Journal of Al-Tamaddun最新文献_第4页

DIY (Do-It-Yourself) English Language Learning and Practice at Universitas Negeri Makassar 在尼泊尔望加锡大学自助英语学习和实践

IF 0.3

Journal of Al-Tamaddun Pub Date : 2023-06-05 DOI: 10.33096/tamaddun.v22i1.318

Auliyanti Sahril Nurfadhilah, M. Basri, S. Nur

{"title":"DIY (Do-It-Yourself) English Language Learning and Practice at Universitas Negeri Makassar","authors":"Auliyanti Sahril Nurfadhilah, M. Basri, S. Nur","doi":"10.33096/tamaddun.v22i1.318","DOIUrl":"https://doi.org/10.33096/tamaddun.v22i1.318","url":null,"abstract":"This phenomenological study explores the experiences, motivations, and challenges of students at Universitas Negeri Makassar engaging in DIY (Do-It-Yourself) English language learning and practice. The research aims to gain insights into self-directed language learning and provide valuable information for educational practices and policies in the university context. A purposeful sample of 15-20 students, representing a diverse range of experiences, was selected to participate in the study. Data collection involved a combination of semi-structured interviews, focus group discussions, and reflective journals, allowing for a comprehensive understanding of the students' perspectives. Inductive thematic analysis was employed to identify key themes and patterns in the data, with the findings presented as a rich, descriptive narrative. Strategies for establishing trustworthiness included triangulation of data sources, member checking, and peer debriefing. This study contributes to our understanding of DIY language learning by highlighting the DIY English language learning strategies, benefits and challenges, and students’ ways of assessing DIY English language learning at Universitas Negeri Makassar, ultimately informing future educational practices and policies.","PeriodicalId":40895,"journal":{"name":"Journal of Al-Tamaddun","volume":"32 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90587239","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Bilingual Education in Rural Islamic High Schools: Teachers' and Students' Perspectives and Experiences 乡村伊斯兰高中双语教育:教师与学生的观点与经验

IF 0.3

Journal of Al-Tamaddun Pub Date : 2023-06-05 DOI: 10.33096/tamaddun.v22i1.268

Putri Nirmalasari, Kisman Salija, M. Jafar

{"title":"Bilingual Education in Rural Islamic High Schools: Teachers' and Students' Perspectives and Experiences","authors":"Putri Nirmalasari, Kisman Salija, M. Jafar","doi":"10.33096/tamaddun.v22i1.268","DOIUrl":"https://doi.org/10.33096/tamaddun.v22i1.268","url":null,"abstract":"The purpose of this study is to investigate the perceptions of bilingual teaching held by both teachers and students, as well as the processes used to conduct bilingual language instruction and the results obtained from using bilingual language education. The qualitative research approach was utilized for this investigation. For the purpose of this study, a teacher and ten students from the XI IBB Man 2 Bone Class served as participants and served as the study's subjects. In addition to that, the data gathering was done by a combination of observation, interviews, and documentation. The findings indicated that teachers and students had a favorable impression of bilingual education, placing it in the category of highly perceived bilingual education. The incorporation of bilingual education, which is soundly founded on Baker's theory (2001), comprises the separation of language and the concurrent use of language inside a lesson. Last but not least, there was a beneficial effect that teaching students in two languages has on the overall accomplishment of such students. The present study implies that the bilingual education approach could foster students' EFL repertoires in the context of Senior high school students and specifically within rural regions, as evidenced by the study.","PeriodicalId":40895,"journal":{"name":"Journal of Al-Tamaddun","volume":"47 2 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80828967","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Ethico-Religious Evaluation of Pre-Retirement Crisis of Pastors in The Nigerian Baptist Convention 尼日利亚浸信会牧师退休前危机的伦理-宗教评价

IF 0.3

Journal of Al-Tamaddun Pub Date : 2023-03-19 DOI: 10.33096/tamaddun.v21i2.302

J. O. Ihwighwu, P. Ottuh

{"title":"Ethico-Religious Evaluation of Pre-Retirement Crisis of Pastors in The Nigerian Baptist Convention","authors":"J. O. Ihwighwu, P. Ottuh","doi":"10.33096/tamaddun.v21i2.302","DOIUrl":"https://doi.org/10.33096/tamaddun.v21i2.302","url":null,"abstract":"The study focuses on the ethico-religious assessment of the pastors who worked for the Nigerian Baptist Convention (NBC) and having retirement dilemma. All Baptist associations in the Ethiope-Delta Baptist Conference are included in the sampled study population. The Ethiope-Delta Baptist Conference serves Okpe, Sapele, Ughelli North, Warri North, Ethiope-East, and Ethiope-West local government areas in Delta State. In these six local government units, which are dispersed over numerous towns and cities in the aforementioned territories, there are over 226 Baptist churches and 11 Baptist Associations. The study included both qualitative and quantitative methods of inquiry. Expository, evaluative, phenomenological, and critical-analytical techniques are also used in this study. The above methods used in this study make it possible to fully evaluate the relevance, significance, and application of ethico-religious arguments about Baptist pastors’ pre-retirement and their situations in the study area. To substantiate these claims, both primary and secondary sources are also employed. The data for the study were gathered using the phenomenological approach, participant observation, and questionnaires. The research as well as the discussion in this research fall under two main topics: Baptist pastors’ pre-retirement challenges and ethical-religious responses to retired pastors’ dilemmas. According to the study, pastors’ pre-retirement issues are most prevalent in rural Baptist churches. The study also found that, despite the NBC’s goal of ensuring quick payment of pastors’ retirement benefit premiums, churches do not fully cooperate in terms of making their corresponding percentage contributions.","PeriodicalId":40895,"journal":{"name":"Journal of Al-Tamaddun","volume":"35 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-03-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74004196","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

NILAI-NILAI PROFETIK DALAM PEMBELAJARAN AIK (AL-ISLAM DAN KEMUHAMADIYAHAN) DI PERGURUAN TINGGI MUHAMMADIYAH

IF 0.3

Journal of Al-Tamaddun Pub Date : 2023-01-20 DOI: 10.30587/tamaddun.v24i1.5892

Hermawan Hermawan

{"title":"NILAI-NILAI PROFETIK DALAM PEMBELAJARAN AIK (AL-ISLAM DAN KEMUHAMADIYAHAN) DI PERGURUAN TINGGI MUHAMMADIYAH","authors":"Hermawan Hermawan","doi":"10.30587/tamaddun.v24i1.5892","DOIUrl":"https://doi.org/10.30587/tamaddun.v24i1.5892","url":null,"abstract":"AbstrakAl-Islam dan kemuhammadiyahan (AIK) harus menjadi bagian dari usaha perguruan Muhammadiyah untuk mencapai visi dan misi perguruan Muhammadiyah yaitu “terbentuknya manusia pembelajar yang bertaqwa, berakhlak mulia, berkemajuan dan unggul dalam ipteks sebagai perwujudan tajdid dakwah amar ma’ruf nahi munkar”. Agar mencapai kepada tujuan yang telah dicanangkan maka perlu perangkat pembelajaran AIK yang komprehensif dan berparadigma revolusioner. Salah satu cara yang ditempuh oleh Muhammadiyah (lewat Majelis Dikti PP Muhammadiyah) adalah membuat kurikulum AIK yang mengarahkan mahasiswa kepada tujuan itu. Kata lain dari tujuan tersebut adalah khoiru ummah yang identik dengan nilai profetik. Sehingga dalam penelitian ini dikaji tentang bagaimana realisasi nilai-nilai profetik dalam pembelajaran AIK di PTM dan hal inilah yang menjadikan unsur kebaruan dalam penelitian ini. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai profetik dalam pembelajaran AIK di PTM. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, teknik pengambilan subyek penelitian dengan purposive sampling, yaitu di Universitas Muhammadiyah Purworejo. Sedangkan data diperoleh dengan observasi, wawancara dan dokumentasi, kemudian analisis data dengan metode deskriptif kualitatif, yaitu: reduksi data, kategorisasi data, sintesisasi dan diakhiri dengan menyusun hipotesis kerja atau menarik kesimpulan. Hasil penelitiannya adalah nilai profetik transendental terdapat pada mata kuliah AIK I (akidah), nilai profetik humanisasi terdapat pada mata kuliah AIK II dan III (ibadah, akhlak, muamalah, kemuhammadiyahan) dan nilai liberasi terdapat pada mata kuliah AIK IV (Islam dan Ipteks).Kata Kunci: Al-Islam dan Kemuhammadiyahan, profetik","PeriodicalId":40895,"journal":{"name":"Journal of Al-Tamaddun","volume":"87 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-01-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77627786","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA DIGITAL DALAM BUKU KARYA IKE KURNIATI

IF 0.3

Journal of Al-Tamaddun Pub Date : 2023-01-19 DOI: 10.30587/tamaddun.v24i1.5891

Ahmad Muharikil Haq, Muyasaroh Muyasaroh

{"title":"PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA DIGITAL DALAM BUKU KARYA IKE KURNIATI","authors":"Ahmad Muharikil Haq, Muyasaroh Muyasaroh","doi":"10.30587/tamaddun.v24i1.5891","DOIUrl":"https://doi.org/10.30587/tamaddun.v24i1.5891","url":null,"abstract":"AbstrakTujuan Pengembangan Pendidikan Agama Islam ialah membentuk suatu usaha untuk meningkatkan kemampuan teknis, teoritis, konseptual, dan moral sesuai dengan kebutuhan melalui pendidikan dan latihan. Pembelajaran sendiri juga berasal dari kata dasaryaitu belajar yang mendapat awalan pe dan akhiran-an. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Digital. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi pustaka atau library research yang menggunakan objek material kajian pustaka dan sumber data primernya adalah buku Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Digital dalam buku karya Ike Kurniati. analisis data adalah dengan menggunakan deskripsif dan analisis isi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa Pembelajaran di era digital memiliki karakteristik yang berbeda dengan pembelajaran siswa pada masa sebelum ini, generasi di era ini adalah meraka yang berkakter digital netive. Siswa pada masa ini lahir, tumbuh dan besar bersentuhan langsung dengan dunia digital, sehingga arus informasi yang diperoleh akan berbeda dengan siswa sebelumnya. Selanjutnya terdapat relevansi antara pengembangan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di era digital. Relevansinya terdapat pada karakteristik mata pelajaran PAI dan pengembangan pembelajaran.Kata Kunci: Pengembangan Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, Era Digital","PeriodicalId":40895,"journal":{"name":"Journal of Al-Tamaddun","volume":"37 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-01-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76261171","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

FUNGSI SMARTPHONE SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS MUHAMMADIYAH 3 UJUNGPANGKAH

IF 0.3

Journal of Al-Tamaddun Pub Date : 2023-01-18 DOI: 10.30587/tamaddun.v24i1.5890

A. Baihaqi, H. Basri

{"title":"FUNGSI SMARTPHONE SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS MUHAMMADIYAH 3 UJUNGPANGKAH","authors":"A. Baihaqi, H. Basri","doi":"10.30587/tamaddun.v24i1.5890","DOIUrl":"https://doi.org/10.30587/tamaddun.v24i1.5890","url":null,"abstract":"AbstrakTeknologi dalam era globalisasi yang serba modern dan canggih ini merupakan sebuah jembatan agar dunia pendidikan memanfaatkan teknologi untuk menunjang kemajuan sebuah pendidikan, apalagi smartphone yang hampir semua kalangan memiliki dan penggunaannya cukup praktis sehingga perlu dibahas lebih dalam lagi, fitur dan aplikasi yang sangat menarik dapat mengurangi rasa jenuh dan bosan ketika proses pembelajaran.Kurang bijak jika sekolah mengambil keputusan dan peraturan untuk melarang siswanya membawa smartphone kesekolah, sementara sekolah senantiasa dituntut mengikuti perkembangan teknologi dan informasi. Maka dari itu perlu adanya penggunaan fungsi smartphone dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi smartphone sebagai sumber belajar mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Muhammadiyah 3 Ujungpangkah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi secara komprehensif. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa MTs Muhammadiyah 3 Ujungpangkah menerapkan penggunaan fungsi smartphone dengan baik, dengan adanya smartphone ini membuat guru lebih inovatif dan kreatif mulai dari mempermudah proses pembelajaran,mempermudah mencari referensi sumber belajar Sejarah Kebudayaan Islam serta adanya media baru dalam pembelajaran, sedangkan bagi siswa mencari sumber belajar serta mengurangi kejenuhan dan kemalasan siswa dalam memahami materi Sejarah Kebudayaan Islam.Kata Kunci : Pembelajaran, Sejarah kebudayaan Islam, Smartphone","PeriodicalId":40895,"journal":{"name":"Journal of Al-Tamaddun","volume":"37 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-01-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80175713","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM FILM CINTA LAKI-LAKI BIASA 伊斯兰教育价值在普通男性爱情电影中

IF 0.3

Journal of Al-Tamaddun Pub Date : 2023-01-17 DOI: 10.30587/tamaddun.v24i1.5889

Fatirana Firdaus, Noor Amirudin

{"title":"NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM FILM CINTA LAKI-LAKI BIASA","authors":"Fatirana Firdaus, Noor Amirudin","doi":"10.30587/tamaddun.v24i1.5889","DOIUrl":"https://doi.org/10.30587/tamaddun.v24i1.5889","url":null,"abstract":"Abstrak Pendidikan itu penting bagi kehidupan manusia karena sebuah kebutuhan mutlak yang harus dipenuhi sepanjang hayat. Penelitian ini menjelaskan tentang nilai-nilai pendidikan Islam dalam film “Cinta Laki-Laki Biasa”. Film ini diproduksi oleh Starvision, yang disutradarai oleh Guntur Soeharjanto. Dalam film ini menceritakan tentang kehidupan yang sederhana dengan akhlak yang baik, kesabaran, birrul walidain, tawadhu’, tawakal, dengan keluargaa yang harmonis, dan memanfaatkan waktu dengan melakukan ibadah sholat di sela-sela waktu bekerja. Namun faktanya banyak masyarakat yang belum bisa melakukan hal tersebut. Oleh sebab itu penelitian ini dilakukan agar masyarakat bisa melakukan hal baik dengan mengamalkan nilai pendidikan Islam. Dalam penelitian ini terdapat rumusan masalah sebagi berikut: apa saja nilai-nilai pendidikan Islam dalam film “Cinta Laki-Laki Biasa”. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif. Jenis dan sumber data diperoleh melalui data primer: berupa soft file film, dan data sekunder: berupa ebook, buku, dan situs-situs yang berhubungan denganpenelitian ini. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi. Teknik analisis yang lainnnya yaitu analisis isi menurut Krippendorft. Hasil penelitian ini menunjukkan dalam film “Cinta Laki-Laki Biasa” terdapat nilai-nilai pendidikan Islam. Terdapat nilai akhlak, nilai tawadhu’, nilai sabar, nilai birrul walidain, nilai tawakal.Kata Kunci : nilai-nilai, pendidikan Islam, film Cinta Laki-Laki Biasa.","PeriodicalId":40895,"journal":{"name":"Journal of Al-Tamaddun","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-01-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79743804","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

IBU ADALAH SEKOLAH PERTAMA (AL UMMU MADRASATUL ULA) BAGI ANAKNYA DALAM BUKU BIDADARI ITU ADALAH IBU KARYA NINIK HANDRINI

IF 0.3

Journal of Al-Tamaddun Pub Date : 2023-01-17 DOI: 10.30587/tamaddun.v24i1.5888

Yuviekha Dhea Pratiwi, Ode Moh. Man Arfa Ladamay

{"title":"IBU ADALAH SEKOLAH PERTAMA (AL UMMU MADRASATUL ULA) BAGI ANAKNYA DALAM BUKU BIDADARI ITU ADALAH IBU KARYA NINIK HANDRINI","authors":"Yuviekha Dhea Pratiwi, Ode Moh. Man Arfa Ladamay","doi":"10.30587/tamaddun.v24i1.5888","DOIUrl":"https://doi.org/10.30587/tamaddun.v24i1.5888","url":null,"abstract":"AbstrakZaman emansipasi telah menjadikan wanita memiliki banyak peran dalam menjalani kehidupannya. Terutama bagi yang telah menikah harus membekali dirinya dengan ilmu karena jika ia dikaruniai anak akan menjadi Ibu. Tidak jarang wanita memiliki karier dan bekerja. Peran ibu menjadi penting karena Ibu adalah cerminan bagi anaknya. Berdasarkan latar belakang tersebut, permasalahan yang dapat dirumuskan adalah bagaimana peran Ibu sebagai sekolah pertama bagi anaknya dalam buku Bidadari itu adalah Ibu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian studi Kepustakaan yang menggunakan objek material kajian pustaka dan sumber data primernya adalah buku Bidadari itu adalah Ibu : 26 Rahasia menjadi Ibu Bahagia yang Membahagiakan. Sumber sekundernya mengambil dari buku, jurnal, artikel dan lainnya. Adapun teknik analisis data adalah menggunakan deskripsif dan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran Ibu sebagai pendidikan pertama mengenai akhlak menjadi seorang Ibu dimana dengan akhlak tersebut dapat ditanamkan pada diri anaknya dan memberikan teladan secara langsung. Ibu dalam menjalankan perannya perlu memiliki pengetahuan akan kebutuhan anak terutama dalam segi pendidikan. Pendidikan pertama yang perlu Ibu tanamkan sejak dini ialah aqidah, ibadah, dan akhlak mulia. Selain itu, Ibu juga harus dapat mengambil sikap dan memiliki sifat yang mulia.Kata Kunci: peran ibu, madrasatul ula, pendidikan Islam","PeriodicalId":40895,"journal":{"name":"Journal of Al-Tamaddun","volume":"72 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-01-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74329213","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

MODERASI MUHAMMADIYAH DALAM BINGKAI DAKWAH KULTURAL

IF 0.3

Journal of Al-Tamaddun Pub Date : 2023-01-16 DOI: 10.30587/tamaddun.v24i1.5887

M. Islahuddin, Romelah Romelah, M. Nurhakim

引用次数: 0

PENGGUNAAN YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 7 DI SMP NEGERI 5 GRESIK

IF 0.3

Journal of Al-Tamaddun Pub Date : 2023-01-16 DOI: 10.30587/tamaddun.v24i1.5886

Ajeng A'am Wulandari, Mohammad Ahyan Yusuf Sya’bani

{"title":"PENGGUNAAN YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 7 DI SMP NEGERI 5 GRESIK","authors":"Ajeng A'am Wulandari, Mohammad Ahyan Yusuf Sya’bani","doi":"10.30587/tamaddun.v24i1.5886","DOIUrl":"https://doi.org/10.30587/tamaddun.v24i1.5886","url":null,"abstract":"AbstrakProses pembelajaran pendidikan Islam dapat lebih komprehensif dalam mencari informasi, manipulasi, pengelolaan dan transfer ilmu atau transfer informasi sehingga pengintegrasian TIK dalam proses pembelajaran menjadi peran penting dalam mengembangkan kemampuan berpikir siswa, mengembangkan keterampilan TIK untuk kelancaran pembelajaran. proses, meningkatkan profesional guru dalam penggunaan media TIK, khususnya dalam pembelajaran PAI dan mentransformasikan sekolah menjadi lembaga pembelajaran yang kreatif dan dinamis agar siswa selalu penasaran dalam pembelajaran PAI.Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk dapat mendeskripsikan penggunaan youtube sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 5 Gresik , Sedangkan jenis penelitian ini adalah kualitatif yang berisi deskriptif atau penjelasaan tentang media pembelajaran youtube, bersifat field research , metode pengumpulanterbagi menjadi 3 : Observasi, Wawancara, Dokumentasi. Teknik analisa data : Pengumpulan, Reduksi, Kesimpulan.Hasil Penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan penggunaan Youtube sebagai media dibagi menjadi tiga pra penggunaan dengan memberikan link video youtube yang terkait materi, kedua penggunaan yakni menjelaskan materi PAI berbentuk video yang meliputi suara dan gambar yang telah di upload di youtube, terakhir yakni metode pembelajaran praktik dengan pembuatan video presentatif tentang materi dan di upload siswa dalam channel youtube kelas.Kata Kunci : Youtube, Media Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam","PeriodicalId":40895,"journal":{"name":"Journal of Al-Tamaddun","volume":"52 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-01-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74259386","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0