Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi最新文献_第2页

Üniversite- Sanayi İş birliği Sürecinde Üniversitelerden Beklentiler: “Sivas İş Dünyasının Sivas Cumhuriyet Üniversitesi’nden Beklentileri” Üzerine Bir Araştırma

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Pub Date : 2023-02-23 DOI: 10.54600/igdirsosbilder.1190311

Erol Gencer, Zekiye Gencer

{"title":"Üniversite- Sanayi İş birliği Sürecinde Üniversitelerden Beklentiler: “Sivas İş Dünyasının Sivas Cumhuriyet Üniversitesi’nden Beklentileri” Üzerine Bir Araştırma","authors":"Erol Gencer, Zekiye Gencer","doi":"10.54600/igdirsosbilder.1190311","DOIUrl":"https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1190311","url":null,"abstract":"Uzun zamandır gündemde yer alan üniversite sanayi iş birliği meselesi, teknolojik değişimlere uyum açısından son derece önemlidir. Bilindiği gibi, bilgi çağının getirdiği tüm yenilikler ve bilgiye erişimde çeşitlenen yollarla birlikte teknik donanım ve yeteneğin önemi de her geçen gün artmaktadır. Bilimsel olarak kendisini geliştirmiş akademisyenlerden oluşan üniversitelerin, sanayi kuruluşları ile bir arada çalışmasının önemi de buradan kaynaklanmaktadır. Bu çalışmada, ülkemizde yeterince iyi düzeyde tesis edilemeyen üniversite sanayi iş birliği sürecinde, sanayi kuruluşlarının beklentilerinin neler olduğu araştırılmaktadır. Örneklem olarak seçilen Sivas iş dünyasının, şehirdeki iki üniversiteden biri ve en köklüsü olan Sivas Cumhuriyet Üniversitesinden beklentilerinin ortaya çıkarılması hedeflenmiştir. Yapılan araştırma sonucunda ise, üniversitede öğrenim gören gençlere daha teknolojik ve çağdaş bir eğitim verilmesi gerektiği, moda tasarımı ve turizm gibi uygulamalı alanlarda daha çok öğrencinin işyerlerine staja gelmesi gerektiği, üniversitede bulunan akademisyenler tarafından sektörde çalışan personele daha sık eğitim verilmesi gerektiği, üniversiteden sahaya bilgi ve teknoloji akışının artması, akademisyenlerin sahadaki işyerlerini daha sık ziyaret etmesi, öğrenciler yabancı dilde çok yetersiz olması sebebiyle istihdam zorluğu yaşadığından bu soruna yönelik eğitim öğretim faaliyetlerinin yaygınlaştırılması, dış ticaret açısından öğrencilerin yetiştirilmesi ve üniversite ile yapılan ortak etkinliklerin artırılması hususlarında da beklentiler olduğu tespit edilmiştir.","PeriodicalId":342703,"journal":{"name":"Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116678205","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

The Impact of Patriotism and Religiosity on Life Satisfaction 爱国主义和宗教信仰对生活满意度的影响

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Pub Date : 2023-01-27 DOI: 10.54600/igdirsosbilder.1196077

A. Fidan

{"title":"The Impact of Patriotism and Religiosity on Life Satisfaction","authors":"A. Fidan","doi":"10.54600/igdirsosbilder.1196077","DOIUrl":"https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1196077","url":null,"abstract":"Although social scientists have persuasively documented the relationship between religion and life satisfaction in Western societies, the empirical findings or related theory about how religion shapes life satisfaction in Islamic countries is limited. Additionally, there is a scarcity of research that examines how patriotism may impact satisfaction with life among Muslims as well as Western societies. Therefore, the present study examines the relationship between patriotism, religion, and life satisfaction in an Islamic country, Turkey. Using World Value Survey 2017-2020 (n = 2415), related to two different approaches, four hypotheses were created and tested. This study provides compelling evidence in which direction patriotism and religion impact life satisfaction. Findings from this work suggest that people who can be considered patriots have more favorable satisfaction with life. In the same direction, the importance of religion, traditional religious faith, and prayer practice increase positive overall satisfaction with life in Turkey. The findings of the research analysis were discussed and concluded in the cultural context of Turkey.Keywords: Patriotism, Religiosity, Life Satisfaction, Well-being","PeriodicalId":342703,"journal":{"name":"Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi","volume":"64 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125105724","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

KENTLİLEŞMENİN SOSYOLOJİK YANSIMALARI: ANKARA ÖRNEĞİ

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Pub Date : 2023-01-23 DOI: 10.54600/igdirsosbilder.1197256

M. Yilmaz, N. Akyüz

{"title":"KENTLİLEŞMENİN SOSYOLOJİK YANSIMALARI: ANKARA ÖRNEĞİ","authors":"M. Yilmaz, N. Akyüz","doi":"10.54600/igdirsosbilder.1197256","DOIUrl":"https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1197256","url":null,"abstract":"Bu çalışma, Ankara’nın Keçiören ilçesine bağlı Yükseltepe ve Şehit Kubilay mahallesinde kentsel dönüşüm uygulamaları ile mekânın değişimi sonucunda, bireylerin kentlileşmeye dair kente özgü tutum ve davranışlarda ortaya çıkan farklılaşmaları belirlemeyi amaçlamaktadır. Bu kapsamda, araştırmaya katılan katılımcıların kentlileşmeye dair görüşleri ve deneyimleri; kimlerin kentli olduğu, kentli bireyin en önemli profilinin ne olduğu, kendilerini kentli hissedip hissetmedikleri, yaşadığı yerde kalış süresi ve aidiyet duygusu gibi konular üzerinden incelenmeye çalışılmıştır. Araştırma nicel yönteme dayalı bir saha araştırmasıdır. Araştırma evreninden örneklemin elde edilmesi aşamasında, olasılığa dayalı örneklem tekniği uygulanmıştır. Araştırma verilerinin elde edilmesinde ise, yüz yüze anket tekniği uygulanarak 405 kişi ile anket yapılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, araştırma bölgesinin önceki sosyal yapısı her ne kadar gecekondulu davranış kalıplarına sahip olsa da kentsel dönüşüm uygulamaları sonucunda mekânın dönüşümü ve kentle bütünleşme süreci, kentlileşmeyi de beraberinde getirdiği sonucuna varılmıştır. Bununla beraber, Ankara’da kalış süresi arttıkça, bulunduğu yere aidiyet hissetme oranları da artmakta olduğu ortaya çıkmıştır. Sonuç olarak, kentsel mekânda kalış süresi, hem aidiyet hissini artırmakta ve yaşanılan mekâna uyum sağlama ile bütünleşme sağlamakta hem de kentlileşme sürecinde, daha fazla kente özgü sosyo-kültürel deneyim ve donanım kazandırmakta olduğu sonucuna varılmıştır.","PeriodicalId":342703,"journal":{"name":"Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128473750","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımının Öğretimsel Denetim İlkelerine Göre Değerlendirilmesi

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Pub Date : 2023-01-23 DOI: 10.54600/igdirsosbilder.1194105

Hasan Bozkaya, Aydın Efe

{"title":"Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımının Öğretimsel Denetim İlkelerine Göre Değerlendirilmesi","authors":"Hasan Bozkaya, Aydın Efe","doi":"10.54600/igdirsosbilder.1194105","DOIUrl":"https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1194105","url":null,"abstract":"Bu çalışmayla; Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımının (SBÖPÖDY) Millî Eğitim Bakanlığı Teftiş Kurulu Yönetmeliğinde (MEBTKY) yer alan öğretimsel rehberlik ve denetim ilkeleri çerçevesinde değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Bu amaçla 2021-2022 eğitim-öğretim yılında kullanılmış olan “Sosyal Bilgiler Öğretim Programı’nda” (SBÖP) yer alan ölçme ve değerlendirme yaklaşımı, 2017 yılında ve 30160 sayılı Resmî Gazete ile yayımlanan MEBTKY’de yer alan ve öğretimsel rehberlik ve denetim ilkeleri açısından incelenmiştir. Çalışma nitel bir araştırma yaklaşımı olan durum çalışması ile desenlenmiştir. Nitel veri toplama tekniği olan doküman incelemesiyle toplanan verilerin çözümlenmesinde betimsel analiz yaklaşımı kullanılmıştır. SBÖPÖDY, belirlenen kriterlere göre incelenmiş ve MEBTKY’de öğretimsel denetim ile ilgili; “bireysel ve kurumsal farklılıklar ile çevresel faktörleri dikkate almalıdır”, “açık, şeffaf, eşit, demokratik, bütüncül, güvenilir ve tarafsız olmalıdır”, “işbirliğini ve katılımı esas almalıdır”, “başarıyı ön plana çıkarmalı, teşvik etmeli ve ödüllendirmelidir”, “bilimsel ve objektif esaslara dayalı olmalıdır” denetim ilkeleri tablolaştırılarak sunulmuştur.","PeriodicalId":342703,"journal":{"name":"Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129482633","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

TÜRKÇENİN FONETİK POETİKASI: ALİTERASYON VE ASONANS

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Pub Date : 2023-01-21 DOI: 10.54600/igdirsosbilder.1193924

Elif Kuyumcu

{"title":"TÜRKÇENİN FONETİK POETİKASI: ALİTERASYON VE ASONANS","authors":"Elif Kuyumcu","doi":"10.54600/igdirsosbilder.1193924","DOIUrl":"https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1193924","url":null,"abstract":"Bir dilin sahip olduğu sesler ve seslerin arasındaki uyum, o dilin müziğini teşkil etmektedir. Türkçenin ünlü ve ünsüzleriyle repertuvarı geniş bir dil olduğunu söylemek yanlış olmayacaktır. Türkçede yazımda gösterilmeyen ancak telaffuzda farklı şekillerde kullanılan ünlüler ahengi sağlamaya hizmet ederken Türk dilinin sesler arasında uyum arayışı, şiirler dışında günlük hayatta bile müzik gibi duyulmasını sağlar. Türkçenin müziğe elverişli bu yapısı fonetik poetikası gereğidir. Güçlü bir fonetik poetikaya sahip olan Türkçe, aliterasyon ve asonans olarak adlandırılan şiirsel ses sanatlarında oldukça başarılı bir dildir. Asonans ve aliterasyon “dil sazı” gibi düşünülecek olursa ünlüler ve ünsüzler de sazın telleri olarak tahayyül edilebilir. Bu saz, sesiyle hem estetik bir duyuşa hem de psikolojik işleve zemin hazırlamaktadır. Seslerin insan psikolojisi üzerindeki etkisi ve seslerin sosyal dünyanın izlerini taşıması, en az sanatsallığı kadar önem arz etmektedir. Yansıma seslere sahip olması nedeniyle sözcüklerinde gerçeğin sesini yansıtan Türkçenin müzikalitesi, onu asonans ve aliterasyona elverişli bir dil yapan seslerinde gizlidir. Aliterasyon ve asonans genel olarak aynı sesin tekrarı olarak düşünülse de sesler arasındaki benzerliklerle de oluşturulabilir. Yapısı itibariyle benzerlikleri destekleyen ve uygulayan Türkçe, ifade gücüyle dev bir orkestradır.","PeriodicalId":342703,"journal":{"name":"Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126429490","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Naming in The Context of Ancient Cultural Schema: The Case of Canaanite And Phoenician Cultures 古代文化图式中的命名:以迦南文化和腓尼基文化为例

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Pub Date : 2023-01-21 DOI: 10.54600/igdirsosbilder.1193503

Yeşim Di̇lek

{"title":"Naming in The Context of Ancient Cultural Schema: The Case of Canaanite And Phoenician Cultures","authors":"Yeşim Di̇lek","doi":"10.54600/igdirsosbilder.1193503","DOIUrl":"https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1193503","url":null,"abstract":"The idea of a schema is viewed as an organic mechanism by which new experiences are combined with the old ones, and the idea of a schema is viewed as an active organization of previous responses and experiences. New experiences are typically explained to people as being alive, constantly evolving, and affected by each new emotional and cognitive input. While elaborating on this, it is known that all cultural, social, and personal accumulations or experiences are the most effective situations in the individual's memory for the acquisition of new knowledge and behavior. Rather than being formed by discrete, fragmented individual inputs, knowledge acquisition, memory, and behavior are all formed by a combination of these. When the cultural schema is applied in terms of ancient societies, it is possible to assess how those societies' lifestyles and sociocultural resources are reflected in other cultures. Many terms for Canaanite and Phoenician words were drawn from the ancient cultural schema. These phrases capture the Canaanite and Phoenician territories' cultural makeup, way of life, and economic might. The most striking of these are the words purple, merchant and Bible, meaning the Bible, the holy book of Christianity. The reflection of the Phoenicians in the cultural schema of the Greeks led them to name them. In the same way, the Canaanites, who are accepted as the ancestors of the Phoenicians in the Old Testament, are also reflected in the cultural schema of the Hebrews. The aim of this study is to examine the names given to Canaan and Phoenician cultures and phenomena in the cultural schema of Ancient Greek and Near Eastern societies within the framework of western and ancient sources.","PeriodicalId":342703,"journal":{"name":"Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi","volume":"80 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125534327","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Alevî İnanç ve Kültüründe Su Sembolizmi

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Pub Date : 2023-01-20 DOI: 10.54600/igdirsosbilder.1127337

Bahar Yayik

{"title":"Alevî İnanç ve Kültüründe Su Sembolizmi","authors":"Bahar Yayik","doi":"10.54600/igdirsosbilder.1127337","DOIUrl":"https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1127337","url":null,"abstract":"Sembol bir düşünce ya da nesnenin yerini tutan somut ve bilinir işarettir. Fakat sembol salt bir işaret olmayıp yerine geçtiği şeyin insan zihnindeki yansımasıdır. Birey semboller aracılığıyla imgesel boyuttaki olay, nesne ve fikirleri somut düzleme taşır ve böylece onları anlaşılır hale getirir. Geniş bir etki alanına sahip olan semboller, din ve inançların da kullanım alanına girmektedirler. Geçmişten günümüze birçok insan kutsalın bilgisine ulaşabilmek için sembolleri çeşitli şekillerde, birer vasıta olarak kullanmışlardır. \u0000Su çok eski dönemlerden itibaren insan hayatındaki önemini hep korumuş bir unsurdur. Canlıların yaşamlarını sürdürebilmesi için suya muhtaç olması insan zihninde onu üst bir noktaya taşımıştır. Birçok inanç ve kültürde yaşamın kaynağı, saflığın, temizliğin sembolü olarak bilinen su, Türk kültüründe bu bilinen anlamlarının yanında yaratmanın ilhamı olarak yerini almıştır. Türk kültüründe bu anlamlara sahip olan su, İslamiyet’in kabulüyle birlikte her derde deva olan, ölümsüzlük iksiri âb-ı hayata dönüşmüştür. \u0000Bu çalışmada kaynağı büyük oranda Orta Asya Türk Kültürü olan Alevî inanç ve kültüründe su sembolizmi ele alınmış ve böylece iki kültür arasındaki benzerlikler ortaya konulmaya çalışılmıştır.","PeriodicalId":342703,"journal":{"name":"Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131124799","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Konservatuvar Eğitimi Alan Öğrencilerin Problemli İnternet Kullanımları ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişki

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Pub Date : 2023-01-19 DOI: 10.54600/igdirsosbilder.1197148

Hacer MOHAN KÖMÜRCÜ

引用次数: 0

Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitiminde Drama Üzerine Yapılan Akademik Çalışmaların Eğilimleri (2001-2021) 土耳其社会研究教育中有关戏剧的学术研究趋势（2001-2021 年）

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Pub Date : 2023-01-18 DOI: 10.54600/igdirsosbilder.1193391

Nagihan Evci, Erkan Yeşiltaş

{"title":"Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitiminde Drama Üzerine Yapılan Akademik Çalışmaların Eğilimleri (2001-2021)","authors":"Nagihan Evci, Erkan Yeşiltaş","doi":"10.54600/igdirsosbilder.1193391","DOIUrl":"https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1193391","url":null,"abstract":"Bu araştırmada, 2001-2021 yılları arasında Türkiye’de sosyal bilgiler eğitiminde drama üzerine yapılan çalışmaların eğilimlerini belirlemek ve mevcut durumu ortaya koymak amaçlandığı için betimsel tarama deseni tercih edilmiştir. Çalışma verilerinin toplanması aşamasında ise TRDizin veritabanı üzerinden 60 makale çalışması veri seti olarak kullanılmış, analiz tekniği olarak içerik analizi kullanılmıştır. Çalışmada; sosyal bilgiler eğitimine yönelik drama ile ilgili en fazla çalışmanın 2021 yılında yapıldığı, yayın dili olarak Türkçe’ nin tercih edildiği ve bu çalışmaların en fazla Turkish Studies (Elektronik) ve Yaratıcı Drama Dergilerinde yer aldığı, yazarların görev aldığı ya da desteklendiği kurumların başında T.C. Milli Eğitim Bakanlığı’nın geldiği, en fazla Ankara ve Erzurum illerinde yaşayan yazarlar tarafından konuya ilişkin çalışma yapıldığı, anahtar kelime olarak en çok drama, sosyal bilgiler, ilkokul, etik, drama yöntemi, tutum, durum çalışması, tasarım odaklı düşünme becerileri, 5E modeli gibi kavramların kullanıldığı, en çok nitel araştırmanın en az ise karma yöntemlerin kullanıldığı, en fazla tercih edilen örnekleme yönteminin ise kolay ulaşılabilir durum örneklemesi olduğu, en fazla kullanılan veri toplama tekniğinin görüşme, en çok kullanılan analiz tekniğinin ise betimsel analiz olduğu bulguları elde edilmiştir. Sonuç olarak bu çalışmada sosyal bilgiler eğitiminde drama üzerine yapılmış araştırmalara ilişkin araştırma eğilimleri tespit edilmiş ve gelecekte konuya ilişkin yürütülecek muhtemel araştırmalar için mevcut duruma genel bir bakış sunulmuştur.","PeriodicalId":342703,"journal":{"name":"Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi","volume":"56 33","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134225875","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

2006-2011-2017-2018 Ortaöğretim Almanca Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Pub Date : 2023-01-17 DOI: 10.54600/igdirsosbilder.1194184

İbrahim Halil Yaprak

{"title":"2006-2011-2017-2018 Ortaöğretim Almanca Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması","authors":"İbrahim Halil Yaprak","doi":"10.54600/igdirsosbilder.1194184","DOIUrl":"https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1194184","url":null,"abstract":"Bu çalışmanın genel amacı 2006-2011-2017-2018 Ortaöğretim Almanca Dersi Öğretim Programlarını programın amaçları, yapısı, temel özellikleri gibi genel hatları ile birbiriyle karşılaştırmaktır. Öncelikle ülkemizde gerçekleştirilen yabancı dil eğitimi reformları çerçevesinde ikinci yabancı dil olarak Almanca eğitiminin ortaöğretim kurumlarındaki 2000’li yıllarının başından günümüze dek olan tarihsel sürecine kısaca değinilmiştir. Bu bağlamda Almanca eğitimi için hazırlanan Almanca Dersi Öğretim Programları kronolojik sıraya göre incelenmiş ve bu programların ortak ve farklı yönleri ortaya konmuştur. İncelenen dört öğretim programına bakıldığında hepsinin ortak noktasının Diller için Avrupa Ortak Başvuru Metnin temel aldığı 6 basamaklı bir dil düzeyinin esas alınmasıdır. Yine bu programların benzer yönlerine bakıldığında öğrenci merkezli ve iletişimsel bir yaklaşımı benimsediği görülmektedir. Dilin bir iletişimsel araç olarak görüldüğü bu programlarda günlük yaşamdan konulara yer verilmiştir. Genel anlamda birbirinin üzerine inşa edilmiş bu programların en kapsamlısı 2011 Almanca Dersi Öğretim Programı iken 2017 yılında yapılan değişikliklerle Almanca Dersi Öğretim Programı daha sade bir hal almış ve son olarak 2018 yılında ufak birkaç değişikliğe gidilerek güncellenmiş ve o tarihten itibaren ortaöğretim kurumlarında uygulanmaktadır.","PeriodicalId":342703,"journal":{"name":"Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi","volume":"70 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127261079","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0