na escola pública","authors":"Bruno Macedo Souza, Kalinca Pena Gomes, Anderson Gonçalves Costa","doi":"10.47149/pemo.v5.e510172","DOIUrl":"https://doi.org/10.47149/pemo.v5.e510172","url":null,"abstract":"O objetivo deste trabalho é analisar os aspectos favoráveis e desfavoráveis a respeito do Programa de Residência Pedagógica (PRP), com base na produção científica e na experiência dos autores como residentes do programa em escolas públicas. De natureza qualitativa, a pesquisa caracteriza-se como uma revisão de literatura. Na perspectiva dos aspectos favoráveis, observou-se que o PRP proporcionou a formação e o aperfeiçoamento dos novos professores, bem como o estreitamento dos laços entre universidade e escola pública. Em contraponto, as críticas sugerem que o PRP tem uma visão pragmática da formação de professores; falta-lhe compreensão da formação docente em sua totalidade e maior articulação com as demandas da comunidade. Diante das análises críticas dos estudos, nota-se que as propostas trazidas no PRP são relevantes para uma formação inicial, entretanto, alguns pontos no programa devem ser revistos para possibilitar a formação de professores críticos em sua totalidade.","PeriodicalId":498150,"journal":{"name":"Práticas Educativas, Memórias e Oralidades","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136283398","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Sheila Cristina Silva Aragão Caetano, Rosana Maria Barbato Schwartz, João Clemente de Souza Neto
{"title":"Café com canela pela perspectiva do cinema negro e da história da cultura","authors":"Sheila Cristina Silva Aragão Caetano, Rosana Maria Barbato Schwartz, João Clemente de Souza Neto","doi":"10.47149/pemo.v5.e510637","DOIUrl":"https://doi.org/10.47149/pemo.v5.e510637","url":null,"abstract":"Este artigo objetiva, a partir da obra cinematográfica “Café com Canela”, de 2017, dirigida por Ary Rosa e Glenda Nicácio, tecer sob as lentes do Cinema Negro, com direção, roteirização e interpretação de pessoas negras e do Novíssimo Cinema Brasileiro, com foco em aspectos realistas sociais regionais, o caráter pedagógico dessa produção envolve aspectos geracionais e de gênero, em múltiplas temporalidades, o enredo oferece percepções sobre a vida cotidiana da região do Recôncavo Baiano e sensibilidades sobre a morte, luto, afetos e desafetos. Sob a metodologia de análise da História Cultural, o filme foi subdividido em partes: a primeira, exibição para 10 espectadores selecionados para o estudo, a segunda, decupagem ou decomposição das cenas para a descrição e a terceira, a reconstrução para a compreensão das relações entre os elementos e interpretação dos pesquisadores e coparticipantes. O contributo foi a compreensão do cinema como registro/documento da história e a comprovação do seu cunho educativo para as discussões sobre a humanização das pessoas negras.","PeriodicalId":498150,"journal":{"name":"Práticas Educativas, Memórias e Oralidades","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136283206","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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