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Transitions scolaires et accès à l’université au Québec 魁北克的学校过渡和大学入学
Formation Emploi Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.4000/formationemploi.10770
P. Doray, Benoît Laplante, Natacha Prats
{"title":"Transitions scolaires et accès à l’université au Québec","authors":"P. Doray, Benoît Laplante, Natacha Prats","doi":"10.4000/formationemploi.10770","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/formationemploi.10770","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":38214,"journal":{"name":"Formation Emploi","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44925506","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
La sélection invisible des étudiants handicapés dans l’enseignement supérieur : projets, transition et parcours 高等教育中残疾学生的无形选择:项目、过渡和路径
Formation Emploi Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.4000/formationemploi.10622
A. Milon
{"title":"La sélection invisible des étudiants handicapés dans l’enseignement supérieur : projets, transition et parcours","authors":"A. Milon","doi":"10.4000/formationemploi.10622","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/formationemploi.10622","url":null,"abstract":"Les étudiants handicapés ont fait l’objet de peu de recherches en France (Martel, 2015 ; Segon, 2017 ; Vérétout, 2019) bien que depuis la loi du 11 février 2005 leur nombre a été multiplié par 4 (MESRI-DGESIP, 2019). À la rentrée 2017, ils sont 29 989 à s’être inscrits dans l’enseignement supérieur et représentent 1,55 % de la population étudiante (MESRI-DGESIP, 2019). Cependant, ils s’y répartissent inégalement comparativement à la population générale : massivement inscrits à l’université (près de 90 % d’entre eux), ils sont notamment surreprésentés en licence et dans les formations en lettres, langues, sciences humaines et sociales (SHS) (MESRI-DGESIP, 2019). Cette répartition différenciée questionne d’une part les stratégies d’orientation et l’évolution des parcours des étudiants handicapés dans le supérieur ; d’autre part l’adaptation de l’institution à ces étudiants atypiques. Sur les plans législatif et institutionnel, le handicap ne doit pas constituer un critère de discrimination ou de sélection dans l’accès à l’enseignement supérieur ou au marché de l’emploi.","PeriodicalId":38214,"journal":{"name":"Formation Emploi","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47993420","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Postface Postface
Formation Emploi Pub Date : 2022-04-15 DOI: 10.4000/formationemploi.10518
F. Sarfati
{"title":"Postface","authors":"F. Sarfati","doi":"10.4000/formationemploi.10518","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/formationemploi.10518","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":38214,"journal":{"name":"Formation Emploi","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42787889","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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L’économie sociale et solidaire comme écosystème territorial d’intermédiation : le cas du PTCE Sud Aquitaine 作为领土中介生态系统的社会和团结经济:以南阿基坦tce为例
Formation Emploi Pub Date : 2022-04-15 DOI: 10.4000/formationemploi.10388
D. Demoustier, Xabier Itçaina
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Transfuges, transclasses : des parcours singuliers 叛逃者，变性者:独特的旅程
Formation Emploi Pub Date : 2022-04-15 DOI: 10.4000/formationemploi.10560
Par José Rose
{"title":"Transfuges, transclasses : des parcours singuliers","authors":"Par José Rose","doi":"10.4000/formationemploi.10560","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/formationemploi.10560","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":38214,"journal":{"name":"Formation Emploi","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46046901","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Edito : Comment le marché de l’emploi fonctionne grâce à des intermédiaires 编辑:劳动力市场如何通过中介运作
Formation Emploi Pub Date : 2022-04-15 DOI: 10.4000/formationemploi.10374
Jean-Frédéric Vergnies
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Entre reconnaissance et qualification : regards sur la variabilité des destins d’apprentis en CAP 在认可和资格之间:对CAP学徒命运变化的看法
Formation Emploi Pub Date : 2022-04-15 DOI: 10.4000/formationemploi.10528
Marie-hélène Jacques
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Présentation de l’ouvrage de Christian Chevandier, Le comité d’entente des écoles d’infirmières (1949-2019). Un corps intermédiaire dans la formation professionnelle Christian Chevandier的工作介绍，护理学校协议委员会（1949-2019年）。职业培训中的中介机构
Formation Emploi Pub Date : 2022-04-15 DOI: 10.4000/formationemploi.10583
P. Divay
{"title":"Présentation de l’ouvrage de Christian Chevandier, Le comité d’entente des écoles d’infirmières (1949-2019). Un corps intermédiaire dans la formation professionnelle","authors":"P. Divay","doi":"10.4000/formationemploi.10583","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/formationemploi.10583","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":38214,"journal":{"name":"Formation Emploi","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48762835","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Quand l’intermédiation est formative : trouver sa place en tant qu’apprenti dans l’éducation spécialisée 当中介具有形成性时：在特殊教育中找到学徒的位置
Formation Emploi Pub Date : 2022-04-15 DOI: 10.4000/formationemploi.10463
M. Chartier, Sophie Avarguez
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L’intermédiation de l’emploi, entre local conquis et local octroyé 就业中介，在当地获得和当地授予之间
Formation Emploi Pub Date : 2022-04-15 DOI: 10.4000/formationemploi.10408
J. Deshayes
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