EDUSAINTEK : JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI最新文献

筛选
英文 中文
Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Nilai Ujian Nasional Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X MA Nurul Fata 学习活动和国家考试成绩对X班学生数学成绩的影响
EDUSAINTEK : JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Pub Date : 2018-12-06 DOI: 10.47668/edusaintek.v6i1.13
Yesi Puspitasari, Nur Hasanah
{"title":"Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Nilai Ujian Nasional Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X MA Nurul Fata","authors":"Yesi Puspitasari, Nur Hasanah","doi":"10.47668/edusaintek.v6i1.13","DOIUrl":"https://doi.org/10.47668/edusaintek.v6i1.13","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari beberapa variable yaitu: Aktivitas belajarterhadap hasil belajar matematika, nilai ujian nasional matematika terhadap hasil belajarmatematika dan pengaruh secara simultan dari aktivitas belajar dan nilai ujian nasional terhadaphasil belajar matematika siswa kelas X MA Nurul Fata Tahun Pelajaran 2017/2018. Populasi dalampenelitian ini siswa kelas X MA Nurul Fata dengan jumlah siswa 48 siswa dan teknik pengambilansampel sampling jenuh semua populasi dijadikan sampel karena < 100.Rancangan penelitian inimenggunakan penelitian ex-post facto.Data dikumpulkan dengan metode observasi, angket,dokumentasi.Data dianalisis dengan korelasi kemudian diaalisis megguaka regresi berganda. Hasilanalisis menunjukkan bahwa ada pengaruh antara aktivitas belajar dan nilai ujian nasional terhadaphasil belajar siswa kelas X MA Nurul Fata tahun pelajaran 2017/2018, secara simultan yaitusebesar 67,2% dan secara terpisah yaitu pada variable pengaaruh aktivitas belajar terhadap hasilbelajar sebesar 59,22% dan pengaruh nilai ujian nasional terhadap hasil belajar yaitu sebesar8,53%.","PeriodicalId":422051,"journal":{"name":"EDUSAINTEK : JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130774762","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Pengaruh Hasil Belajar Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Dan Pendidikan Karakter Terhadap Perkembangan Perilaku Mahasiswa Di Perguruan Tinggi Umum. 伊斯兰宗教教育课程和品格教育对公立大学学生行为发展的影响。
EDUSAINTEK : JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Pub Date : 2018-12-06 DOI: 10.47668/edusaintek.v6i1.9
Siti Seituni
{"title":"Pengaruh Hasil Belajar Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Dan Pendidikan Karakter Terhadap Perkembangan Perilaku Mahasiswa Di Perguruan Tinggi Umum.","authors":"Siti Seituni","doi":"10.47668/edusaintek.v6i1.9","DOIUrl":"https://doi.org/10.47668/edusaintek.v6i1.9","url":null,"abstract":"Pembelajaran didalam dunia pendidikan adalah proses penting dalam menghasilan nilai dantingkah laku kongkrit serta factor terciptanya sebuah pendidikan yang keduanya saling bersinergi,yang mana pendidikan merupakan sentral dalam menciptakan perubahan sikap dan prilaku yanglebih baik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif non eksperimen yang membahasbagaimana pengaruh hasil belajar mata kuliah agama islam dan pendidikan karakter terhadaptingkah laku mahasiswa. Terdapat tiga variabel yaitu hasil belajar Mata kuliah pendidikan agamaislam dan pendidikan karakter Sedangkan variabel terikat adalah tingkah laku. menganalisis data dengan menggunakan statistik deskriptif dan parametrik. \u0000Selanjutnya dilakukan uji korelasi menggunakan uji korelasi Product Moment dan dilakukan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian hasil menunjukkan bahwa Nilai agama dan nilai pendidikan karakterberpengaruh terhadap tingkah laku secara individu maupun serempak.","PeriodicalId":422051,"journal":{"name":"EDUSAINTEK : JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128294438","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENGARUH PEMANFAATAN INTERNET DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 KAPONGAN 互联网利用和学习动机对SMP NEGERI 1的七年级学生学习的影响
EDUSAINTEK : JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Pub Date : 2018-12-06 DOI: 10.47668/edusaintek.v6i1.10
Rizka Mahendra Putra
{"title":"PENGARUH PEMANFAATAN INTERNET DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 KAPONGAN","authors":"Rizka Mahendra Putra","doi":"10.47668/edusaintek.v6i1.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.47668/edusaintek.v6i1.10","url":null,"abstract":"Selama ini siswa SMK merasa fobia dan tidak bersemangat dalam belajar matematika. Padahalhampir seluruh mata pelajaran membutuhkan matematika dalam penyelesaiannya. Dalam upayameningkatkan hasil belajar matematika siswa, maka perlu diupayakan suatu pembelajaran yangdapat mengaitkan isi materi matematika dengan permasalahan sehari-hari. Oleh karena itu diadakanpenelitian tindakan kelas yang menerapkan model pembelajaran yang berorientasi pada VocationalSkill dengan pendekatan kontekstual di kelas XII Perbankan SMKN 1 Panji Situbondo. Analisisdata menggunakan model Miles-Huberman, yaitu tahap reduksi data, penyajian data, penarikankesimpulan atau verifikasi data. Dalam penelitian ini, materi anuitas yang diajarkan dirancangsedemikian rupa sehingga terlihat dengan jelas keterkaitannya dengan masalah kejuruan siswa(Perbankan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran anuitas yang berorientasi padaVocational Skill dengan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan hasil belajar, aktivitas, danpemahaman siswa tentang materi yang disampaikan.","PeriodicalId":422051,"journal":{"name":"EDUSAINTEK : JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI","volume":"145 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126814788","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信