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L’aventure Le Média : un projet éditorial en quête de reconnaissance 媒体冒险:一个寻求认可的编辑项目
Études de communication Pub Date : 2021-07-23 DOI: 10.4000/EDC.11864
Thierry Devars, L. Raymond, Mathilde Vassor
{"title":"L’aventure Le Média : un projet éditorial en quête de reconnaissance","authors":"Thierry Devars, L. Raymond, Mathilde Vassor","doi":"10.4000/EDC.11864","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/EDC.11864","url":null,"abstract":"Plusieurs mois apres l'election presidentielle de 2017, un manifeste appelant a la creation d'un « nouveau media citoyen » est publie par le journal Le Monde sous l'impulsion de personnalites publiques proches de La France insoumise. Tres remarquee, l'initiative aboutit a la creation d'une web TV baptisee Le Media. Partant d'une approche methodologique ancree en Sciences de l'information et de la communication, cet article propose des pistes d'analyse critique susceptibles d'eclairer l'evolution du positionnement politique et mediatique du projet, depuis le lancement du site en janvier 2018 jusqu'au depart de la deuxieme redactrice en chef du Media, Aude Lancelin, en avril 2019.","PeriodicalId":375043,"journal":{"name":"Études de communication","volume":"111 13","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132772557","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Liénard, F. et Zlitni, S. (dir.), Regards croisés sur la communication et la trace numériques lienard, F.和Zlitni, S.(编)，通信和数字跟踪的交叉视角
Études de communication Pub Date : 2021-07-23 DOI: 10.4000/EDC.12159
F. Wille
{"title":"Liénard, F. et Zlitni, S. (dir.), Regards croisés sur la communication et la trace numériques","authors":"F. Wille","doi":"10.4000/EDC.12159","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/EDC.12159","url":null,"abstract":"Fabien Lienard et Sami Zlitni (dir.), Regards croises sur la communication et la trace numerique Comme il est indique sur la quatrieme de couverture, « ce volume est le premier d’une collection consacree a la trace numerique ». Le paradigme de l’homme-trace developpe par les chercheurs en SIC de l’universite Le Havre Normandie, est issu d’une proposition anthropologique de Beatrice Galinon-Melenec qui considere que « l’homme est a la fois un producteur de traces et le produit de traces ou, pl...","PeriodicalId":375043,"journal":{"name":"Études de communication","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131244465","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Expérimenter la recherche-projet en doctorat : applications dans les champs de la santé et du handicap 实验博士项目研究:在健康和残疾领域的应用
Études de communication Pub Date : 2021-07-23 DOI: 10.4000/EDC.11415
Pierre Fournier, Manon Ménard, Élisa Wrembel
{"title":"Expérimenter la recherche-projet en doctorat : applications dans les champs de la santé et du handicap","authors":"Pierre Fournier, Manon Ménard, Élisa Wrembel","doi":"10.4000/EDC.11415","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/EDC.11415","url":null,"abstract":"Nous proposons un regard reflexif sur deux experiences de recherche-projet menees dans le cadre de theses de doctorat. Notre reflexion porte sur les apports et limites de cette demarche dans le cadre de projets ancres dans les champs de la sante et du handicap, plus specifiquement des troubles du sommeil et des troubles du spectre de l’autisme. La proposition repose sur la demonstration de l’interet de la conception participative propre a la recherche-projet dans ces domaines sensibles au sein desquels l’enjeu de l’inclusion des acteurs apparait comme majeur.","PeriodicalId":375043,"journal":{"name":"Études de communication","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130860843","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Co-construire un dispositif pédagogique d’éducation aux médias et à l’information : une articulation des savoirs au service d’un engagement sociétal 共同构建媒体和信息教育的教学系统:为社会承诺服务的知识表达
Études de communication Pub Date : 2021-07-23 DOI: 10.4000/EDC.11455
Amandine Kervella, A. Lamy, Céline Matuszak
{"title":"Co-construire un dispositif pédagogique d’éducation aux médias et à l’information : une articulation des savoirs au service d’un engagement sociétal","authors":"Amandine Kervella, A. Lamy, Céline Matuszak","doi":"10.4000/EDC.11455","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/EDC.11455","url":null,"abstract":"Newscraft est un serious game d’education aux medias realise dans le cadre d’un projet europeen de lutte contre la radicalisation violente initie en 2016. Afin de produire un outil repondant aux attentes et pratiques pedagogiques effectives, nous avons articule savoirs experientiels de professionnels de l’education et etats de l’art scientifiques, dans un contexte politique post-attentats de 2015 particulierement prescriptif. Cet article vise a questionner les enjeux et les contraintes de cette confrontation des savoirs – scientifique / academique, experientiel – et la maniere dont emerge, en recherche-action, la figure du.de la « chercheur.euse-engage.e » que nous proposons ici de caracteriser plus finement.","PeriodicalId":375043,"journal":{"name":"Études de communication","volume":"59 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114822025","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La participation citoyenne dans les sciences participatives : formes et figures d’engagement 公民参与参与科学:参与的形式和数字
Études de communication Pub Date : 2021-07-23 DOI: 10.4000/EDC.11360
F. Millerand
{"title":"La participation citoyenne dans les sciences participatives : formes et figures d’engagement","authors":"F. Millerand","doi":"10.4000/EDC.11360","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/EDC.11360","url":null,"abstract":"La participation des publics a des initiatives de sciences participatives est apprehendee dans le cadre d’un questionnement sur les formes et figures de l’engagement citoyen. A partir d’une synthese de travaux empiriques, une typologie de six figures est proposee pour comprendre ce qui engage les citoyens et ce que ces formes d’engagement revelent des relations entre scientifiques et non-scientifiques, et plus largement du rapport entre science et societe. La mise a jour de formes d’engagements plurielles permet de sortir des categorisations habituelles pour qualifier les modes de participation et d’eclairer la diversite des activites de sciences participatives.","PeriodicalId":375043,"journal":{"name":"Études de communication","volume":"140 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115525989","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Faire science avec les praticiens. Divergences épistémologiques et innovation de rupture 与实践者一起进行科学研究。认识论差异与突破性创新
Études de communication Pub Date : 2021-07-23 DOI: 10.4000/EDC.11404
L. Morillon
{"title":"Faire science avec les praticiens. Divergences épistémologiques et innovation de rupture","authors":"L. Morillon","doi":"10.4000/EDC.11404","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/EDC.11404","url":null,"abstract":"Dans une economie mondialisee et concurrentielle, la recherche est invitee par les pouvoirs publics francais a collaborer avec les mondes socio-economiques. Lorsque praticiens et chercheurs sont amenes a travailler ensemble, la science peut alors devenir participative. Afin d’apprehender certains des phenomenes a l’œuvre, nous portons interet a un « laboratoire commun » cofinance par l’Agence nationale de la recherche. Une observation participante longitudinale et un recueil de documents permettent une analyse des traces epistemologiques des differentes parties prenantes. Il apparait que des compromis ont pu entraver l’innovation de rupture pourtant initialement revendiquee.","PeriodicalId":375043,"journal":{"name":"Études de communication","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129810537","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La constitution des autorités numériques dans la production et la circulation de l’information 在信息生产和流通中建立数字权威
Études de communication Pub Date : 2020-12-01 DOI: 10.4000/edc.10591
E. Broudoux, M. Ihadjadene
{"title":"La constitution des autorités numériques dans la production et la circulation de l’information","authors":"E. Broudoux, M. Ihadjadene","doi":"10.4000/edc.10591","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/edc.10591","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":375043,"journal":{"name":"Études de communication","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134011868","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Scénaristes et réseaux sociaux numériques : la mise en place d’une nouvelle reconnaissance ? 编剧和数字社交网络:建立一种新的认可?
Études de communication Pub Date : 2020-12-01 DOI: 10.4000/edc.10682
Déborah Gay
{"title":"Scénaristes et réseaux sociaux numériques : la mise en place d’une nouvelle reconnaissance ?","authors":"Déborah Gay","doi":"10.4000/edc.10682","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/edc.10682","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":375043,"journal":{"name":"Études de communication","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116333426","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Poissenot Claude : Sociologie de la lecture Poissenot Claude:阅读社会学
Études de communication Pub Date : 2020-07-01 DOI: 10.4000/edc.10493
Joachim Schöpfel
{"title":"Poissenot Claude : Sociologie de la lecture","authors":"Joachim Schöpfel","doi":"10.4000/edc.10493","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/edc.10493","url":null,"abstract":"Claude Poissenot, professeur de sociologie a l’IUT Charlemagne a Nancy, est connu pour ses travaux sur le developpement des bibliotheques, parmi lesquels on retient notamment son plaidoyer pour la « nouvelle bibliotheque » ou il place la bibliotheque resolument au cœur de la societe digitale du xxie siecle, une societe ouverte, multiple et contradictoire. La bibliotheque doit, selon Claude Poissenot, partir de la population qu’elle dessert, passer de la definition d’une collection vers l’anal...","PeriodicalId":375043,"journal":{"name":"Études de communication","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114207424","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Pratiques informationnelles des enseignants : le cas des ressources institutionnelles en ligne 教师信息实践:以机构在线资源为例
Études de communication Pub Date : 2020-07-01 DOI: 10.4000/edc.10252
Carine Aillerie, Ny Aina Rakotomalala Harisoa
{"title":"Pratiques informationnelles des enseignants : le cas des ressources institutionnelles en ligne","authors":"Carine Aillerie, Ny Aina Rakotomalala Harisoa","doi":"10.4000/edc.10252","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/edc.10252","url":null,"abstract":"Si le metier d’enseignant se definit par la presence dans une classe, une grande partie de la profession se deroule en creux de cette activite et dans la manipulation de materiaux documentaires multiples. C’est ainsi que s’imposent comme objet de recherche les pratiques informationnelles enseignantes, a l’exploration duquel se propose de contribuer cet article. Notre propos s’appuie sur une etude quantitative et qualitative, aupres d’usagers de ressources institutionnelles en ligne. L’etude vise a une explicitation des representations des enseignants interroges a l’egard de ces ressources et a une meilleure connaissance de l’inscription de ces ressources specifiques dans leurs pratiques informationnelles.","PeriodicalId":375043,"journal":{"name":"Études de communication","volume":"198 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121071783","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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