Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat最新文献

KAJIAN PEMAHAMAN ARTI PENTING DIET SEHAT BAGI MAHASISWA 关于了解大学生健康饮食重要性的研究

Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2024-01-14 DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i1.3721

Chatarina Lilis Suryani, Siti Tamaroh Cahyo Murti

{"title":"KAJIAN PEMAHAMAN ARTI PENTING DIET SEHAT BAGI MAHASISWA","authors":"Chatarina Lilis Suryani, Siti Tamaroh Cahyo Murti","doi":"10.36636/eduabdimas.v3i1.3721","DOIUrl":"https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v3i1.3721","url":null,"abstract":"Pada saat ini obesitas telah banyak menyerang orang muda. Mahasiswa adalah generasi muda penerus bangsa, harus mengetahui dan memahami cara diet sehat.Untuk mengetahui pemahaman mahasiswa terhadap diet yang sehat telah dilakukan survei dengan responden 121 mahasiswa di Daerah Istimewa Yogyakarta.Instrumen survei yang digunakan adalah kuisioner yang terdiri dari 1) pertanyaan karakteristik pribadi responen yang meliputi jenis kelamin, umur, berat badan, dan tinggi badan, 2) aktivitas responden meliputi aktivitas olah raga dan bekerja/belajar, 3) pola makan yang meliputi kebiasaan makan, konsumsi makanan siap saji serta pengetahuan tentang pangan rendah kalori, serta 4) pengetahuan tentang indeks masa tubuh dan kesehatan. Kusioner diupload secara online melalui google form sehingga mempermudah sampling. Data hasil sampling dianalisis dengan metode deskritif kuantitatif dan kualitatif. Hasil survei menunjukkan bahwa kesadaran mahasiswa untuk makan secara teratur masih rendah, sebagian besar mahasiswa melewatkan makan pagi sehingga mengubah pola makan yang dapat menyebabkan resiko penyakit degeneratif. Sebagian besar mahasiswa telah memahami arti pening aktivitas fisik baik dengan olah raga maupun jalan kaki. Namun masih perlu ditingkatkan pemahamannya terhadap cara diet yang sehat.","PeriodicalId":493856,"journal":{"name":"Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat","volume":"73 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139530613","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 6 PADA PENINGKATAN LITERASI NUMERASI DAN ADAPTASI TEKNOLOGI DI SMP NEGERI 3 PRABUMULIH 在 SMP NEGERI 3 PRABUMULIH 实施第 6 批校园教学计划，提高计算能力、读写能力和技术适应能力

Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2024-01-14 DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i1.3635

Hanni Rizki Daliani, Yova Miranda Putri, Luthfiah Trinanda, Zahra Tasti

{"title":"IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 6 PADA PENINGKATAN LITERASI NUMERASI DAN ADAPTASI TEKNOLOGI DI SMP NEGERI 3 PRABUMULIH","authors":"Hanni Rizki Daliani, Yova Miranda Putri, Luthfiah Trinanda, Zahra Tasti","doi":"10.36636/eduabdimas.v3i1.3635","DOIUrl":"https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v3i1.3635","url":null,"abstract":"Kampus Mengajar merupakan bagian dari program Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa di Indonesia untuk memperkaya kompetensi dan mengembangkan diri melalui aktivitas di luar perkuliahan dengan menjadi mitra guru dalam proses pembelajaran di sekolah penugasan. Kampus Mengajar bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan berbagai keahlian dan keterampilan dengan menjadi mitra guru untuk berinovasi dalam proses pembelajaran, pengembangan strategi mengatasi masalah, dan menciptakan model pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan menyenangkan bagi peserta didik. Pada program Kampus Mengajar, mahasiswa bertugas dan bertanggung jawab dalam membantu memenuhi berbagai kebutuhan sekolah dan peserta didik seperti meningkatkan literasi, numerasi, dan adaptasi teknologi. Selain itu, mahasiswa memiliki tugas untuk membantu guru selama proses belajar mengajar di kelas serta berkolaborasi dalam menciptakan pembelajaran yang menyenangkan. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi tahap observasi, tahap pelaksanaan Pre-test dan Post-test AKM Kelas (Asesmen Kompetensi Minimum) hingga perancangan program. Hasil dari implementasi program ini diharapkan dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan melalui peningkatan literasi, numerasi, dan adaptasi teknologi.","PeriodicalId":493856,"journal":{"name":"Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat","volume":"70 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139530634","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PERAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR VI TERHADAP PENINGKATAN LITERASI DAN NUMERASI DI SMK MANDIRI PALEMBANG 校园教学 vi 计划在提高巴伦邦 SMK MANDIRI 扫盲和算术能力方面的作用

Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2024-01-14 DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i1.3616

Resma Anjelika, T. Wulandari, Siti Kholilah, Abmiliana Tri Dharma

{"title":"PERAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR VI TERHADAP PENINGKATAN LITERASI DAN NUMERASI DI SMK MANDIRI PALEMBANG","authors":"Resma Anjelika, T. Wulandari, Siti Kholilah, Abmiliana Tri Dharma","doi":"10.36636/eduabdimas.v3i1.3616","DOIUrl":"https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v3i1.3616","url":null,"abstract":"Kenyataan bahwa tingkat literasi dan numerasi di Indonesia yang masih rendah, menjadi permasalahan yang perlu menjadi salah satu fokus utama dalam dunia pendidikan. Berbagai upaya telah dilakukan oleh pemerintah untuk dapat meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi di Indonesia, salah satunya melalui Kemendikbud,, yaitu dengan adanya Program Kampus Mengajar. Di mana, program ini diadakan dengan Kemendikbud memberikan kesempatan kepada mahasiswa terpilih ke sekolah sasaran dengan tujuan untuk membantu peningkatan literasi dan numerasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran dari pelaksanaan program kampus mengajar di SMK Mandiri Palembang, Kecamatan Sako, Kora Palembang, Sumatra Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik observasi yang berlamgsung selama 4 bulan, sejak Juli-Desember 2023. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Program Kampus Mengajar dalam proses peningkatan literasi dan numerasi telah sesuai dengan tujuan Program Kampus Mengajar. Dengan demikian, kegiatan kampus mengajar ini berperan dalam membantu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik di SMK Mandiri Palembang.","PeriodicalId":493856,"journal":{"name":"Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat","volume":"36 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139530968","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGEMBANGAN SDM MELALUI PENYELENGGARAAN LOMBA OLAHRAGA VOLLY UNTUK MENINGKATKAN POTENSI PEMUDA DI KECAMATAN MARE 通过组织排球比赛开发人力资源，提高马雷分区青年的潜力

Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2024-01-14 DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i1.3377

Ajriana, Asgina Nurul Faizah, Azisah, Jusma, Muh. Izhur S, Y. Mahendra, Salmauliana, Annisa Wulandari, Muh. Khairul Yamin R, Muliana

{"title":"PENGEMBANGAN SDM MELALUI PENYELENGGARAAN LOMBA OLAHRAGA VOLLY UNTUK MENINGKATKAN POTENSI PEMUDA DI KECAMATAN MARE","authors":"Ajriana, Asgina Nurul Faizah, Azisah, Jusma, Muh. Izhur S, Y. Mahendra, Salmauliana, Annisa Wulandari, Muh. Khairul Yamin R, Muliana","doi":"10.36636/eduabdimas.v3i1.3377","DOIUrl":"https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v3i1.3377","url":null,"abstract":"Salah satu faktor yang menunjukkan kemajuan suatu bangsa adalah terletak pada sumber daya manusianya. Sumber daya manusia yang dimaksud adalah para generasi penerus yang mempunyai kreatifitas serta kemauan ynag besar. Pemberdayaan generasi muda adalah salah satu jawaban untuk menjawab tantangan di era globalisasi saat ini khususnya dalam upaya mengembangkan potensi sumber daya manusia. Salah satu alternatif bidang sasaran yang bisa digunakan untuk mengembangkan potensi sumber daya manusia melalui bidang olahraga. Tidak hanya itu, dengan adanya potensi pemuda terhadap olahraga, juga akan meningkatkan pola pikir masyarakat tentang pentingnya olahraga untuk menjaga kesehatan maupun meningkatkan sistem kekebalan tubuh manusia. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sumber daya manusia melalui penyelenggaraan lomba volly guna melihat ataupun menggali potensi pemuda dalam cabang olahraga khususnya olahraga volly.. Kegiatan lomba volly yang diadakan antar desa se-kecamatan mare dapat meningkatkan potensi para pemuda yang memiliki keahlian dalam bidang olahraga. Para pemuda yang memiliki potensi tersebut kemudian dapat lebih dilatih dan dikembangkan untuk menciptakan generasi yang unggul dalam cabang olahraga khususnya olahraga volly untuk pengembangan sumber daya manusia.","PeriodicalId":493856,"journal":{"name":"Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat","volume":"61 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139530648","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PEMBERIAN MOTIVASI DALAM MENDUKUNG PENDIDIKAN LANJUTAN BAGI SISWA SMP SUNAN AMPEL 为支持苏南安培初中学生继续深造提供动力

Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2024-01-14 DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i1.3659

H. Rasyid, Hendra Rustantono, Yulia Eka Yanti, T. Cholifah

引用次数: 0

WORKSHOP IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SDI RIYADUL MUBTADIIN 里亚杜尔-穆布塔迪恩学校独立课程实施讲习班

Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2024-01-14 DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i1.3528

Nanik Ulfa, Salim, Isna Nurul Inayati, Aly Nada, Mohammad Ahyari

{"title":"WORKSHOP IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SDI RIYADUL MUBTADIIN","authors":"Nanik Ulfa, Salim, Isna Nurul Inayati, Aly Nada, Mohammad Ahyari","doi":"10.36636/eduabdimas.v3i1.3528","DOIUrl":"https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v3i1.3528","url":null,"abstract":"Esensi dari kurikulum merdeka adalah untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia dan menghasilkan generasi masa depan yang kuat secara intelektualitas, karakter dan memiliki semangat sebagai pembelajar sepanjang hayat. Penerapan kurikulum merdeka pada jenjang pendidikan dasar tentu tidak serta merta dapat diterima dengan baik oleh setiap lembaga pendidikan, hal ini dikarenakan pemahaman terhadap konsep penerapan kulikurum merdeka kurang utuh, sehingga tidak jarang terjadi kebingungan dalam penerapannya. Kegiatan workshop ini dilaksanakan karena kurangnya pemahaman terhadap kurikulum merdeka baik untuk sekolah maupun dalam pembelajaran. Pendidik sering mengalami kesulitan dalam pelaksanaan pembelajaran, terutama pada aplikasi metode pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Metode yang digunakan dala kegiatan ini adalah metode FGD (Forum group Discussion), dimana pemateri menggali informasi terlebih dahulu kepada para peserta, sehungga materi yang disajikan dapat menjawab permasalahan yang dirasakan oleh peserta, selanjutnya pemateri menyaikan materi, dan diakhiri dengan diskusi antara peserta dengan narasumber (pemateri) dan penugasan. Setelah kegiatan ini diharapkan adanya perubahan terkait dengan mindset para pendidik di SDIT Riyadul Mubtadiin terhadap implementasi kurikulum merdeka. Dalam mengembangkan lembaga pendidik/ pihak yang berwenang dapat menyesuaikan dengan konsep yang terkandung dalam kurikulum merdeka. Selain itu, yang lebih penting lagi adalah pendidik dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan konsep dan prinsip yang dibangun dalam kurikulum merdeka.","PeriodicalId":493856,"journal":{"name":"Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat","volume":"44 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139530904","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU MELALUI WORKSHOP IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA KURIKULUM MERDEKA 通过举办关于在独立课程中实施差异化学习的讲习班，提高教师的能力

Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2024-01-14 DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i1.3585

D. Kusumaningrum, Yuris Indria Persada, Nanik Ulfa, A. Rohman, Dewi Nuriyah Al-addawiyah, Imro’atus Sa’diyah, N. Fauziah, F. Apriani, Fitria Arfatul ‘Iyad

{"title":"MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU MELALUI WORKSHOP IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA KURIKULUM MERDEKA","authors":"D. Kusumaningrum, Yuris Indria Persada, Nanik Ulfa, A. Rohman, Dewi Nuriyah Al-addawiyah, Imro’atus Sa’diyah, N. Fauziah, F. Apriani, Fitria Arfatul ‘Iyad","doi":"10.36636/eduabdimas.v3i1.3585","DOIUrl":"https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v3i1.3585","url":null,"abstract":"Meningkatkan kompetensi guru sangat perlu dilakukan oleh guru itu sendiri maupun oleh pihak pemerintah agar guru-guru mampu mewujudkan tujuan pendidikan dan mampu melaksanakan kurikulum merdeka belajar. Dalam rangka meningkatkan kemampuannya dibidang pendidikan maka dari 4 kompetensi yang ada, guru sangat perlu mengembangkan kompetensi paedagogiknya. Kompetensi Paedagogik adalah merupakan suatu kemampuan guru di dalam mengelola pembelajaran peserta didik yang salah satu cirinya adalah mampu melaksanakan proses pembelajaran sesuai tuntutan kurikulum yang berlaku. Pembelajaran yang diharapkan mampu dirancang dan diimplementasikan oleh guru, sesuai tuntutan kurikulum merdeka dan sesuai paradigma baru dalam pembelajaran salah satu diantaranya adalah melalui pembelajaran berdiferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi adalah serangkaian keputusan masuk akal yang dibuat oleh guru yang berorientasi kepada kebutuhan murid. Melalui pembelajaran ini diharapkan Profil Pelajar Pancasila juga bisa cepat terwujud. Salah satu upaya peningkatan kualitas kompetensi guru adalah melalui kegiatan workshop. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek yang diberikan oleh kegiatan workshop kepada para guru di SDN 02 Glanggang. Penelitian kualitatif yang digunakan dalam pengamatan ini, teknik yang digunakan adalah wawancara dan observasi mendatangi lokasi sekolah. Berdasarkan dari hasil penelitian maka dapat diketahui bahwa kegiatan workshop adalah sebagai penunjang untuk guru-guru dalam meningkatkan kompetensinya.","PeriodicalId":493856,"journal":{"name":"Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat","volume":"94 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139530124","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

IMPLEMENTASI PROGRAM KERJA AMPLOP JURNAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN LIITERASI SISWA DI SMPN 34 PALEMBANG 在巴伦邦第 34 中学实施 "期刊信封 "工作计划，提高学生对读写能力的认识

Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2024-01-14 DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i1.3675

Abmiliana Tri Darma, Siti Kholilah, Resma Anjelika, R. Pratiwi

{"title":"IMPLEMENTASI PROGRAM KERJA AMPLOP JURNAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN LIITERASI SISWA DI SMPN 34 PALEMBANG","authors":"Abmiliana Tri Darma, Siti Kholilah, Resma Anjelika, R. Pratiwi","doi":"10.36636/eduabdimas.v3i1.3675","DOIUrl":"https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v3i1.3675","url":null,"abstract":"Literasi merupakan bagian penting bagi pendidikan dan pemahaman seseorang. Literasi bermakna kemampuan atau kecakapan yang dimiliki oleh individu untuk membaca, menulis, memahami, hingga mampu untuk berpikir kritis. Berdasarkan program Kampus Mengajar yang diciptakan oleh Kemendikbud, Sekolah yang terpilih adalah sekolah yang membutuhkan peningkatan dalam aspek literasi dan numerasinya. Pelaksanaan program Kampus Mengajar Angkatan 6 ini dilaksanakan di SMP Negeri 34 Palembang yang terletak di Kecamatan Kalidoni, yang mana artinya perlu adanya kegiatan yang dapat meningkatkan pemahaman literasi. Pelaksanaan program ini dimaksudkan agar dapat meningkatkan pemahamam literasi pada peserta didik. Salah satunya dapat diwujudkan melalui kebiasaan menuliskan dan menganalisa perasaan mereka setiap harinya di secarik kertas atau notes. Melalui metode ini siswa diharapkan mampu untuk mengenali perasaannya dengan baik sehingga bisa menuangkannya dan menuliskannya lewat kata-kata, kalimat, hingga menjadi suatu paragraph. Dengan menggunakan metode praktek langsung terhadap siswa kelas delapan sekolah menengah pertama. Pelaksanaan Program Amplop Jurnal ini dilaksanakan dalam beberapa tahap diantaranya (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) hasil, (4) evaluasi program.","PeriodicalId":493856,"journal":{"name":"Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat","volume":"96 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139530419","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENDIDIKAN SEKSUAL UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR 小学生性教育

Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2024-01-14 DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i1.3457

Rizka Fibria Nugrahani, Luthfiatus Zuhroh, Sri Andayani, Nurul Lail Rosyidatul Mu'ammaroh, Titin Kholisna, Awaly Nuskha Rahmah

引用次数: 0

OPTIMALISASI POJOK BACA KELAS SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN LITERASI MEMBACA SISWA SEKOLAH DASAR 优化班级阅读角，努力提高小学生的阅读兴趣和素养

Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2024-01-14 DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i1.3846

Yuris Indria Persada, Yulia Eka Yanti, Hendra Rustantono, Nabila Azzahra Bil Haqqi

引用次数: 0