Citra Oditya Retno, Baso Maruddani, Mochammad Sukardjo
{"title":"Pengenalan Komponen Pneumatik di SMK Negeri 5 Kota Bekasi pada Masa Pandemi COVID-19 menggunakan Media Pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR)","authors":"Citra Oditya Retno, Baso Maruddani, Mochammad Sukardjo","doi":"10.21009/jvote.v6i1.39439","DOIUrl":"https://doi.org/10.21009/jvote.v6i1.39439","url":null,"abstract":"Pada masa pandemi COVID-19 proses pembelajaran dilaksanakan secara daring atau Belajar Dari Rumah (BDR). Media pembelajaran yang digunakan haruslah interaktif dan menyenangkan untuk tetap menjaga motivasi belajar siswa. Pada penelitian ini dikembangkan sebuah media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) untuk pengenalan komponen pneumatik pada siswa kelas XI Jurusan Teknik Elektronika Industri di SMK Negeri 5 Kota Bekasi. Augmented Reality merupakan sebuah teknologi interaktif yang menggabungkan dunia nyata dan dunia maya dalam bentuk dua atau tiga dimensi yang diproyeksikan dalam lingkungan nyata secara real-time. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang mencakup tahap Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi). Hasil dari penelitian ini yaitu (1) Media pembelajaran berbasis AR untuk pengenalan komponen pneumatik yang dikembangkan berdasarkan metode R&D dengan model ADDIE; (2) Uji kelayakan media oleh ahli materi, ahli media dan ahli desain instruksional dengan hasil penilaian dari ketiganya mendapatkan kategori penilaian “Sangat Layak”; (3) Uji coba media kepada siswa melalui tahap uji coba perorangan dan uji coba kelompok kecil dengan hasil penilaian media mendapat kategori “Sangat Layak”.","PeriodicalId":473248,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik Elektronika","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136033229","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Pengembangan Komik Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Sistem Komunikasi Optik di Prodi Pendidikan Teknik Elektronika UNJ","authors":"Wahyu Prasetyo, Baso Maruddani","doi":"10.21009/jvote.v5i2.39379","DOIUrl":"https://doi.org/10.21009/jvote.v5i2.39379","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran komik pada mata kuliah Sistem Komunikasi Optik untuk mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Elektronika Universitas Negeri Jakarta, serta menguji tingkat kelayakan berdasarkan ahli materi, ahli media dan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan model Hannafin and Peck yang meliputi; 1) Analisis keperluan, 2) Desain, 3) Pengembangan dan Implementasi. Hasil pengembangan media pembelajaran komik pada mata kuliah Sistem Komunikasi optik digunakan pada materi Standar, Arsitektur dan Kalkulasi Daya GPON, Backhaul GPON untuk LTE/LTE-A, dan GPON sebagai Backhaul 5G. Hasil dari penelitian dan pengembangan yaitu 1) media pembelajaran komik pada mata kuliah Sistem Komunikasi Optik untuk mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Elektronika UNJ yang telah dikembangkan berdasarkan metode Research and Development (RnD) dengan model Hannafin and Peck. 2) Hasil uji kelayakan oleh ahli materi memperoleh persentase penilaian sebesar 81,6% artinya produk sangat layak. 3) Hasil uji kelayakan oleh ahli media memperoleh persentase penilaian sebesar 95,6% artinya produk sangat layak. 4) uji coba lapangan kepada mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Elektronika UNJ di mata kuliah Sistem Komunikasi Optik memperoleh persentase penilaian sebesar 85%. Berdasarkan kategori kelayakan, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran komik yang dikembangkan pada mata kuliah Sistem Komunikasi Optik dapat dikategorikan sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.","PeriodicalId":473248,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik Elektronika","volume":"168 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135994303","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Pada Simulasi Praktikum Operational Amplifier (Op-Amp) Kompetensi Keahlian Elektronika Industri Kelas XI SMKN 29 Jakarta","authors":"Febriyanto Pratama, Moch Sukardjo, Vina Oktaviani","doi":"10.21009/jvote.v6i1.39294","DOIUrl":"https://doi.org/10.21009/jvote.v6i1.39294","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis video animasi pada simulasi praktikum Operational Amplifier (Op-Amp) kompetensi keahlian Elektronika Industri kelas XI SMKN 29 Jakarta, serta menguji tingkat kelayakan media pembelajaran berdasarkan penilaian oleh ahli materi, ahli bahasa, ahli desain instruksional, dan ahli media. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Produk yang dihasilkan dari penelitian ini berupa video pembelajaran berbasis video animasi pada materi praktikum Operational Amplifier (Op-Amp) mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika. Berdasarkan hasil uji kelayakan yang dilakukan oleh ahli materi memperoleh persentase sebesar 82,53%, ahli bahasa memperoleh persentase sebesar 86,11%, ahli desain instruksional 96,35%, dan ahli media memperoleh persentase sebesar 91,07%, serta hasil uji pengguna memperoleh persentase sebesar 96,24% untuk uji perorangan dan 95% untuk uji kelompok kecil. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa media pembelajaran berbasis video animasi pada materi praktikum Operational Amplifier (Op-Amp), khususnya pada mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika termasuk kedalam kategori sangat valid/sangat layak.","PeriodicalId":473248,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik Elektronika","volume":"159 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135855673","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}