{"title":"Alat Ukur Resiliensi Di Masa Pandemi Covid-19 Dalam Bentuk Brimop Untuk Siswa SMA","authors":"Hafizatul Nabila, Muwakhidah Muwakhidah","doi":"10.29407/nor.v9i1.16016","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/nor.v9i1.16016","url":null,"abstract":"Peneiliti bertujuan untuk mengembangkan alat ukur resiliensi berbentuk brimop yang memiliki tingkat validitas yang memadai serta dapat diterima secara teori. Model penelitian ini menggunakan model penelitian pengembangan yang mengadopsi dari Brog and Gall, (1983). Penelitian pengembangan ini menggunakan instrumen pengumpulan data yaitu angket akseptabilitas untuk uji ahli media, ahli isi dan calon pengguna. Teknis analisis data menggunakan inter-rater agreement model dan uji statistik deskriptif. Hasil dari penelitianan menunjukkan nilai indeks 1 pada uji ahli media, uji ahli isi nilai indeks 0,97 calon pengguna Guru Bimbingan dan Konseling nilai indeks 1 dan calon pengguna pada siswa hasil nilai rata-rata presentase 94,18% artinya instrumen resiliensi berbentuk brimop dapat diterima secara teori","PeriodicalId":435807,"journal":{"name":"Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri","volume":"404 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115928014","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Lailatul Nurul Khasanah, Retno Tri Hariastuti, Eko Darminto
{"title":"Program Halo BK: Solusi Pelayanan Bimbingan dan Konseling Dimasa Pandemi Covid-19","authors":"Lailatul Nurul Khasanah, Retno Tri Hariastuti, Eko Darminto","doi":"10.29407/nor.v9i1.16203","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/nor.v9i1.16203","url":null,"abstract":"Program Halo BK adalah suatu kegiatan pelayanan bimbingan dan konseling berbasis online atau daring (dalam jaringan) yang dikemas dalam teknik diskusi VOS Podcast dengan memanfaatkan media TV Youtube, VOS radio dan VOS TV. Program Halo BK memberikan berbagai informasi dan pendampingan pada aspek pribadi, sosial, belajar dan karier serta membantu peserta didik mengenali dirinya (konsep diri), mengenal lingkungan dan merencanakan masa depan. Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif, dengan jenis studi literatur. Tujuan program Halo BK adalah : (1) Membantu peserta didik mendapatkan pemahaman terhadap informasi yang diberikan, (2) Membantu peserta didik memanfaatkan informasi dalam membantu penyelesaian masalah, (3) Membantu Peserta didik menjadi lebih mandiri, (4) Membantu peserta didik mampu berpikir positif dan objektif dalam penyesuaian diri dengan lingkungannya, (5) Membantu peserta didik mampu mengambil keputusan, (6) Membantu peserta didik mampu mengarahkan diri sesuai dengan kebutuhannya (7) Membantu peserta didik mampu mengatualisasikan diri.","PeriodicalId":435807,"journal":{"name":"Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134395102","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Pada Masa Pandemi Covid-19: Studi Fenomenologi Madrasah Aliyah Di Jawa Timur","authors":"A. Hidayat, Bakhrudin All Habsy","doi":"10.29407/nor.v9i1.17391","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/nor.v9i1.17391","url":null,"abstract":"Peralihan pembelajaran di masa pandemi COVID-19 dari offline ke online kemudian offline lagi tentunya berdampak tersendiri bagi siswa. Guru Bimbingan dan Konseling (BK) diharapkan memiliki peran yang jelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran Guru bimbingan dan Konseling pada masa pandemi COVID-19. Untuk mendapatkan data, peneliti melakukan wawancara pada subyek penelitian yang dipilih karena memiliki kapasitas sesuai tema penelitian (purpose sampling). Berdasarkan hasil wawancara yang dilakuakan, peneliti mendapatkan: (1)Peran Guru BK Ing ngarso sung tuladha, dilakukan dengan memberikan contoh yang baik bagi peserta didik yang berasal dari inisiatif sendiri, peran tersebut sesuai dengan Peran covert atau peran pribadi yang mana perilaku yang dibuat murni dari ketulusan dan berdampak positif bagi lingkungan, (2) Peran Guru BK Ing madya mangun karsa dimana ketika berada dalam lingkunganya sendiri ia memberikan semangat baik langsung ataupun tidak langsung , hal tersebut sesuai dengan Peran overt atau peran publik yang membuat lingkungan sekitar merasa bersemangat, (3) Peran Guru BK tut wuri handayani, dimana guru bk menunjukan kinerjanya dengan profesional sehingga membuat sejawat terdorong pula untuk meningkatkan kinerjanya, peran ini sesuai dengan toeri peran deskriptif tenttang Peran deskriptif atau konsep yang membuat lingkungan sekitar memiliki konsep terhadap apa yang dilakukan subyek yang berperan secara berulang-ulang.","PeriodicalId":435807,"journal":{"name":"Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri","volume":"149 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116569944","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Nora Yuniar Setyaputri, Khususiyah Khususiyah, P. Ayuningtyas
{"title":"Skala Pengukuran Burnout Mahasiswa Dalam Penyelesaian Skripsi: Instrumen Pendukung Pengembangan “BAPER”","authors":"Nora Yuniar Setyaputri, Khususiyah Khususiyah, P. Ayuningtyas","doi":"10.29407/nor.v9i1.16905","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/nor.v9i1.16905","url":null,"abstract":"Riset ini bermula dari maraknya fenomena burnout yang dialami mahasiswa ketika menyelsaikan skripsi. Burnout yang menjadikan panjangnya masa studi akan berdampak kurang baik pada motivasi belajar dan penghargaan diri mahasiswa tersebut, serta pada penilaian akreditasi program studi. Mahasiswa pada kasus ini seringkali meluapkan emosi negatifnya di media sosial seperti menulis status di whatsapp, facebook, dan Instagram. Tulisan-tulisan ekspresif mereka dirasa kurang etis. Maka, dilakukanlah penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan Buku Panduan Menulis Ekspresif (BAPER) yang dapat teruji secara teoretis dan praktis. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dari Borg & Gall. Saat ini tahap penelitian memasuki tahap ketiga yaitu Pengembangan Draft Awal Produk dimana salah satunya adalah penyusunan instrumen. Validitas dan reliabilitas instrumen merupakan hal penting yang harus diperhatikan untuk memperoleh data yang representatif untuk keperluan pemilihan sampel penelitian yang akan menggunakan purposive sampling. Instrumen yang diujikan kepada 37 mahasiswa S1 yang sedang berproses menyelsaikan skripsi. Mereka tersebar dibeberapa program studi di pada salah satu kampus di Kediri. Maka diperoleh 14 item valid dengan indeks reliabilitas sebesar 0,886. Item yang telah valid dan reliabel tersebut dapat mewakili semua indikator dari burnout tersebut. Berdasarkan hasil tersebut, maka Skala Pengukuran Burmout Mahasiswa dapat digunakan sebagai alat ukur pada tahap penelitian selanjutnya.","PeriodicalId":435807,"journal":{"name":"Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115974878","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Ardhya Wira Santi, Santy Andrianie, Restu Dwi Ariyanto
{"title":"Pengembangan Skala Karakter Empati Siswa Kelas XI SMA","authors":"Ardhya Wira Santi, Santy Andrianie, Restu Dwi Ariyanto","doi":"10.29407/nor.v9i1.16087","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/nor.v9i1.16087","url":null,"abstract":"Manusia adalah makhluk yang tidak bisa dipisahkan satu sama lain, empati merupakan hal yang sangat diperlukan bagi setiap manusia, empati dikatakan sebagai inti dari emosi, mengingat pentingnya karakter empati bagi setiap manusia, hal ini perlu ditumbuhkan dan berkembang dalam diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan reliabilitas skala empati. Peneliti menggunakan desain pengembangan instrumen yang terdiri dari: (1) research and informing; (2) perencanaan; (3) mengembangkan bentuk awal produk; (4) uji lapangan pendahuluan; (5) revisi produk utama. Populasi dalam penelitian ini adalah 270 siswa kelas XI SMAN 1 Pare dengan sampel 30 siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan korelasi product-moment dan Cronbach's Alpha. Dari rancangan instrumen awal sebanyak 30 item terdapat 30 item yang tidak valid, menyisakan 23 item yang valid sedangkan nilai cronbach alpha sebesar 0,852 yang termasuk dalam kategori baik. Dengan demikian, instrumen siap digunakan.","PeriodicalId":435807,"journal":{"name":"Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125077768","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Permainan Roda Pelangi Untuk Penerapan Nilai 4B (Baiman, Bauntung, Batuah, Dan Baadab) Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Banjarmasin","authors":"Dinda Prilia, Sulistyana Sulistyana, Akhmad Sugianto","doi":"10.29407/nor.v9i1.16493","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/nor.v9i1.16493","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan nilai 4B (Baiman, Bauntung, Batuah, dan Baadab) pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 6 Banjarmasin sebelum dilakukan bimbingan kelompok dengan permainan roda pelangi, setelah dilakukan layanan, dan menganalisis efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan permainan roda pelangi untuk penerapan nilai 4B (Baiman, Bauntung, Batuah, dan Baadab). Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan rancangan pretest-posttest control group design. sampel sebanyak 8 siswa yang dibagi dalam 2 kelompok yaitu kelompok control dan kelompok treatment. Instrument pengumpulan data menggunakan skala penerapan 4B dan skala permainan roda pelangi. Teknik penarikan sampel menggunakan porpusive sampling. Analisis data menggunakan rumus T-hitung. Hasil analisi didapatkan T-hi>T-tab yaitu 3.92 > 1.94 artinya Permainan Roda Pelangi dalam layanan bimbingan kelompok efektif untuk penerapan nilai 4B (Baiman, Bauntung, Batuah, dan Baadab) pada siswa.","PeriodicalId":435807,"journal":{"name":"Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132520113","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Penerapan Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Di SD","authors":"Prasetyadhi Rachmawan, M. Jazeri, Binti Mauah","doi":"10.29407/nor.v9i1.16162","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/nor.v9i1.16162","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran tematik terpadu di sekolah dasar. Penelitian ini dilatarbelakangi karena masih banyak terjadi kesalahan dalam melaksanakan pembelajaran tematik terpadu di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur (library research) melalui kajian kepustakaan untuk memperkuat analisis dari berbagai sumber yang digunakan. Penelitian ini diawali dengan merumuskan masalah penelitian dilanjutkan dengan menganalisis hasil penelitian yang relevan. Pengumpulan data dalam studi literatur ini dilakukan dengan menggunakan non tes yaitu dengan menelusuri jurnal elektronik melalui jurnal-jurnal bereputasi, buku, skripsi, dan jurnal online yang terbit tahun 2014 hingga 2019 yang relevan dengan penerapan pendekatan saintifik. Hasil yang diperoleh dari penulusuran tersebut akan dianalisis oleh penulis menggunakan metode analisis isi. Dari hasil analisis penelitian 11 jurnal online yang relevan menunjukkan bahwa pendekatan saintifik efektif diterapkan dalam pembelajaran tematik terpadu di sekolah dasar.","PeriodicalId":435807,"journal":{"name":"Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri","volume":"122 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124197202","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
M. Sulaiman, Sulistiyana Sulistiyana, Eklys Cheseda Makaria
{"title":"Kontribusi Self-Regulation dan Konformitas Teman Sebaya terhadap Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas VIII SMP Negeri 25 Banjarmasin","authors":"M. Sulaiman, Sulistiyana Sulistiyana, Eklys Cheseda Makaria","doi":"10.29407/nor.v9i1.15787","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/nor.v9i1.15787","url":null,"abstract":"Fenomena yang terjadi saat ini, siswa cenderung menghabiskan waktunya untuk urusan hiburan semata dibandingkan dengan urusan akademik, hal ini sebuah masalah bagi siswa yang senang menunda mengerjakan tugas sekolah. Prokrastinasi akademik mungkin akan terus meningkat setiap tahunnya maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran self regulation, konformitas teman sebaya, dan prokrastinasi akademik, serta mengetahui kontribusi antara self regulation dan konformitas teman sebaya terhadap prokrastinasi akademik dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kontribusi. Alat pengumpulan data menggunakan angket dan teknik penarikan sampel dengan cara simple random sampling. Maka ada 98 orang siswa kelas VIII SMP Negeri 25 Banjarmasin yang menjadi sampel penelitian. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, regresi liniear sederhana, dan regresi liniear berganda. \u0000Hasil penelitian menyatakan, siswa kelas VIII memiliki self regulation dan prokrastinasi akademik dalam kategori sedang, sedangkan pada konformitas teman sebaya dalam kategori tinggi. Kemudian hasil penelitian menyatakan bahwa ada kontribusi antara self regulation dan konformitas teman sebaya terhadap prokrastinasi akademik dengan nilai dengan sig 0.000 < 0,05. Dengan kata lain, siswa memiliki self regulation yang sedang dan konformitas teman sebaya pada siswa yang tinggi maka akan cenderung untuk melakukan prokrastinasi akademik.","PeriodicalId":435807,"journal":{"name":"Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125049144","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Yuanita Dwi Krisphianti, Fenti Adelia Nurwulansari
{"title":"Skala Kematangan Karier Siswa SMK","authors":"Yuanita Dwi Krisphianti, Fenti Adelia Nurwulansari","doi":"10.29407/nor.v9i1.16315","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/nor.v9i1.16315","url":null,"abstract":"Hasil studi pendahuluan menemukan bahwa kematangan karir siswa SMK tergolong rendah, antara lain a) siswa tidak memiliki rencana untuk kelanjutan karier setelah lulus sekolah, b) siswa tidak memiliki usaha untuk mencari informasi jurusan karier yang dipilih, c) siswa tidak tertarik membaca informasi tentang karier yang telah dipajang, dan d) siswa kesulitan memutuskan mau kemana dan apa yang harus dikerjakan ketika lulus sekolah. Peneliti perlu berupaya untuk meningkatkan kematangan karier siswa SMK. Untuk mengukur peningkatan kematangan karier dalam upaya tersebut, peneliti mengembangkan instrumen berupa skala kematangan karier siswa SMK yang valid dan reliabel. Oleh karena itu, artikel ini memaparkan uji validitas dan reliabilitas skala kematangan karier siswa SMK yang telah dikembangkan sendiri oleh peneliti. Berdasarkan hasil uji validitas yang ditelah diberikan kepada 139 siswa kelas XI SMK Pemuda Papar, diperoleh 55 item skala yang valid dengan t tabel sebesar 0.166 dan tingkat reliabel sebesar 0.892. Dari 55 aitem valid, semua mewakili setiap indikator kematangan karier. Berdasarkan uji validitas dan reliabilitas instrumen, maka skala kematangan karier dapat digunakan untuk mengukur tigkat kematangan karier siswa SMK Pemuda Papar pada tahap penelitian selanjutnya.","PeriodicalId":435807,"journal":{"name":"Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri","volume":" 2","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"113950591","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Efektivitas Layanan Informasi Dengan Menggunakan Video Animasi Untuk Mereduksi Cabin Fever Pada Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Adi Buana Surabaya","authors":"Anaa Farihatun Nisa, Maghfirotul Lathifah","doi":"10.29407/nor.v9i1.15833","DOIUrl":"https://doi.org/10.29407/nor.v9i1.15833","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang terjadi saat ini yakni pandemi COVID-19 yang mengharuskan karantina dan isolasi mandiri sehingga memberikan dampak seseorang terkena cabin fever. Cabin fever diartikan pada beberapa penggabungan perasaan mudah marah, kemurungan, kebosanan, depresi atau perasaan tidak puas dalam menghadapi pengurungan, cuaca buruk, rutinitas, isolasi, atau kekurangan stimulus dalam jangka waktu yang lama. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode rancangan penelitian pra-eksperimental dengan menggunakan one group pre-test post-test design. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik non-parametrik dengan uji Wilcoxon yang dibantu oleh SPSS for windows versi 24.0. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan sebelum menerima treatment yaitu 40 sedangkan setelah menerima treatment mengalami penurunan menjadi 29. Maka dengan demikian, terjadi penurunan sebesar 27,5% sehingga dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok efekttif untuk mereduksi cabin fever pada mahasiswa bimbingan dan konseling angkatan 2017 Universitas Adi Buana Surabaya.","PeriodicalId":435807,"journal":{"name":"Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124049379","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}