Lengua y Sociedad最新文献_第10页

La construcción simbólico-discursiva de Volodymir Zelensky: la actualización del mito de héroe 沃洛迪米尔·泽伦斯基的象征话语建构:英雄神话的更新

Lengua y Sociedad Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.15381/lengsoc.v21i1.22584

Sabine Pfleger

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Las acciones de modificación en una muestra de cuentos quechua del sur del Pastaza 帕斯塔萨南部盖丘亚故事样本中的修改行动

Lengua y Sociedad Pub Date : 2021-12-19 DOI: 10.15381/lengsoc.v20i2.22244

Alejandra Antoinette Dioses Tarazona

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El enfoque intercultural en Beca 18. El caso de los estudiantes bilingües en un instituto de educación superior de Lima-Perú Beca 18的跨文化方法。利马-秘鲁一所高等教育机构的双语学生案例

Lengua y Sociedad Pub Date : 2021-12-19 DOI: 10.15381/lengsoc.v20i2.22251

José Luis Anselmo Vargas

{"title":"El enfoque intercultural en Beca 18. El caso de los estudiantes bilingües en un instituto de educación superior de Lima-Perú","authors":"José Luis Anselmo Vargas","doi":"10.15381/lengsoc.v20i2.22251","DOIUrl":"https://doi.org/10.15381/lengsoc.v20i2.22251","url":null,"abstract":"Teniendo como referencia, la percepción de los estudiantes, el presente estudio analiza si el Programa Beca 18 realiza la ejecución del enfoque y aplicación de una experiencia educativa intercultural en el desarrollo de la carrera de sus becarios. Así mismo, analiza si el área de tutoría del Instituto desarrolla un acompañamiento socioemocional y académico aplicando actividades que revaloren el componente intercultural de sus becarios. La metodología utilizada fue de tipo cualitativa, con un diseño interpretativo. La población para este estudio fueron los estudiantes del programa Beca 18 de la carrera de Administración de Negocios Internacionales del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado CERTUS. No se contempló una muestra representativa. Se valoró el uso del cuestionario para realizar las entrevistas semiestructuradas y se utilizó la técnica de la observación participante.Entre las conclusiones, se halló que el programa Beca 18 no contempla en el diseño de sus lineamientos de tutoría una estrategia sociocultural e intercultural para los becarios que migran a la capital a integrarse a una cultura diferente. Así mismo, el Instituto no desarrolla una estrategia educativa intercultural para sus becarios mediante el desarrollo de contenidos con pertinencia cultural. También se pudo concluir que a pesar de la diversidad cultural de los becarios, el área de tutoría del Instituto no desarrolla actividades que identifiquen, valoren y difundan la interculturalidad, porque ello significaría incluirlo en la programación y darle un tratamiento especializado. ","PeriodicalId":346562,"journal":{"name":"Lengua y Sociedad","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129614987","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La representación de la mujer venezolana en redes sociales peruanas a través del término veneca 委内瑞拉女性在秘鲁社交网络中的代表通过术语veneca·全球之声

Lengua y Sociedad Pub Date : 2021-12-19 DOI: 10.15381/lengsoc.v20i2.22255

Cesar Alberto Prado Ishuiza, Sandra Gladys Zavala Coronel, Marco Antonio Lovón Cueva

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Avances en la descripción morfosintáctica de la transitividad en el asháninka del alto Perené 上多年生阿沙宁卡语及物性形态句法描述的进展

Lengua y Sociedad Pub Date : 2021-12-19 DOI: 10.15381/lengsoc.v20i2.22253

Alicia Alonzo Sutta

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Illa, J. Rivas, B. & Sánchez, O. (Eds.) (2021). Juegos políticos. El deporte y las pugnas que mueven el mundo. Lima: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Illa, J. Rivas, B. & sanchez, O.(编)(2021)。政治游戏。运动和推动世界的斗争。利马:秘鲁应用科学大学。

Lengua y Sociedad Pub Date : 2021-12-19 DOI: 10.15381/lengsoc.v20i2.22264

Rocío Aliaga Salazar

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La estructura discursiva de denuncia en el cuento “Agua” de José María Arguedas jose maria Arguedas的短篇小说《水》中谴责的话语结构

Lengua y Sociedad Pub Date : 2021-12-19 DOI: 10.15381/lengsoc.v20i2.22257

Manuel Alfonso Navarrete Salazar, Edwin Daniel Félix Benites

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Ideologías lingüísticas y valoración jerárquica del castellano estándar en hablantes universitarios peruanos 秘鲁大学使用者标准西班牙语的语言意识形态与等级评价

Lengua y Sociedad Pub Date : 2021-12-19 DOI: 10.15381/lengsoc.v20i2.22260

Mervi Paola Vera Buitrón de Gratal

{"title":"Ideologías lingüísticas y valoración jerárquica del castellano estándar en hablantes universitarios peruanos","authors":"Mervi Paola Vera Buitrón de Gratal","doi":"10.15381/lengsoc.v20i2.22260","DOIUrl":"https://doi.org/10.15381/lengsoc.v20i2.22260","url":null,"abstract":"El escenario diverso del Perú constituye un contexto de interacción lingüística en el cual, desde una perspectiva eminentemente científica, cada una de las lenguas peruanas, así como las manifestaciones diversas del propio castellano, es invaluable. A pesar de los múltiples esfuerzos por visibilizar y reconocer el valor de la heterogeneidad lingüística, el español se erige como la lengua de mayor prestigio para los peruanos. El presente estudio tiene como objetivo determinar la forma en que las ideologías lingüísticas definen la ocurrencia de actitudes y valoraciones del español estándar en desmedro de otras variedades que están sujetas a ponderaciones negativas. El corpus se obtuvo mediante entrevistas semidirigidas y encuestas aplicadas a estudiantes universitarios; y, de acuerdo con el análisis crítico del discurso (ACD), se detecta que las ideologías lingüísticas impregnan y orientan el marco valorativo de los alumnos, de manera que se establece una jerarquización del español estándar por encima de cualquiera de los dialectos no solo en el ámbito universitario sino fuera de él; por consiguiente, las propias prácticas sociolingüísticas suponen la manifestación de sesgos respecto de relaciones verticales entre el español respecto de las lenguas minoritarias en términos amplios, y entre el español estándar respecto de los dialectos regionales peruanos.","PeriodicalId":346562,"journal":{"name":"Lengua y Sociedad","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121229071","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La lógica del lenguaje y sus estrategias para otorgar identidades 语言的逻辑和赋予身份的策略

Lengua y Sociedad Pub Date : 2021-12-19 DOI: 10.15381/lengsoc.v20i2.22187

Heinrich Helberg Chávez

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Análisis lingüístico-semiótico de las viñetas humorísticas sobre la covid-19 covid-19幽默漫画的语言符号学分析

Lengua y Sociedad Pub Date : 2021-12-19 DOI: 10.15381/lengsoc.v20i2.22242

E. F. Loayza-Maturrano

{"title":"Análisis lingüístico-semiótico de las viñetas humorísticas sobre la covid-19","authors":"E. F. Loayza-Maturrano","doi":"10.15381/lengsoc.v20i2.22242","DOIUrl":"https://doi.org/10.15381/lengsoc.v20i2.22242","url":null,"abstract":"El presente artículo propone una matriz de análisis para identificar los significados y las estrategias cognitivas que se utilizan al elaborar viñetas humorísticas. El objetivo del estudio es analizar lingüística y semióticamente las viñetas humorísticas de los principales diarios de la prensa de Lima Metropolitana en tiempo de pandemia. La metodología de la investigación es cualitativa del tipo análisis del discurso. Los resultados evidencian el empleo del tipo de humor negro, el uso frecuente de implicaturas y presuposiciones dentro de los fenómenos pragmáticos del discurso. También los resultados permitieron observar que las innovaciones lingüísticas de los globos y los recursos gráficos en las viñetas reflejan el proceso ejecutivo en el pensar-significar de las imágenes con intención humorística. La conclusión principal es que el análisis lingüístico-semiótico del discurso iconoglósico de las viñetas humorísticas permitió explicar la situación sociopolítica de la sociedad por la Covid-19 y la ideología de los diarios, así como determinar la evidencia de procesos cognitivos del lenguaje como la metáfora conceptual, la metonimia conceptual y la hipérbole conceptual. Se recomienda el empleo de la matriz de análisis en la interpretación de textos discontinuos. ","PeriodicalId":346562,"journal":{"name":"Lengua y Sociedad","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121401715","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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