发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية最新文献

筛选
英文 中文
Conflict Resolution Strategy Training through Third Party Intervention: Investigating its Impact on Enhancing Faculty of Education English Majors' Social Perspective Taking Skills 通过第三方干预进行冲突解决策略培训：调查其对提高教育学院英语专业学生社会视角把握能力的影响
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية Pub Date : 2023-11-17 DOI: 10.21608/jfust.2023.233981.1990
هناء محمد عبدالعليم, محمد فاروق عبدالسميع, عبير السيد ابوزيد
{"title":"Conflict Resolution Strategy Training through Third Party Intervention: Investigating its Impact on Enhancing Faculty of Education English Majors' Social Perspective Taking Skills","authors":"هناء محمد عبدالعليم, محمد فاروق عبدالسميع, عبير السيد ابوزيد","doi":"10.21608/jfust.2023.233981.1990","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jfust.2023.233981.1990","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":385272,"journal":{"name":"مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139263138","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
برنامج مقترح في التسويق الإلكتروني لطلاب التعليم الثانوي التجاري لتنمية التحصيل وكسب رضا العملاء برنامج مقترح في التسويق الإلكتروني لطلاب التعليم الثانوي التجاري لتنمية التحصيل وكسب رضا العملاء
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية Pub Date : 2023-11-17 DOI: 10.21608/jfust.2023.227231.1981
هدير أحمد فتحي الأخن, صلاح محمد جمعة ابوزيد, شوقى حسانى محمود, محمد محمد محمد محمد حسن
{"title":"برنامج مقترح في التسويق الإلكتروني لطلاب التعليم الثانوي التجاري لتنمية التحصيل وكسب رضا العملاء","authors":"هدير أحمد فتحي الأخن, صلاح محمد جمعة ابوزيد, شوقى حسانى محمود, محمد محمد محمد محمد حسن","doi":"10.21608/jfust.2023.227231.1981","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jfust.2023.227231.1981","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":385272,"journal":{"name":"مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139263601","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
دور إدارة المخاطر فى تحقيق الأمن الفكرى لمديري مدارس المرحلة الثانوية فى سلطنة عمان دور إدارة المخاطر فى تحقيق الأمن الفكرى لمديري مدارس المرحلة الثانوية فى سلطنة عمان
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية Pub Date : 2023-11-17 DOI: 10.21608/jfust.2023.226796.1980
منى عبدالقوي اليافعي, يوسف عبد المعطى مصطفى جوهر, آمال ربیع کامل, سميحة علي مخلوف
{"title":"دور إدارة المخاطر فى تحقيق الأمن الفكرى لمديري مدارس المرحلة الثانوية فى سلطنة عمان","authors":"منى عبدالقوي اليافعي, يوسف عبد المعطى مصطفى جوهر, آمال ربیع کامل, سميحة علي مخلوف","doi":"10.21608/jfust.2023.226796.1980","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jfust.2023.226796.1980","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":385272,"journal":{"name":"مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139264129","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
أثر نموذج التعلم البنائي لتنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام أثر نموذج التعلم البنائي لتنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية Pub Date : 2023-11-17 DOI: 10.21608/jfust.2023.241459.2017
رحاب فتحي عبد الفتاح, أمير صلاح سيد هوارى, محمد أحمد عويس
{"title":"أثر نموذج التعلم البنائي لتنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام","authors":"رحاب فتحي عبد الفتاح, أمير صلاح سيد هوارى, محمد أحمد عويس","doi":"10.21608/jfust.2023.241459.2017","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jfust.2023.241459.2017","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":385272,"journal":{"name":"مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139264246","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
النمط القيادي الديكتاتوري للمديرين وعلاقته بالصمت الدفاعي لدى المعلمين بمدارس التعليم الثانوي في محافظة الفيوم النمط القيادي الديكتاتوري للمديرين وعلاقته بالصمت الدفاعي لدى المعلمين بمدارس التعليم الثانوي في محافظة الفيوم
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية Pub Date : 2023-11-17 DOI: 10.21608/jfust.2023.238312.2005
ناهد حسن على, منى شعبان عثمان, هبة اللة احمد الهم
{"title":"النمط القيادي الديكتاتوري للمديرين وعلاقته بالصمت الدفاعي لدى المعلمين بمدارس التعليم الثانوي في محافظة الفيوم","authors":"ناهد حسن على, منى شعبان عثمان, هبة اللة احمد الهم","doi":"10.21608/jfust.2023.238312.2005","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jfust.2023.238312.2005","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":385272,"journal":{"name":"مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139265662","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
أثر نموذج التعلم البنائي في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام أثر نموذج التعلم البنائي في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية Pub Date : 2023-09-01 DOI: 10.21608/jfust.2023.327549
رحاب فتحي عبد الفتاح, امير صلاح سيد هوارى, محمد أحمد عويس
{"title":"أثر نموذج التعلم البنائي في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام","authors":"رحاب فتحي عبد الفتاح, امير صلاح سيد هوارى, محمد أحمد عويس","doi":"10.21608/jfust.2023.327549","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jfust.2023.327549","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":385272,"journal":{"name":"مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139345163","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
واقع أداء القيادات المدرسية بالتعليم العام في مصر علي ضوء أبعاد نموذج ماكينزي(دراسة ميدانية) واقع أداء القيادات المدرسية بالتعليم العام في مصر علي ضوء أبعاد نموذج ماكينزي(دراسة ميدانية)
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية Pub Date : 2023-09-01 DOI: 10.21608/jfust.2023.327552
عادل علي محمود, نبيل سعد خليل, ایمان حمدى رجب زهران
{"title":"واقع أداء القيادات المدرسية بالتعليم العام في مصر علي ضوء أبعاد نموذج ماكينزي(دراسة ميدانية)","authors":"عادل علي محمود, نبيل سعد خليل, ایمان حمدى رجب زهران","doi":"10.21608/jfust.2023.327552","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jfust.2023.327552","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":385272,"journal":{"name":"مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139344758","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
تفعيل دور إدارة المخاطر فى تحقيق الأمن الفكرى لمديرى مدارس المرحلة الثانوية فى سلطنة عمان تفعيل دور إدارة المخاطر فى تحقيق الأمن الفكرى لمديرى مدارس المرحلة الثانوية فى سلطنة عمان
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية Pub Date : 2023-09-01 DOI: 10.21608/jfust.2023.326818
منى عبدالقوي اليافعي, يوسف عبد المعطى مصطفى جوهر, آمال ربیع کامل, سميحة علي مخلوف
{"title":"تفعيل دور إدارة المخاطر فى تحقيق الأمن الفكرى لمديرى مدارس المرحلة الثانوية فى سلطنة عمان","authors":"منى عبدالقوي اليافعي, يوسف عبد المعطى مصطفى جوهر, آمال ربیع کامل, سميحة علي مخلوف","doi":"10.21608/jfust.2023.326818","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jfust.2023.326818","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":385272,"journal":{"name":"مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139344454","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
تحسين الأداء الإداري للقيادات الإدارية بجامعة الفيوم على ضوء نموذج جيمبا كايزن تحسين الأداء الإداري للقيادات الإدارية بجامعة الفيوم على ضوء نموذج جيمبا كايزن
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية Pub Date : 2023-09-01 DOI: 10.21608/jfust.2023.327546
أميمة كليب سيدأحمد, نبيل سعد خليل, عبدالستار محروس فايد
{"title":"تحسين الأداء الإداري للقيادات الإدارية بجامعة الفيوم على ضوء نموذج جيمبا كايزن","authors":"أميمة كليب سيدأحمد, نبيل سعد خليل, عبدالستار محروس فايد","doi":"10.21608/jfust.2023.327546","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jfust.2023.327546","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":385272,"journal":{"name":"مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139344740","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
متطلبات تفعيل أساليب التنمية المهنية الإلكترونية للقيادات التربوية بالتعليم قبل الجامعي على ضوء رؤية مصر 2030. متطلبات تفعيل أساليب التنمية المهنية الإلكترونية للقيادات التربوية بالتعليم قبل الجامعي على ضوء رؤية مصر 2030.
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية Pub Date : 2023-09-01 DOI: 10.21608/jfust.2023.235695.2000
إيمان محمود السيد حسن, منى شعبان عثمان, عبیر احمد محمد
{"title":"متطلبات تفعيل أساليب التنمية المهنية الإلكترونية للقيادات التربوية بالتعليم قبل الجامعي على ضوء رؤية مصر 2030.","authors":"إيمان محمود السيد حسن, منى شعبان عثمان, عبیر احمد محمد","doi":"10.21608/jfust.2023.235695.2000","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jfust.2023.235695.2000","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":385272,"journal":{"name":"مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139346335","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信