Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte最新文献

Relación entre el nivel de condición física y la inteligencia del alumnado de Educación Infantil 幼儿教育学生身体状况水平与智力的关系

Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte Pub Date : 2023-10-27 DOI: 10.24310/riccafd.2023.v12i2.17417

David Zamorano-García, Juan Gregorio Fernández-Bustos, Juan Ángel Simón-Piqueras, Pedro Gil-Madrona, Raquel González-Martínez

{"title":"Relación entre el nivel de condición física y la inteligencia del alumnado de Educación Infantil","authors":"David Zamorano-García, Juan Gregorio Fernández-Bustos, Juan Ángel Simón-Piqueras, Pedro Gil-Madrona, Raquel González-Martínez","doi":"10.24310/riccafd.2023.v12i2.17417","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/riccafd.2023.v12i2.17417","url":null,"abstract":"Son cada vez más conocidos los beneficios derivados de la mejora de la condición física, concretamente en relación con la cognición, aunque son necesarias más evidencias vinculadas a la inteligencia, especialmente en edades tempranas. Así, el objetivo de esta investigación fue comprobar la posible relación entre los diferentes componentes de la condición física orientada a la salud (CFS) (composición corporal, capacidad músculo – esquelética, capacidad motora y capacidad cardiorrespiratoria) y la inteligencia. La muestra la compuso 25 participantes (13 varones y 12 mujeres) de una edad comprendida entre los 5 y los 6 años, del tercer curso de Educación Infantil. Se utilizaron dos instrumentos de evaluación; la batería PREFIT para medir los diferentes componentes de la CFS y el test de Goodenough para medir la inteligencia en términos de coeficiente intelectual (CI). Los resultados mostraron correlación significativa entre inteligencia y capacidad cardiorrespiratoria, así como con la capacidad músculo – esquelética (salto de longitud con pies juntos) y sus respectivos percentiles. Además, los participantes del grupo de inteligencia alta mostraron mejores resultados en todos los componentes de la CFS que el resto. Coincidiendo con algunos estudios previos, niveles superiores de CFS se asocian positiva y significativamente con la inteligencia en escolares de Educación Infantil. Por ello, se destaca la relevancia de fomentar la práctica de actividad física orientada al desarrollo de la CFS desde edades muy tempranas, especialmente en el contexto de la Educación Física escolar.","PeriodicalId":42012,"journal":{"name":"Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte","volume":"13 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136311384","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Análisis y predicción del resultado en pádel profesional masculino y femenino 男女专业球拍结果分析与预测

Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.24310/riccafd.12.2.2023.16499

Adrián Escudero Tena, Tomás García-Calvo, Bernardino Javier Sánchez-Alcaraz, Diego Muñoz

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Un enfoque para la enseñanza y el aprendizaje de los deportes de equipo en el grado de ciencias de la actividad física y el deporte 体育活动与运动科学学位中团队运动教学与学习的方法

Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.24310/riccafd.2023.v12i2.17363

Francisco Tomás González-Fernández, Sixto González-Víllora, David Hortigüela-Alcalá, Filipe Manuel Clemente, Alfonso Castillo Rodríguez

{"title":"Un enfoque para la enseñanza y el aprendizaje de los deportes de equipo en el grado de ciencias de la actividad física y el deporte","authors":"Francisco Tomás González-Fernández, Sixto González-Víllora, David Hortigüela-Alcalá, Filipe Manuel Clemente, Alfonso Castillo Rodríguez","doi":"10.24310/riccafd.2023.v12i2.17363","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/riccafd.2023.v12i2.17363","url":null,"abstract":"El objetivo principal de la presente investigación fue el de analizar la diferencia general entre un grupo de estudiantes del grado de ciencias del deporte con experiencia en deportes de equipo y un grupo de estudiantes con experiencia en deportes individuales durante la asignatura de fundamentos de los deportes colectivos. En este sentido, se pretendió evaluar diferencias específicas en su autoevaluación y observar si su nivel de experiencia podría predecir el éxito en los alumnos correspondientes a estos deportes. Los resultados revelaron que los dedicados a los estudios deportivos individuales sobrestimaron significativamente su autoevaluación respecto a la del profesor, mientras que el alumnado del grupo de deportes colectivos no mostró diferencias significativas respecto a la evaluación del profesor. Este es uno de los pocos estudios que ha probado las comparaciones entre la autoevaluación y la evaluación del profesor en deportes de equipo e individuales, lo que puede brindar información para futuras investigaciones en este tema.","PeriodicalId":42012,"journal":{"name":"Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135085787","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Protocolo del Proyecto PACOyPACA CLM PACOyPACA CLM项目协议

Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.24310/riccafd.2023.v12i2.16813

Evelyn Martín-Moraleda, Iván Pinilla-Quintana, Fabio Jiménez-Zazo, María Teresa Martínez-Romero, Alberto Dorado-Suárez, Cristina Romero-Blanco, Virginia García-Coll, Esther Cabanillas, Carmen Mota-Utanda, Nuria Gómez, Antonio Hernández-Martínez, Javier Molina-García, Diane Crone, Maria Paula Santos, Sandy Mandic, Susana Aznar

{"title":"Protocolo del Proyecto PACOyPACA CLM","authors":"Evelyn Martín-Moraleda, Iván Pinilla-Quintana, Fabio Jiménez-Zazo, María Teresa Martínez-Romero, Alberto Dorado-Suárez, Cristina Romero-Blanco, Virginia García-Coll, Esther Cabanillas, Carmen Mota-Utanda, Nuria Gómez, Antonio Hernández-Martínez, Javier Molina-García, Diane Crone, Maria Paula Santos, Sandy Mandic, Susana Aznar","doi":"10.24310/riccafd.2023.v12i2.16813","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/riccafd.2023.v12i2.16813","url":null,"abstract":" El Proyecto PACOyPACA tiene como objetivo explorar las relaciones de los desplazamientos activos al centro educativo (DACE) en distintos entornos (urbano, semi-urbano y rural) con características del entorno físico, factores psicosociales y estilos de vida (patrones de sueño, actividad física, tiempo de pantalla y aspectos nutricionales) en la población adolescente de Castilla-La Mancha en España. El Proyecto PACOyPACA es un estudio transversal. Su muestra se compone de estudiantes en 3º curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) (14-15 años) de las cinco provincias de Castilla-La Mancha (Toledo, Ciudad Real, Albacete, Cuenca y Guadalajara), y sus padres. Para garantizar su representatividad, se realizó un muestreo estratificado de acuerdo con el tamaño poblacional de las localidades de los centros, clasificándolos como urbanos, semi-urbanos y rurales. Se crearon cuestionarios ad hoc para ambos, adolescentes y padres/madres/tutores legales, para recoger información sobre DACE, entorno físico, factores psicosociales y estilos de vida. Estos se basan en cuestionarios previamente validados. El Proyecto PACOyPACA en Castilla-La Mancha será útil para concienciar sobre el estado de DACE actual en la adolescencia y los factores asociados a los DACE. Este conocimiento será de ayuda para el diseño y creación de estrategias de fomento de los DACE en distintos entornos de Castilla-La Mancha. Asimismo, la evidencia recogida podrá servir para desarrollar la implementación de estrategias de promoción de los desplazamientos activos en el ámbito comunitario atendiendo a la zona urbana, semi-urbana y rural de manera más eficaz. ","PeriodicalId":42012,"journal":{"name":"Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135086010","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Perfil antropométrico, composición corporal y somatotipo en jugadoras de fútbol bandera 足球运动员的人体测量特征、身体组成和体型

Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.24310/riccafd.2023.v12i2.17193

Ricardo López García, José Omar Lagunes Carrasco, Luis Enrique Carranza García, Ricardo Navarro Orocio, Ruben Ramírez Nava

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Recursos divulgativos sobre prevención de lesiones en piscinas en sitios web gubernamentales 政府网站上关于游泳池伤害预防的信息资源

Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.24310/riccafd.2023.v12i2.17357

Joaquín Gámez de la Hoz, Ana Padilla Fortes, Marta Padilla-Ruiz

{"title":"Recursos divulgativos sobre prevención de lesiones en piscinas en sitios web gubernamentales","authors":"Joaquín Gámez de la Hoz, Ana Padilla Fortes, Marta Padilla-Ruiz","doi":"10.24310/riccafd.2023.v12i2.17357","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/riccafd.2023.v12i2.17357","url":null,"abstract":"La creciente dependencia de internet para obtener información sobre salud pública conlleva que los usuarios recurran a contenidos de interés fácilmente accesibles en sitios web de confianza. Nuestro objetivo fue identificar material divulgativo para la prevención de lesiones en piscinas en sitios web gubernamentales y describir las características básicas de los contenidos ofrecidos al público. Se efectuó un estudio descriptivo tomando como unidad de análisis los sitios web de los departamentos de Sanidad de las 17 comunidades autónomas españolas. Las mediciones principales realizadas fueron: título del material, modalidad didáctica, clase de soporte publicitario, formato de archivo y opción de descarga. Se establecieron cuatro dimensiones de estudio para aspectos técnicos de los sitios web: interactividad con el usuario y redes sociales, funcionalidades, accesibilidad a programas oficiales de piscinas y enlaces de interés. Se identificó un total de 30 recursos informativos sobre prevención de lesiones en piscinas. Seis sitios web no exhibieron material divulgativo. La presentación didáctica predominante fue el texto e imagen (n=14) y el cartel fue el soporte publicitario habitual (n=7). La composición de material video gráfico fue reducida (n=4). Únicamente cuatro sitios web presentaron traductor web a idiomas internacionales (inglés=4, francés=3). Facebook y Twitter fueron las redes sociales más habituales. WhatsApp sólo estuvo presente en cuatro sitios web. Nuestros hallazgos revelan carencias tecnológicas en el diseño de contenidos, organización y funcionalidades web, que necesitan ser resueltas. Para aumentar la confianza y fortalecer las relaciones con los usuarios, los departamentos gubernamentales de salud deben prestar más atención a la información ofrecida al público y cómo la presentan en los sitios web.","PeriodicalId":42012,"journal":{"name":"Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135085768","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Estudio de la condición física en niños y jóvenes con discapacidad 残疾儿童和青少年身体状况的研究

Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.24310/riccafd.2023.v12i2.16680

Daniela Palacio

{"title":"Estudio de la condición física en niños y jóvenes con discapacidad","authors":"Daniela Palacio","doi":"10.24310/riccafd.2023.v12i2.16680","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/riccafd.2023.v12i2.16680","url":null,"abstract":"La investigación que se presenta ofrece la posibilidad de saber qué hacer en cada momento de la práctica de actividades físicas dirigidas a niña/os con Necesidades Educativas Especiales (NEE). Se diseña un algoritmo de trabajo a partir de la determinación del objetivo general relacionado con el diagnóstico del estado de los indicadores de la condición física en los escolares tomados como muestra. Se trabaja con una población de tres escolares con discapacidad físico motora, pertenecientes a la escuela primaria José Martí del municipio Caibarién. Desde el punto de vista metodológico se utilizan métodos de carácter teórico y empírico, dentro de estos últimos el estudio de casos como metodología general para presentar los resultados de métodos como: el análisis documental, la entrevista y la medición. A modo de resultado se obtiene la medición de indicadores antropométricos, de eficiencia física: rapidez, flexibilidad y fuerza de piernas, así como, lateralidad, equilibrio y orientación espacial, estos se describen y analizan para enriquecer el diagnóstico pedagógico integral de los escolares y facilitar su inclusión en la clase de Educación Física, se logra la precisión de dichos indicadores que dan respuesta a las situaciones concretas de cada caso, en aras de prestar especial atención al trabajo con la diversidad, demostrando que los escolares con (NEE) tomados como muestra en la investigación pueden incluirse en las clases de Educación física del grado, a partir del respeto por las diferencias.","PeriodicalId":42012,"journal":{"name":"Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135084981","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Evaluación de la capacidad aeróbica en hombres y mujeres universitarios posterior a la pandemia SARS-COV2 SARS-COV2大流行后男女大学生有氧能力的评估

Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.24310/riccafd.12.2.2023.16398

Santiago Castineyra Mendoza, Alejandro Barradas Peregrina

{"title":"Evaluación de la capacidad aeróbica en hombres y mujeres universitarios posterior a la pandemia SARS-COV2","authors":"Santiago Castineyra Mendoza, Alejandro Barradas Peregrina","doi":"10.24310/riccafd.12.2.2023.16398","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/riccafd.12.2.2023.16398","url":null,"abstract":"Uno de los efectos negativos que nos ha dejado la pandemia relacionado a la salud pública, ha sido los estilos de vida sedentarios, debido al confinamiento, en el cual los universitarios adoptaron estilos de vida sedentarios, afectando directamente si capacidad aeróbica. Es por ello que el objetivo de la presente investigación es evaluar la capacidad aeróbica en hombres y mujeres universitarios, posterior a la pandemia generada por el SARS-COV2. La muestra estuvo conformada por 1287 estudiantes de la Universidad Veracruzana, con un promedio de edad 18.6 ± 1.78 años, de los cuales 652 universitarios fueron del género masculino (50.7%) y 635 correspondiente al género femenino (49.3%), a los cuales se les aplico el Test de Cooper, para la evaluación de su capacidad aerobica, misma que se llevó acabo en la pista atlética de 400m planos de la Facultad de Educación Física, Deporte y Recreación. Posterior a la obtención de datos, el análisis se realizó con el software estadístico IBM SPSS v.25. Los resultados posteriores al análisis arrojaron que las mujeres presentan niveles de capacidad muy bajos (31.7%) y el 68.3% en niveles bajos, por parte de los hombres, cuentan con un 50.6% en niveles bajos y el 49.4% en un nivel regular, se aplicó la prueba, t student para muestras independientes la cual arrojó significancia (p<0,001) respecto a la capacidad aeróbica entre hombres y mujeres. En conclusión, la capacidad aeróbica en hombres y mujeres universitarios se encuentra comprometida en niveles deficientes, siendo las mujeres con las deficiencias más acentuadas.","PeriodicalId":42012,"journal":{"name":"Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135084137","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Capacidades perceptivo-motrices en niños de Preescolar y Básica Primaria 学龄前和小学儿童的感知运动能力

Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.24310/riccafd.2023.v12i2.16382

Noelva Eliana Montoya Grisales, Mary Luz Zapata Marín

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Patinaje de velocidad y alteraciones posturales en niños y adolescentes 儿童和青少年的速度滑冰和姿势改变

Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.24310/riccafd.2023.v12i2.16940

Juan Fernando Hidrobo, Horacio Aquiles González González, Paul Jhonatan Yar Bolaños

{"title":"Patinaje de velocidad y alteraciones posturales en niños y adolescentes","authors":"Juan Fernando Hidrobo, Horacio Aquiles González González, Paul Jhonatan Yar Bolaños","doi":"10.24310/riccafd.2023.v12i2.16940","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/riccafd.2023.v12i2.16940","url":null,"abstract":"Contexto: La postura corporal tiene una gran importancia para la salud, ya que influye en la disposición y las funciones de los sistemas y órganos internos. También es un factor que afecta la estabilidad y el equilibrio; especialmente en los deportistas, desde edades tempranas. Objetivo: Describir las alteraciones posturales en niños y adolescentes que practican patinaje de velocidad en un club de patinaje de Quito. Metodología: Investigación descriptiva, observacional, transversal y cuantitativa. La muestra se conformó por 59 patinadores, miembros del Club Deportivo Especializado Formativo “Legionarios Skates”, durante el segundo semestre de 2022, que cumplían con los criterios de selección. Después de obtener las autorizaciones pertinentes se realizaron mediciones antropométricas como parte del test postural estandarizado por el Ministerio de Salud Pública del Ecuador. Los resultados fueron analizados utilizando el software libre Jamovi v2.3.26. Resultados: El 25,4% de los patinadores eran de sexo masculino, la edad promedio fue (?: 10,4 años; DE: 3,01 años. El 30,5% presentó al menos una alteración postural. El 34% presentó dos. El 18,3% presentó tres. El 6,8% tuvo cuatro y el 5,1% tuvo hasta cinco alteraciones posturales. Solamente el 5,1% de los deportistas se encontró con una postura correcta. Las alteraciones de cabeza y hombros adelantados fueron el hallazgo más frecuente (37%). Conclusión: Las alteraciones posturales entre los niños y adolescentes que practican patinaje de velocidad son frecuentes. Mediante la posturometría es posible identificarlas para su posterior corrección, de forma temprana, sin la necesidad de realizar estudios de imágenes. PALABRAS CLAVE: posturología, equilibrio postural, patinaje, medicina deportiva [DeCS]","PeriodicalId":42012,"journal":{"name":"Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte","volume":"50 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135085782","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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