{"title":"Indonesian Literary Genres Reading Preference of Students from Polytechnic University of the Philippines, Department of English Foreign Languages and Linguistics as a Tool and Aid in Learning Bahasa Indonesia","authors":"Amado Gonzales Japsay, Frances Fae Villanueva, Shery Ann Luaton, Cherry Brina","doi":"10.32493/pekobis.v7i2.p158-174.15850","DOIUrl":"https://doi.org/10.32493/pekobis.v7i2.p158-174.15850","url":null,"abstract":"Developing the cognitive process of learning foreign languages, language learners are encouraged to seek for ways or tools to make their learning convenient and inspiring, perceiving that the benefits of language learners derives from applying literary text, especially, if the language is embedded deeply in the culture of the society. This study aims to seek literary genre preferences as reading interest of foreign students from the Polytechnic University of the Philippines to aid in an active process of continuous learning Bahasa Indonesia, as it cognitively, continuously affects each foreign student in learning the language, in which it helps every learner to easily retain, remember, and apply lessons and expressions of Bahasa Indonesia, specially, constructing sentence structure, utilizing traditional expressions, and cultural awareness.","PeriodicalId":402129,"journal":{"name":"Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122380833","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Meningkatkan Kecerdasan Verbal Linguistik pada Anak Usia 5 – 6 Tahun Melalui Media Big Book di TK Islam Pelangi Ciledug Tangerang Banten","authors":"Santy Apriyani, W. Rahayu","doi":"10.32493/pekobis.v7i2.p116-125.23604","DOIUrl":"https://doi.org/10.32493/pekobis.v7i2.p116-125.23604","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan kecerdasan verbal linguistik anak didik di TK Islam Pelangi Ciledug Tangerang Banten setelah menjalani intervensi atau treatment dengan menggunkaan Big Book. Belum maksimalnya kecerdasan verbal linguistik anak didik di TK Islam Pelangi Ciledug Tangerang Banten menjadi permasalahan bagi guru. Hal ini dikarenakan belum maksimalnya pembelajaran oleh guru khusunya dalam upaya meningkatkan kecerdasan verbal linguistik.. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas dari total populasi 15 anak di TK Islam Pelangi Ciledug Tangerang Banten. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa media Big Book mampu menghasilkan peningkatan kecerdasan verbal lingustik anak didik pada usia 5-6 tahun di TK Islam Pelangi Ciledug Tangerang Banten. Artinya kemampuan anak meningkat dalam hal kemampuan berkomunikasi dengan orang lain, mampu mengarang cerita menggunakan Big Book, bisa menghubungkan cerita yang dituturkan guru dan dapat menyampaikan pengalamannya. Guru dapat meningkatkan kecerdasan bidang verbal linguistik anak dengan memanfaatkan media Big Book. Hasil ini terlihat dari peningkatan kemampuan belajar siswa yang meningkat sangat baik dari pra siklus hingga siklus kedua yaitu 0% untuk pra siklus, 13,33% untuk siklus kesatu, 84% untuk siklus kedua.","PeriodicalId":402129,"journal":{"name":"Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123950944","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Nailariza Umami, Maria Agatha Sri, W.H, V. Cahyani
{"title":"Pengaruh Efikasi Diri dan Dukungan Sosial dalam Pembelajaran Daring Terhadap Stres Akademik (Studi Kasus pada Mahasiswa Semester VIII Fakultas Sosial Humaniora Universitas Bhinneka PGRI Tahun Akademik 2021/2022)","authors":"Nailariza Umami, Maria Agatha Sri, W.H, V. Cahyani","doi":"10.32493/pekobis.v7i2.p106-115.24808","DOIUrl":"https://doi.org/10.32493/pekobis.v7i2.p106-115.24808","url":null,"abstract":"1) Penelitianxini bertujuan untukxmengetahuixpengaruhxefikasixdirixdanxdukungan sosialxterhadap stress akademik mahasiswa pada pembelajaran daring. 2) Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. 3) Teknikxanalisisxdataxyang dipergunakan yakni teknik analisis regresi linier berganda. 4) Penelitianxini memperoleh hasil bahwaxterdapatxpengaruhxsignifikanxvariabelxefikasixdiri serta dukungan sosial terhadap stress akademik secara simultan yang ditunjukkan oleh nilai Fhitung (19,285) > Ftabel (3,93) denganxtingkatxsignifikansix0,000 < 0,05. Efikasi diri terhadap stress akademik secara parsial nilai thitung (2.238) > ttabel (1.65936) dan tingkat signifikansi 0,027 < 0,05. Sehingga, disimpulkan terdapatxpengaruhxnegatifxdanxsignifikanxefikasixdiri terhadap stress akademik. Dukungan sosial terhadap stress akademik secara parsial nilai thitung (1,544) < ttabel (1,65936) dan tingkat signifikasi 0,149 > 0,05. Sehingga, disimpulkan adanya pengaruh signifikan dan pengaruh negatif antara dukungan sosial terhadap stress akademik.","PeriodicalId":402129,"journal":{"name":"Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115770165","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Peningkatkan Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran IPA melalui Metode Mind Map Siswa SMP Negeri 9 Kota Tangerang Selatan","authors":"Muhtar Azis Rahman","doi":"10.32493/pekobis.v7i1.p56-69.23785","DOIUrl":"https://doi.org/10.32493/pekobis.v7i1.p56-69.23785","url":null,"abstract":"Pada penelitian ini terdapat siswa yang menunjukan aktifitas rendah dan hasil belajar pada mata pelajaran IPA kurang dari yang diharapkan yaitu sesuai kriteria ketuntasan minimal (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatkan aktifitas dan hasil belajar IPA peserta didik pada pokok bahasan besaran dan satuan melalui Model Pembelajaran koperatif pada siswa kelas VII-1. Penelitian Tindakan kelas ini menggunakan metode mind mapp. Jumlah siklus yang dilaksanakan pada penelitian ini adalah 3 siklus, setiap siklus mencakup 4 tahap adalah perencanaan, pelaksanaan, observing dan refleksi. Penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktifitas dan hasil test belajar siswa mata pelajaran IPA kelas VII-1. Hal ini dibuktikan melalui hasil observasi aktifitas dan hasil test belajar pada setiap siklus yang selalu meningkat. Aktifitas siswa sebelum peneitian = 55%; siklus 1 =66,5%; siklus 2 = 83%. Jumlah rata-rata nilai yang dicapai pada sebelum siklus = 65; siklus 1 = 68; dan siklus 2 = 83. Hasil penelitian menunjukan proses belajar IPA dengan menggunakan metode Mind Mapp dapat meningkatkan aktifitas dan hasil belajar siswa.","PeriodicalId":402129,"journal":{"name":"Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131465218","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Komitmen Terhadap Profesi Ditinjau dari Efikasi Diri dan Quality of Work Life (Studi Pada Dosen Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang)","authors":"S. Anwar","doi":"10.32493/pekobis.v7i1.p70-80.24195","DOIUrl":"https://doi.org/10.32493/pekobis.v7i1.p70-80.24195","url":null,"abstract":"Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya yang bisa dilakukan dalam meningkatkan komitmen profesi dosen melalui efikasi diri dan kualitas hehidupan kerja. penelitian ini dilakukan pada dosen Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Pamulang dengan menggunakan menggunakan analisis SITOREM. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa komitmen profesi bisa ditingkatkan melalui penguatan efikasi diri & kualitas kehidupan kerja (Quality of Work life). Dan berdasarkan analisis SITOREM Berdasarkan hasil analisis SITOREM, dimensi yang perlu ditingkatkan adalah 1) dimensi magnitude yang terdiri dari indikator performance exposure (nilai loading factor 0,803) dan self instructed performance (nilai loading factor 0,870); 2) dimensi strength yang terdiri dari indikator attribution (nilai loading factor 0,944) dan relaxation biofeedback (nilai loading factor 0,934). Oleh karena itu dengan meningkatnya indikator-indikator tersebut akan berpengaruh terhadap peningkatan komitmen dosen sedangkan variabel kualitas kehidupan kerja, dimensi yang perlu ditingkatkan adalah 1) dimensi job design (nilai loading factor 0,902) yang terdiri dari indikator kewenangan bekerja mandiri, kebebasan menggunakan pengetahuan dan pengetahuan baru dan kebebasan menyelesaikan tugas secara mandiri; 2) dimensi work balance (nilai loading factor 0,934) yang terdiri dari indikator keseimbangan waktu, kehidupan professional mendukung kehidupan pribadi dan kehidupan pribadi mendukung kehidupan professional; 3) dimensi Health, stress dan safety (nilai loading factor 0,940) yang terdiri dari indikator kesehatan, stress dan keamanan. Berdasarkan hasil penelitian disarankan dekan dan ketua program studi untuk segera merumuskan ulang kebijakan SDM performance exposure, self instructed performance, attribution dan relaxation biofeedback melalui kegiatan outbond, retraining dan workshop dan mempertahankan kebijakan-kebijakan terkait dengan job design, work balance dan health, stress dan Safety.","PeriodicalId":402129,"journal":{"name":"Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis","volume":"250 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134217630","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Determinasi Financial Literacy dan Penggunaan Fintech terhadap Peningkatan Produktivitas UMKM Purbalingga Dimasa Pandemi Covid-19","authors":"S. Amelia, Reza Rahmadi Hasibuan","doi":"10.32493/pekobis.v7i1.p1-11.20264","DOIUrl":"https://doi.org/10.32493/pekobis.v7i1.p1-11.20264","url":null,"abstract":"UMKM mendapati permasalah pada masa pandemi covid-19 dengan penurunan penjualan UMKM. Berbagai upaya dilakukan agar kebelangsungan usaha para pelaku UMKM tetap bertahan meskipun kondisi sedang tidak memungkinkan. Financial literacy merupakan hal yang tidak mungkin dapat dipisahkan pada kehidupan manusia dikarenakan literasi keuangan adalah alat yang sangat berguna dalam membuat informasi pada keputusan keuangan. Memanfaatkan teknologi keuangan seperti fintech akan sangat membantu UMKM dalam melakukan aktivitas keuangan seperti transaksi keuangan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengukur dan mengidentifikasi tingkat dari literasi keuangan dan pemanfaatan dari fintech terhadap peningkatan produktivitas UMKM di Purbalingga. Penelitian asosiatif digunakan dalam penelitian ini dengan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling pada komunitas Muslimah Etrepreneur. Yakni salah satu komunitas yang bekerja sama dengan Pemerintah Daerah Kabupaten Purbalingga yang beranggotakan banyak UMKM di Purbalingga pada kriteria UMKM yang sudah memanfaatkan penggunaan fintech serta telah memanfaatkan pelayanan perbankan. Metode pada penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda dengan penambahan analisis kualitatif. Temuan dari penelitian ini adalah financial literacy memiliki pengaruh terhadap peningkatan produktivitas UMKM dan fintech memiliki pengaruh terhadap peningkatan produktivitas UMKM.","PeriodicalId":402129,"journal":{"name":"Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127491349","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Pengaruh Media Sosial dan Pengetahuan Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha","authors":"Erva Puspita Rahayu, S. Sulistyowati","doi":"10.32493/pekobis.v7i1.p12-23.20905","DOIUrl":"https://doi.org/10.32493/pekobis.v7i1.p12-23.20905","url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian yaitu mengetahui, 1)pengaruh parsial media sosial terhadap minat berwirausaha,2)pengaruh parsial pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha, 3)pengaruh secara simultan media sosial dan pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa STKIP PGRI Jombang. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dimana menggunakan analisis regresi linier berganda sebagai pendekatannya. Jumlah populasi sebanyak 295 mahasiswa aktif, diambil dengan teknik proportional random sampling. Sampel penelitian sebanyak 75 mahasiswa, diambil secara proporsional dari enam program studi. Temuan penelitian menunjukkan: 1) Sosial media berpengaruh terhadap minat wirausaha mahasiswa; 2) Pengetahuan kewirausahaan berpengaruh terhadap minat berwirausaha mahasiswa; 3) Sosial media dan pengetahuan kewirausahaan berpengaruh terhadap minat berwirausaha mahasiswa STKIP PGRI Jombang, dilihat dari uji simultan dimana sig 0,00 < 0,05.","PeriodicalId":402129,"journal":{"name":"Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis","volume":"2012 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127387920","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Daphne Rizka Almadhea, Sakinatul Af Idah, Adelia Lailatur Rohmah
{"title":"Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Aplikasi E-Learning pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI Materi Perpajakan","authors":"Daphne Rizka Almadhea, Sakinatul Af Idah, Adelia Lailatur Rohmah","doi":"10.32493/pekobis.v7i1.p48-55.20948","DOIUrl":"https://doi.org/10.32493/pekobis.v7i1.p48-55.20948","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menghasilkan bahan ajar yang interaktif, efektif, dan efisien dalam melaksanakan proses pembelajaran. Bahan ajar tersebut berupa aplikasi E-Learning yang digunakan dalam menyajikan materi pembelajaran ekonomi perpajakan kelas XI pada salah satu Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Sidoarjo. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) atau penelitian pengembangan dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Penggunaan bahan ajar berbasis aplikasi E-Learning ini diharapkan dapat membantu permasalahan pendidikan yang dirasakan oleh peserta didik dan guru. Terlebih di masa pandemi covid-19 ini mayoritas peserta didik merasa kurang memahami materi pembelajaran dan cenderung bosan dengan metode pembelajaran yang sering digunakan. Dengan menggunakan aplikasi E-Learning dalam melaksanakan kegiatan belajar dan mengajar, peserta didik dapat mengakses materi tanpa terbatas waktu dan tempat, serta dapat diakses dengan mudah menggunakan handphone.","PeriodicalId":402129,"journal":{"name":"Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125376464","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"The Influence of Financial Reporting Quality on Information Asymetries in Company Management Strategies","authors":"Nugroho Budi Wirawan, Agustin Riyan Pratiwi, Hanny Gresya","doi":"10.32493/pekobis.v7i1.p37-47.22720","DOIUrl":"https://doi.org/10.32493/pekobis.v7i1.p37-47.22720","url":null,"abstract":"The aims of this study is to evaluate the influence of value on information asymmetry, conservativeness, and timeliness of companies from 2013 to 2016, it was publicly listed and was involved in the industrial sector. A sample of this study used a sample of interest and a sample size of 312. The methods used to analyze the data were the regression analysis previously tested with the multicollinearity test, normality test, heterogeneity and test autocorrelation test. The results that the relevance of values does not affect the information asymmetry, as evidenced by the sig value. the count is greater than 0.05 ie 0.746 > 0.05. Then the conservatism variable does not affect information asymmetry. This is evidenced by the sig value. the count is greater than 0.05 ie 0.540 > 0.05. Then the timeliness variable does not affect the information asymmetry, this is proved by the sig value. count smaller than 0.05 ie 0.014 < 0.05.","PeriodicalId":402129,"journal":{"name":"Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127909476","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}