Jurnal Santiaji Pendidikan: JSP最新文献

筛选

英文中文

PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI UNSUR INTRINSIK SISWA KELAS VII SMPN 1 SUSUT 合作型拼图式学习提高了七年级学生的内在元素缩水的能力

Jurnal Santiaji Pendidikan: JSP Pub Date : 2023-09-29 DOI: 10.36733/jsp.v13i2.7404

None Jero Budana, None Ni Luh Sukanadi, None I Gusti Ayu Putu Tuti Indrawati

引用次数: 0

EXPLORING THE USEFULNESS OF PROJECT-BASED LEARNING IN ENHANCING STUDENTS’ SCIENTIFIC WRITING SKILLS 探索项目式学习在提高学生科技写作技巧方面的作用

Jurnal Santiaji Pendidikan: JSP Pub Date : 2023-09-29 DOI: 10.36733/jsp.v13i2.7627

None Ida Ayu Made Sri Widiastuti

引用次数: 0

GROUP INVESTIGATION BERBASIS POWER POINT: PENGARUHNYA TERHADAP HASIL PRESENTASI SISWA 基于功率点的小组调查:对学生演示结果的影响

Jurnal Santiaji Pendidikan: JSP Pub Date : 2023-09-29 DOI: 10.36733/jsp.v13i2.7669

None Desak Nyoman Budiningsih

{"title":"GROUP INVESTIGATION BERBASIS POWER POINT: PENGARUHNYA TERHADAP HASIL PRESENTASI SISWA","authors":"None Desak Nyoman Budiningsih","doi":"10.36733/jsp.v13i2.7669","DOIUrl":"https://doi.org/10.36733/jsp.v13i2.7669","url":null,"abstract":"Alat media power point digunakan untuk menciptakan presentasi dalam bentuk slide power point dengan harapan memudahkan pemahaman topik substansi pelajaran oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur implikasi dari penerapan model pembelajaran Group Investigation yang menggunakan media power point terhadap hasil presentasi power point peserta didik. Jenis penelitian yang diterapkan adalah Quasi Experimental Design, dengan rancangan non equivalent Control Group Design. Sampel diambil melalui Teknik Simple Random Sampling untuk membentuk dua kelompok, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui rubrik penilaian hasil presentasi power point. Analisis data dilakukan secara deskriptif menggunakan metode Gain Score, dan secara inferensial menggunakan uji Mann Whitney U. Hasil presentasi power point menunjukkan bahwa skor nilai kelompok eksperimen adalah 55,35, yang lebih tinggi daripada skor nilai kelompok kontrol yang mencapai 44,59. Hasil uji Mann Whitney U juga mengindikasikan signifikansi, dengan probabilitas (P) = 0,020, yang lebih rendah dari 0,05. Simpulan dari penelitian ini bahwa penerapan model pembelajaran tipe Group Investigation berbasis media power point efektif dalam meningkatkan hasil presentasi power point siswa di SMAN 1 Mengwi.","PeriodicalId":474698,"journal":{"name":"Jurnal Santiaji Pendidikan: JSP","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135247959","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

首页上一页