Academis notes Series Pedagogical sciences最新文献

{"title":"COMMEMORATING THE 40TH ANNIVERSARY OF THE BIRTH OF HOWARD GARDNER’S THEORY OF MULTIPLE INTELLIGENCES VIA RESEARCH OF HIS APPROACH ON DIFFERENT LEVELS OF EDUCATION SYSTEMS IN THE CARPATHIAN BASIN","authors":"DEZSŐ Renáta Anna, ÁBRAHÁM Gréta, KOLIP Heléna, SCHMIDT Barbara","doi":"10.59694/ped_sciences.2023.04.148","DOIUrl":"https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.04.148","url":null,"abstract":"Individual and social well-being is a priority of the OECD 2030 Learning Compass aiming at contributing to generally more livable societies. One of the thought leaders of this international professional innitiative and guidelines is Howard Gardner, the father of the theory of multiple intelligences (MI). This approach implies that human intelligence should be differentiated into modalities, rather than be accepted as a general ability. The present publication aims at commemorating the 40th birth anniversary of MI theory, illustrating different ways of its possible educational implications in the Carpathian Basin, that have been carried out in the past fifteen years by a team of researchers lead by Dezső and attached to the doctoral school in education sciences at the Faculty of Hunmanities and Social Sciences of the University of Pecs, Hungary. The teams’ professional results contain edited compilations of lesson plans, and thematic projects using Gardner’s theory, testbook analysis from adequate aspects, and relevant research on coopretion between pre-service teacher education and schools with socially disadvantaged pupils. One of the most longitudinal researches of the field is Schmidt’s development focusing on pre-scool education. Her work is built on one of the US «Project Zero» Project Spectrum methods, and is called EIDW (Everybody is Intelligent in Different Ways). Schmidt adopted games and activities in different locations in the Carpathian Basin and observed different children’s intelligence profiles as well as those of their educators’. Abraham and Kolip’s researches are in their emerging stage. Whereas Abraham has investigated possible manifestations of inter-, and intrapersonal intelligences in a Vojvodinan kindergarten, as part of MI, aiming at illustrating how socialization in the education system affects these components of children’s personalities, Kolip has focused on even younger children and their educators concerning these areas in a South-Transdanubian village nursery. Although the participants of the research team have issued their findings several times, this is the first publication their work is presented as a common achievement. Keywords: the theory of multiple intelligences, individual and social well-being, educational development, professional cooperation.","PeriodicalId":474830,"journal":{"name":"Academis notes Series Pedagogical sciences","volume":"155 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136241890","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ЕКОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ СВІТОГЛЯДНОЇ ПОЗИЦІЇ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ","authors":"Хрик В.М., Повлін І.Е., Мозуль І.В.","doi":"10.59694/ped_sciences.2023.04.063","DOIUrl":"https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.04.063","url":null,"abstract":"У статті розглянуті екологічні аспекти світоглядної позиції майбутнього фахівця. Означено дві позиції у формуванні екологічної культури особистості. Визначено основні завдання виховання. Зазначено, що сучасна екологічна криза викликана проблемами людини, що торкаються системи цінностей, ціннісних орієнтацій, свідомості та світогляду","PeriodicalId":474830,"journal":{"name":"Academis notes Series Pedagogical sciences","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136241891","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"КУЛЬТУРНО-МИСТЕЦЬКИЙ РОЗВИТОК БУКОВИНИ ХІХ СТОЛІТТЯ","authors":"Вишпінська Я.М.","doi":"10.59694/ped_sciences.2023.04.082","DOIUrl":"https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.04.082","url":null,"abstract":"У статті дана комплексна оцінка формування культурно-мистецького середовища Буковини і Чернівців, та впливу всесвітньовідомих композиторів, музикантів і можновладців на процес зародження комунікативних практик у середовищі вищого товариства краю у ХІХ ст. Розглянуто практику використання салонного музикування, запровадження інституту гувернерства в заможних родинах землевласників, заснування музичних товариств, як складових становлення музичної освіти й розвитку міжкультурної комунікації засобами музичного мистецтва. Показано особливості втілення загальноєвропейських процесів романтизму на Буковині крізь призму дослідження композиторами краю К. Мікулі, С. Воробкевичем музичного фольклору й народної творчості регіону Ключові слова: комунікативні практики, світське товариство Буковини, салонне музикування, музично-культурна комунікація","PeriodicalId":474830,"journal":{"name":"Academis notes Series Pedagogical sciences","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136241893","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ПРОФЕСІОНАЛІЗАЦІЯ ПІДГОТОВКИ ПЕРЕКЛАДАЧІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ ФЕДЕРАТИВНОЇ РЕСПУБЛІКИ НІМЕЧЧИНА","authors":"Амеліна С.М., Конончук І.В.","doi":"10.59694/ped_sciences.2023.04.008","DOIUrl":"https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.04.008","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":474830,"journal":{"name":"Academis notes Series Pedagogical sciences","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136241900","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"МОДЕЛЬ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ КОЛЕДЖІВ ДО ФОРМУВАННЯ ХОРЕОГРАФІЧНИХ УМІНЬ В УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ","authors":"Бялик О.В., Разводова М.В.","doi":"10.59694/ped_sciences.2023.04.022","DOIUrl":"https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.04.022","url":null,"abstract":"У статті автор розглядає модель формування готовності студентів педагогічних коледжів до формування хоре- ографічних умінь в учнів молодшого шкільного віку. Сьогодні як ніколи набуває актуальності проблема підготовки майбутніх фахівців в галузі хореографічного мистецтва, здатних працювати з учнями молодшого шкільного віку в закладах загальної середньої освіти та в позашкільних навчальних закладах, адже хореографічна діяльність є синтезом фізичного та естетичного розвитку молодших школярів і позитивно впливає на збереження їхнього здоров’я, задоволення художньо-творчих потреб, сприяє вихованню національної свідомості. Ключові слова: студенти педагогічних коледжів, учні молодшого шкільного віку, хореографічні вміння, хореографічна діяльність, творчість, модель, етап.","PeriodicalId":474830,"journal":{"name":"Academis notes Series Pedagogical sciences","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136242053","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬО-АКСІОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА","authors":"Ху Тінтін","doi":"10.59694/ped_sciences.2023.04.133","DOIUrl":"https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.04.133","url":null,"abstract":"У статті представлено педагогічні умови формування художньо-аксіологічної культури студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів. Важливого значення надається розширенню музичного тезаурусу студентів, що включає жанрово-стильовий, історико-теоретичний та методичний компоненти. Привертається увага до ціннісної орієнтації музично-виконавських дій студентів у процесі навчання. Ключові слова: художньо-аксіологічна культура, учитель музичного мистецтва, педагогічні умови,","PeriodicalId":474830,"journal":{"name":"Academis notes Series Pedagogical sciences","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136241895","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"THE ROLE OF FOREST PEDAGOGY IN EDUCATION AND ENVIRONMENTAL UPBRINGING","authors":"KOHUT Erzsébet, KAZMER Éva, KOLOZSVARI István","doi":"10.59694/ped_sciences.2023.04.144","DOIUrl":"https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.04.144","url":null,"abstract":"Today an important issue for educators today is to give students the opportunity to learn about the natural world around them during their school studies. We believe that students should be made aware of science knowledge and environmentally conscious thinking from an early age. Thus, we have decided to write the present study with all these factors in mind. In the final year, we developed a teaching aid that combined the two forest pedagogy approaches. The first part of it consists of worksheets that we created based on our own ideas and that are closely related to the 6th and 7th grade curriculum. The second part of the teaching aid includes in-class and extracurricular activities that are aligned with the units of Kovátsné Németh Mária’s (2010) Forest and Nature module, while the methods used are based on the work of Franz Lohri and Astrid Schweyter. The developed worksheets and activities focus on presenting the wildlife and values of the Atak found in my local environment. Keywords: Forestpedagogy, environmental education, direct experience, extensive use of experience-based teaching methods","PeriodicalId":474830,"journal":{"name":"Academis notes Series Pedagogical sciences","volume":"86 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136241898","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ОСВІТА ДОРОСЛИХ У ФРАНЦІЇ ТА БЕЛЬГІЇ","authors":"Орос І.І.","doi":"10.59694/ped_sciences.2023.04.041","DOIUrl":"https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.04.041","url":null,"abstract":"У статті схарактеризовано організацію освіти дорослих в окремих зарубіжних країнах: Франції та Бельгії. Розглянуто освіту дорослих у Франції, що значно різниться від освіти дорослих інших країн Європи. Показано роль організацій ГРЕТА. Показано особливості освіти дорослих у Бельгії, де навчання дорослих використовує індивідуальний підхід, базується на принципах андрагогіки, враховує в осіб внутрішні мотиваційні процеси. Ключові слова: освіта дорослих, зарубіжні країни: Франція, Бельгія, ГРЕТА, індивідуальний підхід, андрагогіка.","PeriodicalId":474830,"journal":{"name":"Academis notes Series Pedagogical sciences","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136242035","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ТЕНДЕНЦІЇ СУЧАСНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ","authors":"Біда О.А., Гуттерер Є.В., Греба І.З.","doi":"10.59694/ped_sciences.2023.04.012","DOIUrl":"https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.04.012","url":null,"abstract":"Розглянуто методи і засоби які доцільно використовувати у процесі підготовки вчителя початкових класів. Наголошено на важливості використання в освітньому процесі групових форм роботи зі студентами. Відповідно до мети нової української школи конкретизуємо основні завдання формування педагогічної компетентності фахівця початкової освіти. Організацію процесу самоосвіти при підготовці фахівців показано як одним із головних чинників впливу на формування професійної компетентності вчителя. Під час розвитку системи освіти України пріоритетом є впровадження інформаційно-комунікаційних технологій, на що наголошено у статті. Розглянуто основні етапи професійного розвитку вчителя початкових класів . Ключові слова: сучасна підготовка, майбутні фахівці, учителі початкових класів, професійний розвиток вчите- ля, педагогічна компетентність фахівця початкової освіти.","PeriodicalId":474830,"journal":{"name":"Academis notes Series Pedagogical sciences","volume":"116 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136242041","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ФОРМУВАННЯ БІЗНЕС-КОМУНІКАЦІЙНИХ ВІДНОСИН УЧАСНИКІВ ТВОРЧИХ ПРОЄКТІВ У СФЕРІ КУЛЬТУРИ","authors":"Агій Я.Ю., Апшай М.В.","doi":"10.59694/ped_sciences.2023.04.077","DOIUrl":"https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.04.077","url":null,"abstract":"У статті здійснено спробу обґрунтування мети та завдань бізнес-комунікаційної діяльності у сфері культури, запропоновано критерії сформованості бізнес-комунікаційного компоненту фахівців у сфері культури. Доведено, що важливим критерієм сформованості бізнес-комунікацій є культура спілкування, що уважається складовою частиною культури людини загалом Ключові слова: комунікація, спілкування, комунікативна компетентність, бізнес-комунікація","PeriodicalId":474830,"journal":{"name":"Academis notes Series Pedagogical sciences","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136242046","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}