Revista Expectativa最新文献

{"title":"Ações de prevenção à evasão estudantil adotadas pela gestão da UFFS durante a pandemia de Covid-19","authors":"Lilian Wrzesinski Simon, Noemia Salete Wismann, Pedro Adalberto Aguiar Castro, Andressa Sasaki Vasques Pacheco, Kelly Cristina Benetti Tonani Tosta","doi":"10.48075/revex.v21i1.27821","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/revex.v21i1.27821","url":null,"abstract":"O fenômeno da evasão estudantil é considerado um problema de gestão no sistema educacional brasileiro há várias décadas. A evasão naturalmente requer a atenção dos gestores acadêmicos devido ao seu impacto negativo sobre a instituição, na vida dos sujeitos e para a sociedade em geral. A pandemia de Covid-19 tende a intensificar ainda mais esse problema, exigindo atenção redobrada e a adoção de medidas de prevenção e controle da evasão. O objetivo deste artigo é analisar as ações da gestão acadêmica adotadas na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) durante a pandemia de Covid-19 e as implicações dessas ações para a permanência e a evasão estudantil. A metodologia adotada na coleta e análise dos dados foi a pesquisa bibliográfica e documental. Os resultados mostraram que a necessidade de isolamento social em decorrência da pandemia de Covid-19 fez com que a UFFS buscasse se adaptar a esse novo cenário, estruturando ações emergenciais para atender as medidas de biossegurança necessárias à preservação da saúde coletiva e dar continuidade às atividades formativas. Essas ações mostraram-se fundamentais para a preservação do vínculo dos estudantes, mas ainda não podem ser consideradas conclusivas em relação ao comportamento do fenômeno da evasão, pois o seu impacto somente poderá ser percebido no pós-pandemia, quando as informações acadêmicas estiverem completamente registradas no sistema.\u0000 \u0000ABSTRACT\u0000The student dropout phenomenon has been considered a management problem for several decades in the Brazilian educational system. Dropouts require academic managers’ attention due to their negative impact on the institution, individuals' lives, and society. The Covid-19 pandemic tends to intensify this problem even higher, consequently requiring increased attention and the adoption of measures to prevent and control student dropout. The purpose of this article is to analyze the actions and the implications of the academic management adopted at Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) during the Covid-19 pandemic for student retention and dropout. The methodology used in data collection and analysis was bibliographic and documentary research. Results showed that the need for social isolation caused by the virus pandemic made UFFS adapt to this new scenario, establishing emergency actions to meet the biosafety measures which were essential to preserve collective health and continue formative activities. Those actions were essential to ensure students’ bond, but they are still not conclusive regarding the behavior of the student dropout phenomenon, since its impact can only be noticed in the post-pandemic period when academic information is entirely registered in the system.","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123483016","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A influência de recursos e capacidades na estratégia de diferenciação em padarias de Maringá/PR","authors":"Erica Marcela Pedrão Vasconcelos, C. A. Augusto","doi":"10.48075/revex.v21i1.28553","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/revex.v21i1.28553","url":null,"abstract":"O objetivo deste artigo é compreender a contribuição de recursos e capacidades para a estratégia de diferenciação em padarias de Maringá. Para tanto, foram descritas as estratégias de diferenciação utilizadas pelas padarias estudadas, bem como explicitados os recursos e capacidades presentes e o seu potencial competitivo. A perspectiva teórica foi pautada na Visão Baseada em Recursos (VBR), que discute recursos e capacidades internos como fonte de vantagens para a empresa. O Modelo VRIO, proposto pela VBR, que trata da questão do valor, da raridade, da imobilidade e da organização dos recursos, também foi aplicado. Metodologicamente, foi realizado um estudo de casos múltiplos, por meio de uma pesquisa teórico-empírica, de natureza qualitativa e do tipo descritiva, aplicando-se entrevistas semiestruturadas com gestores das padarias participantes do estudo. Os resultados apresentam que as padarias estudadas apresentam uma estratégia de diferenciação mais evidente nas bases de localização e reputação. Identificou-se, ainda, que os recursos com maior capacidade de trazer vantagem competitiva sustentável são os físicos, humanos e organizacionais. Concluiu-se que um melhor aproveitamento de recursos gera um maior número de bases de diferenciação.\u0000 \u0000ABSTRACT\u0000This article's purpose is to comprehend the resources and capacities contributions for the differentiation strategy in bakeries in Maringá. For that, the differentiation strategies used by the studied bakeries were described and also identified their resources, capacities and competitive potential. Theoretically was used as a base the Resource Based View (RBV), which discusses the resources and capabilities as a source of competitive advantage for the company.  The VRIO framework, proposed by the RBV that deals with the value, rarity, immobility and resources organizations, was also applied. Methodologically, a multiple case study was carried out, through a theoretical-empirical research, of a qualitative and descriptive nature, applying semi-structured changes with managers of the bakeries participating in the study. The results demonstrate that the bases which take some bakeries to present a more evident differentiation strategies are location and reputation. It was also identified that the resources with bigger capacities to bring a sustainable competitive advantage are the physical, human and organizational. It is concluded that the best use of resources generates a greater number of differentiation bases.","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133556033","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Atuação da mulher na gestão pública: desafios enfrentados por mulheres em cargos gerenciais em uma Gerência Executiva do Instituto Nacional de Seguro Social no interior da Bahia","authors":"Dielma Marques Xavier, Almiralva Ferraz Gomes, A. Chaves, S. A. Teixeira","doi":"10.48075/revex.v21i1.27998","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/revex.v21i1.27998","url":null,"abstract":"Ao longo do tempo, a mulher buscou desmitificar o papel imposto pela sociedade de que suas atividades profissionais devem estar ligadas aos afazeres domésticos. As reivindicações e lutas das mulheres por direitos civis, políticos, sociais e a conquista de melhores condições e igualdade de gênero vêm ocorrendo ao longo dos anos, entretanto, têm muito o que avançar, pois, a inserção feminina em cargos gerenciais perpassa por diversos desafios. Assim, o presente estudo buscou analisar os desafios enfrentados por mulheres que exercem cargos de chefia. Este trabalho é de natureza empírica e do tipo descritivo-exploratória. Optou-se pela técnica do estudo de caso e pesquisou-se a Gerência Executiva do Instituto Nacional de Seguro Social localizada no município de Vitória da Conquista, região sudoeste da Bahia. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e receberam tratamento qualitativo. Adotando então o critério de acessibilidade, entrevistaram-se quatro das cinco mulheres que chefiavam setores da referida Gerência no período de pesquisa.  Os resultados revelaram que os principais desafios enfrentados têm relação com o pouco reconhecimento do trabalho, a falta de respeito e de credibilidade. Ademais, as dificuldades de lidar com as questões de gênero no cotidiano impede o rompimento das barreiras impostas à ascensão feminina no ambiente laboral. No entanto, as mulheres apontam estratégias adotadas para conciliar a multiplicidade de papéis exercidos.\u0000 \u0000 \u0000ABSTRACT\u0000Women have sought to demystify the role imposed by society that their professional activities should be linked to household chores. The demands and struggles of women for civil, political, social rights and the achievement of better conditions and gender equality have been taking place over the years, however, they have much to go forward, as the insertion of women in managerial positions involves several challenges. Thus, this study intent to analyze the challenges faced by women who hold management positions in an Executive Management of the National Institute of Social Security, located in Vitória da Conquista-Bahia. This work is empirical and descriptive-exploratory. We opted for the case study technique. The Data were collected through semi-structured interviews and received qualitative treatment. Then, adopting the criterion of accessibility, four of the five women who headed sectors of the aforementioned Management during the research period were interviewed. The results revealed that the main challenges faced are related to the lack of recognition of the work, the lack of respect and credibility. Furthermore, the difficulties in dealing with gender issues in daily life prevent the breaking of the barriers imposed by the female rise in the workplace.  However, women point out strategies adopted to reconcile the multiplicity of roles exercised.","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"65 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124868442","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Releitura dos fundamentos históricos do Secretariado: da destruição criativa à inovação","authors":"Kátia Denise Moreira, L. Rodrigues, M. B. L. Dalmau, Alexandre Marino Costa","doi":"10.48075/revex.v21i1.28428","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/revex.v21i1.28428","url":null,"abstract":"Em tempos contemporâneos observa-se a inovação na profissão secretariado e nas rotinas secretariais. Considerada a premissa de que houve uma ruptura no perfil secretarial, isto é, a transformação do caráter essencialmente operacional para o estratégico, esse trabalho tem como objetivo refletir sobre o alinhamento entre os fundamentos históricos do secretariado e os processos schumpeteriano da destruição criativa e neo-schumpeteriano da inovação. A metodologia caracteriza-se pela abordagem qualitativa, de natureza básica e descritiva quanto aos objetivos. No que se refere aos procedimentos técnicos utilizou-se o bibliográfico e o documental, os quais subsidiam uma discussão que propõe trazer uma teoria do campo econômico para um contexto no qual o objeto de pesquisa é a profissão secretarial, sua trajetória histórica e o desenvolvimento das rotinas secretariais ao longo do tempo. Em termos de resultados, a aproximação entre as teorias foi confirmada e, nesse sentido, traz elementos importantes para a ampliação do campo do conhecimento secretarial, como também, para entendimento da evolução dessa área em termos de ação no contexto organizacional.\u0000 \u0000ABSTRACT\u0000Nowadays it is possible observe innovation in the secretarial profession and in it routines. Thereby, considering the premise that there was a rupture in the secretariat profile, that is, the transformation from the operational to the strategic character, this work aims to reflect about the approach between the secretariat's historical foundations and the Schumpeterian destruction creative processes and innovation neo-Schumpeterian. The methodology is characterized by a qualitative, basic and descriptive research. About the technical procedures the chose was bibliographic and documental procedures, which support a discussion that proposes bring a theory of the economic field to a context in which the research object is the secretarial profession, its historical trajectory and the development of secretarial routines over time. In terms of results, the approximation between the theories was confirmed and, in this sense, it brings important elements for the expansion of the field of secretarial knowledge.","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127733841","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Questionário online como instrumento de coleta de dados em pesquisa em secretariado: desenho, refinamento, pré-testagem e versão final","authors":"Natalia Roth da Silva Taxweiler, M. Vasconcellos","doi":"10.48075/revex.v21i1.28178","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/revex.v21i1.28178","url":null,"abstract":"A comunidade acadêmica da área de Secretariado Executivo tem envidado esforços para o seu estabelecimento enquanto conhecimento científico. Apesar de notórios avanços, essa área ainda enfrenta diversos desafios para a sua consolidação como campo disciplinar, o que se faz urgente e necessário, uma vez que as pesquisas bem estruturadas dependem do conhecimento e uso adequado de métodos e técnicas de pesquisa. A pouca familiaridade de pesquisadores da área com a pesquisa científica tem sido demonstrada em recentes estudos. Nesse contexto, evidenciou-se a necessidade de explorar os procedimentos para a construção de um instrumento de coleta de dados, sobretudo na modalidade questionários online. A partir dessa problemática, este trabalho - recorte de uma dissertação de mestrado em andamento, junto ao Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução (PPGET), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) -, visa descrever as etapas do processo de construção de um instrumento de coleta de dados, estabelecendo sua consonância com dois dos objetivos específicos da dissertação. São descritas as etapas de desenho, refinamento e pré-testagem de um questionário online que contribuíram para a elaboração da versão final do instrumento. Os dados coletados com o questionário servirão como base para a elaboração de um plano de capacitação para os Técnicos-administrativos em Educação (TAEs) que atuam junto às secretarias de Programas de Pós-graduação da UFSC.\u0000 \u0000ABSTRACT\u0000The academic community of the Executive Secretariat field has been making efforts to be established as scientific knowledge. Despite notorious advances, this field still faces several challenges to its consolidation as a disciplinary field, which is urgent and necessary since well-structured research depends on the knowledge and use of research methods and techniques. The unfamiliarity of researchers in the field with scientific research has been shown in recent studies. In this context, the need to explore the procedures for the construction of a data collection instrument became evident, particularly in the form of online questionnaires. Based on this problematic, this study - a part of a master's thesis in progress at the Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (PPGET) (Graduate Program in Translation Studies), of the Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aims at describing the steps in the process of construction of a data collection instrument establishing its consonance with two of the thesis's specific objectives. The study describes the stages of design, refinement and pre-testing of an online questionnaire, which contributed centrally to the final version of the instrument. The data collected with the questionnaire will serve as the basis for the development of a training plan for the Servidores Técnico Administrativos (TAEs) (Technical-administrative Staff) who work in the Secretaries of Graduate Programs at UFSC.","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116786913","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A política pública de ação afirmativa da educação superior indígena na Universidade Federal do Paraná (UFPR) sob o olhar de uma secretária executiva","authors":"Valéria dos Santos de Oliveira, R. Horochovski","doi":"10.48075/revex.v20i4.22879","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/revex.v20i4.22879","url":null,"abstract":"A Universidade Federal do Paraná (UFPR) se mostrou uma das pioneiras na implementação da política de educação superior indígena, pois em 2004 já realizava discussões nesta temática, o que culminou na Resolução n. 37/2004 do Conselho Universitário (COUN). Considerando tal afirmativa, este artigo tem como objetivo analisar a política pública de ação afirmativa pelo viés da educação superior indígena na UFPR, considerando a atuação e experiência de uma Secretária Executiva nessa área e temática. Para tanto, realizou-se uma aproximação teórica entre os conceitos inerentes ao secretariado executivo, políticas públicas, ações afirmativas; política educacional superior indígena – específica de ingresso na instituição de ensino investigada. Na metodologia contemplou-se o Modelo de Múltiplos Fluxos, o Estudo de Caso e a abordagem da análise de conteúdo. O destaque foi dado à formação da agenda política, cotejando entrevistas com os gestores e informantes-chave da implementação da política na UFPR. Por fim, como resultado localizou-se a agenda nessa conjunção política considerando os elementos históricos e institucionais, a ocorrência da ação do governo no papel dos gestores da universidade, ainda a dos movimentos sociais, da comunidade acadêmica e verificou-se a mudança das ações políticas principalmente na gestão 2002/2006.\u0000 \u0000ABSTRACT\u0000The Federal University of Paraná (UFPR), proved to be a pioneer in the implementation of indigenous higher education policy, since in 2004, it already had discussions on this theme, that brought as a result the resolution number 37/04 of the University Council (COUN). Considering this statement, this paper aims to analyze the public policy of affirmative action by the bias of indigenous higher education at UFPR, considering the performance and experience of an Executive Secretariat in this area and thematic. Therefore, a theoretical approach was carried out between the concepts inherent to the executive secretariat, public policy, affirmative actions, indigenous higher education policy - the specifically of admission the educational investigated. In the methodology, we contemplated the Multiple Streams Models, Case Study and the Content Analysis approach. The emphasis was given to the agenda formation, collating interviews with managers and key informants of the implementation of the policy in UFPR. Nevertheless, as result, located the agenda in this political conjunction considering the historical and institutional elements, the occurrence of government action in the role of institutional managers, as well as the social movements, the academic community and there was a change in political actions mainly in the 2002/2006 management.\u0000 ","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115587816","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Aquisição de saberes experienciais por meio do estágio supervisionado em secretariado executivo: um estudo de caso na Universidade Federal de Pernambuco","authors":"Cibelle da Silva Santiago, Israel Ferreira De Lucena","doi":"10.48075/revex.v20i4.27079","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/revex.v20i4.27079","url":null,"abstract":"Esta pesquisa apresenta uma discussão sobre a vivência prática do estudante em meio ao estágio e os conhecimentos que foram somados à sua formação. Problematizando se a experiência no estágio supervisionado dá condições para o estudante adquirir novos saberes. Com isso, o objetivo geral é discutir o aprendizado que o aluno pode adquirir a partir da experiência prática no estágio supervisionado. A pesquisa tem o caráter exploratório e descritivo com estudo de caso, sob a abordagem qualitativa. Os sujeitos desta pesquisa são 40 estudantes-estagiários do curso de Secretariado Executivo, da Universidade Federal de Pernambuco. A coleta de dados foi realizada com a aplicação de questionário online, os quais foram analisados por meio do método da análise de conteúdo. Como principais resultados, verificou-se que o entendimento que os estudantes têm sobre a prática do estágio supervisionado refere-se ao ato de saber fazer, de colocar em prática saberes teóricos, de enxergar no empirismo a teoria aprendida em sala de aula, experimentar o conhecimento científico oriundo de pesquisas científicas ou dos projetos de extensão. Conclui-se, então, que eles adquiriram diversos saberes experienciais com o estágio, proporcionando a absorção de novas ideias. A ênfase está ligada na aquisição de novos saberes por meio de experiências teórico-práticas proporcionada pelo estágio supervisionado.\u0000 \u0000ABSTRACT\u0000This research presents a discussion about the practical experience of the student in the middle of the internship and the knowledge that was added to his training. Problematizing whether the supervised internship experience provides conditions for the student to acquire new knowledge. With that, the general objective is to discuss the learning that the student can acquire from the practical experience in the supervised internship. The research has an exploratory and descriptive character with a case study, under a qualitative approach. The subjects of this research are 40 student-interns from the Executive Secretariat course at the Federal University of Pernambuco. Data collection was performed using an online questionnaire, which were analyzed using the content analysis method. As main results, it was found that the understanding that students have about the practice of supervised internship refers to the act of knowing how to do, putting theoretical knowledge into practice, seeing in empiricism the theory learned in the classroom, experiencing the scientific knowledge derived from scientific research or extension projects. It is concluded, then, that they acquired several experiential knowledge with the internship, providing the absorption of new ideas. The emphasis is on the acquisition of new knowledge through theoretical-practical experiences provided by the supervised internship.\u0000 \u0000Keywords: Knowledge. Teaching-learning. Interns.","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126077653","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"REFLECTIONS ON INTERNATIONALIZATION: QUO VADIS UNIOESTE?","authors":"Gabriela Daiana Christ, Samantha Frohlich, Rafael Mattiello","doi":"10.48075/revex.v20i4.27857","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/revex.v20i4.27857","url":null,"abstract":"Universities are institutions whose commitments go beyond the fields of teaching, research, and outreach. In a society that increasingly requires changes, cooperating with other actors must be a path to be followed. At the same time, internationalization has become a priority appearing on many Higher Education Institution (HEI) agenda. However, it is an open question how universities should manage the new demands proposed by society in a very fast challenging world. Therefore, the aim of this article is to provide a framework for strategic priorities which outlines steps and activities that the Western Paraná State University (UNIOESTE) should adopt as part of this transformation project through the lens of the Project Model Canvas (FINOCCHIO JUNIOR, 2013). The methodology is characterized as a qualitative study, with an exploratory character, with the collection of data through documentary research. The results show that to operate successfully in the increasingly globalized environment, Unioeste must continue to foster a commitment to internationalization and make significant efforts to integrate the international dimension into key areas of operation.","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115899136","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Mal-estar no trabalho: evidências em funcionários públicos e privados","authors":"Ismael de Mendonça Azevedo, L. Brito","doi":"10.48075/revex.v20i4.24570","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/revex.v20i4.24570","url":null,"abstract":"Este estudo tem por objetivo evidenciar o panorama da percepção de assédio moral no trabalho em trabalhadores brasileiros, elaborado a partir de análises com cruzamentos entre percepções de funcionários públicos e privados, homens e mulheres. Para a coleta de dados, optou-se por utilizar a Escala de Percepção de Assédio Moral no Trabalho (EP-AMT), instrumento validado por Martins e Ferraz (2014). Os resultados mostram que 50,3% dos respondentes são do sexo masculino e 47,8% do sexo feminino, além do que 32,3% são profissionais com contrato de trabalho de servidor/a público e 65,8% atuam na iniciativa privada; 1,9% dos respondentes não informaram sexo e tipo de contrato de trabalho. Para análise cruzada optou-se pela análise com base no Teste-t de Stutent, com uso do software SPSS 21. Ficou evidenciado que o assédio moral pessoal, o assédio moral profissional ou o assédio moral no trabalho não são percebidos de modo diferente pelos respondentes quando da análise cruzada considerando os tipos de contrato ou o sexo dos respondentes. Desse modo, a pesquisa mostra que pessoas que atuam no setor público têm a mesma percepção que aquelas que atuam no setor privado e, também, homens e mulheres têm as mesmas percepções quanto ao assunto. Portanto, conclui-se que o assédio moral no trabalho não foi percebido como alto nos ambientes dos respondentes, e que o contrato de trabalho ou o sexo não foram variáveis que influenciaram numa maior ou menor percepção.\u0000ABSTRACT\u0000 \u0000This study aims to highlight the panorama of the perception of bullying at work among Brazilian workers, drawn from analyzes with intersections between perceptions of public and private employees, men and women. For data collection, we chose to use the Scale of Perception of Moral Harassment at Work (EP-AMT), an instrument validated by Martins and Ferraz (2014). The results show that 50.3% of respondents are male and 47.8% female, in addition to 32.3% are professionals with an employment contract as a public servant and 65.8% work in the private sector; 1.9% of respondents did not inform their gender and type of employment contract. For cross-analysis, we opted for the analysis based on the Stutent t-test, using the SPSS 21 software. It was evident that personal bullying, professional bullying or bullying at work are not perceived differently by the respondents when cross-analysis considering the types of contract or the gender of respondents. Thus, the research shows that people who work in the public sector have the same perception as those who work in the private sector and, also, men and women have the same perceptions on the subject. Therefore, it is concluded that bullying at work was not perceived as high in the respondents' environments, and that the employment contract or gender were not variables that influenced a greater or lesser perception.","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125680411","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"O profissional de secretariado executivo como protagonista na proposição e gestão de projetos","authors":"L. Luciani, Beatriz Denise Silva Santos","doi":"10.48075/revex.v20i4.27682","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/revex.v20i4.27682","url":null,"abstract":"Dada à crescente demanda de atividades exercidas pelo(a) Secretário(a) Executivo(a), atuante como cogestor de seus assessorados no atual cenário corporativo, é natural que muitos profissionais da área absorvam funções de cunho gerencial, dentre as quais cita-se a gestão de projetos. Para tal, é necessário que o Secretário(a) Executivo(a), além de outras capacidades, desenvolva e mobilize competências intraempreendedoras. Diante desse contexto, a presente pesquisa tem como objetivo verificar quais fatores levam profissionais de secretariado executivo a propor um projeto e, como consequência, tornarem-se responsáveis pela sua gestão na empresa em que atuam. Para contemplar tal estudo, como metodologia, foram empreendidas pesquisas bibliográficas, bem como coleta de dados a partir de entrevistas realizadas com profissionais da área secretarial que idealizaram e geriram projetos em suas organizações. Como resultado, verificou-se que os fatores motivacionais, ou seja, os fatores intrínsecos têm uma maior preponderância em relação aos fatores higiênicos (extrínsecos). Ademais, constatou-se que as competências necessárias à atuação secretarial são compatíveis com o perfil de um gestor de projetos.\u0000 \u0000ABSTRACT\u0000Given the increasing demand of activities performed by the Executive Secretary, who is working as co-manager of your advisors in the corporate setting, it is notorious that many professionals in the area develop managerial functions, which project management can be mentioned. For this purpose, it is necessary that the Executive Secretary, in addition to other capabilities, develop and mobilize intrapreneurial competencies. In this context, this research aims to verify which factors lead secretarial professionals to proposing and managing a project and, as a result, become responsible for management in the company where they work. To behold this research, as methodology, it was applied bibliographic research, as well as data collection from interviews conducted with secretarial professionals who conceived and managed projects in your organizations. As a result, motivational factors (intrinsic factors) have a greater predominance in relation to hygienic factors (extrinsic). Furthermore, the necessary competencies required for the secretarial work are compatible with the profile of a project manager.","PeriodicalId":361455,"journal":{"name":"Revista Expectativa","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115295365","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}