发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico最新文献

筛选
英文 中文
O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR 技术资源在学校教育中的运用
Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico Pub Date : 2020-12-16 DOI: 10.22533/at.ed.07220151214
Cintia Roberta Lara de Andrade
{"title":"O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR","authors":"Cintia Roberta Lara de Andrade","doi":"10.22533/at.ed.07220151214","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.07220151214","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":344029,"journal":{"name":"Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico","volume":"155 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115148416","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA ALUNOS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA 教学干预对有阅读和写作学习困难的学生的重要性
Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico Pub Date : 2020-12-16 DOI: 10.22533/at.ed.0722015124
Alyne Cristine Domene Martins de Lima, S. Silva, M. C. Buzetti
{"title":"A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA ALUNOS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA","authors":"Alyne Cristine Domene Martins de Lima, S. Silva, M. C. Buzetti","doi":"10.22533/at.ed.0722015124","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.0722015124","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":344029,"journal":{"name":"Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125828000","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO 教育科技
Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico Pub Date : 2020-12-16 DOI: 10.22533/at.ed.07220151220
Natal dos Santos Soares, Alvino Moraes de Amorim, T. B. Moreira
{"title":"TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO","authors":"Natal dos Santos Soares, Alvino Moraes de Amorim, T. B. Moreira","doi":"10.22533/at.ed.07220151220","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.07220151220","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":344029,"journal":{"name":"Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124592246","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LINGUAGEM INFANTIL PARA COORDENADORES PEDAGÓGICOS 为教学协调员提供儿童语言继续教育
Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico Pub Date : 2020-12-16 DOI: 10.22533/at.ed.0722015128
Ana Cláudia Tenor
{"title":"FORMAÇÃO CONTINUADA EM LINGUAGEM INFANTIL PARA COORDENADORES PEDAGÓGICOS","authors":"Ana Cláudia Tenor","doi":"10.22533/at.ed.0722015128","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.0722015128","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":344029,"journal":{"name":"Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125425797","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
MONTESSORI E A NEUROCIÊNCIA: A CONEXÃO NECESSÁRIA NA PRÁTICA DOCENTE 蒙台梭利与神经科学:教学实践中的必要联系
Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico Pub Date : 2020-12-16 DOI: 10.22533/at.ed.07220151217
Magna Aparecida de Oliveira Pinheiro, Sirlândia Reis de Oliveira Teixeira, Felipa Pacífico Ribeiro de Assis Silveira
{"title":"MONTESSORI E A NEUROCIÊNCIA: A CONEXÃO NECESSÁRIA NA PRÁTICA DOCENTE","authors":"Magna Aparecida de Oliveira Pinheiro, Sirlândia Reis de Oliveira Teixeira, Felipa Pacífico Ribeiro de Assis Silveira","doi":"10.22533/at.ed.07220151217","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.07220151217","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":344029,"journal":{"name":"Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122209917","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PELA DIVERSIDADE NA ESCOLA: PRÁTICAS DE RESISTÊNCIA EM UMA AULA PRETA 学校的多样性:黑人课堂上的抵抗实践
Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico Pub Date : 2020-12-16 DOI: 10.22533/at.ed.0722015122
Karoline Moreira de Oliveira, Antônio Carlos do Nascimento Osório
{"title":"PELA DIVERSIDADE NA ESCOLA: PRÁTICAS DE RESISTÊNCIA EM UMA AULA PRETA","authors":"Karoline Moreira de Oliveira, Antônio Carlos do Nascimento Osório","doi":"10.22533/at.ed.0722015122","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.0722015122","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":344029,"journal":{"name":"Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114155663","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
CARACTERIZACIÓN DE LAS CONCEPCIONES DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS DE INGENIERÍA SOBRE LA EVALUACIÓN 大学工程教师评价概念的特征
Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico Pub Date : 2020-12-16 DOI: 10.22533/at.ed.07220151216
J. D. Hoyo, Victoria Hormaiztegui, Fabián Buffa, Alejandra Fanovich, Paola Massa, L. Moro, M. García, V. Muñoz
{"title":"CARACTERIZACIÓN DE LAS CONCEPCIONES DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS DE INGENIERÍA SOBRE LA EVALUACIÓN","authors":"J. D. Hoyo, Victoria Hormaiztegui, Fabián Buffa, Alejandra Fanovich, Paola Massa, L. Moro, M. García, V. Muñoz","doi":"10.22533/at.ed.07220151216","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.07220151216","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":344029,"journal":{"name":"Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126552487","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
COMPETÊNCIAS SÓCIOEMOCIONAIS NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA 历史批判教学法下国家共同课程基础上的社会情感能力
Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico Pub Date : 2020-12-16 DOI: 10.22533/at.ed.0722015125
Edna Mara Corrêa Miranda, Mayrla Pereira Sena Cordeiro
{"title":"COMPETÊNCIAS SÓCIOEMOCIONAIS NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA","authors":"Edna Mara Corrêa Miranda, Mayrla Pereira Sena Cordeiro","doi":"10.22533/at.ed.0722015125","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.0722015125","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":344029,"journal":{"name":"Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico","volume":"116 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126961871","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
A TRÍADE DE COMANDOS HÍDRICOS (MÁTER-PÁTER) MAIS IMPORTANTES DO CÉREBRO; FITO,TRI-TALÂMICA,HIPOFISÁRIO 大脑中最重要的三位一体水命令(母-父);他们连续-talâmica垂体,
Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico Pub Date : 2020-12-16 DOI: 10.22533/at.ed.07220151218
Cícera Tenório da Silva, Ítalo Marcos Paz de Andrade
{"title":"A TRÍADE DE COMANDOS HÍDRICOS (MÁTER-PÁTER) MAIS IMPORTANTES DO CÉREBRO; FITO,TRI-TALÂMICA,HIPOFISÁRIO","authors":"Cícera Tenório da Silva, Ítalo Marcos Paz de Andrade","doi":"10.22533/at.ed.07220151218","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.07220151218","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":344029,"journal":{"name":"Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116214670","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
CRIANÇAS REFUGIADAS CONGOLESA NO RIO DE JANEIRO: TRAVESSIAS ATÉ A SALA DE AULA E O AMPARO LEGAL PARA INCLUÍ-LAS 在里约热内卢的刚果难民儿童:穿越教室和包括他们的法律保护
Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico Pub Date : 2020-12-16 DOI: 10.22533/at.ed.0722015126
Maicon Salvino Nunes de Almeida
{"title":"CRIANÇAS REFUGIADAS CONGOLESA NO RIO DE JANEIRO: TRAVESSIAS ATÉ A SALA DE AULA E O AMPARO LEGAL PARA INCLUÍ-LAS","authors":"Maicon Salvino Nunes de Almeida","doi":"10.22533/at.ed.0722015126","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.0722015126","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":344029,"journal":{"name":"Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132685713","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信