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Divulgação científica: eventos presenciais em uma Instituição Científica e Tecnológica federal brasileira 科学传播:巴西联邦科学技术机构的面对面活动
Journal of Science Communication América Latina Pub Date : 2021-06-21 DOI: 10.22323/3.04010204
Lilian Veiga Vinhas, Maria Angela Boccara de Paula
{"title":"Divulgação científica: eventos presenciais em uma Instituição Científica e Tecnológica federal brasileira","authors":"Lilian Veiga Vinhas, Maria Angela Boccara de Paula","doi":"10.22323/3.04010204","DOIUrl":"https://doi.org/10.22323/3.04010204","url":null,"abstract":"O artigo analisa eventos de divulgação científica realizados por uma Instituição Científica e Tecnológica (ICT) federal brasileira, constituída como Unidade de Pesquisa (UP) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI). Foram levantadas, por meio de pesquisa documental, atividades presenciais realizadas no período 2015–2019. Os resultados indicam que a instituição realizou número expressivo de eventos focados principalmente no público escolar. Parcerias com outras entidades locais, principalmente públicas, potencializaram as práticas. A principal abordagem foi de caráter instrucional, mas também houve atividades dialógicas. Conclui-se que essas últimas devem ser estimuladas, pois propiciam mais engajamento com a coletividade. Considera-se, ainda, que a política pública deve contemplar as UPs do MCTI como parceiras permanentes na popularização da ciência.","PeriodicalId":408887,"journal":{"name":"Journal of Science Communication América Latina","volume":"645 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116213351","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Una reflexión acerca de los Museos y Centros de Ciencia en tiempos de pandemia 对大流行时期博物馆和科学中心的反思
Journal of Science Communication América Latina Pub Date : 2021-06-21 DOI: 10.22323/3.04010402
María Yazmín Hernández-Arellano, María del Carmen Sánchez-Mora, Patricia Aguilera-Jiménez
{"title":"Una reflexión acerca de los Museos y Centros de Ciencia en tiempos de pandemia","authors":"María Yazmín Hernández-Arellano, María del Carmen Sánchez-Mora, Patricia Aguilera-Jiménez","doi":"10.22323/3.04010402","DOIUrl":"https://doi.org/10.22323/3.04010402","url":null,"abstract":"El año 2020 se recordará por la pandemia de COVID-19 que a su paso trastocó sectores como el cultural y científico. Una de las consecuencias fue el cierre al público de los Museos y Centros de Ciencia, los cuales reaccionaron de forma inmediata y continuaron su labor a través de internet. En este ensayo se reflexiona sobre la reapertura, en el futuro, de los Museos y Centros de Ciencia. Estos, ante una nueva realidad, enfrentarán retos mayúsculos, por ejemplo, la brecha digital en el mundo y, sobre todo, “el tocar”, lo cual se ha vuelto un riesgo sanitario.","PeriodicalId":408887,"journal":{"name":"Journal of Science Communication América Latina","volume":"93 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127907770","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Pesquisas científicas em universidades públicas de Minas Gerais (Brasil): quinze anos de notícias e suas repercussões 米纳斯吉拉斯州公立大学的科学研究(巴西):15年的新闻及其影响
Journal of Science Communication América Latina Pub Date : 2021-06-21 DOI: 10.22323/3.04010205
Ana Beatriz Ferreira Silva, J. Pereira
{"title":"Pesquisas científicas em universidades públicas de Minas Gerais (Brasil): quinze anos de notícias e suas repercussões","authors":"Ana Beatriz Ferreira Silva, J. Pereira","doi":"10.22323/3.04010205","DOIUrl":"https://doi.org/10.22323/3.04010205","url":null,"abstract":"Este estudo desenvolveu um inventário de notícias sobre pesquisas científicas publicadas por 15 anos nos portais de três universidades públicas de Minas Gerais, Brasil, e avaliou a repercussão de uma amostra desses textos em outros sites. Sob a proposição habermasiana de que os fluxos comunicacionais nas esferas públicas podem influenciar decisões políticas, foram levantados projetos que tramitaram no poder legislativo mineiro no período, verificando-se possível interconexão com as pautas do jornalismo científico analisadas. Os resultados mostram crescimento recente na frequência das publicações, predominância de pesquisas sobre Meio Ambiente e Sustentabilidade e falta de correspondência com as discussões no legislativo.","PeriodicalId":408887,"journal":{"name":"Journal of Science Communication América Latina","volume":"26 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134259954","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Formação de mediadores no Parque Rocha Moutonnée (Salto-SP, Brasil) por meio da metodologia de pesquisa-ação 通过行动研究方法在Rocha moutonee公园(Salto-SP，巴西)形成调解人
Journal of Science Communication América Latina Pub Date : 2021-06-21 DOI: 10.22323/3.04010203
Thayse Zambon Barbosa Aragão, Silvia Figueirôa
{"title":"Formação de mediadores no Parque Rocha Moutonnée (Salto-SP, Brasil) por meio da metodologia de pesquisa-ação","authors":"Thayse Zambon Barbosa Aragão, Silvia Figueirôa","doi":"10.22323/3.04010203","DOIUrl":"https://doi.org/10.22323/3.04010203","url":null,"abstract":"Esta Pesquisa-Ação, realizada no Parque Rocha Moutonnée, Salto-SP, Brasil, teve como objetivo geral identificar quais fatores influenciaram positiva e negativamente a ação dos mediadores na busca por objetivos comuns. A partir de observação, registros escritos e entrevistas com monitores do Parque, desenvolvemos a tese de que a emancipação e autonomia, em perspectiva democrática no trabalho, aprimoram a atuação do monitor, pois sua prática cotidiana é diversificada e demanda liberdade para criação e reflexão. Trocas entre pares e as reflexões regulares sobre as ações, nos espaços oferecidos pela administração das instituições, foram as mais relevantes para alcançar os objetivos da mediação.","PeriodicalId":408887,"journal":{"name":"Journal of Science Communication América Latina","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133248461","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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El videoartículo como recurso narrativo clave para la comunicación de la ciencia en los nuevos entornos digitales 视频文章是新数字环境中科学传播的关键叙事资源
Journal of Science Communication América Latina Pub Date : 2021-06-21 DOI: 10.22323/3.04010206
Romina Kippes
{"title":"El videoartículo como recurso narrativo clave para la comunicación de la ciencia en los nuevos entornos digitales","authors":"Romina Kippes","doi":"10.22323/3.04010206","DOIUrl":"https://doi.org/10.22323/3.04010206","url":null,"abstract":"La comunicación de los resultados de la investigación científica atraviesa una época de profundos cambios, signada por los nuevos escenarios digitales y por nuevos lenguajes empleados en la publicación de artículos, entre los que se destaca el recurso audiovisual. En este artículo se analiza la presencia de videoartículos en revistas científicas, en el ejemplo de cinco journals provenientes de distintas disciplinas: Nature, JoVE, Revista Digital Universitaria, Comunicar, y Tecmerín Revista de Ensayos Audiovisuales. Tanto en reemplazo del tradicional paper como en su función divulgativa, los videoartículos funcionan como elementos claves para la expansión narrativa en los nuevos entornos digitales.","PeriodicalId":408887,"journal":{"name":"Journal of Science Communication América Latina","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127854450","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A recepção de textos críveis e falsos sobre saúde, a (des)importância da fonte de informação e motivações para o compartilhamento 接受关于健康的可信和虚假文本，信息来源的重要性和分享的动机
Journal of Science Communication América Latina Pub Date : 2021-06-21 DOI: 10.22323/3.04010202
Luís Amorim, L. Massarani, Thierry Baccino
{"title":"A recepção de textos críveis e falsos sobre saúde, a (des)importância da fonte de informação e motivações para o compartilhamento","authors":"Luís Amorim, L. Massarani, Thierry Baccino","doi":"10.22323/3.04010202","DOIUrl":"https://doi.org/10.22323/3.04010202","url":null,"abstract":"A democratização e o fácil acesso a informação trazem um desafio: o aumento do número e da velocidade da circulação de notícias falsas. Neste artigo, estudamos a recepção de notícias de saúde e a importância dada ao nome do veículo de publicação pelos leitores, bem como motivações para o compartilhamento de tais notícias. Realizamos um estudo exploratório utilizando uma metodologia mista, com um rastreador ocular e um questionário, com 23 participantes. Eles leram quatro textos diferentes, dois críveis e dois com características de notícias falsas. A análise de 24.098 fixações oculares e as respostas aos questionários mostram a pouca importância dada ao nome do veículo e, também, a pouca influência desta informação na decisão de compartilhar os textos. Nossos dados indicam que notícias falsas são compartilhadas por questões subjetivas ligadas sobretudo ao tema do texto, sem preocupação com sua credibilidade.","PeriodicalId":408887,"journal":{"name":"Journal of Science Communication América Latina","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131613576","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Estrategias de motivación con adolescentes en Espacio Ciencia (Uruguay) Espacio Ciencia青少年激励策略(乌拉圭)
Journal of Science Communication América Latina Pub Date : 2020-11-06 DOI: 10.22323/3.03020202
Fiorella Silveira, M. Cambre, G. Roland, Ignacio Baldriz
{"title":"Estrategias de motivación con adolescentes en Espacio Ciencia (Uruguay)","authors":"Fiorella Silveira, M. Cambre, G. Roland, Ignacio Baldriz","doi":"10.22323/3.03020202","DOIUrl":"https://doi.org/10.22323/3.03020202","url":null,"abstract":"El público que visita museos y centros de ciencia es variado en cuanto a edad, zona de procedencia, etnia, gustos e intereses, etc. Dentro de los visitantes que recibe Espacio Ciencia existe un grupo que representa un porcentaje menor: los adolescentes. Estos jóvenes visitantes, de edades comprendidas entre los 12 y los 18 años, concurren a Espacio Ciencia tanto con sus docentes y compañeros de clase en el marco de una visita guiada, como con su familia y/o amigos, fuera del marco de la educación formal. Los adolescentes requieren de estrategias de motivación específicas ya que alentarlos a participar activamente de las exhibiciones, en algunas ocasiones, resulta todo un reto. Desde Espacio Ciencia compartimos el resultado de un estudio que pretende identificar qué estrategias han puesto en práctica el equipo de guías (conformado por 12 personas), en el año 2018, para estimular a los adolescentes a interactuar con las exhibiciones y que puedan sacar el máximo provecho de la visita guiada, tanto para el ámbito formal de la enseñanza como para su vida cotidiana. El análisis presentado en este estudio refleja la opinión de este equipo de guías. Se busca reflexionar en torno a la mediación y sus diversas facetas y pensar en cómo hacerla más efectiva para el público objetivo de este estudio.","PeriodicalId":408887,"journal":{"name":"Journal of Science Communication América Latina","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-11-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130006229","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Encuentros y desencuentros de quienes median y sus públicos. Reflexión sobre el rol de la mediación desde un museo de ciencias en Colombia: el Museo Interactivo Maloka 调解者和他们的观众之间的相遇和分歧。哥伦比亚科学博物馆对调解作用的反思:马洛卡互动博物馆
Journal of Science Communication América Latina Pub Date : 2020-11-06 DOI: 10.22323/3.03020206
Sandra Daza-Caicedo, A. Ariza, Sigrid Falla, A. Munera, J. Quiroga
{"title":"Encuentros y desencuentros de quienes median y sus públicos. Reflexión sobre el rol de la mediación desde un museo de ciencias en Colombia: el Museo Interactivo Maloka","authors":"Sandra Daza-Caicedo, A. Ariza, Sigrid Falla, A. Munera, J. Quiroga","doi":"10.22323/3.03020206","DOIUrl":"https://doi.org/10.22323/3.03020206","url":null,"abstract":"El artículo presenta una discusión sobre la mediación y en particular sobre el rol de las personas que median en un museo de ciencia y tecnología, utilizando el caso de Maloka. Para ello se hace una revisión sobre el concepto de mediación; se muestran retos que al respecto surgieron en la realización y evaluación de las estrategias pedagógicas que fueron implementadas por Maloka, en alianza con la Secretaría de Educación de Bogotá, en el 2019. Finalmente, se presentan una serie de consideraciones sobre los principales retos para una mediación que promueva ejercicios dialógicos encaminados a la apropiación social de la ciencia y la tecnología.","PeriodicalId":408887,"journal":{"name":"Journal of Science Communication América Latina","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-11-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124907157","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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¿Quién es esa científica? Una iniciativa didáctica para visibilizar la presencia de las mujeres en la ciencia 那个科学家是谁?这是一项教育计划，旨在让女性在科学领域的存在变得可见
Journal of Science Communication América Latina Pub Date : 2020-06-23 DOI: 10.22323/3.03010801
V. Edelsztein, Florencia Guastavino, A. Mileo
{"title":"¿Quién es esa científica? Una iniciativa didáctica para visibilizar la presencia de las mujeres en la ciencia","authors":"V. Edelsztein, Florencia Guastavino, A. Mileo","doi":"10.22323/3.03010801","DOIUrl":"https://doi.org/10.22323/3.03010801","url":null,"abstract":"En este artículo se presenta el desarrollo y la implementación de una propuesta didáctica basada en un juego orientado a visibilizar la vida y obra de científicas argentinas. Enmarcado dentro la Ley de Educación Sexual Integral, surgió como una manera lúdica de suplir la ausencia de referentes en el currículo. La iniciativa, única en Argentina, involucró a 26 docentes y 802 estudiantes de entre 10 y 15 años de edad que lograron apropiarse de las representaciones de las científicas y reconocer investigadoras en su entorno cercano a partir del desarrollo áulico de la actividad.","PeriodicalId":408887,"journal":{"name":"Journal of Science Communication América Latina","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-06-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124757222","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Uma dose de ciência: o público do Pint of Science 2018 Rio de Janeiro 一剂科学:2018年里约热内卢科学品脱的观众
Journal of Science Communication América Latina Pub Date : 2019-11-05 DOI: 10.22323/3.02020203
S. Ribeiro, Natália Resende de Souza, R. Pertile, Ana Clara Dupret, Luís Amorim, Carla Almeida
{"title":"Uma dose de ciência: o público do Pint of Science 2018 Rio de Janeiro","authors":"S. Ribeiro, Natália Resende de Souza, R. Pertile, Ana Clara Dupret, Luís Amorim, Carla Almeida","doi":"10.22323/3.02020203","DOIUrl":"https://doi.org/10.22323/3.02020203","url":null,"abstract":"Festivais de ciência como o Pint of Science (PoS) têm se popularizado e registrado um aumento de participantes. O PoS visa aproximar cientistas e público em locais informais, como bares e restaurantes. O objetivo desta pesquisa foi traçar o perfil do público no festival realizado em 2018, no Rio de Janeiro, e identificar pontos fortes e fragilidades. Por meio de questionários aplicados aos participantes (n=486), constatamos a predominância de um público branco, com alta escolaridade e já envolvido com ciência. Um desafio para o PoS é diversificar seu público e avançar na popularização da ciência.","PeriodicalId":408887,"journal":{"name":"Journal of Science Communication América Latina","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124869006","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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