发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا最新文献

筛选
英文 中文
دور أنشطة الروضة فی تعزیز الهویة الوطنیة وفقاً لرؤیة المملکة 2030 من وجهة نظر المعلمات 从女教师的角度看，“在“新””(“新”)与“新””(“新”)的的作用
مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.21608/mkmgt.2022.141381.1243
مریم سعید المظفر
{"title":"دور أنشطة الروضة فی تعزیز الهویة الوطنیة وفقاً لرؤیة المملکة 2030 من وجهة نظر المعلمات","authors":"مریم سعید المظفر","doi":"10.21608/mkmgt.2022.141381.1243","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mkmgt.2022.141381.1243","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":348328,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114725619","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
أثر تدریس العلوم باستخدام استراتیجیة سوم SWOMفی إکساب المفاهیم العلمیة وتنمیة مهارات التفکیر ما وراء المعرفی لدى طلاب الصف الخامس الابتدائی أثر تدریس العلوم باستخدام استراتیجیة سوم SWOMفی إکساب المفاهیم العلمیة وتنمیة مهارات التفکیر ما وراء المعرفی لدى طلاب الصف الخامس الابتدائی
مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.21608/mkmgt.2022.131774.1210
سعد سلیمان العنزی
{"title":"أثر تدریس العلوم باستخدام استراتیجیة سوم SWOMفی إکساب المفاهیم العلمیة وتنمیة مهارات التفکیر ما وراء المعرفی لدى طلاب الصف الخامس الابتدائی","authors":"سعد سلیمان العنزی","doi":"10.21608/mkmgt.2022.131774.1210","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mkmgt.2022.131774.1210","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":348328,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134074812","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
دور مقرر التفکیر الناقد فی تعزیز قیم الاعتدال لدى طلبة المرحلة الثانویة وفق تصورات معلمیهم بتعلیم جازان
مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.21608/mkmgt.2023.155139.1316
نهى مکرمی
{"title":"دور مقرر التفکیر الناقد فی تعزیز قیم الاعتدال لدى طلبة المرحلة الثانویة وفق تصورات معلمیهم بتعلیم جازان","authors":"نهى مکرمی","doi":"10.21608/mkmgt.2023.155139.1316","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mkmgt.2023.155139.1316","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":348328,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا","volume":"72 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121442511","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
TED Talks for Developing (EFL) Oral Production Skills of Secondary School Students 培养中学生口语生产技能的TED演讲
مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.21608/mkmgt.2022.139552.1232
Shereen A. Shawqy, Marwa F. Hafour, Al-Shaimaa M. Al-Rashidy
{"title":"TED Talks for Developing (EFL) Oral Production Skills of Secondary School Students","authors":"Shereen A. Shawqy, Marwa F. Hafour, Al-Shaimaa M. Al-Rashidy","doi":"10.21608/mkmgt.2022.139552.1232","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mkmgt.2022.139552.1232","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":348328,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا","volume":"134 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124741551","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
فعالیة البرامج والخِدْمَات الانتقالیَّة الْمُقَدَّمَة للطلاب من ذوی الإعاقة الفِکْرِیَّة البسیطة والمتوسطة بمدینة الریاض من وجهة نظر أولیاء الأمور 在奥卢耶的角度看，在学生中，我们的学生中，我们是“学生”。
مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.21608/mkmgt.2022.128507.1199
ریم عبدالله الحلفی
{"title":"فعالیة البرامج والخِدْمَات الانتقالیَّة الْمُقَدَّمَة للطلاب من ذوی الإعاقة الفِکْرِیَّة البسیطة والمتوسطة بمدینة الریاض من وجهة نظر أولیاء الأمور","authors":"ریم عبدالله الحلفی","doi":"10.21608/mkmgt.2022.128507.1199","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mkmgt.2022.128507.1199","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":348328,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا","volume":"95 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129560917","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
التفاؤل والتشاؤم وعلاقته بکلٍّ من الأحداث الضاغطة وجودة الحیاة لدى طالبات کلیة العلوم الاجتماعیة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامیة فی مدینة الریاض
مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.21608/mkmgt.2022.131247.1208
نهى بنت عبدالله بن عبدالرحمن الشثری
{"title":"التفاؤل والتشاؤم وعلاقته بکلٍّ من الأحداث الضاغطة وجودة الحیاة لدى طالبات کلیة العلوم الاجتماعیة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامیة فی مدینة الریاض","authors":"نهى بنت عبدالله بن عبدالرحمن الشثری","doi":"10.21608/mkmgt.2022.131247.1208","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mkmgt.2022.131247.1208","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":348328,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133200628","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
مدى توافر معاییر معلمی الریاضیات للمرحلة المتوسطة والثانویة بمحتوى مقررات برنامج الریاضیات بجامعة بیشة (())在学生和其他学生之间的关系中，与其他学生建立了良好的关系。
مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.21608/mkmgt.2023.142273.1252
أحمد غرم الله عبد الله
{"title":"مدى توافر معاییر معلمی الریاضیات للمرحلة المتوسطة والثانویة بمحتوى مقررات برنامج الریاضیات بجامعة بیشة","authors":"أحمد غرم الله عبد الله","doi":"10.21608/mkmgt.2023.142273.1252","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mkmgt.2023.142273.1252","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":348328,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129793148","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
فاعلیة برنامج تدریبی لتحسین بعض المهارات المعرفیة والوعی الانفعالى لدى الأطفال ذوی صعوبات التعلم الانفعالیة 在学生学习学习学习学习困难的孩子中，要对学习的一些知识和通情达理。
مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.21608/mkmgt.2023.171666.1384
راندا ربیع عبد البدیع, عبیر غانم أحمد
{"title":"فاعلیة برنامج تدریبی لتحسین بعض المهارات المعرفیة والوعی الانفعالى لدى الأطفال ذوی صعوبات التعلم الانفعالیة","authors":"راندا ربیع عبد البدیع, عبیر غانم أحمد","doi":"10.21608/mkmgt.2023.171666.1384","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mkmgt.2023.171666.1384","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":348328,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124027295","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
جودة الحیاة الوظیفیة للقیادات المدرسیة بمدینة الریاض فی المملکة العربیة السعودیة
مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.21608/mkmgt.2022.141018.1241
نجلاء بنت إبراهیم بن صالح السحیبانی, خولة بنت عبدالله بن محمد المَفیز
{"title":"جودة الحیاة الوظیفیة للقیادات المدرسیة بمدینة الریاض فی المملکة العربیة السعودیة","authors":"نجلاء بنت إبراهیم بن صالح السحیبانی, خولة بنت عبدالله بن محمد المَفیز","doi":"10.21608/mkmgt.2022.141018.1241","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mkmgt.2022.141018.1241","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":348328,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123140868","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Pre-school Teachers’ Interaction with ICT in Language Learning in Saudi Arabia 沙特阿拉伯学前教师与ICT在语言学习中的互动
مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.21608/mkmgt.2022.124113.1185
Safana Hatem Aseri
{"title":"Pre-school Teachers’ Interaction with ICT in Language Learning in Saudi Arabia","authors":"Safana Hatem Aseri","doi":"10.21608/mkmgt.2022.124113.1185","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mkmgt.2022.124113.1185","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":348328,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة . جامعة طنطا","volume":"PP 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126535213","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信