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Corps, séduction et sexualité : étude clinique du traitement psychique de la perte et de ses aléas chez des hommes séropositifs et homosexuels confrontés au vieillissement 身体，诱惑和性:心理治疗失去和风险的临床研究，艾滋病毒阳性和同性恋男性面对衰老
Bulletin de psychologie Pub Date : 2023-02-01 DOI: 10.3917/bupsy.579.0023
Marine Rigaudière, B. Verdon
{"title":"Corps, séduction et sexualité : étude clinique du traitement psychique de la perte et de ses aléas chez des hommes séropositifs et homosexuels confrontés au vieillissement","authors":"Marine Rigaudière, B. Verdon","doi":"10.3917/bupsy.579.0023","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/bupsy.579.0023","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":405314,"journal":{"name":"Bulletin de psychologie","volume":"50 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116742646","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Les sciences cognitives au service de la réussite scolaire des collégiens : bénéfices d’un programme pédagogique métacognitif axé sur le fonctionnement cérébral et cognitif dans les apprentissages 认知科学服务于中学生的学业成功:元认知教学计划的好处，专注于学习中的大脑和认知功能
Bulletin de psychologie Pub Date : 2023-02-01 DOI: 10.3917/bupsy.579.0065
Pauline Allix
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L’orthorexie : d’une pathologie de la modernité à une clinique innovante ? Évaluation, accompagnement thérapeutique et trajectoires de vie 矫形术:从现代病理学到创新诊所?评估，治疗支持和生命轨迹
Bulletin de psychologie Pub Date : 2023-02-01 DOI: 10.3917/bupsy.579.0059
M. Dajon
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Qui sont les conducteurs infractionnistes qui participent à au moins trois stages de sensibilisation à la sécurité routière en cinq ans ? Sont-ils différents de ceux qui y participent pour la première fois ? 在五年内至少参加三次道路安全意识课程的违章司机是谁?他们和第一次参加的人有什么不同吗?
Bulletin de psychologie Pub Date : 2023-02-01 DOI: 10.3917/bupsy.579.0003
Marion Karras, P. Delhomme, A. Csillik
{"title":"Qui sont les conducteurs infractionnistes qui participent à au moins trois stages de sensibilisation à la sécurité routière en cinq ans ? Sont-ils différents de ceux qui y participent pour la première fois ?","authors":"Marion Karras, P. Delhomme, A. Csillik","doi":"10.3917/bupsy.579.0003","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/bupsy.579.0003","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":405314,"journal":{"name":"Bulletin de psychologie","volume":"155 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122194424","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Hommage à Gérard Vergnaud (1933-2021) 向gerard Vergnaud致敬(1933-2021)
Bulletin de psychologie Pub Date : 2022-10-28 DOI: 10.3917/bupsy.578.0269
G. Vergnaud, Jeanne Guiet-Silvain
{"title":"Hommage à Gérard Vergnaud (1933-2021)","authors":"G. Vergnaud, Jeanne Guiet-Silvain","doi":"10.3917/bupsy.578.0269","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/bupsy.578.0269","url":null,"abstract":"Choisissons son concept de schème, qui est une portée théorique majeure au sein de la psychologie, en didactique et des sciences de l’éducation. Il s’agit d’une organisation de la conduite dans une classe de situations déterminée qui apporte des réflexions holistiques approfondies et des pistes scientifiques fécondes. Il est utile de se demander à quoi servent les savoirs dans l’action. Les significations fonctionnelles que le schème déploie permettent d’étudier l’activité du sujet, grâce au caractère essentiel de sa fonction assimilatrice et adaptative. C’est un instrument de réductions, d’incertitudes et d’extensions du champ d’activité de la personne. Soulignons ici qu’il est créatif. La théorie des champs conceptuels de Gérard Vergnaud est également innovante. Un schème est bien tout autre chose qu’un stéréotype. Il s’agit d’une explosion conceptuelle.","PeriodicalId":405314,"journal":{"name":"Bulletin de psychologie","volume":"67 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125526069","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Gérard Vergnaud et Pierre Rabardel, entre filiation et débats, une contribution à la didactique professionnelle gerard Vergnaud和Pierre Rabardel，在从属关系和辩论之间，对职业教学的贡献
Bulletin de psychologie Pub Date : 2022-10-28 DOI: 10.3917/bupsy.578.0333
Christine Vidal-Gomel, G. Bourmaud, G. Munoz
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Gérard Vergnaud : un chercheur engagé, une contribution théorique d’actualité gerard Vergnaud:一个坚定的研究者，一个当前的理论贡献
Bulletin de psychologie Pub Date : 2022-10-28 DOI: 10.3917/bupsy.578.0283
A. Weil-Barais, Line Numa-Bocage, Maria Pagoni
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L’enfant, la mathématique et la réalité : présentation et réception du livre 儿童、数学与现实:书的呈现与接受
Bulletin de psychologie Pub Date : 2022-10-28 DOI: 10.3917/bupsy.578.0357
A. Weil-Barais
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De la théorie de l’activité de Gérard Vergnaud au champ théorique de la didactique professionnelle 从gerard Vergnaud的活动理论到职业教学理论领域
Bulletin de psychologie Pub Date : 2022-10-28 DOI: 10.3917/bupsy.578.0311
I. Vinatier, Gérard Delacour
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La conception du pouvoir d’agir selon Pierre Rabardel : quelles filiations conceptuelles avec Gérard Vergnaud ? 根据皮埃尔·拉巴尔德尔的权力概念:与gerard Vergnaud有什么概念上的联系?
Bulletin de psychologie Pub Date : 2022-10-28 DOI: 10.3917/bupsy.578.0347
C. Gouédard, Anne Bationo-Tillon
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