Vìsnik Nacìonalʹnoï akademìï pedagogìčnih nauk Ukraïni最新文献_第2页

ПСИХОЛОГІЧНЕ ЗДОРОВ’Я ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ВІЙНИ І ПОВОЄННИЙ ЧАС (УКРАЇНА-ПОЛЬЩА-ІЗРАЇЛЬ) ДЛЯ ОСВІТЯН ТА ПСИХОЛОГІВ 面向教育工作者和心理学家的战争和战后条件下的个人心理健康（乌克兰-波兰-以色列

Vìsnik Nacìonalʹnoï akademìï pedagogìčnih nauk Ukraïni Pub Date : 2023-06-23 DOI: 10.37472/v.naes.2023.5134

Olena Bondarchuk, Liudmyla Karamushka

{"title":"ПСИХОЛОГІЧНЕ ЗДОРОВ’Я ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ВІЙНИ І ПОВОЄННИЙ ЧАС (УКРАЇНА-ПОЛЬЩА-ІЗРАЇЛЬ) ДЛЯ ОСВІТЯН ТА ПСИХОЛОГІВ","authors":"Olena Bondarchuk, Liudmyla Karamushka","doi":"10.37472/v.naes.2023.5134","DOIUrl":"https://doi.org/10.37472/v.naes.2023.5134","url":null,"abstract":"Представлено інформацію про серію міжнародних вебінарів «Психологічне здоров’я особистості в умовах війни і повоєнний час» (Україна-Польща-Ізраїль) для освітян та психологів, які було проведено у межах акції «Освітня ватра перемоги», започаткованої Центральним інститутом післядипломної освіти ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України. Співорганізаторами вебінарів виступили: Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України; Вища школа HUMANITAS, Польща; Благодійний реабілітаційний центр допомоги дітям та сім'ї KINDERVELT, Ізраїль; Українська асоціація організаційних психологів та психологів праці; Український відкритий університет післядипломної освіти.У процесі проведення вебінарів висвітлено зміст, індикатори та психологічні умов забезпечення і підтримки психологічного здоров’я особистості під час війни і повоєнні часи. Детально представлено авторський досвід використання різноманітних технології підтримки й відновлення психологічного здоров’я населення та освітян в умовах війни (Хібукі-терапії; коучингових технологій; тренінгових програм; груп соціально-психологічної підтримки та ін.).У вебінарах загалом взяли участь понад 2,3 тис. освітянян і психологів з усіх регіонів України з освітніх закладів та установ й організацій.","PeriodicalId":485409,"journal":{"name":"Vìsnik Nacìonalʹnoï akademìï pedagogìčnih nauk Ukraïni","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135998963","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

У КОНТЕКСТІ ДЕРЖАВНОЇ ПОЛІТИКИ ПАМ’ЯТІ В УКРАЇНІ: ДО ПРОГРЕСУ НАЦІОНАЛЬНОГО ДУХУ 在乌克兰国家记忆政策的背景下：弘扬民族精神

Vìsnik Nacìonalʹnoï akademìï pedagogìčnih nauk Ukraïni Pub Date : 2023-05-25 DOI: 10.37472/v.naes.2023.5122

Nataliia Dichek

{"title":"У КОНТЕКСТІ ДЕРЖАВНОЇ ПОЛІТИКИ ПАМ’ЯТІ В УКРАЇНІ: ДО ПРОГРЕСУ НАЦІОНАЛЬНОГО ДУХУ","authors":"Nataliia Dichek","doi":"10.37472/v.naes.2023.5122","DOIUrl":"https://doi.org/10.37472/v.naes.2023.5122","url":null,"abstract":"У статті окреслено деякі теоретичні аспекти проблеми формування історичної пам’яті в дітей та молоді як складника національної самоідентифікації та питомого елемента сучасної (в умовах війни з РФ) політики національної безпеки України в галузі освіти. Висвітлено сучасну державну політику історичної пам’яті в Україні в аспекті її персоніфікації, спрямовану на сприяння консолідації громадян та формування історичної свідомості української молоді, а також патріотизму. Обґрунтовано значення комеморативної практики відзначення ювілейних дат і вшановування історичних осіб — національних символів — для формування у здобувачів освіти національної ідентичності, почуття гордості й любові до Батьківщини; необхідність активізації зусиль з її розширення. Актуалізовано часткові практики креативного осучаснення форм такої роботи.","PeriodicalId":485409,"journal":{"name":"Vìsnik Nacìonalʹnoï akademìï pedagogìčnih nauk Ukraïni","volume":"246 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136345957","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ВІДКРИТА НАУКА В УМОВАХ ІНТЕГРАЦІЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ДОСЛІДНИЦЬКОГО ПРОСТОРУ 乌克兰教育融入欧洲研究领域背景下的开放科学

Vìsnik Nacìonalʹnoï akademìï pedagogìčnih nauk Ukraïni Pub Date : 2023-05-22 DOI: 10.37472/v.naes.2023.5124

Mariya Shyshkina, Olha Pinchuk

{"title":"ВІДКРИТА НАУКА В УМОВАХ ІНТЕГРАЦІЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ДОСЛІДНИЦЬКОГО ПРОСТОРУ","authors":"Mariya Shyshkina, Olha Pinchuk","doi":"10.37472/v.naes.2023.5124","DOIUrl":"https://doi.org/10.37472/v.naes.2023.5124","url":null,"abstract":"У статті висвітлено проведення І Науково-практичної конференції з міжнародною участю «Відкрита наука в умовах інтеграції освіти України до Європейського дослідницького простору» (OS-UA-ERA-2023). Тематика конференції охоплювала питання розвитку теоретичних засад і обміну практичним досвідом застосування технологій відкритої науки в закладах освіти і наукових установах, використання дослідницьких цифрових сервісів та е-інфраструктур, шляхів інтеграції у Європейський дослідницький простір. Стисле викладення змісту пленарних доповідей та виступів, заслуханих і обговорених учасниками заходу, свідчить, що Конференція сприяла налагодженню й зміцненню співробітництва між учителями, молодими дослідниками й досвідченими науковцями, обміну позитивним досвідом, обговоренню і спільному пошуку вирішення проблем розвитку відкритої науки в Україні, подальшого вдосконалення і впровадження цифрових технологій у заклади освіти та наукові установи.","PeriodicalId":485409,"journal":{"name":"Vìsnik Nacìonalʹnoï akademìï pedagogìčnih nauk Ukraïni","volume":"67 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135429128","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ЗРОСТАЮЧОЇ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: ДОСВІД ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ 戒严法下成长中的人格的国家认同的形成：试行经验

Vìsnik Nacìonalʹnoï akademìï pedagogìčnih nauk Ukraïni Pub Date : 2023-05-12 DOI: 10.37472/v.naes.2023.5123

Kateryna Zhurba

{"title":"ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ЗРОСТАЮЧОЇ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: ДОСВІД ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ","authors":"Kateryna Zhurba","doi":"10.37472/v.naes.2023.5123","DOIUrl":"https://doi.org/10.37472/v.naes.2023.5123","url":null,"abstract":"У доповіді розглянуто досвід експериментальної реалізації процесу формування національної ідентичності зростаючої особистості в умовах воєнного стану. Проаналізовано ключові фактори духовної безпеки української нації, зокрема внутрішній фактор національної самоідентифікації та зовнішні фактори, що включають ідеологію, ціннісну убезпеченість, релігію, історичну упередженість, маніпулювання свідомістю, естетико-ціннісний вимір. Доведено, що національна ідентичність — це суб'єктивні переживання належності до українського народу, нації, свідоме прийняття його моральних цінностей через ототожнення і формування відповідної національної Я-концепції, що виявляється у власній самоповазі, національній гідності, умінні користуватися правами і свободами, справедливості, відповідальності, любові до України та бажанні пов’язати свою долю з долею України. Розкрито співпрацю лабораторії національно-патріотичного виховання Інституту проблем виховання НАПН України з МОН України з огляду на участь у роботі в комісіях і робочих групах, проведення всеукраїнських експериментів, розроблення та апробацію змістово-методичного забезпечення, спільні заходи, участь у проведенні всеукраїнських і міжнародних конкурсів. Показано практичну роботу, спрямовану на забезпечення національно-патріотичного виховання та формування національної ідентичності у зростаючої особистості в рамках Школи виховника Всеукраїнського виховного консорціуму, тренінгової роботи, патріотичних квестів, міжнародної діяльності.","PeriodicalId":485409,"journal":{"name":"Vìsnik Nacìonalʹnoï akademìï pedagogìčnih nauk Ukraïni","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135382463","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ПРО РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ У 2022 РОЦІ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ З ПРОБЛЕМ РОЗВИТКУ ОСВІТИ, ЩО ПОТРЕБУЮТЬ НЕВІДКЛАДНОГО РОЗГЛЯДУ 关于 2022 年亟需审议的教育发展问题的科学研究成果的报告

Vìsnik Nacìonalʹnoï akademìï pedagogìčnih nauk Ukraïni Pub Date : 2023-02-09 DOI: 10.37472/v.naes.2023.5121

Volodymyr Lugovyi, Oleh Topuzov, Iryna Reheilo, Iryna Hudym

{"title":"ПРО РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ У 2022 РОЦІ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ З ПРОБЛЕМ РОЗВИТКУ ОСВІТИ, ЩО ПОТРЕБУЮТЬ НЕВІДКЛАДНОГО РОЗГЛЯДУ","authors":"Volodymyr Lugovyi, Oleh Topuzov, Iryna Reheilo, Iryna Hudym","doi":"10.37472/v.naes.2023.5121","DOIUrl":"https://doi.org/10.37472/v.naes.2023.5121","url":null,"abstract":"Представлено основні результати завершених у 2022 р. п’яти прикладних наукових досліджень з проблем розвитку освіти, що потребують невідкладного розгляду. Дослідження спрямовувалися на науково-методичне забезпечення функціонування та розвитку національної системи освіти відповідно до цілей і пріоритетів державної освітньої політики, визначених стратегічними і програмними документами.У результаті наукових досліджень отримано вагомі наукові результати, пов’язані з розв’язанням проблем теорії і технологій виховання дітей та молоді, цифровізації освіти, загальної середньої та професійної (професійно-технічної) освіти, її психологічного супроводу, актуальних в умовах воєнного стану та повоєнного відновлення країни.","PeriodicalId":485409,"journal":{"name":"Vìsnik Nacìonalʹnoï akademìï pedagogìčnih nauk Ukraïni","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136176219","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0