Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Nilai Ujian Nasional Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X MA Nurul Fata

EDUSAINTEK : JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Pub Date : 2018-12-06 DOI:10.47668/edusaintek.v6i1.13

Yesi Puspitasari, Nur Hasanah

{"title":"Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Nilai Ujian Nasional Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X MA Nurul Fata","authors":"Yesi Puspitasari, Nur Hasanah","doi":"10.47668/edusaintek.v6i1.13","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari beberapa variable yaitu: Aktivitas belajarterhadap hasil belajar matematika, nilai ujian nasional matematika terhadap hasil belajarmatematika dan pengaruh secara simultan dari aktivitas belajar dan nilai ujian nasional terhadaphasil belajar matematika siswa kelas X MA Nurul Fata Tahun Pelajaran 2017/2018. Populasi dalampenelitian ini siswa kelas X MA Nurul Fata dengan jumlah siswa 48 siswa dan teknik pengambilansampel sampling jenuh semua populasi dijadikan sampel karena < 100.Rancangan penelitian inimenggunakan penelitian ex-post facto.Data dikumpulkan dengan metode observasi, angket,dokumentasi.Data dianalisis dengan korelasi kemudian diaalisis megguaka regresi berganda. Hasilanalisis menunjukkan bahwa ada pengaruh antara aktivitas belajar dan nilai ujian nasional terhadaphasil belajar siswa kelas X MA Nurul Fata tahun pelajaran 2017/2018, secara simultan yaitusebesar 67,2% dan secara terpisah yaitu pada variable pengaaruh aktivitas belajar terhadap hasilbelajar sebesar 59,22% dan pengaruh nilai ujian nasional terhadap hasil belajar yaitu sebesar8,53%.","PeriodicalId":422051,"journal":{"name":"EDUSAINTEK : JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"EDUSAINTEK : JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47668/edusaintek.v6i1.13","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari beberapa variable yaitu: Aktivitas belajarterhadap hasil belajar matematika, nilai ujian nasional matematika terhadap hasil belajarmatematika dan pengaruh secara simultan dari aktivitas belajar dan nilai ujian nasional terhadaphasil belajar matematika siswa kelas X MA Nurul Fata Tahun Pelajaran 2017/2018. Populasi dalampenelitian ini siswa kelas X MA Nurul Fata dengan jumlah siswa 48 siswa dan teknik pengambilansampel sampling jenuh semua populasi dijadikan sampel karena < 100.Rancangan penelitian inimenggunakan penelitian ex-post facto.Data dikumpulkan dengan metode observasi, angket,dokumentasi.Data dianalisis dengan korelasi kemudian diaalisis megguaka regresi berganda. Hasilanalisis menunjukkan bahwa ada pengaruh antara aktivitas belajar dan nilai ujian nasional terhadaphasil belajar siswa kelas X MA Nurul Fata tahun pelajaran 2017/2018, secara simultan yaitusebesar 67,2% dan secara terpisah yaitu pada variable pengaaruh aktivitas belajar terhadap hasilbelajar sebesar 59,22% dan pengaruh nilai ujian nasional terhadap hasil belajar yaitu sebesar8,53%.

查看原文本刊更多论文

学习活动和国家考试成绩对X班学生数学成绩的影响

本研究旨在探讨以下几个变量的影响:学习数学结果的学习活动，数学学习数学的国家考试成绩，以及学生X MA Nurul Fata年数学学习成绩与学生X MA Nurul Fata年数学学习成绩的同时影响。在本研究中，X班学生MA Nurul Fata的学生人数为48名学生和饱和抽样技术，所有学生均为样本，原因为< 100。本研究采用前几天的研究。数据是通过观察方法、预算和文档收集的。数据通过相关性进行分析，然后进行双重回归分析。结果分析表明，学习活动和国家考试成绩对2018年20 /20学年X MA Nurul Fata的学习成绩有影响，同时增加67.2%，同时增加59.22%的可变学习活动和学习成绩对学习成绩的影响为之前8.53%。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

EDUSAINTEK : JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI

自引率

0.00%

发文量