Environmental Smoke最新文献

{"title":"BACKGROUND OF U AND Th IN SEDIMENTS OF BEDROCK RIVERS","authors":"M. Álvarez-Vázquez, E. De Uña-Álvarez, R. Prego","doi":"10.32435/envsmoke/xibesymp.3","DOIUrl":"https://doi.org/10.32435/envsmoke/xibesymp.3","url":null,"abstract":"The Miño River is a good example of bedrock rivers, where sediment geochemistry is scarcely studied. Its urban reach when passing through the city of Ourense gathers some characteristics that provide interest to its sediments, like scarcity of fine sediments accumulation and the impact of several human activities. Sediments trapped by potholes and other rock cavities were considered. In order to evaluate society-nature interactions through sediment composition it is critical to determine the compositional background (in absence of human alterations), particularly when working with trace elements. This work presents an exploratory assay to determine background in sediments from bedrock rivers by using two uncommon elements, uranium (U) and thorium (Th). To determine their background different statistical techniques were applied in order to set the background composition value and calculate possible enrichments. Background was calculated by simple least squares lineal regression by using Al as independent variable (reference element) resulting in 8.7 mgU kg-1 and 5.6 mgTh kg-1. Enrichments were found in some particular samples and can be attributed to intrinsic microenvironment complexities inside rock cavities.","PeriodicalId":425332,"journal":{"name":"Environmental Smoke","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132446120","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A CONTRIBUIÇÃO DAS ÁREAS VERDES PARA O BEM-ESTAR E SAÚDE AMBIENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR","authors":"Gilivã Antonio Fridrich","doi":"10.32435/envsmoke.2021431-13","DOIUrl":"https://doi.org/10.32435/envsmoke.2021431-13","url":null,"abstract":"A dimensão afetiva, perceptiva e representativa na relação entre os humanos e o meio ambiente é altamente reconhecida como partícipe importante na compreensão do compromisso ambiental. Um ambiente com espaços verdes catalisa maior interação entre humanos e natureza. A temática sobre áreas verdes é complexa, permitindo vários olhares e perspectivas de análise. Neste estudo, procurou-se dar ênfase e tecer reflexões acerca dos benefícios de saúde que são proporcionados pelas áreas verdes no espaço escolar e suas contribuições para a qualidade de vida da população estudantil. O estudo teve como objetivo central, verificar os benefícios que os espaços verdes inseridos nos ambientes escolares contribuem para o sistema educacional, o bem-estar e saúde dos estudantes. A metodologia deu-se por meio de análise observacional e de estruturas e organização dos espaços de quatro escolas (duas centrais e duas periféricas) de João Pessoa (PB). Nesses locais, foram observados se havia uma composição florística bem como, sua aproximação junto aos estudantes. No ambiente educacional esses espaços, são essenciais para as práticas de ensino, contribuindo para a qualidade de vida dos educandos. Constatou-se que as escolas centrais apresentam poucos espaços verdes, remetendo-se em poucas árvores, jardins e arbustos, se comparado com escolas mais periféricas, com uma organização florística maior, sustentável e contato direto com os estudantes, visualizando uma melhoria no desempenho escolar e bem-estar humano. Destacamos que a natureza precisa estar presente na organização espacial e/ou no cotidiano das escolas, pois é compreendida como um espaço potencial para o desenvolvimento equilibrado dos estudantes. Esses espaços precisam ser mais trabalhados, pois representam um recurso grandioso para a socialização e melhoria na qualidade de vida, além de possibilitar melhor desempenho nos estudantes. Por desempenharem diferentes funções as áreas verdes proporcionam inúmeros benefícios tanto para a qualidade do meio ambiente trazendo um equilíbrio ambiental, quanto para saúde e bem-estar no ambiente educacional. Estudos que investiguem a relação de áreas verdes e saúde em centros urbanos em especial os ambientes educacionais são extremamente necessários, e podem contribuir na formação de políticas públicas que norteiem práticas sustentáveis e de melhorias na condição da saúde da população.","PeriodicalId":425332,"journal":{"name":"Environmental Smoke","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127865768","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"INTERNAL ANATOMY OF THE OLIVE TURTLE (Lepidochelys olivacea)","authors":"G. D. Furtado, Rute Cavalcante Silva, P. Oliveira, M. Christoffersen","doi":"10.32435/envsmoke.20214365-70","DOIUrl":"https://doi.org/10.32435/envsmoke.20214365-70","url":null,"abstract":"In this article, the internal organs of an olive sea turtle (Lepidochelys olivacea) were described. The autopsy was based on a methodological guide of “Virchow”. The Cardiorespiratory, Digestive, Liver, Gallbladder, Pancreas, Spleen, Genito-Urinary System, and Endocrine System systems were observed. This description of the internal organs aimed to provide practice in anatomical identification and to provide didactic information for the students of the course in veterinary medicine.","PeriodicalId":425332,"journal":{"name":"Environmental Smoke","volume":"27 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126594040","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PRÁTICA PEDAGÓGICA COM HORTA ESCOLAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA","authors":"Adriano Barbosa Almeida, Aline Barbosa Almeida, Gilivã Antonio Fridrich","doi":"10.32435/envsmoke.20214314-23","DOIUrl":"https://doi.org/10.32435/envsmoke.20214314-23","url":null,"abstract":"O espaço escolar tem se mostrado fundamental na formação indivíduos responsáveis e preparados para responder questões socioambientais. Neste contexto, a Educação Ambiental aliada a práticas pedagógicas despertam conceitos que promovem mudanças de atitudes e possibilitam a vivência na sustentabilidade nos mais variados ecossistemas A Educação ambiental é a mais eficiente forma de intervenção na ruptura com a vivência insustentável e na busca da preservação ambiental. O uso da horta escolar para o Ensino de Ciência e Biologia contribui para a prática de saberes essenciais, que oportunizam na formação individual e coletiva para reflexão e construção de atitudes responsáveis com o meio ambiente. Sendo assim, este estudo traz análise bibliográfica sobre a utilização da horta escolar como prática de ensino em Biologia e Ciências nas aulas de Educação Ambiental. Foram investigados trabalhos acadêmicos das plataformas Google Acadêmico, SCIELO e Periódicos da Capes. O método utilizado foi a Análise Textual Discursiva, com unitarização, categorização e construção de metatexto: “Meio ambiente e Escola: uma horta escolar para o Ensino de Ciências da Natureza e Biologia”. Concluiu-se que a prática com horta contribui de maneira eficiente para aprendizagens significativas, dinâmicas e contextualizadas com os conteúdos das disciplinas em estudo. Assim como, espaços relevantes para práticas pedagógicas sustentáveis e com diferentes possibilidades dentro do ambiente escolar.","PeriodicalId":425332,"journal":{"name":"Environmental Smoke","volume":"11 s2","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132390285","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ANIMAIS TAXIDERMIZADOS COMO FERRAMENTA SENSIBILIZADORA PARA EVITAR ATROPELAMENTO DE ANIMAIS SILVESTRES","authors":"R. Ferreira, Glauber Travassos Freire Sarinho, Beatriz Holmes Almeida, Samuel Anthony Fonsêca de Melo","doi":"10.32435/envsmoke.20214353-56","DOIUrl":"https://doi.org/10.32435/envsmoke.20214353-56","url":null,"abstract":"A presente atividade pratica de pesquisa se propôs a avaliar o uso dos animais taxidermizados e cenário de atropelamento montado, como prática em Educação Ambiental para sensibilização dos motoristas no combate ao atropelamento de fauna nas rodovias urbanas de João Pessoa-PB. Este estudo foi realizado em novembro de 2021, no Parque Zoobotânico Arruda Câmara. Sendo abordados cerca de 300 visitantes, em três dias de atividades. Foram utilizados as especies: Gato do Mato; Cachorro do Mato; Iguana; Preguiça; Cobra; etc. Todas especies comumente atropeladas. Durante as abordagens verificou-se a falta de sensibilidade e o surgimento do animal no transito intenso. Existindo á necessidade de sensibilização em formato visual e intervenções de engenharia nas estradas que cortam as áreas verdes.","PeriodicalId":425332,"journal":{"name":"Environmental Smoke","volume":"98 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123238143","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"DIVULGAÇÃO DA CIÊNCIA E CONSERVAÇÃO DOS RECIFES DE CORAL DA PARAÍBA, ATLÂNTICO SUL OCIDENTAL","authors":"Christinne Costa Eloy, Henrique E. C. França, Karina Massei","doi":"10.32435/envsmoke.20214345-52","DOIUrl":"https://doi.org/10.32435/envsmoke.20214345-52","url":null,"abstract":"A saúde do oceano reflete diretamente o bem-estar da humanidade. As mudanças globais protagonizadas pelo aumento da população humana já atingem todos os sistemas naturais, colocando em risco o suporte biológico do planeta e impactando sobremaneira os ecossistemas marinhos. Para atender à agenda 2030 e ampliar a cooperação internacional em torno do ODS 14 – conservar e usar de forma sustentável os oceanos-, foi declarada pelas Nações Unidas a Década da Ciência Oceânica (2021-2030). Fazendo um recorte para o Atlântico Sul Ocidental, um dos ecossistemas marinhos mais ameaçados são os recifes de coral do nordeste brasileiro. Caracterizados por pequeno número de espécies, mas forte endemismo, são fundamentais para o equilíbrio ecológico e econômico da região. As piscinas naturais que se formam nos recifes costeiros são intensamente exploradas pela visitação turística e, apesar de contar com duas Unidades de Conservação marinhas protegidas por lei, problemas de gestão e fiscalização ameaçam a conservação da biodiversidade, além da falta de informações sobre sua importância e vulnerabilidade. Com o objetivo de investigar o processo de comunicação da ciência para o público em geral, foi realizado um levantamento de textos de divulgação relacionados ao tema no período de 2018 a 2020 – a partir da plataforma Google Notícias -, para identificar quantos e quais deles abordavam questões relacionadas aos recifes de coral da Paraíba, além da percepção da presença de especialistas dando voz a esses conteúdos. Os resultados apontam para a incidência quase nula da divulgação a respeito desses ambientes, à medida em que esse ecossistema tem enfrentado processo de degradação praticamente desconhecido da sociedade em geral, o que pode refletir nas condutas inadequadas encontradas em alguns visitantes. Fica um alerta para a necessidade de ampliar a divulgação das investigações desenvolvidas pelos institutos de pesquisa e universidades sobre os ecossistemas de recifes de coral da região, somando esforços ao Plano de Comunicação e Engajamento construído para a Década do Oceano. A divulgação da ciência é, sem dúvida, uma ferramenta essencial para o envolvimento da sociedade em prol de um oceano saudável.","PeriodicalId":425332,"journal":{"name":"Environmental Smoke","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130041302","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO PROFISSIONAL TECNOLÓGICO E SUPERIOR","authors":"Rosimari de Fatima Cubas Blaka, A. Machado","doi":"10.32435/envsmoke.20214324-35","DOIUrl":"https://doi.org/10.32435/envsmoke.20214324-35","url":null,"abstract":"O presente artigo consiste em um relato de experiência da prática docente, realizado por meio de ações desenvolvidas no Programa de Formação Continuada de professores da Escola Técnica e Faculdade DAMA, situada no município de Canoinhas, Santa Catarina. O objetivo deste trabalho foi analisar as estratégias de ensino, baseada nas metodologias ativas, utilizadas na Formação Continuada dos professores da IE DAMA, no primeiro semestre letivo de 2021. A abordagem será realizada por meio de exemplos de atividades desenvolvidas com os professores durante os encontros de Formação.  E para obtenção do feedback sobre a participação durante as formações pedagógicas, realizou-se pesquisa utilizando o método qualitativo com o alcance de relatos dos professores que participaram efetivamente do Programa. A coleta das informações e relatos foram realizadas através do uso das metodologias ativas, questionário, via Google Forms.  Mediante a tabulação dos resultados do total de 32 professores participantes da pesquisa, 87,5% destacaram que utilizam frequentemente as Metodologias ativas praticadas durante os encontros, em suas aulas.  Contudo, 65,6% dos professores entrevistados solicitaram a continuidade das Formações que apresentem as Metodologias ativas com treinamentos periódicos. Morán (2015), Barbosa e Moura (2013), Berbel (2011); e Oliveira (2017), embasaram as discussões da temática, como processos inovadores do ensino-aprendizagem. A conclusão dessa experiência é que houve avanços no planejamento didático dos professores e está havendo inclusão das Metodologias ativas nas práticas docentes de forma frequente. Entretanto, ainda há desafios destacados pelos mesmos, para implementação das estratégias de ensino que podem ser superados com a continuidade das Formações com foco nas estratégias ativas e participativas. ","PeriodicalId":425332,"journal":{"name":"Environmental Smoke","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128424239","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"IMPACTOS DA GESTÃO DE FISCALIZAÇÃO NA EFICIÊNCIA DOS RESULTADOS DO CRMV-PB","authors":"J. A. A. Teles","doi":"10.32435/envsmoke.20214357-64","DOIUrl":"https://doi.org/10.32435/envsmoke.20214357-64","url":null,"abstract":"A gestão do serviço público tem sofrido diversas transformações desde a sua existência. Cada vez mais, busca-se proporcionar à população um serviço acessível, não discriminatório, transparente, eficiente, legal e com os melhores resultados possíveis. Autarquias representam a administração pública e possuem autonomia com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios. Executam atividades da administração pública, com gestão administrativa e financeira descentralizada, objetivando apresentar o melhor funcionamento possível. Assim como os demais conselhos profissionais, o Conselho Regional de Medicina Veterinária do estado da Paraíba (CRMV-PB), tem por finalidade, orientar, supervisionar, fiscalizar e disciplinar o exercício da profissão, zelando pelo prestígio e bom nome desta e dos que a exercem. Objetivou-se descrever os impactos decorrentes da existência de um gestor na fiscalização do CRMV-PB, bem como da implantação de ferramentas administrativas e de novas metodologias de trabalho, frente aos resultados obtidos em 2021. Foi analisada a situação do setor anterior a janeiro e 2021 e, feito o acompanhamento dos seus resultados a partir da aplicação de ferramentas de gestão, conhecimento do perfil dos fiscais, reuniões mensais e estabelecimento de metas, além do acompanhamento de fiscalizações. A presença de um coordenador no setor facilita a identificação de fragilidades e a correção imediata. Entender e compreender os objetivos do setor, bem como romper práticas antigas, contribui com os resultados. Reuniões mensais se constitui como sendo um momento de aproximação dos integrantes do setor. As ferramentas de gestão permitem apresentar os propósitos mais\u0000aprofundados do setor. Observou-se uma adesão muito boa à nova forma de funcionamento do setor, melhorando a comunicação, inclusive com outros setores. Houve impacto positivo no número de alvos fiscalizados e nos resultados contábeis da autarquia. Percebe-se que o gerenciamento de um setor, aplicando ferramentas e métodos adequados é importante para o norteamento do trabalho produtivo e a obtenção de resultados alcançáveis.","PeriodicalId":425332,"journal":{"name":"Environmental Smoke","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127375550","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"FEBRE MACULOSA, UM CUIDADO QUE DEVEMOS REFORÇAR","authors":"J. A. A. Teles, Maria Luísa Souto Porto","doi":"10.32435/envsmoke.20214371-72","DOIUrl":"https://doi.org/10.32435/envsmoke.20214371-72","url":null,"abstract":"A febre maculosa é uma doença zoonótica, infecciosa, que evolui entre 2 e 14 dias, causada por uma Rickettsia, adquirida pela picada do carrapato infectado do gênero Amblyomma. Não há relatos de transmissão pessoa a pessoa. Estes carrapatos estão dispersos no território brasileiro, sendo conhecidos como carrapato estrela e carrapato de cavalo. Equídeos, capivaras, cães e gambás, são transportadores de carrapatos potencialmente infectados, constituindo-se como reservatórios ou amplificadores de Rickettsia. Os sinais mais comuns, em humanos infectados, são febre súbita, dores musculares, cefaleia, exantema que surge entre o 2º e o 5º dias de infecção e, hemorragia. Eventualmente, sinais como fotofobia, vômitos, ânsia, dores abdominais e ainda aqueles relacionados ao sistema nervoso e urinário, com acometimento renal, podem se manifestar. A suspeita torna-se maior quando o indivíduo, portador de alguns desses sinais, tem histórico de picadas de carrapato ou exposição a área com potencial infestação por carrapatos (passeios em matas, rios, cachoeiras, trilhas, contato com animais, piqueniques, pescarias, etc.). A prevenção é mais eficiente que o tratamento, haja vista a inexistência de vacinas contra rickettsioses. A antibioticoterapia pós-exposição não é capaz de evitar a doença. Usar roupas claras, repelentes à base de DEET, vestimentas que cubram todo o corpo e a averiguação da presença de carrapatos após atividade em áreas de risco, removendo-os caso sejam encontrados, constituem-se como medidas eficazes de prevenção. Cães e cavalos e o ambiente onde vivem, devem ser submetidos ao controle de carrapatos, segundo orientações do médico veterinário. A remoção de carrapatos da pele, deve se dar pela torção até o desprendimento, evitando o esmagamento, para não ocorrer liberação de rickettsias, as quais podem penetrar no corpo a partir de microlesões. Em caso de suspeitas da doença, recomenda-se procurar imediatamente o serviço médico, evitando a auto medicação.","PeriodicalId":425332,"journal":{"name":"Environmental Smoke","volume":"85 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134172257","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"SCENIC ART FOR SHARK CONSERVATION AND OCEAN HEALTH ALERT","authors":"Karina Massei, C. A. Valencia, Ana Carolina Assis Sampaio, Rogério dos Santos Ferreira, Christinne Costa Eloy","doi":"10.32435/envsmoke.20214336-44","DOIUrl":"https://doi.org/10.32435/envsmoke.20214336-44","url":null,"abstract":"This interdisciplinary research has the playful art as a tool to raise awareness about the conservation of sharks and the environmental health of the Ocean, in addition to the search for the demystification of some concepts bringing to light the biological and ecological importance that this emblematic group represents for the natural balance of the Blue Planet. In the months of June and July 2018 at the visiting aquarium in Paraíba, a space for the propagation of non-formal environmental education, it was sought through the theatrical play \"Swimming in Safety, a Sea of Hope\" to apply the way of doing and teaching the concepts of sustainability and environmental preservation since the choice of the team, the actors and scenographic materials. Through exploratory and participant research, photographic and video records, we investigated the reactions of the audience before, during and after the play. The evaluation process was permanent in order to make constant improvements. The play tried to highlight not only information about the characteristics and importance of preserving sharks, but also the main threats such as the practice of finning, which through a plot between the pirate and the shark and the echinoderms, it was possible to explain the defence systems that each being has, all of which are important, showing that sharks are worth much more alive than dead. The expertise and performance of artistic activities such as juggling, magic and balance contributed to the success of the play. The results prove that this type of multidisciplinary experience, which promotes learning through enchantment, should be encouraged because it will certainly constitute a basis for future attitudes, especially in children, since they will feel encouraged to protect nature, according to the premises of the Decade of Oceanic Science and Ecological Restoration.","PeriodicalId":425332,"journal":{"name":"Environmental Smoke","volume":"214 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133121813","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}