Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan最新文献_第9页

PELATIHAN BAHASA INGGRIS DALAM PEMANFAATAN TEKNOLOGI DAN MESIN PENCARI GUNA MENUNJANG PROSES BELAJAR MATEMATIKA YANG BERKUALITAS DI SMK AMAL BHAKTI, JATIMULYO – LAMPUNG 在SMK AMAL BHAKTI, JATIMULYO——楠榜的SMK AMAL BHAKTI，研究英语的技术和搜索引擎，以支持高质量的数学学习过程

Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Pub Date : 2022-10-15 DOI: 10.31004/jerkin.v1i2.16

Sugama Maskar, Afrianto Afrianto, Very Hendra Saputra, Raras Kartika Sari, Nyoman Gita Gayatri, Yulia - Santika, Wahid Kurniawan

{"title":"PELATIHAN BAHASA INGGRIS DALAM PEMANFAATAN TEKNOLOGI DAN MESIN PENCARI GUNA MENUNJANG PROSES BELAJAR MATEMATIKA YANG BERKUALITAS DI SMK AMAL BHAKTI, JATIMULYO – LAMPUNG","authors":"Sugama Maskar, Afrianto Afrianto, Very Hendra Saputra, Raras Kartika Sari, Nyoman Gita Gayatri, Yulia - Santika, Wahid Kurniawan","doi":"10.31004/jerkin.v1i2.16","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i2.16","url":null,"abstract":"Salah satu tantangan yang di era revolusi industri 4.0 adalah penguasaan Bahasa Inggris. Pada era digital seperti sekarang, secara umum platform yang digunakan berbahasa Inggris (Deswita & Niati, 2018; Hidayat, dkk., 2019; Pramudita & Anugraheni, 2017). Selain itu, berdasarkan pengalaman penulis, kualitas sumber belajar dalam berbahasa Inggris juga jauh lebih baik daripada sumber belajar dengan bahasa lain. Sumber belajar yang dimaksud terdiri dari buku referensi, video pembelajaran, bahkan sampai artikel yang berisi materi pembelajaran di internet. Secara kuantitatif perbandingan hasil pencarian “ilmu matematika” berbahasa Indonesia dan berbahasa Inggris sebesar 144.000.000 berbanding 1.420.000.000. Artinya sumber matematika dalam Bahasa Inggris sebanyak 9,86 kalinya dari sumber berbahasa Indonesia, hampir 10 kali lipat perbedaannya. Selain itu, berdasarkan pengalaman penulis terkait dengan kedalaman materi dan keragaman (artikel, video, artikel ilmiah, dll), sumber berbahasa Inggris masih lebih baik daripada sumber dalam bahasa Indonesia. Sebagai upaya untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan siswa dalam menguasai istilah matematika dalam Bahasa Inggris, serta pemanfaatan mesin pencari Google dalam mencari informasi terkait pembelajaran matematika secara efektif, tim melakukan kegiatan pelatihan yang melibatkan Dosen serta Mahasiswa Pendidikan Matematika serta Sastra Inggris Universitas Teknokrat Indonesia (UTI). Adapun kegiatan pelatihan dilaksanakan empat hari, dengan pembagian dua hari untuk pretest dan posttest, dan dua hari untuk pelaksanaan kegiatan pelatihan. Adapun berdasarkan hasil pretest dan posttest siswa signifikan mengalami perubahan pengetahuan ke arah lebih baik. Hal tersebut ditunjukkan melalui data statistik deskriptif maupun inferensial menggunakan uji Mann-Whitney U.","PeriodicalId":401411,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan","volume":"61 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121350390","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pendampingan Optimalisasi Pembelajaran Al-Qur’an di TPA Al-Ichsan Burengan Kota Kediri Era Post-Covid-19 在课后19年的自省省，伊斯兰教学习古兰经的最佳形式

Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Pub Date : 2022-10-15 DOI: 10.31004/jerkin.v1i2.14

Sufirmansyah Sufirmansyah, M. A. Aziz, Nita Novita Sari

{"title":"Pendampingan Optimalisasi Pembelajaran Al-Qur’an di TPA Al-Ichsan Burengan Kota Kediri Era Post-Covid-19","authors":"Sufirmansyah Sufirmansyah, M. A. Aziz, Nita Novita Sari","doi":"10.31004/jerkin.v1i2.14","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i2.14","url":null,"abstract":"Artikel ini bertujuan mengungkap hasil pendampingan kepada pengelola TPA Al-Ichsan Burengan Kota Kediri dalam rangka mengoptimalkan pembelajaran Al-Qur’an pada era post-covid-19. Pendidikan Islam di TPA yang secara spesifik berfokus pada pembelajaran Al-Qur’an ikut terdampak adanya pandemi covid-19. Penurunan frekuensi tatap muka disinyalir menghambat transmisi pembelajaran Al-Qur’an di TPA. Artikel ini ditulis berdasarkan kegiatan pengabdian berbasis riset yang menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis PAR (Participatory Action Research). Artikel ini berkesimpulan bahwa TPA Al-Ichsan Burengan Kota Kediri berhasil melaksanakan pembelajaran Al-Qur’an secara tatap muka dengan tetap menerapkan protokol kesehatan yang ketat bagi seluruh pengelola dan peserta didiknya. Langkah ini dilakukan berdasarkan fakta bahwa pembelajaran Al-Qur’an akan lebih efektif jika dilaksanakan secara tatap muka. Upaya tersebut tetap mengutamakan kondisi kesehatan peserta didik dan mengedepankan izin dari orang tua peserta didik. Jika peserta didik terindikasi kurang sehat, maka mereka diperbolehkan untuk tidak masuk. Begitu pula jika orang tua tidak mengizinkan putra-putrinya karena khawatir akan kesehatannya, maka pengelola TPA juga tidak memaksakan kehendak. Sehingga, penerapan pembelajaran Al-Qur’an secara tatap muka ini bersifat fleksibel.","PeriodicalId":401411,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan","volume":"91 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128012975","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Program Kampus Mengajar Dalam Meningkatkan Keterampilan Literasi dan Numerasi Siswa Sekolah Dasar (Studi Kasus: SDN 17 Palu) 小学学生识字和排版教学计划(案例研究:SDN 17锤)

Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Pub Date : 2022-10-15 DOI: 10.31004/jerkin.v1i2.15

Zaenudin Ali

{"title":"Program Kampus Mengajar Dalam Meningkatkan Keterampilan Literasi dan Numerasi Siswa Sekolah Dasar (Studi Kasus: SDN 17 Palu)","authors":"Zaenudin Ali","doi":"10.31004/jerkin.v1i2.15","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i2.15","url":null,"abstract":"Pandemi Covid-19 membawa dampak buruk bagi negara-negara yang mengalaminya, mulai dari dampak perekonomian yang lesu, kemudian mulai merambah dunia pendidikan, termasuk Indonesia. Dari hasil tersebut, pemerintah Indonesia mengeluarkan kebijakan untuk melakukan pembelajaran jarak jauh untuk mengurangi mobilitas pertemuan guna menekan penyebaran virus corona. Namun tanpa disadari pembelajaran jarak jauh memberikan dampak yang besar, kebosanan yang menghampiri peserta didik dan berbagai faktor penghambat lainnya dalam pembelajaran membuatnya terasa kurang efektif sehingga menyebabkan penurunan kemampuan belajar siswa baik dari literasi maupun numerasi. Berdasarkan permasalahan tersebut, pemerintah khususnya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan berupaya mencari solusi terbaik dari permasalahan tersebut, kemudian mencanangkan program teaching campus yang merupakan bagian dari proses pembelajaran. mandiri, dimana peserta didik diajak dan diberi kesempatan untuk berkontribusi dalam pemulihan sistem pendidikan di Indonesia khususnya di bidang 3T prioritas penting bagi pemerintah. Peneliti ditempatkan di SD Negeri 17 Palu, sekolah yang masih kekurangan ruang ini memiliki sistem pembelajaran offline dikarenakan fasilitas yang tidak merata pada setiap siswa untuk dapat melakukan pembelajaran sistem hybrid, sehingga dengan tetap menerapkan protokol kesehatan, siswa diminta untuk mengambil tugas setiap saat. sekali seminggu. Seluruh staf pendidik/ guru di SD Negeri 17 Palu benar-benar memiliki integritas dan berdedikasi tinggi dalam menjalankan perannya sebagai pendidik, sehingga memotivasi peneliti sebagai Mahasiswa untuk berkolaborasi bersama dalam memulihkan kemampuan belajar siswa di sekolah.","PeriodicalId":401411,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121691533","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Validasi Instrumen Eksplorasi Etnomatematika Pada Masjid Jami Air Tiris dan Masjid Jami Al Ihsan Desa Pulau Terap Kuok

Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Pub Date : 2022-10-14 DOI: 10.31004/jerkin.v1i2.17

Rian Aristi, Astuti Astuti, Z. Zulfah

引用次数: 0

Validasi Instrumen Pengembangan Video Pembelajaran Berbantuan Kinemaster Pada Materi Kelas VII Semester 2 SMP/MTs 在初中/MTs第二学期七学期辅助学习视频开发验证

Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Pub Date : 2022-10-13 DOI: 10.31004/jerkin.v1i2.12

M. Parlaungan, Z. Zulfah, Astuti Astuti

{"title":"Validasi Instrumen Pengembangan Video Pembelajaran Berbantuan Kinemaster Pada Materi Kelas VII Semester 2 SMP/MTs","authors":"M. Parlaungan, Z. Zulfah, Astuti Astuti","doi":"10.31004/jerkin.v1i2.12","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i2.12","url":null,"abstract":"This research is motivated by the learning process that is carried out online and offline with reduced time to achieve learning objectives optimally and causes students' interest in learning to decrease. This study aims to produce quality instrument validation that will be used in assessing kinemaster-assisted mathematics learning videos. Development research was carried out using the Plomp model. The Plomp model consists of 3 stages, preliminary research, prototyping phase and assessment phase. The subjects of this research are 3 expert validators who are competent in their fields. This study uses instruments of validity, practicality and effectiveness. The research data were collected using observation sheets, interviews and questionnaires. Data analysis techniques used are preliminary data analysis, validity data analysis, practicality data analysis and effectiveness data analysis. Based on the results of the assessment of the interview sheets, observations and questionnaires using instrument validation, it is stated that the three assessment sheets are in the very valid category, so that the interview, observation and questionnaire sheets can be used to obtain assessment data and information on research needs.","PeriodicalId":401411,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan","volume":"60 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134375873","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Aktivitas Pedagang Pasar Simpang di Katapang Kecamatan Huamual Kabupaten Seram Bagian Barat Provinsi Maluku

Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Pub Date : 2022-10-13 DOI: 10.31004/jerkin.v1i2.13

Fahmi Fahrudin Fadirubun, Sahini Sahini, A. Rifai

引用次数: 0

Pengaruh Penerapan Project Based Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang Kelas VII SMP 基于学习计划对学生在七年级教室材料中的学习动机的影响

Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Pub Date : 2022-10-04 DOI: 10.31004/jerkin.v1i2.8

Resdiana Safithri, Rikhel Saputri, Lovi Leoni

{"title":"Pengaruh Penerapan Project Based Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang Kelas VII SMP","authors":"Resdiana Safithri, Rikhel Saputri, Lovi Leoni","doi":"10.31004/jerkin.v1i2.8","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i2.8","url":null,"abstract":"Matematika sering dianggap sebagai mata pelajaran yang menakutkan dan sulit bagi siswa. Hal ini menjadi salah satu penyebab kurangnya minat siswa dalam pembelajaran matematika. Berdasarkan observasi di lapangan, proses belajar mengajar masih menggunakan metode pembelajaran konvensional, sehingga belajar menjadi membosankan juga cenderung monoton bagi siswa dan mengurangi minat dan motivasi siswa dalam mempelajari materi matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode project based learning (PjBL) terhadap motivasi belajar siswa pada materi bangun ruang kelas VII SMP Negeri 17 Kota Jambi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen (pre-experimental design) dengan menggunakan desain one-group pretest posttest. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner atau angket. Selanjutnya, peneliti menggunakan uji N-Gain sebagai Teknik analisis data dengan bantuan program software IBM SPSS Statistic 26. Berdasarkan analisis data, hasil yang didapatkan adalah nilai t hitung (23,864) > t tabel (2,045) dan nilai probabilitas (0,000) < 0,05 hal ini dapat diartikan bahwa ditolaknya H0 dan diterimanya H1. Serta hasil uji N-Gain Score yaitu sebesar 0,77 dan N-Gain persen sebesar 77,50% dimana artinya kategori tafsiran memiliki nilai efektivitas tinggi. Sehingga didapat kesimpulan bahwa pembelajaran berbasis project based learning (PjBL) pada materi bangun ruang berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 17 Kota Jambi yaitu sebesar 77,50 %.","PeriodicalId":401411,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan","volume":"122 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117311680","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Diseminasi Eksplorasi Etnomatematika pada Teknologi Tradisional di Kabupaten Kampar

Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Pub Date : 2022-09-02 DOI: 10.31004/jerkin.v1i1.5

Z. Zulfah, Astuti Astuti, Lussy Midani Rizki, Nopri Herlinda, I. Juliana, Sucia Febriani

{"title":"Diseminasi Eksplorasi Etnomatematika pada Teknologi Tradisional di Kabupaten Kampar","authors":"Z. Zulfah, Astuti Astuti, Lussy Midani Rizki, Nopri Herlinda, I. Juliana, Sucia Febriani","doi":"10.31004/jerkin.v1i1.5","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1.5","url":null,"abstract":"In general, it is known that prospective mathematics teachers in Bangkinang are currently not familiar with ethnomathematical exploration in traditional technology and do not know the importance of ethnomathematical exploration and how to develop it in traditional technology. Therefore, the purpose of this study is to provide opportunities for prospective teachers in Bangkinang city regarding ethnomathematical exploration training on traditional technology for prospective teachers in Kampar Regency. This study uses the methods of planning/preparation, implementation, observation and evaluation, and reflection. The results showed that first, prospective teachers throughout Kampar Regency were enthusiastic about research ethnomathematics training to view and understand mathematics from the special cultural elements of Kampar Regency. Second, improve the knowledge and skills of prospective teachers about ethnomathematical research, especially in Kampar district and third, Ethnomathematics training materials to improve understanding of prospective teachers are attached in the appendix.","PeriodicalId":401411,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129116042","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Portal E-Sertifikat dengan QR Code Menggunakan PHP dan MYSQL 门户E-Sertifikat dunan QR码Menggunakan PHP dan MYSQL

Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Pub Date : 2022-09-02 DOI: 10.31004/jerkin.v1i1.1

Muhhammad Rifal Hidayat, Deddy Gusman

{"title":"Portal E-Sertifikat dengan QR Code Menggunakan PHP dan MYSQL","authors":"Muhhammad Rifal Hidayat, Deddy Gusman","doi":"10.31004/jerkin.v1i1.1","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1.1","url":null,"abstract":"The increasing globalization of integrated system communication technology makes the world seem to be borderless, especially with the increasingly widespread use of the internet (interconnection network). One of the most developed cyber activities related to the use of the internet is electronic business transactions, the definition of Electronic Transactions is legal acts carried out with using computers, computer networks and other electronic media. Meanwhile, an electronic system is a series of electronic devices and procedures that function to prepare, collect, process, analyze, store, display, announce, transmit and/or disseminate electronics. Currently, the need for information in activities to get certificates such as seminars, training, webinars and others is sought after by not only students but also the general public. This is due to the large number of companies that require a certificate of activity when applying for a job and graduation in Higher Education. In handling the process of processing data activities which includes member registration, activity planning, certificate printing to report printing until now is still running traditionally in the sense that certificate printing is carried out collectively so that data processing often occurs loss and damage to data on activities that have been carried out and the length of time for printing certificates, this is because certificate printing is carried out 1 (one) week after the activity is carried out.","PeriodicalId":401411,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan","volume":"172 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122325641","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Meta Analisis: Creative Problem Solving 元分析:创造性地解决问题

Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Pub Date : 2022-09-02 DOI: 10.31004/jerkin.v1i1.3

Ayu Nur Avina, A. Sundari, Bunga Casandra, Dedi Candra, Sinta Agustina, S. Sriyani, Yola Bidara, Z. Zulfah

引用次数: 2