Linguistica (Slovenia)最新文献_第6页

I Corpora SEAH di comunicazione specializzata nel settore dell’Architettura e delle Costruzioni 专业从事建筑和建筑的公司

Linguistica (Slovenia) Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.4312/linguistica.61.2.97-122

S. Piccioni, M. D'Angelo, M. C. Ferro

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Alcune osservazioni sull’uso dei paradigmi verbali nell’italiano L2: l’italiano per gli affari 关于在意大利语L2:意大利语商务英语中使用语言范式的一些评论

Linguistica (Slovenia) Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.4312/linguistica.61.2.79-95

Nives Lenassi

{"title":"Alcune osservazioni sull’uso dei paradigmi verbali nell’italiano L2: l’italiano per gli affari","authors":"Nives Lenassi","doi":"10.4312/linguistica.61.2.79-95","DOIUrl":"https://doi.org/10.4312/linguistica.61.2.79-95","url":null,"abstract":"Nella produzione dei testi di corrispondenza italiana i comunicatori sloveni provenienti dal mondo del lavoro spesso affrontano con insicurezza la verbalizzazione dei complessi rapporti aspettuali, temporali e modali previsti dal sistema verbale italiano. Tali insicurezze sono evidenti sia nei testi redatti dai parlanti con un’elevata competenza linguistico-comunicativa sia in quelli composti da comunicatori che possiedono un repertorio linguistico più limitato. Questi ultimi sono anche più propensi a comporre messaggi molto sintetici, con una gamma piuttosto ristretta di paradigmi verbali anche nelle situazioni in cui le esigenze e gli scopi comunicativi richiederebbero la redazione di un testo più esteso. \u0000Visti i disagi dei non madrelingua, ci si è chiesti quanto spazio dedicano vari libri di testo per l’italiano per gli affari alle attività il cui obiettivo è lo sviluppo della competenza relativa alla conoscenza e all’uso dei paradigmi verbali nell’ambito della corrispondenza commerciale. La ricerca dimostra che – in dipendenza da vari parametri quali il livello QCER dei singoli libri di testo, il loro orientamento più o meno comunicativo, l’importanza ascritta alla corrispondenza commerciale ecc. – possiamo constatare notevoli differenze tra i materiali analizzati in quanto alla presenza delle attività e ai paradigmi verbali trattati in esse. Un numero maggiore di attività e una loro distribuzione proporzionata nella prassi glottodidattica potrebbe sensibilizzare gli utenti/apprendenti a un’attenzione più focalizzata e accurata nel riconoscere l’insieme degli elementi che stimolano l’uso di singoli paradigmi verbali nei testi di corrispondenza commerciale. L’obiettivo di tale approccio ovvero sensibilizzazione è quello di giungere prima a una comprensione adeguata dei testi e dopo a una stesura dei messaggi pragmaticamente efficaci.","PeriodicalId":36996,"journal":{"name":"Linguistica (Slovenia)","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48120757","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Principali studi morfosintattici sulla lingua politica nel ventennio 1960-1980 1960-1980年20年政治语言的主要形态学研究

Linguistica (Slovenia) Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.4312/linguistica.61.2.49-59

P. Desideri

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THE USE OF INDIRECTNESS AND TAG QUESTIONS BY POWERFUL AND FOWERLESS MEN AND WOMEN ON TRIALS: EVIDENCE FROM INDONESIA 有权势和没有权势的男性和女性在审判中使用间接性和标签问题：来自印度尼西亚的证据

Linguistica (Slovenia) Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.24114/jalu.v10i4.31287

Euis Rina Mulyani

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Spanish in Colombia and New York City. Language Contact Meets Dialectal Convergence 哥伦比亚和纽约市的西班牙语。语言接触与方言融合

Linguistica (Slovenia) Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.4312/linguistica.61.2.157-159

J. Markič

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Las unidades fraseológicas en La Rambla paralela de Fernando Vallejo y sus traducciones al esloveno en Vzporedna ulica Fernando Vallejo的平行Rambla中的短语单元及其在Vzporedna ulica中的斯洛文尼亚语翻译

Linguistica (Slovenia) Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.4312/linguistica.61.2.139-156

Jasmina Markič

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Il linguaggio giuridico sloveno e il linguaggio giuridico italiano 斯洛文尼亚法律语言和意大利法律语言

Linguistica (Slovenia) Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.4312/linguistica.61.2.61-78

Sandro Paolucci

{"title":"Il linguaggio giuridico sloveno e il linguaggio giuridico italiano","authors":"Sandro Paolucci","doi":"10.4312/linguistica.61.2.61-78","DOIUrl":"https://doi.org/10.4312/linguistica.61.2.61-78","url":null,"abstract":"Nel presente contributo si illustrano gli esiti di una ricerca avente per oggetto il linguaggio giuridico sloveno e il linguaggio giuridico italiano. In primis, si è proceduto allo studio di numerose fonti, da cui sono emerse le origini, l’evoluzione avvenuta nel corso dei secoli e l’influenza di altre lingue sui due linguaggi giuridici in esame. In riferimento a quest’ultimo punto, si pensi all’influsso del francese in seguito all’entrata in vigore del Code Napoleon nel 1804, del tedesco per effetto della dottrina pandettistica verso la fine dell’Ottocento e dell’inglese dall’inizio del Novecento in poi. \u0000Successivamente si è passati allo studio delle principali specialità lessicali e terminologiche dei linguaggi giuridici in generale e del linguaggio giuridico sloveno e italiano in particolare, rilevando talune analogie e differenze particolarmente significative. Per esemplificare, in ambito lessicale si pensi alla marcata presenza della polisemia (per esempio il termine italiano azione può corrispondere in sloveno a tožba, storitev o delnica). \u0000Segue una breve indagine a livello terminologico volta a individuare origine, evoluzione e influenza di altre lingue e di altri sistemi giuridici sulla scelta di determinati termini giuridici, che potremmo definire equivalenti funzionali, presenti rispettivamente nella Costituzione italiana e in quella slovena. Ne emergono elementi alquanto significativi che richiedono naturalmente ulteriori estensioni e approfondimenti.","PeriodicalId":36996,"journal":{"name":"Linguistica (Slovenia)","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49402870","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Effets grammaticaux de l’oxytonisation en français 法语中氧氧化的语法效应

Linguistica (Slovenia) Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.4312/linguistica.61.2.123-137

Primož Vitez

{"title":"Effets grammaticaux de l’oxytonisation en français","authors":"Primož Vitez","doi":"10.4312/linguistica.61.2.123-137","DOIUrl":"https://doi.org/10.4312/linguistica.61.2.123-137","url":null,"abstract":"L’accentuation joue un rôle dominant dans la structuration prosodique du français. Le développement du gallo-romain vers ce que l’on qualifie aujourd’hui de langue française a été conditionné par un trait prosodique particulier, inconnu dans les autres langues romanes. L’oxytonisation est un processus évolutif qu’a subi le système linguistique français à partir du VIe siècle. Elle consiste à réduire la ou les syllabes post-accentuelles en fixant l’accent sur la dernière syllabe de l’unité accentuelle. La conséquence principale de ce processus est la formation de l’unité accentuelle, identifiable comme le syntagme. L’oxytonisation a engendré quelques spécificités essentielles du système linguistique français. Certaines formes substantivales et verbales ne pouvaient plus développer leur flexion sur les syllabes post-accentuelles. La détermination du nombre nominal et de la personne du verbe s’est déplacée à l’avant de la forme lexicale. En français oral, le nombre du nom est déterminé par la qualité de la voyelle, formant le noyau syllabique de l’article et d’autres déterminants, et non par la forme lexicale elle-même. Une situation analogue s’observe dans la flexion du paradigme verbal à l’indicatif présent du singulier : l’oxytonisme annule la possibilité du marquage personnel sur les terminaisons et provoque un isomorphisme dans la prononciation des trois formes verbales de base. Le marquage de la personne est revenu aux indices personnels ou pronominaux je/tu/il en fonction de constituant sujet qui en fait n’ont pas de propriétés pronominales et fonctionnent comme des morphèmes proclitiques.","PeriodicalId":36996,"journal":{"name":"Linguistica (Slovenia)","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48424247","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Tjaša Miklič: Bibliografia 1975 – 2012 Tjaša Miklič：文献目录1975–2012

Linguistica (Slovenia) Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.4312/linguistica.61.2.7-14

Metka Šorli

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AN ANALYSIS OF EFL AUTONOMOUS LEARNERS IN LEARNING ENGLISH 英语自主学习者在英语学习中的作用分析

Linguistica (Slovenia) Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.24114/jalu.v10i4.31286

Erica Fajar Indah, D. Rachmawati, S. S. Evenddy

{"title":"AN ANALYSIS OF EFL AUTONOMOUS LEARNERS IN LEARNING ENGLISH","authors":"Erica Fajar Indah, D. Rachmawati, S. S. Evenddy","doi":"10.24114/jalu.v10i4.31286","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jalu.v10i4.31286","url":null,"abstract":"This research aimed to find out the factors affecting the autonomous learners in learning English and how these factors can influence the autonomous learners in learning English. This research employed qualitative narrative research. Narrative research was deemed to be relevant for this research since it deals with the specific phenomenon of the autonomous learner which analyzed life experience from the participants in learning English. The research subjects were two identified of autonomous learners. The data was taken by conducted interviews. In analyzing the data, the researcher used some procedures; data condensation, data display, and drawing conclusion/verification. The research revealed a finding related to the research question indicating that (1) internal and external factors were the factors affecting autonomous learners in learning English. From internal factors, it was argued that self- motivation (passion and willingness) was the biggest factor effecting autonomous learners eager to learn English. In addition, they also mentioned several external factors such as the family environment, school environment, and teachers as other factors that affected them in learning English (2) from several factors affecting autonomous learners in learning English, the participants also explained how these factors could encourage them in learning English, because of there were self-initiation, self-direction, and self-realization in themselves that stimulate them to become autonomous in learning. From these findings, it can be inferred that teachers or lecturers could play a role to promote students learning autonomy in order to stimulate students’ others positive psychological behavior, English proficiency and academic achievement.","PeriodicalId":36996,"journal":{"name":"Linguistica (Slovenia)","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47392718","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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