{"title":"ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES LICENCIADOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL","authors":"Luciano Francisco dos Santos, L. A. Santos","doi":"10.36470/famen.2020.r1a3","DOIUrl":"https://doi.org/10.36470/famen.2020.r1a3","url":null,"abstract":"A Educacao Profissional no Brasil tem se constituido, nas ultimas decadas, um campo epistemico significativo na producao de conhecimento, sendo investigado por pesquisadores de todas as regioes do pais. Com isso, esta pesquisa tem como foco investigar sobre a formacao continuada de professores licenciandos em atuacao na Educacao Profissional. Para tanto, realizamos consulta a base dos artigos do Portal CAPES. O levantamento foi realizado no dia 03 de agosto de 2019. O percurso metodologico foi producao de estado da arte, de carater exploratorio e descritivo. A partir da leitura integral do texto de cinco (05) pesquisas categorizadas, foi feita uma analise qualitativa e quantitativa. Inicialmente, trabalhamos com tres categorias, a saber: formacao continua, professores licenciados e educacao profissional, de forma isolada. Depois, articulamos, dois a dois, usando o operador bolleano and. Por ultimo, a juncao dos tres descritores, conectados por and, chegando aos nucleos centrais do estudo. O mapeamento, confirmou que muito se fala, pesquisa e escreve sobre a pratica pedagogica dos professores tecnologos e bachareis, mas, em contrapartida, pouco se investiga sobre as praticas, as concepcoes, as possibilidades e as perspectivas de formacao continuada para professores licenciados em atuacao na Educacao Profissional.","PeriodicalId":374818,"journal":{"name":"REVISTA FACULDADE FAMEN","volume":"1986 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-11-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130532751","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"O empreendedorismo no Ensino Médio Brasileiro no contexto da contrarreforma (Lei nº 13.415/2017) e da BNCC: do sonho à formação do sujeito neoliberal","authors":"Francisco de Assis Nascimento Junior","doi":"10.36470/famen.2023.r4a04","DOIUrl":"https://doi.org/10.36470/famen.2023.r4a04","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":374818,"journal":{"name":"REVISTA FACULDADE FAMEN","volume":"81 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123409040","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Artur Fabiano Araújo de Albuquerque, João Francisco de Azevedo Neto
{"title":"Criatividade e uso de tecnologias: reflexões para o ensino médio integrado","authors":"Artur Fabiano Araújo de Albuquerque, João Francisco de Azevedo Neto","doi":"10.36470/famen.2023.r4a02","DOIUrl":"https://doi.org/10.36470/famen.2023.r4a02","url":null,"abstract":"The present work discusses the creativity and use of educational technologies in the context of Integrated High School. Conducted from a bibliographical and exploratory research, the debate is justified in view of the need to formulate problematizations and discussion about creativity and educational technologies, recognizing innovation and polytechnic education as some of the main axes of Professional Education.","PeriodicalId":374818,"journal":{"name":"REVISTA FACULDADE FAMEN","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128209309","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"O currículo da Educação Profissional: o conhecimento poderoso como base emancipatória","authors":"J. Oliveira","doi":"10.36470/famen.2023.r4a06","DOIUrl":"https://doi.org/10.36470/famen.2023.r4a06","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":374818,"journal":{"name":"REVISTA FACULDADE FAMEN","volume":"55 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128877128","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Ademí Eduardo Santa Rosa, Júlio Taluan de Oliveira Silva, Luciano Francisco Da Silva
{"title":"Currículo oculto: contribuições no campo epistêmico da Educação Profissional","authors":"Ademí Eduardo Santa Rosa, Júlio Taluan de Oliveira Silva, Luciano Francisco Da Silva","doi":"10.36470/famen.2023.r4a01","DOIUrl":"https://doi.org/10.36470/famen.2023.r4a01","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":374818,"journal":{"name":"REVISTA FACULDADE FAMEN","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129341429","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Aprender música: uma análise sobre a importância do estudo individual e coletivo","authors":"Valdier Ribeiro Santos Junior","doi":"10.36470/famen.2023.r4a03","DOIUrl":"https://doi.org/10.36470/famen.2023.r4a03","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":374818,"journal":{"name":"REVISTA FACULDADE FAMEN","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124913792","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"O ensino da Matemática na Educação Profissional e Tecnológica: um estado do conhecimento no portal de periódicos CAPES","authors":"John Lenon Gonçalves da Silva","doi":"10.36470/famen.2023.r4a05","DOIUrl":"https://doi.org/10.36470/famen.2023.r4a05","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":374818,"journal":{"name":"REVISTA FACULDADE FAMEN","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126453742","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}