Revista Faz Ciência最新文献

Resgatando memórias: O GETERR e nossas experiências na pesquisa, ensino e extensão 拯救记忆:GETERR和我们在研究、教学和推广方面的经验

Revista Faz Ciência Pub Date : 2023-07-26 DOI: 10.48075/rfc.v25i42.31527

L. Flávio

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Revista Faz Ciência Pub Date : 2023-07-26 DOI: 10.48075/rfc.v25i42.31081

André Luis Santos De Souza, Giseli Monteiro Gagliotto

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A participação da sociedade local no processo de estadualização da Fundação Faculdade de Ciências Humanas de Francisco Beltrão (FACIBEL) 当地社会参与弗朗西斯科人文科学基金会的国家进程beltrao (FACIBEL)

Revista Faz Ciência Pub Date : 2023-07-26 DOI: 10.48075/rfc.v25i42.30889

Fabiana Sinhoratti

{"title":"A participação da sociedade local no processo de estadualização da Fundação Faculdade de Ciências Humanas de Francisco Beltrão (FACIBEL)","authors":"Fabiana Sinhoratti","doi":"10.48075/rfc.v25i42.30889","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/rfc.v25i42.30889","url":null,"abstract":"Este artigo tem como objetivo analisar o processo de estadualização da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), com ênfase ao campus de Francisco Beltrão – PR, que incorporou a Fundação Faculdade de Ciências Humanas de Francisco Beltrão (FACIBEL). A atenção que daremos a esse campus se justifica pelo fato de que o processo de estadualização foi diferente do que ocorreu nos demais campus da UNIOESTE; pois observamos que em Francisco Beltrão ocorreu uma maior participação da sociedade local na luta pela estadualização. A metodologia que utilizamos para a realização deste artigo consiste na análise de alguns estudos já realizados sobre essa temática, mas também buscamos relatos a partir de entrevistas de alguns participantes no movimento pela estadualização; além de termos realizado uma intensa busca pelos principais registros da imprensa da época, especialmente através de jornais publicados no Sudoeste do Paraná. Trata-se de um artigo que analisa a luta da sociedade local (professores, acadêmicos, políticos etc.) pelo acesso ao ensino superior em Universidade pública.","PeriodicalId":350411,"journal":{"name":"Revista Faz Ciência","volume":"55 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128475119","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Caracterização da gestão na agroindústria familiar no município de Guaraniaçu, Paraná. guaraniacu, parana的家庭农业企业管理特征。

Revista Faz Ciência Pub Date : 2023-07-26 DOI: 10.48075/rfc.v25i42.30853

Gilnei Saurin, Junior Chaves Rodrigues, Luciana Oliveira De Fariña

{"title":"Caracterização da gestão na agroindústria familiar no município de Guaraniaçu, Paraná.","authors":"Gilnei Saurin, Junior Chaves Rodrigues, Luciana Oliveira De Fariña","doi":"10.48075/rfc.v25i42.30853","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/rfc.v25i42.30853","url":null,"abstract":"Ao longo de muitas décadas, a agricultura familiar tem enfrentado inúmeras dificuldades para se manter no meio rural, devido à estruturação do sistema agrário brasileiro, que se baseia em latifúndios e na usurpação das classes menos favorecidas. Além disso, a gestão das unidades produtivas também apresenta desafios cotidianos. Para melhorar as condições da agricultura familiar, a agroindústria familiar surge como uma ferramenta essencial nesse processo. Este artigo tem como objetivo compreender o planejamento e a organização da gestão das agroindústrias familiares no município de Guaraniaçu, no Paraná. Para alcançar esse objetivo, foram pesquisadas 11 agroindústrias nos dias 25 e 26 de agosto de 2022, por meio da aplicação de um questionário com perguntas de natureza quantitativa, caracterizando a pesquisa como descritiva. Em relação às considerações finais, observa-se que, em grande parte, essas agroindústrias contam com apoio técnico, mas não utilizam ferramentas de gestão que as auxiliem no planejamento e na tomada de decisões. Assim, é necessário oferecer apoio administrativo especializado aos agricultores, fornecendo as ferramentas e informações necessárias para melhorar a gestão de seus empreendimentos rurais.","PeriodicalId":350411,"journal":{"name":"Revista Faz Ciência","volume":"64 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123996255","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A relevância do GETERR para a formação acadêmica e profissional discente: a apreensão de uma trajetória GETERR对学生学术和专业培训的相关性:对职业发展轨迹的理解

Revista Faz Ciência Pub Date : 2023-07-26 DOI: 10.48075/rfc.v25i42.31584

M. Eduardo

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A expressividade do psiquismo infantil:

Revista Faz Ciência Pub Date : 2023-07-26 DOI: 10.48075/rfc.v25i42.30554

Daniela De Maman

{"title":"A expressividade do psiquismo infantil:","authors":"Daniela De Maman","doi":"10.48075/rfc.v25i42.30554","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/rfc.v25i42.30554","url":null,"abstract":"O texto é parte dos estudos realizados em Projeto de pesquisa institucional em situação ativa. Apresenta o estudo em torno de momentos interativos infantis do brincar em Centros de Educação Infantis. O objeto consiste em analisar e discutir sobre manifestações representativas a partir do brincar na primeira infância do psiquismo e processos de aprendizagem significativa em crianças. O referencial balizador teórico são as contribuições de Klein, de Ausubel e Piaget como direcionamento conceitual para o entendimento dos pronunciamentos do psiquismo infantil, aprendizagem significativa e inteligência. O campo da pesquisa são os Centros Municipais de Educação Infantil-CMEIs os quais possibilitaram o desenvolvimento de práticas pedagógicas envolvendo episódios didáticos de arte da contação de histórias. Tais episódios foram desenvolvidos por estudantes do Curso de Pedagogia da Unioeste/PR. A abordagem metodológica utilizada foi a pesquisa qualitativa, por meio da observação e análise da atividade do brincar a partir da contação de histórias e atitudes de socialização das representações infantis em relação a história contada. As elucidações emergentes denotam o afloramento de transferências de emoções, instigadas pelo imaginar, pelo criar, pela expressividade de operações mentais, de significados das palavras ouvidas, da transparência do mundo interno infantil, para a realidade por ação da atividade de (re) contar a história contada pelos estudantes. Assim, neste estudo, observou-se e analisou-se o desenvolvimento do psiquismo infantil a partir da ação da criança, como sujeito ativo na atividade do brincar, de modo a observar a construção cognitiva, linguística, comunicativa e psicológica quando auxiliam na mediação da aprendizagem significativa, organizada, sobre as quais o brincar contribui para conceitualizar o universo emocional da criança ao transitar entre a realidade e a fantasia.","PeriodicalId":350411,"journal":{"name":"Revista Faz Ciência","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130240465","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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De la integración de funciones a la incidencia en los territorios. 从功能整合到对领土的影响。

Revista Faz Ciência Pub Date : 2023-07-26 DOI: 10.48075/rfc.v25i42.31582

C. A. Ramírez-Miranda

{"title":"De la integración de funciones a la incidencia en los territorios.","authors":"C. A. Ramírez-Miranda","doi":"10.48075/rfc.v25i42.31582","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/rfc.v25i42.31582","url":null,"abstract":"Se presenta la experiencia del posgrado en Desarrollo Rural Regional, surgido en 1991 como producto de la maduración del proyecto académico del Sistema de Centros Regionales de la Universidad Autónoma Chapingo. El propósito es destacar las condiciones favorables, así como los obstáculos a superar para que la investigación que se realiza en el mencionado posgrado transite de la integración de las funciones universitarias (lo cual en su momento representó un importante avance) hacia una praxis transformadora centrada en el enfoque de incidencia y construcción dialógica del conocimiento. El procedimiento metodológico contempla una recapitulación histórica para dar contexto a la creación y transformaciones del posgrado de Centros Regionales y para destacar los énfasis conceptuales por los que la academia latinoamericana transita en su búsqueda de alternativas a los añejos problemas de la región entre los que destacan la pobreza, la desigualdad, la dependencia respecto a los países centrales y el deterioro de los bienes naturales. Se exponen las principales líneas de la reorientación de la política de ciencia y tecnología del gobierno mexicano, se destacan las convergencias con propuestas como la del Grupo de Estudios Territoriales de la Universidad Estatal del Oeste de Paraná (GETERR) y se concluye que los problemas del espacio rural latinoamericano obligan a fortalecer la construcción de conocimiento transformador a través de posicionamientos epistemológicos centrados en los sujetos sociales, especialmente por las lecciones de la pandemia en torno a la cuestión alimentaria y por la disputa entre las grandes corporaciones transnacionales y el proyecto emancipador de la soberanía alimentaria.","PeriodicalId":350411,"journal":{"name":"Revista Faz Ciência","volume":"11 10","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132243142","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Conservação de mamão Formosa minimamente processado com uso de ácido cítrico. 用柠檬酸最低限度加工的台湾木瓜保存。

Revista Faz Ciência Pub Date : 2023-07-26 DOI: 10.48075/rfc.v25i42.30450

Daniela Ragazzon, Mariana Faccini Pinheiro, Márcia Miss Gomes, Ernesto Quast, Claudia Simone Madruga Lima

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Bases teóricas para compreensão da atuação dos atores, redes, discursos e traduções: foco sobre projetos de desenvolvimento rural 理解行动者、网络、话语和翻译的理论基础:重点关注农村发展项目

Revista Faz Ciência Pub Date : 2023-07-26 DOI: 10.48075/rfc.v25i42.31583

Adilson Francelino Alves

{"title":"Bases teóricas para compreensão da atuação dos atores, redes, discursos e traduções: foco sobre projetos de desenvolvimento rural","authors":"Adilson Francelino Alves","doi":"10.48075/rfc.v25i42.31583","DOIUrl":"https://doi.org/10.48075/rfc.v25i42.31583","url":null,"abstract":"O artigo apresenta as teorias que utilizamos no Grupo de Estudos Territoriais (GETERR) para compreender aspectos sociais do Sudoeste do Estado do Paraná, Brasil. Quando o grupo foi criado em 2002, havia um grande potencial de pesquisas, especialmente no contexto dos movimentos sociais e organizações de agricultores que atuavam no território. No entanto, apesar da importância desses movimentos, a região era pouco estudada, tornando-se um objeto de estudo necessário para compreender as dinâmicas sociais, as lutas em defesa de direitos e interesses coletivos que se desenvolviam no território. Para contribuir com essa análise, optamos por utilizar a teoria social contemporânea e construir um caminho epistemológico que partisse do particular para o universal. Isso implicou, por um lado, problematizar os limites das análises clássicas e, por outro, prospectar novas abordagens. Nesse processo testamos diferentes métodos de pesquisa para, na nossa visão, alcançar um conjunto de teorias aptas a coletar, analisar e interpretar as especificidades territoriais, a saber: a Teoria Ator-Orientado de Normam Long, O método documentário de Karl Mannheim e a Teoria Ator-rede de Bruno Latour. Após 20 anos utilizando e validando o método, acredita-se que essas teorias são aptas a contribuir para a compreensão das dinâmicas sociais em diferentes territórios e contextos.","PeriodicalId":350411,"journal":{"name":"Revista Faz Ciência","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123765722","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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GETERR, 20 anos: a construção de um grupo de pesquisa-ação-participativa GETERR, 20年:建立一个研究-行动-参与小组

Revista Faz Ciência Pub Date : 2023-07-26 DOI: 10.48075/rfc.v25i42.31526

M. Saquet

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