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Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 4最新文献

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ENSINO DE GEOMETRIA PARA UMA ALUNA CEGA 教盲人学生几何学
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 4 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.99021220914
E. Mello
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A ESCOLARIZAÇÃO DE PESSOAS COM SÍNDROME DA TALIDOMIDA 沙利度胺综合征患者的教育
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 4 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.9902122092
Jesse Budin, Renato Salla Braghin, Leonel Piovezana
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ESTADO DO CONHECIMENTO: UM OLHAR INVESTIGATIVO SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (2012-2018) 知识状态:自闭症谱系障碍的调查视角(2012-2018)
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 4 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.99021220911
Emne Mourad Boufleur, Roseli Áurea Soares Sanches
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A EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A CRIANÇA COM A SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS PELO ENSINO REMOTO 通过远程教学对先天性寨卡病毒综合征患儿进行幼儿教育
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 4 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.9902122097
Jaqueline Pereira dos Santos, E. M. Fernandes, E. Pereira
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IMPLANTE COCLEAR: CONCEITOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 人工耳蜗植入:概念与教学实践
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 4 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.9902122098
Jaqueline de Oliveira Costa Melo, Ana Paula de Araújo Barca
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E AGORA? COMO ENSINAR UM(A) ESTUDANTE COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA LICENCIATURA EM FÍSICA? 现在?如何教有特殊教育需要的学生物理学位?
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 4 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.9902122096
Lucianno Cabral Rios, Brunna Stella da Silva Carvalho Melo, Neuton Alves de Araújo
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EDUCAÇÃO ESPECIAL VINCULADO AOS PRINCIPAIS PERIÓDICOS NACIONAIS: LEVANTAMENTO DE PRODUÇÕES 与国家主要期刊相关的特殊教育:生产调查
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 4 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.9902122095
D. F. Cutrim, Claudia de Oliveira Vale
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A IMPLEMENTAÇÃO DA HUMANIZAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA 在残疾学生的教与学过程中实施人性化
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 4 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.99021220917
Angélica Bort
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AS SUPERAÇÕES DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA EM IDADE ESCOLAR 学龄听力障碍人士的克服措施
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 4 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.99021220915
Rodrigo Regert, Amanda Alexandre Cordeiro, Lanie Cristini Cordeiro, Joel Haroldo Baade, Deize Maria Baretta, Adelcio Machado dos Santos
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CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA INTEGRAÇÃO SENSORIAL FRENTE A INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) 感觉整合理论对自闭症谱系障碍(asd)学生融入学校的贡献
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 4 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.99021220916
Tereza Sabina Souza Reis, Francisca Morais da Silveira, H. D. J. G. Ferreira
{"title":"CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA INTEGRAÇÃO SENSORIAL FRENTE A INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA)","authors":"Tereza Sabina Souza Reis, Francisca Morais da Silveira, H. D. J. G. Ferreira","doi":"10.22533/at.ed.99021220916","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.99021220916","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":413772,"journal":{"name":"Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 4","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125243980","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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