发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària最新文献

筛选
英文 中文
"Simplement, me vaig situar a 59,055 polzades d’ells" podria haver dit Dorothea Bate.
Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària Pub Date : 2023-01-31 DOI: 10.5565/rev/ciencies.467
Damià Vicens Xamena
{"title":"\"Simplement, me vaig situar a 59,055 polzades d’ells\" podria haver dit Dorothea Bate.","authors":"Damià Vicens Xamena","doi":"10.5565/rev/ciencies.467","DOIUrl":"https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.467","url":null,"abstract":"El Myotragus, el mamífer endèmic extint del Pliocè i Quaternari de les Gimnèsies (Menorca, Mallorca, Cabrera i Dragonera), es pot utilitzar com a nexe d’unió entre la Geologia i Biologia a 1r de batxillerat, encara que és pot utilitzar a qualsevol nivell educatiu. La seva descobridora, la naturalista gal·lesa Dorothea Bate, és un model de científica. Va ser la primera dona contractada pel Natural History Museum de Londres.","PeriodicalId":388065,"journal":{"name":"Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127557468","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Proposta didàctica: Obtenció de nanopartícules de plata a partir d'extracte de te verd
Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària Pub Date : 2023-01-31 DOI: 10.5565/rev/ciencies.434
À. Costa, Juli Colom, Núria Fiol Santaló
{"title":"Proposta didàctica: Obtenció de nanopartícules de plata a partir d'extracte de te verd","authors":"À. Costa, Juli Colom, Núria Fiol Santaló","doi":"10.5565/rev/ciencies.434","DOIUrl":"https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.434","url":null,"abstract":"En els darrers temps ha adquirit gran importància la síntesi de nanopartícules metàl·liques a partird’extractes naturals fornint mètodes de preparació més respectuosos amb el medi ambient (l’anomenada“síntesi verda”). Molts extractes de plantes s’han emprat per obtenir nanopartícules principalment de plata ior. Aquest treball proposa la utilització de te verd com a extracte a partir del qual sintetitzar nanopartícules deplata. Tot i que la bibliografia esmenta ja la síntesi de nanopartícules de plata amb te, tractarem d’aprofundiren les condicions experimentals en què té lloc. La caracterització de les nanopartícules es farà mitjançant laseva absorbància en la regió del visible.Aquesta proposta didàctica està destinada a alumnes de 4t ESO o batxillerat. Per tal de fer un seguiment del’alumnat i una avaluació formativa de l’activitat es proposa que els alumnes facin un bloc explicatiu de cadaetapa de la proposta didàctica.","PeriodicalId":388065,"journal":{"name":"Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131234216","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
ProuNIMBY, una experiència d’ABP en el marc de les STEM amb valors a Secundària.
Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària Pub Date : 2023-01-31 DOI: 10.5565/rev/ciencies.472
Roger Camprubí Cirera, Jordi Boixader Subirana
{"title":"ProuNIMBY, una experiència d’ABP en el marc de les STEM amb valors a Secundària.","authors":"Roger Camprubí Cirera, Jordi Boixader Subirana","doi":"10.5565/rev/ciencies.472","DOIUrl":"https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.472","url":null,"abstract":"En el present article es descriu ProuNIMBY una seqüència d’Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) dissenyada per aplicar continguts curriculars de Física i Química i Tecnologia a la sensibilització d’un problema social i que també afecta el dia a dia de l’institut: la generació evitable de residus. ProuNIMBY té el propòsit d’utilitzar coneixements curriculars per aplicar-los en un context real i provocar una reflexió sobre com es pot aconseguir un canvi d’hàbits en relació a la millora de la sostenibilitat. S’analitzen i es comenten els resultats obtinguts i es conclou quina és la incidència de la comunicació del coneixement científic obtingut en la posterior utilització de brics a l’institut i, per extensió, a la vida quotidiana de l’alumnat.","PeriodicalId":388065,"journal":{"name":"Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124855689","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
En memòria de Laurence Viennot. Què vam aprendre d'ella en didàctica de la física?
Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària Pub Date : 2023-01-31 DOI: 10.5565/rev/ciencies.479
V. López
{"title":"En memòria de Laurence Viennot. Què vam aprendre d'ella en didàctica de la física?","authors":"V. López","doi":"10.5565/rev/ciencies.479","DOIUrl":"https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.479","url":null,"abstract":"Laurence Viennot ha estat una investigora francesa pionera en la didàctica de la física, que ha tingut una gran influència al camp de la recerca en ensenyament de la física al nostre país. Arrel de la trista noticia de la seva mort el passat estiu, hem volgut fer un petit resum de les seves principals contribucions al camp de l’ensenyament i l’aprenentatge de la fisica. Concretament, destaquem tres idees clau que ens va deixar: (1) la contradicció entre el raonament de la física i el raonament espontani, (2) la crítica als rituals d’ensenyament poc eficaços, i (3) el paper de la comprensió de la física en el pensament crític.","PeriodicalId":388065,"journal":{"name":"Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126433856","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Reflexions i orientacions per al desplegament del nou currículum de ciències a l’ESO
Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària Pub Date : 2022-09-12 DOI: 10.5565/rev/ciencies.468
Jordi Domènech Casal
{"title":"Reflexions i orientacions per al desplegament del nou currículum de ciències a l’ESO","authors":"Jordi Domènech Casal","doi":"10.5565/rev/ciencies.468","DOIUrl":"https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.468","url":null,"abstract":"Es descriuen els marcs i ítems del nou currículum i es fa una anàlisi i propostes per al desplegament i el disseny i seqüenciació d’Unitats didàctiques i programacions anuals. Es comenten aspectes relatius a la seqüenciació de continguts en forma de progressions d’aprenentatges i la definició de les competències específiques i la seva concreció en objectius i criteris d’avaluació. Es proposen plantilles i eines per a facilitar el desplegament del nou currículum de ciències.","PeriodicalId":388065,"journal":{"name":"Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132835297","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
Situacions d’Aprenentatge. Idees per al desplegament curricular de les ciències
Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària Pub Date : 2022-09-12 DOI: 10.5565/rev/ciencies.469
Jordi Domènech Casal
{"title":"Situacions d’Aprenentatge. Idees per al desplegament curricular de les ciències","authors":"Jordi Domènech Casal","doi":"10.5565/rev/ciencies.469","DOIUrl":"https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.469","url":null,"abstract":"Es descriuen marcs didàctics per a l’ensenyament de les ciències i la seva connexió amb diferents tipus de Situacions d’aprenentatge. Per facilitar el seu desplegament amb el nou currículum, es proposen orientacions per al disseny de les Situacions en base a la demanda, l’escenari i els continguts. Es discuteixen diverses components (alineació d’objectius d’aprenentatge i disseny, interdisciplinarietat, avaluació, orientació crítica...) i es proposen exemples i marcs bibliogràfics per a cada tipus de Situació d’Aprenentatge.","PeriodicalId":388065,"journal":{"name":"Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129544080","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
STEMtools: una proposta per a planificar el desplegament STEM a l’escola
Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària Pub Date : 2022-07-15 DOI: 10.5565/rev/ciencies.451
Anna Albalat, E. Mateo, Digna Couso, Jordi Domènech-Casal
{"title":"STEMtools: una proposta per a planificar el desplegament STEM a l’escola","authors":"Anna Albalat, E. Mateo, Digna Couso, Jordi Domènech-Casal","doi":"10.5565/rev/ciencies.451","DOIUrl":"https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.451","url":null,"abstract":"El desplegament de STEM als centres educatius s’orienta a l’assoliment d’uns objectius STEM (vocacions, inclusió i gènere, ciutadania) que han de ser formulats en clau educativa. Es proposen diverses vies per a desplegar aquesta formulació, anomenades STEMtools, estructurades en tres eixos (Perspectives, Metodologies i Tecnologies). La proposta ha estat desenvolupada i aplicada en el marc del Pla interdepartamental STEMcat, en el marc del programa d’innovació pedagógica STEAMcat, i s’en valora la seva utilitat i aplicacions.","PeriodicalId":388065,"journal":{"name":"Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114659531","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Animacions en stop-motion: una oportunitat per aprofundir en el model cineticomolecular de la matèria.
Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària Pub Date : 2022-07-15 DOI: 10.5565/rev/ciencies.461
Elisabet Barbero Camps
{"title":"Animacions en stop-motion: una oportunitat per aprofundir en el model cineticomolecular de la matèria.","authors":"Elisabet Barbero Camps","doi":"10.5565/rev/ciencies.461","DOIUrl":"https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.461","url":null,"abstract":"El model cineticomolecular és primordial per a la interpretació de diversos fenòmens de la matèria i constitueix una base de l’aprenentatge de la química. Però les partícules no són observables i alguns aspectes del model són complexos d’integrar: per exemple, el moviment de les partícules i els seus canvis amb la temperatura tenen molta importància en el model, però difícilment es descriuen en representacions gràfiques. Per superar aquestes dificultats d’aprenentatge a 2n d’ESO s’ha desenvolupat un projecte basat en la creació de vídeos en stop-motion amb el qual els alumnes aprendran a planificar un guió per a descriure un fenomen (els estats de la matèria, un canvi d’estat, la dilatació...) i a reproduir amb dibuixos i materials manipulatius el model cineticomolecular per tal de representar la interpretació dels processos microscòpics de diversos fenòmens quotidians.","PeriodicalId":388065,"journal":{"name":"Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114816201","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Modelitzem la transferència, degradació i conservació de l’energia amb gots d’aigua i una safata
Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària Pub Date : 2022-07-15 DOI: 10.5565/rev/ciencies.464
Víctor López, O. López
{"title":"Modelitzem la transferència, degradació i conservació de l’energia amb gots d’aigua i una safata","authors":"Víctor López, O. López","doi":"10.5565/rev/ciencies.464","DOIUrl":"https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.464","url":null,"abstract":"Es presenta una activitat de modelització de l’energia implementada en diferents centres de secundària durant els darrers anys. L’alumnat disposa de gots d’aigua (un dels quals ple) i una safata, i ha de representar les transferències d’energia que consideri tot abocant aigua d’un got a un altre. D’aquesta manera l’alumnat ha de discutir a quina configuració del sistema s’associa l’energia que guanya o perd, què provoca la transferència d’energia i quanta energia segueix sent útil després de cada canvi.","PeriodicalId":388065,"journal":{"name":"Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121280698","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Espai de ciències: projecte d’un espai d'aprenentatge científic a educació infantil
Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària Pub Date : 2022-07-15 DOI: 10.5565/rev/ciencies.453
Julià Hinojosa Lobato, G. Ferrer
{"title":"Espai de ciències: projecte d’un espai d'aprenentatge científic a educació infantil","authors":"Julià Hinojosa Lobato, G. Ferrer","doi":"10.5565/rev/ciencies.453","DOIUrl":"https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.453","url":null,"abstract":"En aquest escrit s’exposa, per tal de compartir-ho amb la comunitat educativa i científica, la concreció del nostre projecte: un espai d’ensenyament-aprenentatge científic per l’educació infantil. En aquest espai els infants entren en contacte amb uns àmbits que estan pensats, dissenyats i creats per tal que evolucioni el seu coneixement, desperti la seva curiositat i es mantingui el seu interès pel món científic. De forma autònoma, però acompanyada dels suggeriments de les seves mestres, i interactuant amb els seus companys, experimenten, expressen i evolucionen.","PeriodicalId":388065,"journal":{"name":"Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131713176","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信