مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية最新文献_第2页

أثر استخدام استراتيجية تريز "TRIZ" في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن أثر استخدام استراتيجية تريز "TRIZ" في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن

مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية Pub Date : 2023-10-07 DOI: 10.56961/mejhss.v3i3.469

هيثم محمود محمد الرفوع, عمر سالم الخطيب

{"title":"أثر استخدام استراتيجية تريز \"TRIZ\" في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن","authors":"هيثم محمود محمد الرفوع, عمر سالم الخطيب","doi":"10.56961/mejhss.v3i3.469","DOIUrl":"https://doi.org/10.56961/mejhss.v3i3.469","url":null,"abstract":"هدفـت الدراسة إلى الكشـف عـن أثر اسـتخدام استراتيجية تريـز\"TRIZ \" في تنميـة التفكير الإبداعي لـدى طلبة الصـف العاشر الأساسي في الأردن. ولتحقيـق هـذا الهدف اتبعـت الدّراسـة المنهج شبه التجريبي، وقام الباحث بإعداد اختباراً تحصيلياً مكوناً من (20) فقرة في تنمية التفكير الإبداعي تكوّن من ثلاثة مجالات، حيث تكوّنت عينة الدراسة مـن(60) طالباً في مدرسة أبي بكر الصديق الثانويـة للبنين، في مديرية التربية والتعليـم للـواء بصيرا / محافظة الطفيلة، خلال الفصـل الدراسـي الثـاني للعـام الدراسـي 2022/2023م. ولقد تمّ اختيار العينة بالطريقة القصدية، وتوزيعهـم على مجموعتيـن: إحداهما ضابطـة وقد ضمـت (30) طالباً تمّ تدريسهم باستخدام الطريقة التقليدية، والأخرى تجريبية ضمت (30) طالباً درسوا المادة التعليمية نفسها باستخدام نظرية تريـز\"TRIZ \"، وجرى تطبيق الاختبار بعد التأكد من الصدق والثبات، حيث أثبتت نتائج الدّراسة وجود فاعلية ملحوظة لاستراتيجية تريز في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلبة، وكذلك وجود فروق دالّة إحصائياً عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) تعزى لصالح طلبة المجموعة التجريبية التي تمّ تدريسها باستخدام استراتيجية تريز في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلبة، وأوصى الباحث بعقد الورشات التدريبية لتوظيف استراتيجية تريز(TRIZ) في التدريس، وكذلك لفت نظر مصممي المناهج والمخططين التربويين إلى ضرورة تضمين المنهاج استراتيجيات ومهارات التفكير الإبداعي.","PeriodicalId":344534,"journal":{"name":"مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية","volume":"2 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139322017","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

دحوض الفتوحات التّوحيديّة لوحدة الوجود والواحديّة: ابن عربي في عيون نيكيلسون دحوض الفتوحات التّوحيديّة لوحدة الوجود والواحديّة: ابن عربي في عيون نيكيلسون

مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية Pub Date : 2023-10-06 DOI: 10.56961/mejhss.v3i3.466

مصطفى العليمي

引用次数: 0

الحوار: مفهومه وأهميته وآدابه في حياة الإنسان الحوار: مفهومه وأهميته وآدابه في حياة الإنسان

مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية Pub Date : 2023-10-06 DOI: 10.56961/mejhss.v3i3.468

أبكر عبد البنات أدم إبراهيم

{"title":"الحوار: مفهومه وأهميته وآدابه في حياة الإنسان","authors":"أبكر عبد البنات أدم إبراهيم","doi":"10.56961/mejhss.v3i3.468","DOIUrl":"https://doi.org/10.56961/mejhss.v3i3.468","url":null,"abstract":"تناولت هذه الدراسة الحوار مفهومه وأهميته وآدابه في حياة الإنسان، لأن منهج الحوار في الأديان السماوية يحتاج إلى بصيرة واعية للوصول إلى حقائق يدمل جراح الخلاف والاختلاف. وقد أشار بعض فلاسفة المسلمين أن الحوار في الإسلام له أهمية وآداب يجب على المتحاور أن يكون له الإلمام به، على اعتبار أن لفظ الحوار هو منهج الأنبياء والرسل يهدف إلى بناء علاقات التواصل والاتصال بين الأطراف المخُتلفة، بل هو منبراً للتعايش السلمي بين أهل الملل، مع العلم أن الحاجات الإنسانية الضرورية منها والتحسينية كثيراً ما يتعرض للنقائص والنقائض، فكل فرد في هذه الحياة يدرك أهميّة المنهج الحواري بصورة موضوعية ومنطقية. لذلك نجد أن تراثنا الإسلامي ملئ بالقواسم المشتركة، الأمر الذي يجعلنا نقف على مصطلحات كثيرة تصل أحياناً إلى حدّ التباين والتمايز بين الحوار والتفاوض... وغيرها. وقد هدفت الدراسة إلى معرفة دور الحوار في بناء العلاقات الاجتماعية ونشر ثقافة قبول الآخر، لذلك فإن مفهوم الحوار في جوهره ليس نقيضاً لفكرة التواصل الاجتماعي بجوانبه المادية والمعنوية للوصول بالإنسانية إلى مصاف الحياة الآمنة والمستقرة. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي والتحليلي لمعرفة أهمية وآداب الحوار.","PeriodicalId":344534,"journal":{"name":"مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية","volume":"29 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139322305","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

فاعلية برنامج تدريبي في إكساب معلمات الصف مفاهيم التصميم التعليمي والتخطيط التدريسي اعتماداً على نماذج تصميم التعليم فاعلية برنامج تدريبي في إكساب معلمات الصف مفاهيم التصميم التعليمي والتخطيط التدريسي اعتماداً على نماذج تصميم التعليم

مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية Pub Date : 2023-10-06 DOI: 10.56961/mejhss.v3i3.467

فداء حسين هزاع الخصيلات, مصطفى عودة جويفل

{"title":"فاعلية برنامج تدريبي في إكساب معلمات الصف مفاهيم التصميم التعليمي والتخطيط التدريسي اعتماداً على نماذج تصميم التعليم","authors":"فداء حسين هزاع الخصيلات, مصطفى عودة جويفل","doi":"10.56961/mejhss.v3i3.467","DOIUrl":"https://doi.org/10.56961/mejhss.v3i3.467","url":null,"abstract":"هدفت الدراسة استقصاء فاعلية برنامج تدريبي في اكتساب معلمات الصف مهارات التصميم التعليمي والتخطيط التدريسي اعتماداً على نماذج تصميم التعليم في مديرية وادي السير، تكون أفراد الدراسة من (21) معلمة من معلمات الصف في مديرية التربية والتعليم للواء وادي السير، تم اختيارهم طوعياً وفق منهج ما قبل التجريب (المجموعة الواحدة باختبار قبلي/بعدي). استخدمت الدراسة برنامجاً تدريبياً صمم وفق أنموذج (ADDIE) لتصميم التعليم، لإكساب مهارتي تصميم التعليم، وتخطيط التدريس اعتماداً على نماذج تصميم التعليم. تم استخدام أداتين لقياس فاعلية البرنامج التدريبي: اختبار معرفي تحصيلي لقياس درجة اكتساب مهارات تصميم التعليم، وقائمة معايير تخطيط التدريس المعتمد على نماذج تصميم التعليم، وجرى التأكد من صدق أداتي الدراسة وثباتهما. أظهرت نتائج اختبار (ت) للمتوسطات المترابطة وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (≤0.05) بين متوسطات درجات أفراد الدراسة في اكتساب مفاهيم تصميم التعليم اعتماداً على نماذج تصميم التعليم لدى معلمات الصف في مديرية التربية والتعليم للواء وادي السير يعزى إلى البرنامج التدريبي، كما أظهرت نتائج اختبار (ت) للعينة الواحدة، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (≤0.05) في متوسطات درجات أفراد الدراسة لمهارة التخطيط التدريسي في جميع مجالات قائمة معايير التخطيط التدريسي المعتمد على نماذج تصميم التعليم وإجماليها، إذ كانت قيمة (ت) المحسوبة بدرجة حرية (20) دالة إحصائياً -على العلامة الحدية التي تمثل درجة المتوسط لمجمل محاور قائمة المعايير- تعزى إلى فاعلية البرنامج التدريبي، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين اكتساب مفاهيم تصميم التعليم ومهارات إعداد الخطط الدرسية المعتمدة على نماذج تصميم التعليم لدى معلمات الصف في مديرية التربية والتعليم للواء وادي السير عدا محور عناصر التخطيط التدريسي. وبناءً على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج؛ فيوصى بـ: اعتماد البرنامج التدريبي، لأغراض تدريب المعلمين على مهارات تصميم التعليم وتخطيط الدروس اعتماداً على نماذج تصميم التعليم.","PeriodicalId":344534,"journal":{"name":"مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية","volume":"32 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139322365","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

العالم النويري وتصنيفه للعلوم العالم النويري وتصنيفه للعلوم

مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية Pub Date : 2023-10-01 DOI: 10.56961/mejhss.v3i3.462

عبد الرحمن عبد الله الصراف

{"title":"العالم النويري وتصنيفه للعلوم","authors":"عبد الرحمن عبد الله الصراف","doi":"10.56961/mejhss.v3i3.462","DOIUrl":"https://doi.org/10.56961/mejhss.v3i3.462","url":null,"abstract":"النويري العالم و المؤرخ ، اشتهر بمؤلفاته في تصنيف العلوم حيث برع في موسوعته المشهورة (نهاية الارب في فنون الادب)، وتبرز المشكلة في معرفة هذه الموسوعة هل هي تاريخية أم أدبية ، و قد ضاع صيته في عصر من عصور الحضارة العربية الاسلامية واثر تاثيرا واضحا في مجال تصنيفه للعلوم ، و هذا يدل دلالة واضحة على عمق تراثنا العربي ، والمكانة العلمية للعالم النويري، و في هذا البحث نعرض ذلك ، لتحقيق الأهداف التالية :1- ان اي جهد يشغل لعرض اي علم من العلوم عند العرب (الذي فقدنا الكثير منه) جديرا للبحث و النشر لانه يخدم تاريخ الامة و تراثها الخالد .2- ابراز علم من اعلام تصانيف العلوم عند العرب ، و هذا يعد بحد ذاته جزءا من تراثنا العربي الاسلامي و انعكاساته على واقعنا الحالي.","PeriodicalId":344534,"journal":{"name":"مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية","volume":"23 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139328741","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

أثر استخدام استراتيجيات فوق المعرفية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة لغتنا العربية أثر استخدام استراتيجيات فوق المعرفية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة لغتنا العربية

مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية Pub Date : 2023-10-01 DOI: 10.56961/mejhss.v3i3.463

أحلام علي محمد حلاحله, محمد عبد الكريم الطراونة

{"title":"أثر استخدام استراتيجيات فوق المعرفية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة لغتنا العربية","authors":"أحلام علي محمد حلاحله, محمد عبد الكريم الطراونة","doi":"10.56961/mejhss.v3i3.463","DOIUrl":"https://doi.org/10.56961/mejhss.v3i3.463","url":null,"abstract":"هدفت الدراسة الكشف عن أثر استخدام استراتيجيات فوق المعرفية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة لغتنا العربية، استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، تم تطبيق الدراسة على طلبة الصف الثالث الأساسي في مديرية التربية والتعليم محافظة الطفيلة في لواء بصيرا في الأردن. مكونة من (54) طالباً وطالبة وتم تعيين إحداهما كمجموعة تجريبية وعددها (26) طالباً وطالبة من مدرسة خولة بنت الأزور الأساسية المختلطة، والأخرى مجموعة ضابطة وعددها (28) طالباً وطالبة من مدرسة ذات الصواري الأساسية المختلطة، وأظهرت النتائج عدم وجود فرق ذات دلالة إحصائية في اختبار التفكير الإبداعي وفقاً لجنس الطالب (ذكر، أنثى). ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في اختبار التفكير الإبداعي وفقاً لاستراتيجية التدريس (فوق المعرفية (العصف الذهني، والنمذجة)، الاعتيادية)، مما يعني وجود أثر في تنمية التفكير الإبداعي تعزى لاستراتيجية التدريس فوق المعرفية (العصف الذهني، والنمذجة).","PeriodicalId":344534,"journal":{"name":"مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية","volume":"33 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139325677","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مديرية تربية لواء بصيرا أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مديرية تربية لواء بصيرا

مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية Pub Date : 2023-10-01 DOI: 10.56961/mejhss.v3i3.464

سهام سالم الخوالدة, عمر سالم الخطيب

{"title":"أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مديرية تربية لواء بصيرا","authors":"سهام سالم الخوالدة, عمر سالم الخطيب","doi":"10.56961/mejhss.v3i3.464","DOIUrl":"https://doi.org/10.56961/mejhss.v3i3.464","url":null,"abstract":"هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مديرية تربية لواء بصيرا, ولتحقيق الغرض من الدراسة اسُتخدم المنهج شبه التجريبي, تم اختيار أفراد الدراسة بالطريقة القصدية, تكونت عينة الدراسة من مجموعتين, المجموعة التجريبية وعددها (35( طالبة دُرست باستخدام استراتيجية التعلم المقلوب, والمجموعة الضابطة تكونت من(36) طالبة دُرست بالطريقة الاعتيادية, خلال الفصل الدراسي الثاني للعام 2022/2023, ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء اختبار تحصيلي التفكير الإبداعي يتكون من(20) فقره اختيار من متعدد و(20) سؤالاً مفتوحاً يقيس مهارات التفكير الإبداعي (الأصالة، الطلاقة، المرونة، الإفاضة) بعد التأكد من صدقه وثباته, تم إعداد دليل لتطبيق الاستراتيجية وخطط تدريسية, وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مُستوى الدلالة (α≤0.05) بين المُتوسطات الحِسابية لأداء المجموعتين (التجريبية والضابطة) على اختبار التفكير الإبداعي تُعزى لطريقة التدريس باستخدام استراتيجية التعلم المقلوب. وأوصت الدراسة إلى أهمية تدريب المعلمين على توظيف استراتيجية التعلم المقلوب في التربية الإسلامية في جميع مجالاتها.","PeriodicalId":344534,"journal":{"name":"مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية","volume":"56 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139326362","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

الصراع الإسلامي الصليبي في معركة بعرين( 531هـ/1137م) الصراع الإسلامي الصليبي في معركة بعرين( 531هـ/1137م)

مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية Pub Date : 2023-07-15 DOI: 10.56961/mejhss.v3i2.413

الصديق بريك محمد يوسف

{"title":"الصراع الإسلامي الصليبي في معركة بعرين( 531هـ/1137م)","authors":"الصديق بريك محمد يوسف","doi":"10.56961/mejhss.v3i2.413","DOIUrl":"https://doi.org/10.56961/mejhss.v3i2.413","url":null,"abstract":"تناول البحث أحداث معركة من معارك التاريخ الإسلامي في العصر الوسيط، ألا وهي معركة \" بعرين\" في شهر شوال/ يوليو ( 531هـ/1137م) والتي كانت بين المسلمين بقيادة\" عماد الدين زنكي\"( 522: 541هـ/ 1128: 1146م) والصليبيين بقيادة \" فولك الأنجوي\" ( 526: 538هـ/ 1131: 1143م) ملك بيت المقدس، وتكمن أهمية تلك المعركة في أن القائد المسلم \" عماد الدين زنكي\" استطاع أن يعد كميناً بالقرب من حصن هو من أهم وأخطر الحصون الصليبية وهو \" حصن بعرين\" والذي كان تابعاً لإمارة طرابلس والتي كانت تحت سيطرة \" ريموند الثاني\"، استطاع \" عماد الدين زنكي\" أن يقتل ويأسر الكثير من الصليبيين، وأن يستولي على الكثير من الغنائم والسواد والأثاث، حتى أن وليم الصوري قدر عدد الأسرى بحوالي \" 2000\" أسير بما فيهم أمير طرابلس حينذاك وهو \" بونز pons ( 507: 531هـ/ 1113: 1137م) والذي كان والداً لـ \" ريموند الثاني\" الذي خلفه في إمارة طرابلس؛ وعندما علم \" فولك الأنجوي\" ملك بيت المقدس بتلك الهزائم؛ هرع مسرعاً لنجدة الحصن من وقوعه في براثن القائد المسلم \" عماد الدين زنكي\"، ولم تنجح محاولات الصليبيين في الحفاظ على حصن \" بعرين\" إذ انتهى الأمر بتضييق الخناق على الصليبيين؛ مما ألجأهم في النهاية إلى تسليم الحصن إلى عماد الدين زنكي، ودفع فدية تُقدر بـ\" 5000\" دينار .","PeriodicalId":344534,"journal":{"name":"مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية","volume":"65 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139359292","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

الخطاب التفاعلي الشعري: معالجة لسانية الخطاب التفاعلي الشعري: معالجة لسانية

مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية Pub Date : 2023-07-15 DOI: 10.56961/mejhss.v3i2.414

آلاء علي عبد الله العنبكي

引用次数: 0

دور التراث المالكي الفقهي في تحقيق الوحدة بين اقليم ليبيا من القرن 16م 7-10- هـ دور التراث المالكي الفقهي في تحقيق الوحدة بين اقليم ليبيا من القرن 16م 7-10- هـ

مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية Pub Date : 2023-07-15 DOI: 10.56961/mejhss.v3i2.410

الصديق بريك محمد يوسف

引用次数: 0