PROSPECTIVA最新文献_第2页

Educación y teatro popular en la intervención intercultural dialogada con niñas y niños mayas yucatecos, México 与墨西哥尤卡坦玛雅儿童对话的跨文化干预中的教育和大众戏剧

IF 0.2

PROSPECTIVA Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.25100/prts.v0i34.11793

Silvia Georgina Sosa-Castillo, Juan Carlos Mijangos-Noh

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Educación superior y tecnologías: trazados interculturales desde los relatos de la comunidad Emberá en Antioquia, Colombia 高等教育和技术：从哥伦比亚安蒂奥基亚的恩贝拉社区的故事来看跨文化路线

IF 0.2

PROSPECTIVA Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.25100/prts.v0i34.11811

Adriana Arroyo-Ortega, Sandra Milena Robayo-Noreña

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Jose Eibar Castillo. Artista invitado 何塞·艾巴尔·卡斯蒂略。客座艺术家

IF 0.2

PROSPECTIVA Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.25100/prts.v0i34.12293

Revista Prospectiva

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Liderazgo cultural y modalidades de agenciamiento colectivo en la Comuna 1 de Medellín, Colombia 哥伦比亚麦德林第一公社的文化领导和集体机构模式

IF 0.2

PROSPECTIVA Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.25100/prts.v0i34.11902

Olga Lucía Mazo-Mejía, Herwin Eduardo Cardona-Quitián

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Caja básica de herramientas conceptuales sobre la “intervención intercultural” 关于“跨文化干预”的概念工具包

IF 0.2

PROSPECTIVA Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.25100/prts.v0i34.12290

Carlos Alberto Valderrama, María Janeth Moquera-Becerra

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Construyendo políticas culturales descolonizadoras. La interculturalidad como recurso de ciudadanía y democracia sustantiva 建设非殖民化文化政策。跨文化作为公民身份和实质性民主的资源

IF 0.2

PROSPECTIVA Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.25100/prts.v0i34.12219

Agustín Laó-Montes

{"title":"Construyendo políticas culturales descolonizadoras. La interculturalidad como recurso de ciudadanía y democracia sustantiva","authors":"Agustín Laó-Montes","doi":"10.25100/prts.v0i34.12219","DOIUrl":"https://doi.org/10.25100/prts.v0i34.12219","url":null,"abstract":"Potenciar las políticas culturales como recursos de ciudadanía y democracia sustantiva requiere un trabajo analítico de problematizar el concepto mismo de cultura, su genealogía, sus usos y abusos. Este trabajo recorre ese camino en su trayectoria del “giro cultural” que se dio a través de los Estudios Culturales para llegar al “giro descolonial” que sirve de base histórica, teórica y política para elaborar la interculturalidad como principio epistémico y ético-político de la descolonización en tanto proceso de construcción de un orden socioeconómico, político y cultural radicalmente justo y democrático. En esa vertiente de análisis, el artículo realiza una suerte de genealogía del campo de las políticas culturales en América Latina a partir del surgimiento de los estado-nación en el Siglo XIX, enfocando en la emergencia de políticas de interculturalidad a finales del Siglo XX, catalizadas por las acciones colectivas de movimientos sociales, sobre todo Afrodescendientes e Indígenas. Se analizan diferentes discursos y políticas de interculturalidad que corresponden a distintos proyectos raciales, concepciones de ciudadanía, y paradigmas de democracia. El artículo cierra examinando las políticas de interculturalidad a escalas locales y regionales poniendo el foco en Colombia desde la posicionalidad y perspectiva interseccional del feminismo descolonial.","PeriodicalId":42269,"journal":{"name":"PROSPECTIVA","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45456329","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Trayectorias de la interculturalidad en la intervención social de Trabajo Social 社会工作社会干预中的跨文化轨迹

IF 0.2

PROSPECTIVA Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.25100/prts.v0i34.12106

Rubby Esperanza Gómez-Hernández

{"title":"Trayectorias de la interculturalidad en la intervención social de Trabajo Social","authors":"Rubby Esperanza Gómez-Hernández","doi":"10.25100/prts.v0i34.12106","DOIUrl":"https://doi.org/10.25100/prts.v0i34.12106","url":null,"abstract":"A partir del siglo XXI se han generado importantes debates académicos en torno a la relación entre Trabajo Social e Interculturalidad. Es pertinente preguntarse ¿cuáles son las contribuciones epistemológicas, teóricas y metodológicas que la interculturalidad hace al pensamiento crítico en la intervención social? El objetivo es reflexionar sobre las trayectorias de lo intercultural en la intervención social del Trabajo Social, a partir de las mutaciones que lo social va teniendo en la sociedad moderna monocultural, multicultural y proyectivamente intercultural. Aportan en este sentido la experiencia docente, investigativa, profesional y la literatura procedente de Trabajadores Sociales y pensadores-pensadoras críticas afines. Aportan en este sentido la experiencia docente, investigativa, profesional y la literatura procedente de Trabajadores Sociales y pensadores-pensadoras críticas afines con el tema. El resultado asienta la idea de que nos encontramos con vínculos cada vez más estrechos entre Trabajo Social y lo intercultural en la intervención social de forma naturalizada, ampliada e intencionada. Merecen una reflexión crítica para decantar sus aportes a los debates disciplinares, formativos y profesionales y por su pertinencia en el fortalecimiento de procesos sociales encaminados hacia la transformación liberadora.","PeriodicalId":42269,"journal":{"name":"PROSPECTIVA","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47652874","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Narrativas de profesionales en torno a las intervenciones con madres de niños(as) abusados sexualmente en Araucanía, Chile 专业人士讲述智利阿劳卡尼亚对性虐待儿童母亲的干预

IF 0.2

PROSPECTIVA Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.25100/prts.v0i34.11566

Lilian Olimpia Sanhueza-Díaz

{"title":"Narrativas de profesionales en torno a las intervenciones con madres de niños(as) abusados sexualmente en Araucanía, Chile","authors":"Lilian Olimpia Sanhueza-Díaz","doi":"10.25100/prts.v0i34.11566","DOIUrl":"https://doi.org/10.25100/prts.v0i34.11566","url":null,"abstract":"El artículo analiza las narrativas de profesionales que trabajan en programas de protección de infancia en la región de la Araucanía, Chile, en torno a los procesos de intervención psicosocial con mujeres madres de niños(as) víctimas de abuso sexual. El objetivo de este estudio cualitativo fue comprender las expectativas de profesionales del Trabajo Social y la Psicología respecto del papel de las madres y las prácticas de intervención. La información fue recogida a través de una entrevista narrativa que se desarrolló en dos momentos, considerando tres tópicos: el papel de las madres, la maternidad y las prácticas de intervención. La información recogida fue categorizada e interpretada a través de la técnica de análisis de contenido cualitativo, siguiendo las directrices de la teoría fundamentada. Se constata en las narrativas de tales profesionales aspectos relevantes que inciden en la intervención: falta de reconocimiento de la relevancia que la cultura patriarcal adquiere en el abuso sexual infantil; una concepción estereotipada de los roles de género; sacralización de la maternidad y legitimación de la división sexual del trabajo; así como una alta carga de responsabilidad atribuida a las madres que invisibiliza su dolor y sufrimiento, centrando la intervención en una perspectiva individual de ‘competencias o habilidades parentales”.","PeriodicalId":42269,"journal":{"name":"PROSPECTIVA","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45404495","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Retos y Oportunidades de la Gestión Comunitaria del Agua en la ruralidad de la Cuenca Alta del río Cauca, Colombia, bajo la pandemia del COVID-19 2019冠状病毒病大流行下，哥伦比亚考卡河上游农村社区水资源管理的挑战和机遇

IF 0.2

PROSPECTIVA Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.25100/prts.v0i34.11923

Carolina Blanco-Moreno, Daniela Ruiz-Grisales, Mario Pérez-Rincón

{"title":"Retos y Oportunidades de la Gestión Comunitaria del Agua en la ruralidad de la Cuenca Alta del río Cauca, Colombia, bajo la pandemia del COVID-19","authors":"Carolina Blanco-Moreno, Daniela Ruiz-Grisales, Mario Pérez-Rincón","doi":"10.25100/prts.v0i34.11923","DOIUrl":"https://doi.org/10.25100/prts.v0i34.11923","url":null,"abstract":"Este artículo presenta resultados de una investigación que tuvo como objetivo analizar los retos y oportunidades de la gestión comunitaria del agua en la ruralidad de la Cuenca Alta del Río Cauca, bajo la pandemia del COVID-19. Desde una investigación colaborativa, se analiza el marco normativo para la atención de la emergencia del COVID-19 del sector de agua y saneamiento en Colombia y las problemáticas que enfrentan las Organizaciones Comunitarias Gestoras del Agua y Saneamiento (OCGAS) durante la pandemia. Como principales hallazgos se señalan: el marco normativo expidió lineamientos generales para los prestadores del servicio de agua, sin embargo, hubo pocas disposiciones específicas para las OCGAS, desconociendo sus particularidades. Las problemáticas identificadas afectaron de manera diferente a las OCGAS de más de 500 suscriptores que a las OCGAS con menos de 500 suscriptores, siendo el primer grupo el más impactado. Así mismo, se concluyó que dichas problemáticas se relacionan con un contexto estructural que no responde sólo a la emergencia sanitaria global. Los resultados de la investigación, muestran la necesidad de generar una política pública específica para las OCGAS que reconozca sus características particulares, para que continúen garantizando el acceso al agua en las zonas rurales y periféricas del país.","PeriodicalId":42269,"journal":{"name":"PROSPECTIVA","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45620035","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La intervención social mediante proyectos comunitarios en modalidad virtual en Mérida, México. Una perspectiva desde el Trabajo Social 墨西哥梅里达通过虚拟社区项目进行社会干预。社会工作视角

IF 0.2

PROSPECTIVA Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.25100/prts.v0i33.11440

Claudia Isabel Tzec-Puch, A. Ceh-Alvarado, Yanet Guadalupe González-Canul

{"title":"La intervención social mediante proyectos comunitarios en modalidad virtual en Mérida, México. Una perspectiva desde el Trabajo Social","authors":"Claudia Isabel Tzec-Puch, A. Ceh-Alvarado, Yanet Guadalupe González-Canul","doi":"10.25100/prts.v0i33.11440","DOIUrl":"https://doi.org/10.25100/prts.v0i33.11440","url":null,"abstract":"Este trabajo tiene como propósito recuperar y sistematizar los aprendizajes profesionales de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Yucatán, del campo práctico en comunidades que corresponde a la etapa de intervención del proceso metodológico de Trabajo Social, que por primera vez se llevó a cabo en modalidad virtual, debido al distanciamiento social causado por la COVID-19.\u0000El estudio se basó en la propuesta metodológica de Castañeda, la cual comprende cinco fases: contextos de la experiencia, referentes teóricos conceptuales, decisiones metodológicas, desarrollo del proceso de análisis, reflexiones, aprendizajes y conclusiones del proceso. Asimismo, se empleó la revisión documental a través de los siguientes instrumentos: proyectos de intervención, cartas descriptivas, crónicas grupales, reportes e informes de supervisión y programa operativo. La validación de la información se llevó a cabo por el juicio de expertos.\u0000Como resultado se identificaron los roles del trabajador social: educador social, animador sociocultural y gestor social; además de la creación de espacios virtuales de difusión, participación e interacción con la población y finalmente el rigor de la metodología empleada. A modo de conclusión, el proceso metodológico de la práctica comunitaria, integrada en cinco etapas sustanciales, enmarcadas en la virtualidad, contribuyó al desarrollo de competencias profesionales, dando respuesta al contexto de la nueva realidad.","PeriodicalId":42269,"journal":{"name":"PROSPECTIVA","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45179534","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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