Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat最新文献

{"title":"Pemanfaatan Teknologi Dalam Mendesain Media Pembelajaran Berbasis Karakter Pada Anak Sekolah Dasar","authors":"Mahrani, Tinur Rahmawati Harahap, Susi Lestari Lubis","doi":"10.59174/nst.v2i1.41","DOIUrl":"https://doi.org/10.59174/nst.v2i1.41","url":null,"abstract":"Pengabdian masyarakat ini berfokus pada pemberdayaan penggunaan teknologi pada pembelajaran anak sekolah dasar dengan mengguakan metode deskriptif pada 20 guru Sekolah Dasar di SD Negeri 103060 Napa  Kecamatan Angkola Selatan. Hasil pengabdian menunjukkan bahawa sosialisasi ini snagat memberikan efek yang positf terhadapa para guru disana, respon sangat antusias dibuktikan dnegan kehadiran dan pertanyaan saat sosialisasi berlangsung. Penggunaan teknologi berbasis karakter melatih guru untuk bisa menciptakan media pembelajaran berbasi teknologi namun tetap mendidik karakter siswa bisa menerima pembelajaran melalui teknologi yaitu meiliki sikap santun, disiplin, rajin, jujur, berani dan bertanggungjawa. 100 % Guru  hadir dan 50 % guru memberikan pertanyaan, komentar .Pada kesimpulannya penanaman karakter melalui teknologi yang sangat digemari anak-anak dewasa ini menjadi solusi tepat dan efektif ntuk mengajarkan karakter dan periakuu berbudi pekerti dalam memepersiapakan generasi penerus sejak usia dini melalui pemanfaatan teknologi. ","PeriodicalId":365368,"journal":{"name":"Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131049731","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pendampingan Belajar Bahasa Inggris dengan konsep Auditory Intellectually Repetition (AIR)","authors":"Afriyanti Hasibuan, Syamsiah Depalina Siregar, Sartika Dewi Harahap, Dina Syarifah Nasution","doi":"10.59174/nst.v2i1.42","DOIUrl":"https://doi.org/10.59174/nst.v2i1.42","url":null,"abstract":"Bahasa Inggris menjadi salah satu mata pelajaran yang dianggap sulit dan kurang disukai dikalangan siswa. Apalagi setelah diberlakukannya kurikulum 2013 dimana posisi mata pelajaran Bahasa Inggris khususnya untuk tingkat Sekolah Dasar bukanlah menjadi mata pelajaran inti melainkan menjadi mata pelejaran pilihan. Sehingga resminya para siswa mempelajari Bahasa Inggris di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP. Hal inilah yang menjadi latar belakang dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh tim Dosen TBI Stain Mandailing Natal. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menumbuhkan minat dan daya tarik peserta dalam belajar Bahasa Inggris, diharapkan dengan menggunakan konsep Auditory Intellectually Repetition (AIR), siswa dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam mempelajari Bahasa Inggris dengan baik dan benar. \u0000Pengabdian ini menggunakan metode pengabdian berbasis service learning (SL) dengan konsep Auditory Intellectually Repetition (AIR). Model pembelajaran AIR ini merupakan singkatan dari  auditory, intellectually, repetition. Auditory, yaitu belajar mengutamakan berbicara, mengingat dan mendengarkan. Pengumpulan data yang dipakai dalam kegiatan ini adalah: (1) soal tes unjuk kerja untuk mengukur jumlah penguasaan kosakata peserta. Tes dikerjakan peserta secara individual yang diberikan di akhir materi pembelajaran.   dan (2) catatan lapangan, dilakukan dengan mendokumentasikan proses  pembelajaran  bahasa  Inggris  dan  foto  kegiatan  selama  proses  belajar mengajar baik sebelum maupun ketika dilaksanakan tindakan. Berdasarkan kegiatan pendampingan yang telah dilaksanakan, dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat perubahan sikap peserta dari yang kurang aktif, tidak antusias dan kurang terlibat menjadi lebih aktif, antusias dan mau berinteraksi secara kolaborasi selama kegiatan pendampingan  berlangsung  sehingga  terdapat  peningkatan  ketrampilan  siswa dalam mempelajari bahasa Inggris","PeriodicalId":365368,"journal":{"name":"Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134207334","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"SOSIALISASI PENGOLAHAN DATA MELALUI SPSS UNTUK MENDAPATKAN DATA DAN GRAFIK DESA HURABA 2021","authors":"Eni Sumanti Nasution, D. Harahap, Kasmawati","doi":"10.59174/nst.v2i1.37","DOIUrl":"https://doi.org/10.59174/nst.v2i1.37","url":null,"abstract":"Desa Huraba merupakan suatu desa yang terdapat di Kabupaten Tapanuli Selatan. Desa ini memiliki jumlah penduduk yang banyak. Dalam kegiatan dan pekerjaan sehari-hari di desa tersebut kebanyakan adalah petani. Di desa Huraba memiliki kantor kepala desa yang terdiri dari beberapa perangkat desa. Dalam menghitung jumlah penduduk di desa tersebut masih menggunakan menulis di dalam buku sehingga kadang-kadang dengan jumlah yang lumayan banyak susah untuk mengetahui bagaiaman perkembangan dari desa tersebut begitu juga bagaimana pendapatan perkapita suatu desa. Berdasarkan permasalahan diatas maka diperlukan sosialisasi terutama kepada perangkat desa yang mana bertujuan memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam mengolah data dengan menggunakan aplikasi Statistical Product and Sevice Solutions (SPSS). Melalui kegiatan ini menggunakan metode  penyuluhan, diskusi, dan sosialisasi. Mitra dari kegiatan ini adalah Desa Huraba. Melalui pelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan dari perangkat desa dalam mengolah data dan membuat grafik sehingga mempercepat dalam menginput data tersebut.","PeriodicalId":365368,"journal":{"name":"Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122240698","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Membangun Generasi Muda Yang Kreatif Dan Bertakwa Dengan Optimalisasi Masjid Dalam Upaya Mewujudkan Masyarakat Madani Di Desa Wonocolo Sepanjang Sidoarjo","authors":"Mohammad Habibi, M. Lubis","doi":"10.59174/nst.v2i1.44","DOIUrl":"https://doi.org/10.59174/nst.v2i1.44","url":null,"abstract":"Pembangunan kaum muda dan pemberdayaan masyarakat di Kelurahan Wonocolo Kota Sidoarjo melalui program pendampingan pendidikan berbasis masjid merupakan layanan sosial untuk meningkatkan kesejahteraan dan kesehatan. Masjid Besar Baiturrochim yang berlokasi di Desa Wonocolo Kelurahan Sepanjang Kota Sidoarjo tidak hanya sebagai tempat ibadah namun telah difungsikan sebagai pusat kegiatan sosial dan program Pendidikan bagi warga sekitar mengingat mayoritas mereka adalah kaum muslim. Bentuk-bentuk program pendampingan antara lain: (1) Program Mengajar Mengaji Anak-anak, (2) Program Kajian Remaja, (3) Program Jumat Berkah, (4) Program Pengajian Jamaah Masjid (5) Pusat Pengobatan Islami; hizamah gratis (6) Program Tebar Al Quran, (7) Program Santunan Anak Yatim. Dengan demikian, keberadaan Masjid Baiturrochim berfungsi sebagai sentral dan merupakan pusat aspirasi kaum muslimin. Masjid Besar Baiturrochim yang berlokasi di di Desa Wonocolo  Kelurahan Sepanjang Kota Sidoarjo melalui peran Dewan Kemakmuran Masjid-nya telah mampu menanamkan pendidikan Islam bagi jamaah semua usia dan mampu meningkatkan kesejahteraan dan kesehatan masyarakat sekitarnya. Pemberdayaan masyarakat di Kelurahan Sepanjang melalui program pendampingan pendidikan berbasis masjid telah membuahkan perubahan perilaku positif pada penerima manfaatnya dan berimplikasi pada meningkatnya kesejahteraan dan kesehatan warga di Desa Wonocolo Kelurahan Sepanjang Kota Sidoarjo.","PeriodicalId":365368,"journal":{"name":"Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129732033","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Sosialisasi Pengelolaan Perangkat Pembelajaran PAUD di TK Ananda","authors":"Annisa wahyuni","doi":"10.59174/nst.v2i1.45","DOIUrl":"https://doi.org/10.59174/nst.v2i1.45","url":null,"abstract":"Sosialisasi pengelolaan perangkat pembelajaran pada PAUD merupakan bagian dari proses pendidikan yang sangat penting. Yang merupakan komponen-komponen yang membicarakan mengenai kurikulum. Dalam pengellaan perangkat pembelajara yang mengacu pada permendikbud nomor 146 tahun 2014. Dalam hal tersebut guru harus paham dan mengerti alur dalam mengerjakan perangkat pembelajaran tersebut. Pengabdian ini laksanakan di TK Ananda yang melibatkan kepala sekolah dan para guru dengan lekukan diskusi dan wawancara dalam pelaksanaannya. Hasil dari pengabdian ini bahwa membuat perangkat pembelajaran harus mengetahui pedoman dalam mengerjakannya, setelah itu harus melakui pendekatan saintifik dengan Menggunakan pembelajaran tematik dan berbasis budaya local  sebagai media pembelajaran anak. Kata kunci: Pengelolaan, Pembelajaran, kurikulum","PeriodicalId":365368,"journal":{"name":"Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128279862","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"MEMAKNAI PENTINGNYA MANAJEMEN PENGORGANISASIAN DALAM KARANG TARUNA DAN REMAJA MASJID","authors":"Mohammad Habibi , Ani Faujiah","doi":"10.59174/nst.v1i1.18","DOIUrl":"https://doi.org/10.59174/nst.v1i1.18","url":null,"abstract":"AbstrakDalam kehidupan bersosialisasi karang taruna dan remaja masjid cukup berpengaruhbagi warga setempat. Karang Taruna dan Remaja Masjid merupakan wadah pengembangangenerasi muda nonpartisan, yang tumbuh atas dasar kesadaran dan rasa tanggung jawab sosial dari, oleh dan untuk masyarakat khususnya generasi muda di wilayah desa/ kelurahan atau komunitas sosial sederajat, yang terutama bergerak dibidang produktifitas dan kesejahteraansosial. PkM ini berorientasi pada pemberdayaan dan pelatihan manajemen pengorganisasian dalam karang taruna dan remaja masjid. Peran pemuda dalam kesadarannya mengembangkan potensinya sehingga pemuda mampu berkontribusi lebih bagi desanya dan masyarakat. Kegiatan ini sebagai salah satu upaya mengembangkan kemampuan imajinasi dan kreativitas pemuda yang dapat distimulasi melalui penguatan literasi guna menghadapi tantanganperkembangan hidup dan berkembang pesatnya teknologi informasi yang saat ini sudah banyakmenggunakan media digital. Harapan dari PkM ini dapat menyentuh kesadaran sosial para partisipan (pemuda masyarakat) dan membangkitkan tanggung jawab partisipan sebagai anggota masyarakat (civicresponsibility) dalam upaya meningkatkan kapasitas dan potensi diripemuda sebagai agen perubah, agenpengembang dan agen modernitas. AbstractIn the social life of youth organization and youth mosque is quite influential for local residents. Youth Organization and Youth Mosque is a forum for the development of the non-partisan young generation, which grows on the basis of awareness and a sense of social responsibilityfrom, by and for the community,especially the younger generation in the village or equal social community, which is primarily engaged inproductivity and social welfare. This PkM is orientedtowards empowerment and organizational management training in youth youth groups andmosques. The role of youth in their awareness is to developtheir potential so that youth are ableto contribute more to their village and society. This activity is an effortto develop the imagination and creativity of youth which can be stimulated through strengthening literacy in order to face the challenges of life development and the rapid development of information technology which currently uses a lot of digital media. The hope of this PkM can touch the social awareness of theparticipants (community youth) and raise the responsibility of participants as members of the community (civic responsibility) in an effort to increase the capacity and potential of youth asagents of change, agentsof development and agents of modernityKata kunci: Karang Taruna, Remaja Masjid, Potensi diri, Pengembangan","PeriodicalId":365368,"journal":{"name":"Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114266633","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Optimalisasi Penggunaan Aplikasi Zoom Cloud Meetings: Solusi Pembelajaran Hukum Islam di Era Kebiasaan Baru","authors":"M. Lubis","doi":"10.59174/nst.v1i1.16","DOIUrl":"https://doi.org/10.59174/nst.v1i1.16","url":null,"abstract":"AbstractThe world of education has experienced a very fatal impact due to the spread of the Covid-19 pandemic. Lecturers are required to be able to teach even from home. Learning innovation through electronic media (e-learning) in the era of the industrial revolution 4.0 provides a very meaningful solution in the learning process in a new habit era. Optimizing the use of the Zoom Cloud Meetings application is one solution that is very popular today. The learning model through the Zoom application aims to benefit from using the application so that students can follow the latest technological developments in studying contemporary Islamic law learning material. This research was conducted at STAIN Mandailing Natal using qualitative descriptive methods. The research data was obtained through recorded interviews with 8 informants, classroom observation, documentation, and literature study. This study used the interactive model data analysis technique of Miles and Huberman. The results showed that the Zoom application functions as a facility to support the quality of Islamic law learning at STAIN Mandailing Natal. Students become more active and more enthusiastic in the learning process because they are directly involved in the process of obtaining the information and learning materials needed.AbstrakDunia pendidikan mengalami dampak yang sangat fatal akibat penyebaran pandemi Covid-19. Dosen dituntut untuk dapat mengajar meskipun dari rumah. Inovasi pembelajaran melalui media elektronik (e-learning) di era revolusi industri 4.0 memberikan solusi yang sangat berarti dalam proses pembelajaran di era kebiasaan baru. Optimalisasi penggunaan aplikasi Zoom Cloud Meetingsmerupakan salah satu solusi yang sangat populer saat ini. Model pembelajaran melalui aplikasi Zoom ini bertujuan untuk mendapatkan manfaat penggunaan aplikasi sehingga mahasiswa dapat mengikuti perkembangan teknologi terkini dalam mempelajari materi pembelajaran hukum Islam kontemporer. Penelitian ini dilaksanakan di STAIN Mandailing Natal dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data penelitian diperoleh melalui rekaman wawancara dengan 8 orang informan, observasi kelas, dokumentasi, dan studi pustaka. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Zoom berfungsi sebagai fasilitas penunjang kualitas pembelajaran hukum Islam di STAIN Mandailing Natal. Mahasiswa menjadi lebih aktif dan lebih bersemangat dalam proses belajar karena terlibat langsung dalam proses mendapatkan informasi dan bahan belajar yang dibutuhkan.","PeriodicalId":365368,"journal":{"name":"Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122617856","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Dekatkan Mahasiswa dengan teknologi melalui pelatihan aplikasi Microsoft Office dan Google Form","authors":"Syamsiah Depalina Siregar, A. Farid, Sartika Dewi Harahap","doi":"10.59174/nst.v1i1.15","DOIUrl":"https://doi.org/10.59174/nst.v1i1.15","url":null,"abstract":"Lecturing in the era of digital society are learn whose era is full of technological sophistication. Students are required to follow the course of technological developments. Starting from looking for learning references to college assignments. This service activity is organized by the Technical Implementation Unit of Database Information Technology (UPT TIPD) STAIN Mandailing Natal by involving students from semester 1 to semester 7. This activity is packaged in the form of training (workshop) by presenting 2 experts in their respective fields. This activity is a community service activity in the form of assistance in the introduction of learning applications through Microsoft Office applications and Google Forms, the targets of this service are students who are still blind to the use of these two important applications. Even though the benefits of mastering the application are very helpful for them in completing their lecture assignments and even for their final assignments. This service uses a service learning (SL)-based learning model development method focusing on the introduction of learning applications in the form of Microsoft Word and the use of Google Forms.","PeriodicalId":365368,"journal":{"name":"Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131599491","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS POWERPOINT BAGI GURU-GURU SMP, SMA, dan SMK SWASTA KAMPUS PADANGSIDIMPUAN","authors":"Adek Nilasari Harahap, Siti Meutia Sari, Nurdalilah Nurdalilah","doi":"10.59174/nst.v1i1.17","DOIUrl":"https://doi.org/10.59174/nst.v1i1.17","url":null,"abstract":"Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah memberikan pelatihan dan pengetahuan kepada guru-guru yang mengajar di SMP, SMA dan SMK Swasta Kampus Padangsidimpuan tentang pembuatan media pembelajaran berbasis powerpoint yang bermanfaat sebagai bahan ajar untuk mempermuda guru dalam menjelaskan atau menerangkan materi pembelajaran yang diajarkan. Langkah-langkah yang dilakukan oleh tim dalam melaksanakan kegiatan ini sebagi berikut; Perencanaan, Perancanaan Tindakan, Observasi/Evaluasi, dan Refleksi. Dengan adanya media pembelajaran akan lebih memudahkan guru dalam menjelaskan metari pembelajaran.","PeriodicalId":365368,"journal":{"name":"Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"217 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134159716","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}