Gestão Pública最新文献

Poder legislativo municipal: a relevância do grau de instrução na indicação de projetos de lei 市立法权力:教育程度在法案指示中的相关性

Gestão Pública Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.51360/zh4.20214-5-p20-31

Amanda Cesar

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A importância da fiscalização tributária em âmbito municipal: um estudo na prefeitura de Itaberá no estado de São Paulo 税收控制在市级的重要性:在sao保罗州itabera市的一项研究

Gestão Pública Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.51360/zh4.20214-5-p07-19

Jaqueline dos Santos Alves

{"title":"A importância da fiscalização tributária em âmbito municipal: um estudo na prefeitura de Itaberá no estado de São Paulo","authors":"Jaqueline dos Santos Alves","doi":"10.51360/zh4.20214-5-p07-19","DOIUrl":"https://doi.org/10.51360/zh4.20214-5-p07-19","url":null,"abstract":"A arrecadação dos tributos, receitas municipais, é realizada pela administração, cujas receitas são aplicadas em obras, educação, saúde, segurança, saneamento, dentre outras necessidades do município, de forma que sejam revertidas em beneficio coletivo. No entanto, alguns municípios depararam-se com falta de um setor de fiscalização de tributos, bem como de agentes qualificados para realização da tarefa de fiscalizar e arrecadar os tributos públicos. Para entender a situação do caso apontado neste estudo, objetivou-se analisar como se apresentam as deficiências da Fiscalização de Tributos do Município de Itaberá pela falta de agente competente de fiscalização e o impacto que isso ocasiona na arrecadação desses tributos. O estudo caracteriza-se como de natureza qualitativo, orientado pela interpretação e atributos definidos descritivamente. Os dados foram obtidos através de questionários aplicados aos servidores municipais e entrevista com o Secretário Municipal e Diretor Municipal de Transportes. A partir dos dados coletados, realizou-se um comparativo entre a situação encontrada e a almejada para constatar a situação da arrecadação do município. Como resultados verificou-se que a atual legislação municipal se encontra desatualizada, necessitando de adequações, constatou-se também que os servidores precisam de cursos de especialização para qualificação para exercer suas atribuições de maneira eficiente.","PeriodicalId":339027,"journal":{"name":"Gestão Pública","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130054635","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Gestão pública no Sistema Penitenciário Paranaense: período de 2010-2014 parana监狱系统的公共管理:2010-2014年

Gestão Pública Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.51360/zh4.20214-5-p138-149

João Carlos Miguel Costa

{"title":"Gestão pública no Sistema Penitenciário Paranaense: período de 2010-2014","authors":"João Carlos Miguel Costa","doi":"10.51360/zh4.20214-5-p138-149","DOIUrl":"https://doi.org/10.51360/zh4.20214-5-p138-149","url":null,"abstract":"O tema da pesquisa é o Sistema Prisional Paranaense com foco no período de 2010 a 2014, sendo essa uma das questões sociais mais complexas da realidade social do país, busca-se levantar a percepção dos Agentes Penitenciários, servidores responsáveis por exercer a vigilância e fazer cumprir as normas estabelecidas para o funcionamento do sistema penal, o que o coloca diretamente no ambiente de convivência e qualquer mudança ocorrido no ambiente deverá ser observado e relatado. Nesta perspectiva justifica-se a pesquisa considerando a realidade vivenciada no período em que o sistema vivenciou período tenso com motins e rebeliões. O Objetivo da pesquisa foi levantar a percepção dos Agentes Penitenciários em relação com ao Sistema Penitenciário Paranaense relacionando a gestão anterior com a 2010, em relação a possíveis mudanças no tratamento dos encarcerados, bem como, a gestão atual no que tange a percepção do tratamento dispensado aos funcionários do sistema penitenciário, incluso o encarcerado, atuando de forma a promover melhorias no sistema, visto que, impacta de forma direta com os resultados. A metodologia adotada foi de cunho exploratório, com abordagem qualiquantitativo na análise dos dados. A coleta foi realizada por meio de questionário objetivo no formato digital, como meio, mídia fechada, com uma amostra de 38 Agentes Penitenciários. O resultado da pesquisa evidenciou como sendo o maior problema no Sistema Penitenciário Paranaense a falta de efetivo.","PeriodicalId":339027,"journal":{"name":"Gestão Pública","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129105776","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Eficiência da gestão pública e sua relação com o desenvolvimento socioeconômico: uma análise ao longo dos Municípios Paranaenses 公共管理效率及其与社会经济发展的关系:对parana城市的分析

Gestão Pública Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.51360/zh4.20214-5-p32-50

Rita de Cássia Kampa Pelinski Ostrovski

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As contribuições das TDIC para a valorização dos idiomas falados no Brasil: um olhar a partir de uma comunidade ucraniana TDIC对提高巴西口语的贡献:来自乌克兰社区的观点

Gestão Pública Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.51360/zh4.20214-5-p92-112

Julia Regina Bordun Bertoldi, L. Rosenau

{"title":"As contribuições das TDIC para a valorização dos idiomas falados no Brasil: um olhar a partir de uma comunidade ucraniana","authors":"Julia Regina Bordun Bertoldi, L. Rosenau","doi":"10.51360/zh4.20214-5-p92-112","DOIUrl":"https://doi.org/10.51360/zh4.20214-5-p92-112","url":null,"abstract":"O tema abordado nesta pesquisa são as contribuições das TDIC - Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação para a valorização dos idiomas falados no Brasil focalizando uma comunidade ucraniana da cidade de Curitiba. O interesse por este tema decorre do reconhecimento da existência de uma diversidade linguística que é constituída por comunidades de imigrantes no Brasil. Considera-se que as Comunidades Ucranianas da cidade de Curitiba poderão usufruir das potencialidades das TDIC para o reconhecimento e a manutenção do idioma Ucraniano. O objetivo da pesquisa é identificar as contribuições das TDIC para a valorização do Idioma Ucraniano em uma Comunidade Ucraniana. A metodologia desta pesquisa é de cunho exploratório com abordagem qualitativa na análise dos dados. A coleta de dados é realizada por meio de questionário em formato digital, com uma amostra de 85 participantes da comunidade Ucraniana da cidade de Curitiba. A coleta de dados é concretizada mediante a autorização da gestão das comunidades e é coletada por uma participante da própria comunidade. A comunidade Ucraniana no Brasil demonstra uma preocupação com seu idioma e a presente pesquisa apresentará as respostas sobre as contribuições das TDIC e o uso do idioma ucraniano entre os imigrantes que estão presentes em Curitiba. Neste cenário, observa-se que estes dados podem auxiliar a gestão das comunidades ucranianas para atender às demandas do seu público, reconhecendo a importância dada ao idioma ucraniano, uma das 30 línguas da população de imigrantes no Brasil. A partir dos dados coletados, conclui-se que: 1) as TDIC são importantes para a valorização do idioma ucraniano; 2) são necessárias mais ações de gestores para facilitar o aprendizado; 3) deve haver uma maior divulgação pelos recursos que as TDIC oferecem.","PeriodicalId":339027,"journal":{"name":"Gestão Pública","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133835745","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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O estudo sobre as leis municipais para tutelar o assédio moral na administração pública no estado do Paraná 摘要对parana州公共行政中保护道德骚扰的市政法律进行了研究

Gestão Pública Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.51360/zh4.20214-5-p51-63

Alessandra Barbosa Tivanello

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O plano de carreira dos cargos de técnicos administrativos em educação – PCCTAE como motivador no desenvolvimento de competências no núcleo de acompanhamento acadêmico da Universidade Federal do Paraná – NAA/UFPR 教育行政技术人员职位的职业规划- PCCTAE作为parana - NAA/UFPR学术监测中心能力发展的激励因素

Gestão Pública Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.51360/zh4.20214-5-p113-124

Laysla Fernanda Silva Viveiros, M. B. Ale

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Avaliação da política pública de assistência social na área da criança e do adolescente com deficiência no Município de Araucária – PR 对araucaria - PR市残疾儿童和青少年领域社会援助公共政策的评价

Gestão Pública Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.51360/zh4.20214-5-p125-137

Otávia Cavalcante de Souza, Alessandra Andréa da Silva Tetzlaff

{"title":"Avaliação da política pública de assistência social na área da criança e do adolescente com deficiência no Município de Araucária – PR","authors":"Otávia Cavalcante de Souza, Alessandra Andréa da Silva Tetzlaff","doi":"10.51360/zh4.20214-5-p125-137","DOIUrl":"https://doi.org/10.51360/zh4.20214-5-p125-137","url":null,"abstract":"Este artigo tem como objetivo discutir as questões relacionadas às famílias que possuem uma ou mais crianças com deficiência intelectual e que vivenciam situações de crise e vulnerabilidade social, precisando assim ter acesso as Políticas Públicas que deem suporte técnico e permitam fácil acesso aos diversos direitos socioassistenciais a que tem direito. A Pesquisa foi desenvolvida na Escola Municipal de Educação Especial Joelma do Rocio Túlio, no Município de Araucária/PR, com uma amostragem de 120 questionários aplicados com famílias de crianças matriculadas, com idades entre seis meses e quatorze anos, com deficiência intelectual. Para isto utilizamos a Pesquisa Social que é um conjunto de atividades dirigidas para descoberta de respostas à indagação ou questões apresentadas. Com a aprovação da Lei 12.435 de 06/07/2011, foi instituído o Sistema Único da Assistência Social - SUAS o qual dispõe sobre a organização da Assistência Social, garantindo o direito à assistência social e proteção das famílias e indivíduos em situação de risco e vulnerabilidade social. Com a aplicação da Pesquisa conseguimos o levantamento do perfil das famílias atendidas e assim propomos ações que visam à eficácia e eficiência do serviço público ofertado a esta clientela.","PeriodicalId":339027,"journal":{"name":"Gestão Pública","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116693705","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Desafios e oportunidades da gestão escolar na oferta de cursos técnicos: um estudo no Colégio Estadual São Mateus 学校管理提供技术课程的挑战与机遇:colegio Estadual sao Mateus的一项研究

Gestão Pública Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.51360/zh4.20214-5-p166-176

Josiane Micaliski de Oliveira, Zélia Halicki

{"title":"Desafios e oportunidades da gestão escolar na oferta de cursos técnicos: um estudo no Colégio Estadual São Mateus","authors":"Josiane Micaliski de Oliveira, Zélia Halicki","doi":"10.51360/zh4.20214-5-p166-176","DOIUrl":"https://doi.org/10.51360/zh4.20214-5-p166-176","url":null,"abstract":"O presente trabalho teve por objetivo principal verificar os desafios e oportunidades que a gestão escolar enfrenta para ofertar cursos técnicos com nível integrado e subsequente em um colégio público, inserido numa cidade no interior do Estado do Paraná. Serão abordados alguns temas como o papel do gestor e o seu compromisso com a aprendizagem, a importância e envolvimento da gestão escolar em todo no processo de ensino aprendizagem, conceito da efetiva gestão democrática participativa para entender a organização escolar, verifica-se o comprometimento e atuação intensa da gestão escolar, na qual é considerada fundamental para a construção de um ambiente escolar organizado. Para isso foi realizado um estudo de caso, com ênfase nos modelos de cursos técnicos a nível profissional oferecido no mencionado colégio. A metodologia desenvolvida nesta pesquisa foi a abordagem qualitativa e descritiva. Quanto a coleta de dados aconteceu por meio de entrevistas a diretora e coordenadores. Procurou-se embasamento teórico através de documentos, livros e artigos científicos. Feito estas averiguações, os dados coletados estão inseridos e analisados neste trabalho com destaque pra o envolvimento e comprometimento da comunidade escolar e os principais projetos já desenvolvidos pelos alunos e professores do referido colégio, o qual beneficia todos os envolvidos no processo educacional e ensino de qualidade, aliados com a responsabilidade e inovação frente ao sistema de educação pública.","PeriodicalId":339027,"journal":{"name":"Gestão Pública","volume":"67 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128840046","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A ubiquidade no ensino: um estudo sobre a Universidade Corporativa do Banco do Brasil 教学中的普遍性:对巴西银行企业大学的研究

Gestão Pública Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.51360/zh4.20214-5-p150-165

Angelo Rodrigo Pereira, Bruno Leonardo Eiglmeier, L. Rosenau

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