JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)最新文献_第2页

Regulasi Netflix dan Perkembangannya: Review Bibliometrik Netflix的调节和发展:参考书目

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-05 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.3281

Hanna Nurhaqiqi

引用次数: 0

Upaya Guru dalam Peningkatan Motivasi Belajar Siswa terhadap Ibadah Salat Melalui Media Gambar 教师努力通过图片媒介提高学生学习祷告的动机

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-05 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.2982

Islamiyah Islamiyah, Mujiburohman Mujiburohman

{"title":"Upaya Guru dalam Peningkatan Motivasi Belajar Siswa terhadap Ibadah Salat Melalui Media Gambar","authors":"Islamiyah Islamiyah, Mujiburohman Mujiburohman","doi":"10.54371/jiip.v6i11.2982","DOIUrl":"https://doi.org/10.54371/jiip.v6i11.2982","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa kelas I semester II di MIN 3 Boyolali pada pelajaran sholat melalui media pembelajaran gambar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dan menggunakan tiga siklus tindakan dengan tahapan perencanaan/rancangan awal, tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas I MIN 3 Boyolali Tahun Pelajaran 2022/2023. Metode pengumpulan data menggunakan 2 teknik, yaitu teknik observasi dan angket tertutup. Data-data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan prosentase yaitu membagi peningkatan rata-rata skor motivasi belajar dengan rata-rata skor sebelum pemberian tindakan lalu dikalikan 100%. Hasil analisis data menunjukkan ada peningkatan motivasi belajar dengan kategori tinggi yaitu 58,3%. Peningkatan itu dapat dijelaskan sebagai berikut yaitu terdapat rata-rata skor motivasi belajar 24,6 sebelum tindakan, kemudian menjadi 31,04 atau meningkat 26,0% pada siklus I, kemudian menjadi 36 atau meningkat 47,9% pada siklus II, dan menjadi 39 atau meningkat 58,3% pada siklus ke III. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tindakan untuk meningkakan motivasi belajar pada siswa kelas I MIN 3 Boyolali telah berhasil. Dengan peningkatan rata-rata skor motivasi belajar setelah diberi tindakan minimal 50%. Tindakannya yaitu 1) Meminta siswa memperhatikan gerakan salat pada media gambar; 2) Meminta siswa untuk mempraktikkan gerakan-gerakan shalat secara bersama-sama; 3) meminta siswa untuk mempraktikkan keserasian antara gerakan dan bacaan salat secara berkelompok dibimbing oleh ketua kelompoknya masing-masing.","PeriodicalId":488953,"journal":{"name":"JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)","volume":"115 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135724961","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pemanfaatan Media Loose Part untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Numerasi Anak di TK Dharma Wanita Persatuan Bawean 利用媒体对提高扫盲能力和儿童清晰度的做法

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-05 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.2411

Rabiatul Adawiyah, Nita Priyanti

{"title":"Pemanfaatan Media Loose Part untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Numerasi Anak di TK Dharma Wanita Persatuan Bawean","authors":"Rabiatul Adawiyah, Nita Priyanti","doi":"10.54371/jiip.v6i11.2411","DOIUrl":"https://doi.org/10.54371/jiip.v6i11.2411","url":null,"abstract":"Masalah literasi dan numerasi anak TK menjadi perihal yang urgen karena kemampuan memahami bahasa dan angka yang kuat pada usia dini memiliki dampak jangka panjang dalam pembelajaran anak. Kemampuan literasi dan numerasi yang baik pada usia TK dapat membantu anak membangun dasar pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk belajar di tingkat yang lebih tinggi. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan pembelajaran yang efektif dan inovatif, seperti penggunaan media loose part, untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi anak TK secara menyenangkan dan interaktif dari 30 anak hanya berkisar 43% yang mempunyai kemampuan literasi dan numerasi. Selama ini, pembelajaran literasi dan numerasi yang digunakan masih menggunakan buku dan papan sebagai media utama. Proses pembalajaran sering berjalan searah saja, karena anak cenderung bosan dan menyibukkan diri dengan aktivitas bermain sendiri tanpa memperhatikan materi yang disampaikan guru. Penelitian ini ditujukan untuk meninjau dampak atau pengaruh pembelajaran menggunakan media loose part terhadap kemampuan literasi dan numerasi anak. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pre-post yang melibatkan 30 anak di TK Dharma Persatuan Bawean. Hasil penelitian melalui pengujian secara deskriptif dan wilcoxon menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan literasi dan umerasi yang signifikan pada anak sebelum dan sesudah dilakukan pembelajaran menggunakan media loose part.","PeriodicalId":488953,"journal":{"name":"JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)","volume":"114 23","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135724963","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Implementasi Pembelajaran Kontekstual terhadap Kemampuan Berpikir Spasial Peserta Didik Kelas XI dalam Pembelajaran Geografi Materi Mitigasi Bencana Alam

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-05 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.3152

Biru Damar Cahyanti, Sri Murtini, Sukma Perdana Prasetya

{"title":"Implementasi Pembelajaran Kontekstual terhadap Kemampuan Berpikir Spasial Peserta Didik Kelas XI dalam Pembelajaran Geografi Materi Mitigasi Bencana Alam","authors":"Biru Damar Cahyanti, Sri Murtini, Sukma Perdana Prasetya","doi":"10.54371/jiip.v6i11.3152","DOIUrl":"https://doi.org/10.54371/jiip.v6i11.3152","url":null,"abstract":"Kemampuan spasial merupakan kemampuan dalam membentuk dan memanipulasi objek yang divisualisasikan pada saat menganalisis objek secara tiga dimensi. Kemampuan berpikir spasial menjadi penciri utama dalam proses implementasi aktivitas pembelajaran geografi. Tujuan dalam penelitian yaitu untuk menganalisis implementasi pembelajaran kontekstual terhadap kemampuan spasial, menganalisis perbedaan hasil belajar kemampuan berpikir spasial dengan pembelajaran kontekstual, dan menganalisis hubungan pembelajaran kontekstual terhadap kemampuan berpikir spasial peserta didik SMAN 16 Surabaya. Metode penelitian yang digunakan yaitu semu eksperimen dengan menerapakan pre-test dan post test pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Sampel yang digunakan berjumlah 62 siswa yang ditentukan secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data diperoleh dari hasil tes kemampuan berpikir spasial dan angket respon peserta didik dalam pelaksanaan pembelajaran kontekstual. Analisis yang digunakan menggunakan uji T-Test Independent dan Uji Korelasi SPSS 26.00. Hasil penelitian diperoleh bahwa model pembelajaran kontekstual yang telah dilakukan memberikan perbedaan pada hasil pre-test dan post tes pada kelas eksperimen. Pada nilai pre-test kelas ekperimen didapatkan hasil rata-rata sebesar 72,3548 dan mengalami peningkatan nilai pada hasil post-test sebesar 82,0645. Berdasarkan uji korelasi yang telah dilakukan diperoleh bahwa terdapat hubungan yang kuat antara pembelajaran kontekstual dengan kemampuan spasial peserta didik memiliki nilai sebesar 0,964.","PeriodicalId":488953,"journal":{"name":"JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)","volume":"115 8","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135724955","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Analisis Kesulitan dalam Menulis Karangan Bagi Peserta Didik Kelas IV di SDN 03 Ampenan Tahun Ajaran 2022/2023 2022/2023 学年 SDN 03 Ampenan 四年级学生服装书写困难分析

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-05 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.3279

Nini Fitriani, Dyah Indraswati, Nurul Kemala Dewi

引用次数: 0

Pengaruh Struktur Modal, Ukuran Perusahaan dan Profitabilitas terhadap Nilai Perusahaan Sektor Food & Beverage Bei Tahun 2019-2022 资本结构、企业规模和盈利能力对食品部门价值的影响2019-2022年比弗时代北

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-05 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.2824

Finia Arbina Br Tarigan, Ickhsanto Wahyudi, Mohamad Ramdani

{"title":"Pengaruh Struktur Modal, Ukuran Perusahaan dan Profitabilitas terhadap Nilai Perusahaan Sektor Food & Beverage Bei Tahun 2019-2022","authors":"Finia Arbina Br Tarigan, Ickhsanto Wahyudi, Mohamad Ramdani","doi":"10.54371/jiip.v6i11.2824","DOIUrl":"https://doi.org/10.54371/jiip.v6i11.2824","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh struktur modal, ukuran perusahaan, dan profitabilitas terhadap nilai perusahaan food and beverage yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2019-2022. Dengan variabel independennya adalah struktur modal yang diukur menggunakan dept to equity ratio, ukuran perusahaan diukur menggunakan logaritma natural dan profitabiltas diukur menggunakan return on assets. Variabel dependennya adalah nilai perusahaan yang diukur dengan price to book value. Adapun sampel penelitian ini sebanyak 14 perusahaan food and beverage yang terdaftar di BEI tahun 2019-2022 dan diolah dengan menggunakan aplikasi SPSS. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda. Jenis penelitian ini adalah studi empiris dan data yang digunakan adalah data sekunder yang didapat dari teknik dokumentasi. Penelitian ini mengamati perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2019-2022. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara simultan struktur modal, ukuran perusahaan, dan profitabilitas berpengaruh terhadap nilai perusahaan. Sementara secara parsial struktur modal berpengaruh terhadap nilai perusahaan, ukuran perusahaan tidak berpengaruh terhadap nilai perusahaan dan profitabilitas berpengaruh terhadap nilai perusahaan.","PeriodicalId":488953,"journal":{"name":"JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)","volume":"115 2","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135724960","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pembelajaran Keterampilan Menulis Narasi Menggunakan Model Student Team Achievement Division Berbantuan Gambar Berseri 利用连环画辅助学生团队成绩分工模式学习记叙文写作技巧

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-05 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.3158

Rizqi Nur Yuliana, Much Arsyad Fardhani, Lintang Kironoratri

{"title":"Pembelajaran Keterampilan Menulis Narasi Menggunakan Model Student Team Achievement Division Berbantuan Gambar Berseri","authors":"Rizqi Nur Yuliana, Much Arsyad Fardhani, Lintang Kironoratri","doi":"10.54371/jiip.v6i11.3158","DOIUrl":"https://doi.org/10.54371/jiip.v6i11.3158","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendiskripsikan peningkatan keterampilan menulis siswa menggunakan model STAD berbantuan media gambar berseri mata pelajaran bahasa indonesia materi teks narasi sejarah. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus, tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan di SD Metaraman pada kelas V dengan jumlah siswa 23 anak. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa penerapan model STAD menggunakan gambar berseri dapat meningkatkan keterampilan menulis dari aspek pengetahuan materi dan keterampilan pada mata pelajaran bahasa indonesia materi teks narasi sejarah di kelas V SD Metaraman. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya ketuntasan 15 siswa pada aspek pengetahuan materi di siklus I yang berpresentase 65,21% dan meningkat kembali pada siklus II dengan 20 siswa mencapai KKM yang berpresentase 86,95%. Selain itu ketuntasan siswa pada aspek keterampilan di siklus I yang berjumlah 14 siswa dengan presentase 60,86%, hingga meningkat kembali pada siklus II dengan 19 siswa mencapai KKM yang berpresentase 82,60%. Dengan demikian penerapan model STAD menggunakan gambar berseri dapat meningkatkan keterampilan menulis narasi pada siswa kelas V di SD Metaraman Pati.","PeriodicalId":488953,"journal":{"name":"JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)","volume":"114 19","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135724811","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Merangsang Kreativitas Musisi Lokal Lewat Ajang Let’s Picnic 通过让我们野餐来激发当地音乐家的创造力

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-05 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.2204

Anjas Wirabuana

{"title":"Merangsang Kreativitas Musisi Lokal Lewat Ajang Let’s Picnic","authors":"Anjas Wirabuana","doi":"10.54371/jiip.v6i11.2204","DOIUrl":"https://doi.org/10.54371/jiip.v6i11.2204","url":null,"abstract":"Penelitian berjudul Merangsang Kreativitas Musisi Lokal Lewat Ajang Let’s Picnic ini berlatar belakang beberapa kasus mengenai rendahnya kesadaran atraksi dalam manajemen destinasi wisata baik itu berupa pertunjukan kesenian, rekreasi, atau penyajian suatu paket kebudayaan lokal yang khas dan dilestarikan, manajemen event yang tidak dikelola dengan baik berpotensi menyebabkan kerugian bagi destinasi wisata itu sendiri. Melalui ketertarikan tersebut, penelitian ini dilakukan berfokus dalam Merangsang Kreativitas Musisi Lokal Lewat Ajang Let’s Picnic sebagai event satu-satunya yang menciptakan ruang presentase karya bagi band asal Kota Palopo Sulawesi Selatan. Untuk mengetahui peran event let’s picnic dalam merangsang kreativitas musisi Kota Palopo, penelitian ini menerapkan metode penelitian kualitatif yang secara garis besar ditujukan bagi penelitian dengan hasil yang belum jelas. Berdasarkan metode tersebut, penelitian dimulai dengan menentukan tempat, waktu, objek, dan subjek penelitian, mengumpulkan data primer dan sekunder melalui proses observasi, wawancara, dokumentasi, serta pencarian dokumen. Menganalisis data dengan menerapkan proses transkripsi, lalu mereduksi data dan diakhiri dengan penyajian data. Event Let’s Picnic merangsang kreativitas musisi kota Palopo. Secara singkat melalui bentuk perencanaan event berisi tindakan yang berkaitan dengan kreativitas Musisi Kota Palaopo. Ajang Let's Picnic memiliki potensi yang signifikan dalam merangsang kreativitas musisi lokal. Melalui interaksi langsung dengan masyarakat, musisi lokal dapat mendapatkan umpan balik yang berharga untuk mengembangkan karya-karya mereka.","PeriodicalId":488953,"journal":{"name":"JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)","volume":"114 18","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135724812","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Teknik Disk Carving untuk Recovery Solid State Drive Volume ReFS dan NTFS dengan Fitur TRIM Teknik磁盘雕刻不恢复固态驱动器卷ReFS和NTFS邓根配件TRIM

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-05 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.3133

Muhardinata Muhardinata, Ahmad Luthfi, Erika Ramadhani

{"title":"Teknik Disk Carving untuk Recovery Solid State Drive Volume ReFS dan NTFS dengan Fitur TRIM","authors":"Muhardinata Muhardinata, Ahmad Luthfi, Erika Ramadhani","doi":"10.54371/jiip.v6i11.3133","DOIUrl":"https://doi.org/10.54371/jiip.v6i11.3133","url":null,"abstract":"Resilient File Sistem (ReFS) dan New Technology File System (NTFS) memiliki informasi metadata yang berbeda, sehingga membuat proses pemulihan data yang telah dihapus secara permanen menjadi sulit. Ini disebabkan oleh fakta bahwa alat analisis forensik yang umum digunakan bergantung pada tabel master file sistem yang tidak dapat dibaca pada volume ReFS. Perbedaan dalam metadata ini juga memengaruhi fitur TRIM pada Solid State Drive (SSD). Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh Teknik Disk Carving pada SSD dengan volume ReFS dan NTFS. Kami menggunakan metode Forensika Langsung yang mengikuti Standar Nasional Indonesia (SNI) 27037:2014. Metode ini dipilih karena memungkinkan kami untuk mengambil lebih banyak data dengan menggunakan alat seperti FTKImager. Kami mengumpulkan 34 sampel data dari volume ReFS dan 34 sampel data dari volume NTFS pada SSD dengan TRIM dinonaktifkan dan diaktifkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data yang berhasil dipulihkan pada SSD dengan TRIM aktif adalah sekitar 9% pada volume NTFS, sementara pada volume ReFS data yang berhasil dipulihkan adalah 0%. Namun, pada SSD dengan TRIM dinonaktifkan semua data berhasil dipulihkan pada volume NTFS, sementara pada volume ReFS sekitar 74% data berhasil dipulihkan. Kesimpulannya setelah penelitian ini, data pada sistem file ReFS dengan TRIM dinonaktifkan dapat dibaca kembali melalui teknik disk carving. Sistem file juga memengaruhi SSD dengan fitur TRIM yang diaktifkan. Setelah pemulihan data pada volume ReFS dengan TRIM aktif, data akan muncul dalam bentuk folder tanpa nilai HASH, sementara pada volume NTFS dengan TRIM aktif, data tetap utuh tetapi sebagian besar memiliki nilai kunci HASH yang berbeda dari file aslinya.","PeriodicalId":488953,"journal":{"name":"JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)","volume":"114 17","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135724813","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Buddha VIII SMP 以谷歌为基础的学习媒体发展关于佛教八世宗教教育课程

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-04 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.3075

Mardian Prasetyo, Tri Suyatno, Novianti Novianti

引用次数: 0