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A CRIAÇÃO DE VÍNCULOS À MOBILIZAÇÃO SOCIAL A PARTIR DA PRAXIS COMUNICATIVA E EDUCACIONAL 从交际和教育实践中建立与社会动员的联系
Formação, Prática e Pesquisa em Educação 2 Pub Date : 2019-09-06 DOI: 10.22533/at.ed.91419030927
Fabiane da Silva Verissimo, Ieda Márcia Donatti Linck, R. R. Félix
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A EXPERIMENTAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES QUE ENSINAM CIÊNCIAS 小学早期的实验:科学教师的看法
Formação, Prática e Pesquisa em Educação 2 Pub Date : 2019-09-06 DOI: 10.22533/at.ed.91419030929
Antonia Ediele de Freitas Coelho, João Manoel da Silva Malheiro
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A UTILIZAÇÃO DE JOGOS MATEMÁTICOS NA TURMA DO 5º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL CARLOS RAIMUNDO RODRIGUES NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA 博阿维斯塔市卡洛斯·雷蒙多·罗德里格斯市立学校五年级数学游戏的使用
Formação, Prática e Pesquisa em Educação 2 Pub Date : 2019-09-06 DOI: 10.22533/at.ed.91419030934
Elizania Souza Campos, S. D. Cruz, M. D. A. Teixeira, R. Lima, Edgar Wallace de Andrade Valente
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LEITURA, PESQUISA E ENCENAÇÃO: A LITERATURA DRAMÁTICA E SEU CONTEXTO HISTÓRICO NA SALA DE AULA 阅读、研究与舞台:戏剧文学及其课堂历史背景
Formação, Prática e Pesquisa em Educação 2 Pub Date : 2019-09-06 DOI: 10.22533/at.ed.91419030938
A. Silva
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A QUÍMICA DA ÁGUA: CASO LAGO DA PERUCABA 水的化学:以佩鲁卡巴湖为例
Formação, Prática e Pesquisa em Educação 2 Pub Date : 2019-09-06 DOI: 10.22533/at.ed.91419030939
Fabiana dos Santos Silva, M. L. D. Silva, Wanessa Padilha Barbosa Nunes, S. H. Cardoso
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JOGOS DIGITAIS NA ESCOLA REGULAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A PRÁTICA DOCENTE 普通学校的数字游戏:教学实践的挑战与机遇
Formação, Prática e Pesquisa em Educação 2 Pub Date : 2019-09-06 DOI: 10.22533/at.ed.91419030933
Kleonara Santos Oliveira, A. L. Coelho, Fausta Porto Couto, Ricardo Franklin de Freitas Mussi, Naiara do Prado Souza, Aparecida de Fátima Castro Brito, V. Fernandes
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DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS E O CONSTITUIR-SE PROFESSOR DE MATEMÁTICA 教学学科和成为数学教师
Formação, Prática e Pesquisa em Educação 2 Pub Date : 2019-09-06 DOI: 10.22533/at.ed.91419030941
Renata Camacho Bezerra, Luciana del Castanhel Peron
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A ABORDAGEM DOS POLIEDROS PLATÔNICOS NOS LIVROS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE SOBRE SUA POTENCIALIDADE SIGNIFICATIVA 教科书中的柏拉图多面体方法:对其显著潜力的分析
Formação, Prática e Pesquisa em Educação 2 Pub Date : 2019-09-06 DOI: 10.22533/at.ed.91419030936
Nádja Dornelas Albuquerque, Maria Aparecida da Silva Rufino, José Roberto da Silva
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O “JOGO DA DEMOCRACIA”: TRANSFORMANDO A AULA EM UMA EXPERIÊNCIA* “民主游戏”:将课堂转化为体验*
Formação, Prática e Pesquisa em Educação 2 Pub Date : 2019-09-06 DOI: 10.22533/at.ed.91419030935
A. C. Gonçalves
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AVALIAÇÃO - FONTE PARA A CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES E IMPACTO NOS RESULTADOS DOS ALUNOS 评估-教师培训的来源和对学生成绩的影响
Formação, Prática e Pesquisa em Educação 2 Pub Date : 2019-09-06 DOI: 10.22533/at.ed.91419030942
Maria Eny Leandro Picozzi, Ligia Gomes Elliot
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