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PARCERIA DE SUCESSO: FAMILIA E ESCOLA JUNTOS POR UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA SIGNIFICATIVA E DE QUALIDADE 成功的伙伴关系:家庭和学校共同为有意义和高质量的全纳教育
REVISTA DIMENSÃO Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/222866.6.1-2
Cassiane Alves Santos Bispo, Ivaldo Sales Nascimento, B. P. Almeida, Joselito Araújo Silva, A. Lessa, Wesley dos Santos Lima
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O BRINCAR COMO INSTRUMENTO DA ENGRENAGEM NO DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR INFANTIL 游戏作为儿童神经精神运动发展的工具
REVISTA DIMENSÃO Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/222866.7.1-3
Silvânia Miranda da Silva, E. M. T. Filho, Izabelle Wanessa Campos Galindo, Antonio Monteiro de Souza, D. Silva, Betijane Soares de Barros
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OS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR DIANTE DA NOVA CLIENTELA EDUCACIONAL 学校管理面对新教育客户的挑战
REVISTA DIMENSÃO Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/222866.11.2-6
Adriana Maria de Oliveira, Éricka Maria Pereira Sobreira de Araújo, Antonia Luduina Rodrigues Patrício, Antônia Ângela de Lima
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ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA FUNDAMENTAL 学校和家庭:关键的伙伴关系
REVISTA DIMENSÃO Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/222866.10.1-3
Sariane Brunelly Nepomuceno de Oliveira, Betijane Soares de Barros
{"title":"ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA FUNDAMENTAL","authors":"Sariane Brunelly Nepomuceno de Oliveira, Betijane Soares de Barros","doi":"10.29327/222866.10.1-3","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/222866.10.1-3","url":null,"abstract":"RESUMO: O objetivo do presente artigo é refletir sobre a importância da parceria da escola com as famílias. Acredita-se que as responsabilidades pelo aprendizado dos alunos, sendo compartilhadas, geram uma possibilidade de melhor evolução dos educandos. A família e a escola, neste sentido, formam um coletivo. O papel das duas instituições no que se refere ao processo educativo dos alunos é de grande importância para a Educação e deve garantir que a aprendizagem ocorrerá de forma ética e com preservação dos direitos de cidadão. Tratamos, neste texto, da experiência do estágio curricular obrigatório, realizado em uma turma de EJA. Esta turma tem oito alunos,entre dezessete e vinte oito anos de idade e todos com algum tipo de deficiência. Alguns possuem laudo médico e outros não, mas este tópico não será tratado neste artigo, pois não é o foco principal. Trago algumas reflexões em relação ao que está determinado em lei, experiências pedagógicas vivenciadas e a relação família versus escola.","PeriodicalId":383440,"journal":{"name":"REVISTA DIMENSÃO","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131025698","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A FAMÍLIA E A ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM 家庭和学校在学习发展中的作用
REVISTA DIMENSÃO Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/222866.7.1-1
Andreia Pereira
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O ENSINO DA CARTOGRAFIA TÁTIL NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: REVISÃO DE LITERATURA 小学早期触觉制图学教学:文献综述
REVISTA DIMENSÃO Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/222866.9.1-2
L. Meneses, Betijane Soares de Barros, Andrea Marques Vanderlei Fregadolli, Elisângela Oliveira Tavares
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A PANDEMIA DO COVID-19 X EQUIPE GESTORA 科维德-19 大流行病 X 管理团队
REVISTA DIMENSÃO Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/222866.10.1-2
Adriana da Silva Lessa, Lucília Maria da Silva Soares Barbosa
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A EDUCAÇÃO ESCOLAR E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA FORMAÇÃO DO SUJEITO 学校教育及其对学科形成的贡献
REVISTA DIMENSÃO Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/222866.6.1-3
Micherlangela Conceição Lima
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EDUCAÇÃO EM TEMPO DE PANDEMIA 流行病时期的教育
REVISTA DIMENSÃO Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/222866.6.1-1
Nadieje Maria Soares da Silva
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ACOLHIMENTO DO USUARIO DO PSF (PROGRAMA DA SAÚDE DA FAMILIA) COM ABORDAGEM NO CAMPO ODONTOLOGICO INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR DE ALAGOAS – IMAS MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO 在ALAGOAS多学科牙科研究所- IMAS教育科学硕士领域采用PSF(家庭健康方案)方法的用户欢迎
REVISTA DIMENSÃO Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/222866.6.1-4
Dílson Cavalcante Tenório, José Silva de Menezes, Betijane Soares de Barros
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