Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas最新文献_第2页

Sistematización de experiencias educativa: Internacionalización y Extensión Universitaria, en las carreras de Enfermería, UNAN-FAREM Chontales 教育经验系统化:护理职业的国际化和大学推广，UNAN-FAREM Chontales

Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas Pub Date : 2022-06-15 DOI: 10.5377/recsp.v5i1.15121

Z. Suárez, Carmen Dolores Castrillo-Reyes

{"title":"Sistematización de experiencias educativa: Internacionalización y Extensión Universitaria, en las carreras de Enfermería, UNAN-FAREM Chontales","authors":"Z. Suárez, Carmen Dolores Castrillo-Reyes","doi":"10.5377/recsp.v5i1.15121","DOIUrl":"https://doi.org/10.5377/recsp.v5i1.15121","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000 \u0000 \u0000El papel de las instituciones de la educación superior se torna cada vez más com- prometido con la sociedad, por esto, la UNESCO ha enfatizado en las funciones esenciales de la educación superior las que deben ser congruentes con la sociedad; hablar de internacionalización, extensión e investigación, orientan una formación de personas integrales con una amplia cosmovisión, la conciencia social, capacidad de generar cambios en su entorno, de manera que, construya en una cultura de convivencia, desarrollo colectivo y armonía con el medio ambiente. Los estudiantes de la salud en el caso particular, estudiantes de Enfermaría, están llevando procesos complejos de trabajo comunitario desde la estrategia de la educación para la salud; promoción de la salud y prevención de las enfermedades en una nueva cultura del auto cuidado, en las diferentes etapas de la vida, acciones que se vinculan directamente con las funciones esenciales de la Universidad desde la internacionalización, extensión e investigación. \u0000 \u0000 \u0000 \u0000","PeriodicalId":423814,"journal":{"name":"Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131846577","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Evidencias de una educación accesible para todos y todas 所有人都能接受教育的证据

Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas Pub Date : 2021-12-15 DOI: 10.5377/recsp.v4i2.13384

Yorlenis Lilibeth García-Soto

引用次数: 0

Deserción estudiantil universitaria: Un estudio en una Universitaria Comunitaria Intercultural 大学生辍学:跨文化社区大学的研究

Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas Pub Date : 2021-12-15 DOI: 10.5377/recsp.v4i2.13387

Vilma Elena Chow-White, William Oswaldo Flores-López

引用次数: 0

El emprendimiento innovador: una aproximación epistémica, práctica e investigativa de su evolución histórica-teórica 创新创业:对其历史理论演变的认识论、实践和研究方法

Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas Pub Date : 2021-12-15 DOI: 10.5377/recsp.v4i2.13389

Víctor Ronald Zúniga-Morales, William Oswaldo Flores-López

引用次数: 1

Significados y percepciones del ambiente por adolescentes: Reflexión en tiempos de pandemia 青少年对环境的意义和感知:流行病时期的反思

Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas Pub Date : 2021-12-15 DOI: 10.5377/recsp.v4i2.13385

Juan Camilo Cardona-Castaño, Martha Custodia Lamprea-Zona, Flor Aida Cubides-Suárez

{"title":"Significados y percepciones del ambiente por adolescentes: Reflexión en tiempos de pandemia","authors":"Juan Camilo Cardona-Castaño, Martha Custodia Lamprea-Zona, Flor Aida Cubides-Suárez","doi":"10.5377/recsp.v4i2.13385","DOIUrl":"https://doi.org/10.5377/recsp.v4i2.13385","url":null,"abstract":"Las percepciones de algunos adolescentes sobre el ambiente, es factor esencial dentro de la comprensión hombre - naturaleza. La actual pandemia producida por el COVID-19, permitió que los sujetos, pudieren observar su entorno con detenimiento, conduciendo a cambios en las percepciones. Todo ello, se construyó desde la educación ambiental; herramienta que sirvió para explorar y sentir los beneficios del espacio, todo ello durante el confinamiento. El objetivo de la investigación, consistió en analizar e interpretar las percepciones que tienen un grupo de adolescentes, en situación de vulnerabilidad frente al entorno en tiempos de confinamiento por la pandemia COVID-19. La investigación está situada en el paradigma cualitativo de tipo narrativo, por medio de dibujos, entrevistas y técnica de grupo focal, se desarrolló la investigación. Los hallazgos: el ambiente como un todo. Los procesos urbanos y el ruido de la ciudad no permiten develar la importancia de la naturaleza. No obstante, el ambiente como una estructura inquebrantable ante la realidad humana, el silencio que produjo la pandemia condujo al grupo de estudio a nuevas experiencias dentro del espacio que habitan, por ejemplo: sonidos, observación de nuevas aves, insectos, etc. En finalidad, los participantes reflexionaron sobre los cambios que trajo el confinamiento y el significado del ambiente estrechando la relación con la naturaleza. También, el crecimiento de la ciudad trae perturbaciones en la naturaleza, cambiando el paisaje.","PeriodicalId":423814,"journal":{"name":"Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129072773","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Sistematización de una estrategia metodológica: intervención físico – psico-afectivo en el adulto mayor desarrollada por los estudiantes de enfermería, cohorte 2018 – 2020 方法学策略的系统化:2018 - 2020年护理学生对老年人的身体-心理-情感干预

Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas Pub Date : 2021-12-15 DOI: 10.5377/recsp.v4i2.13388

Z. Suárez, Pablo José Obando-Téllez

{"title":"Sistematización de una estrategia metodológica: intervención físico – psico-afectivo en el adulto mayor desarrollada por los estudiantes de enfermería, cohorte 2018 – 2020","authors":"Z. Suárez, Pablo José Obando-Téllez","doi":"10.5377/recsp.v4i2.13388","DOIUrl":"https://doi.org/10.5377/recsp.v4i2.13388","url":null,"abstract":"El presente artículo de investigación tiene como propósito la sistematización de una estrategia metodológica de aprendizaje basado en problemas y materializada por los estudiantes de la carrera de Enfermaría. La estrategia fue diseñada en un Intervención Físico – Psico-afectivo en el adulto mayor desarrollada en tres cohortes según año académico 2018, 2019, 2020. El objetivo es fundamental fue promoción de la salud, prevención del daño y mejoramiento de la calidad de vida, de una población vulnerable de sufrir daños en su salud, partiendo de los problemas de la edad se estableció un pan de asistencia para potenciar la movilidad, adiestramiento para mejorar el auto cuido, se involucró al familiar tutor, esta estrategia también contenía acciones estimulación motora, cognitiva y afectiva, entendiendo como una población que carece en su mayoría de aspectos elementales socio afectivos. En el trayecto de la intervención se manifestaron aspectos interesantes, tales como: fortalecimiento de la acción extensionista de la Universidad, reconocimiento social, desarrollo de capacidades resolutivas y humanísticas por parte de los estudiantes pero también innovación y creatividad de la práctica docente. La información utilizada fue obtenida mediante una base de datos establecida por los estudiantes por cada cohorte la que sirvió como evidencia para demostrar que la estrategia ha sido generadora de impacto social pero también enriquecedor de una actividad extensionista, creativa e innovadora.","PeriodicalId":423814,"journal":{"name":"Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas","volume":"119 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131814945","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Aulas Interculturales: Perspectiva de la educación de los estudiantes Mayangnas Intercultural Classrooms: Perspective of the education of Mayangnas students 跨文化教室:马扬纳学生教育视角跨文化教室:马扬纳学生教育视角

Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas Pub Date : 2021-12-15 DOI: 10.5377/recsp.v4i2.13386

Norling Sabel Solis-Narváez, P. M. Lane, Ernesto Alejandro Gómez-Salazar

引用次数: 0

Actitud hacia las Matemáticas en Estudiantes de Secundaria: El caso de una Escuela Bilingüe 高中学生对数学的态度:以双语学校为例

Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas Pub Date : 2021-06-30 DOI: 10.5377/recsp.v4i1.12094

Digna Iris Rodríguez-Hernández, Levin Dasayev Mendoza-Sánchez

引用次数: 1

Historia de la carrera Ciencias Sociales de la UNAN-Managua UNAN-Managua的社会科学职业历史

Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas Pub Date : 2021-06-30 DOI: 10.5377/recsp.v4i1.12099

J. Orozco-Alvarado, Ramón José Dávila, A. Díaz-Pérez, Carlos Manuel Herrera-Oporta, Á. Centeno-Pérez

{"title":"Historia de la carrera Ciencias Sociales de la UNAN-Managua","authors":"J. Orozco-Alvarado, Ramón José Dávila, A. Díaz-Pérez, Carlos Manuel Herrera-Oporta, Á. Centeno-Pérez","doi":"10.5377/recsp.v4i1.12099","DOIUrl":"https://doi.org/10.5377/recsp.v4i1.12099","url":null,"abstract":"La historia de la carrera Ciencias Sociales de la Facultad de Educación e Idiomas de la UNAN-Managua hace un denso recorrido sobre un conjunto de hechos y vivencias de carácter académico, curricular y organizativo de la carrera entre los años de 1960 a la actualidad, también entremezcla en las entrañas de sus relatos aquellas particularidades sociopolíticos y culturales que de forma directa e indirecta incidieron en la construcción de los diversos planes de estudios de la Universidad y de la carrera Ciencias Sociales. Esta historia ha sido reconstruida a través de las memorias y relatos de personas claves que por medio de la metodología de la Historia Oral se lograron entrevistar, asimismo de la información obtenida mediante los análisis bibliográficos de documentos, actas, planes de estudios y cartas oficiales. Así, como consecuencia de este exhaustivo proceso investigativo, se coloca en manos del lector un artículo que caracteriza cada etapa de la carrera Ciencias Sociales con especial énfasis en el contexto social en que se desarrolla, las condiciones académicas y administrativas en que se situaban, las condiciones físicas en que se desarrollaba, los planes de estudios que comprendía, el personal docente con el que contaba, y otras características particulares que se recopilaron de cada momento histórico.","PeriodicalId":423814,"journal":{"name":"Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas","volume":"166 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133122990","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Idoneidad epistémica de la unidad de números positivos y negativos del libro de texto oficial de matemáticas de séptimo grado de la Secretaría de Educación de Honduras 洪都拉斯教育部七年级数学官方教科书中正数和负数单元的认知适用性

Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas Pub Date : 2021-06-30 DOI: 10.5377/recsp.v4i1.12098

Levin Dasayev Mendoza-Sánchez, Yefrin Ariel Ortiz-Pagoaga, Gerardo Alfredo Pinto-Murillo, Ivy Lou Green-Arrechavala

引用次数: 1