Journal of Education Technology and Civic Literacy (JET CIVIL)最新文献_第3页

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK GULING KE DEPAN MELALUI ALAT BANTU SEDERHANA UNTUK MEMBANGUN KARAKTER SISWA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI PAUH 通过一个简单的工具来提高中国七年级学生的内在性格

Journal of Education Technology and Civic Literacy (JET CIVIL) Pub Date : 2021-10-23 DOI: 10.30743/jetcivil.v1i2.4457

Deddy Indrawijaya

{"title":"UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK GULING KE DEPAN MELALUI ALAT BANTU SEDERHANA UNTUK MEMBANGUN KARAKTER SISWA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI PAUH","authors":"Deddy Indrawijaya","doi":"10.30743/jetcivil.v1i2.4457","DOIUrl":"https://doi.org/10.30743/jetcivil.v1i2.4457","url":null,"abstract":"Sarana dan prasarana untuk pelaksanaan pembelajaran senam lantai di SMP Negeri Pauh Rawas Ilir kurang dapat dimanfaatkan secara maksimal. Hal ini dikarenakan masih adanya rasa takut dan tidak percaya diri dalam melakukan gerakan Guling ke depan. Sehubungan hal ini, peneliti menggunakan alat bantu bantal sebagai media yang akan digunakan saat siswa melakukan gerakan guling ke depan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan gerak Guling ke depan pada siswa kelas VII SMP Negeri Pauh Rawas Ilir tahun pelajaran 2020-2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian TindakanKelas (PTK). Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VII dengan jumlah 40 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan persentase. Berdasarkan hasil, maka dapat dinyatakan bahwa penguasaan teknik dasar Guling ke depan melalui alat bantu bantal berhasil pada siklus II, yaitu persentase rata-rata teknik Guling ke depan dengan indikator teknik awalan sebesar 80,8% tergolong baik, teknik gerak roll sebesar 73,3% tergolong cukup, dan teknik pendaratan sebesar 69,2% dikategorikan cukup. Olehkarena itu, disarankan kepada guru hendaknya dapat menggunakan alat bantu bantal sebagai salah satu media pembelajaran yang digunakan untuk meningkatkan teknik dasar gerak Guling ke depan pada cabang olahraga senam lantai.","PeriodicalId":338630,"journal":{"name":"Journal of Education Technology and Civic Literacy (JET CIVIL)","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116766029","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS TIK DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENYIMPULKAN ISI BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMPN PAUH 以性为基础的媒体使用，提高了八年级学生对新闻内容的推断

Journal of Education Technology and Civic Literacy (JET CIVIL) Pub Date : 2021-10-23 DOI: 10.30743/jetcivil.v1i2.4453

Widia Saputri

{"title":"PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS TIK DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENYIMPULKAN ISI BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMPN PAUH","authors":"Widia Saputri","doi":"10.30743/jetcivil.v1i2.4453","DOIUrl":"https://doi.org/10.30743/jetcivil.v1i2.4453","url":null,"abstract":"Pembelajaran merupakan proses interaksi antara pendidik dan peserta didik dilaksanakan dengan adanya perubahan karakteristik peserta didik generasi mileneal menjadi karakteristik generasi z, istilah yang mewakili generasi abad 21. Teks berita adalah teks yang menyampaikan informasi yang memiliki unsur 5w+1h yaitu what, where, when, who, why, danhow. Berdasarkan observasi awal, siswa kelas VIII SMPN Pauh mendapatkan permasalahan terkait menyimpulkan isi teks berita sehingga dibutuhkan media berbasis TIK. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah kelas VIII B SMPN PauhTahun pelajaran 2020/2021 dengan jumlah 28 siswa. Penelitian ini memiliki 2 siklus. Berdasarkan hasil penelitian di kelas VIII BSMP Negeri Pauh, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media berbasis TIK dapat meningkatkan hasil belajar menyimpulkan isi teks berita. Hal ini ditunjukkan dengan persentase pencapaian ketuntasan hasil belajar pada siklus I secara klasikal mencapai 36% (10 siswa). Sedangkan persentase pencapaian ketuntasan hasil belajar pada siklus II adalah 100% (28 siswa).Secara keseluruhan pada siklus II mengalami peningkatan yang signifikan. Selain itu, hasil pengamatan menunjukkan siswa dapat mengikuti pembelajaran dengan baik dan aktif. Dari hasil penelitian ini terbukti bahwa penggunaan media berbasisi TIK dinilai berhasil dan dapat meningkatkan keterampilan menyimpulkan isi teks berita pada siswa kelas VIII SMPN Pauh.","PeriodicalId":338630,"journal":{"name":"Journal of Education Technology and Civic Literacy (JET CIVIL)","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127684830","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

UPAYA MENGATASI KESULITAN BELAJAR SECARA DARING MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 014741 BOGAK KECAMATAN TANJUNG TIRAM 通过位于好望角牡蛎街014741学校的小组指导服务，克服网上学习困难

Journal of Education Technology and Civic Literacy (JET CIVIL) Pub Date : 2021-10-23 DOI: 10.30743/jetcivil.v1i2.4456

Rubbiyanti Rubbiyanti

{"title":"UPAYA MENGATASI KESULITAN BELAJAR SECARA DARING MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 014741 BOGAK KECAMATAN TANJUNG TIRAM","authors":"Rubbiyanti Rubbiyanti","doi":"10.30743/jetcivil.v1i2.4456","DOIUrl":"https://doi.org/10.30743/jetcivil.v1i2.4456","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tentang pelaksanaan layanan bimbingan kelompok secara daring, faktor-faktor kesulitan belajar siswa secara daring dan upaya bimbingan kelompok secara daringdalam mengatasi kesulitan belajar pada Sekolah Dasar (SD) Negeri 01471 Bogak Kecamatan Tanjung Tiram Batu Bara. Penelitian ini berjenis penelitian deskriptif kualititatif dan dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2020/2021. Analisis data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi yang diperoleh peneliti di Sekolah Dasar (SD) Negeri 01471 Bogak Kecamatan Tanjung Tiram Batu Bara. Selanjutnya, yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru bimbingan konseling dan seluruh siswa Sekolah Dasar (SD) Negeri 01471 Bogak Kecamatan Tanjung Tiram Batu Bara. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pelaksanaan layanan bimbingan kelompok secara daring sudah berjalan cukup baik. Upaya bimbingan kelompok dalam mengatasi kesulitan belajar secara daring dengan cara menumbuhkan motivasi belajar siswa secara daring dengan langkah-langkah dilakukan guru melalui kegiatan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan pendekatan yang humanis. ","PeriodicalId":338630,"journal":{"name":"Journal of Education Technology and Civic Literacy (JET CIVIL)","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132929829","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENERAPAN METODE ROLE PLAYING DENGAN MULTIMEDIA UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN KETERAMPILAN BERMAIN DRAMA PADA SISWA SMP NEGERI 2 BUNTU PANE SATU ATAP KABUPATEN ASAHAN 与多媒体角色扮演方法的应用，以提高中学生戏剧技能的能力

Journal of Education Technology and Civic Literacy (JET CIVIL) Pub Date : 2021-10-23 DOI: 10.30743/jetcivil.v1i2.4455

S. Kholifah

引用次数: 2

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR EDUKASI SELF CONFIDENCE PADA PENINGKATAN KESADARAN MASYARAKAT UNTUK DISUNTIK VAKSIN COVID-19 关于提高人们对科维德-19疫苗的认识

Journal of Education Technology and Civic Literacy (JET CIVIL) Pub Date : 2021-10-23 DOI: 10.30743/jetcivil.v1i2.4454

Sumilah Sumilah, Nur Sehat, Sahny Marbun

引用次数: 0

PENGARUH PENDEKATAN BERBASIS GENRE TERHADAP PEMAHAMAN MEMBACA SISWA TENTANGTEKS SPOOF DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 SIMPANG DOLOK TAHUN PELAJARAN 2019/2020 基于体裁的方法对学生阅读理解的影响，美国SMP 2班在2019/2020年八年级混合阅读文本

Journal of Education Technology and Civic Literacy (JET CIVIL) Pub Date : 2020-10-16 DOI: 10.30743/jetcivil.v1i1.3598

Harianto Harianto

{"title":"PENGARUH PENDEKATAN BERBASIS GENRE TERHADAP PEMAHAMAN MEMBACA SISWA TENTANGTEKS SPOOF DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 SIMPANG DOLOK TAHUN PELAJARAN 2019/2020","authors":"Harianto Harianto","doi":"10.30743/jetcivil.v1i1.3598","DOIUrl":"https://doi.org/10.30743/jetcivil.v1i1.3598","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah pendekatan genre based signifikan terhadap keterampilan membaca teks spoof siswa di SMP Negri 2 Simpang Dolok batu bara tahun pelajaran 2019/2020. Penelitian ini dilakukan dalam desain eksperimental ada dua kelompok siswa, yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Kelompok eksperimen diajar dengan pendekatan membaca dan kelompok kontrol di ajar secara konvensional. kedua kelompok di berikan pre-test dan post-test . Pengambilan sampel menggunakan random sampling , salah satunya adalah undian . Kelas VIII.1 sebagai kelompok eksperimen dan kelas VIII.2 sebagai kelompok kontrol. kesimpulan berikut didasarkan pada analisis data pada bab sebelumnya : nilai yang di amati lebih besar dari nilai (t) tabel. artinya hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima siswa yang diajar dengan pendekatan berbasis genre dalam pembelajaran pemahaman membaca memiliki prestasi yang lebih baik dari pada siswa yang di ajar dengan cara konvensional. Siswa merasa lebih mudah untuk belajar membaca dengan metode pendekatan berbasis genre. Penggunaan pendekatan dengan berbasis genre dalam pengajaran pemahaman bacaan efektif.","PeriodicalId":338630,"journal":{"name":"Journal of Education Technology and Civic Literacy (JET CIVIL)","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126000660","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PERANAN GURU DALAM PENGEMBANGAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 2 BUNTU PANE SATU ATAP TAHUN PELAJARAN 2019/2020 教师在公立小学2班的学习管理发展中所起的作用

Journal of Education Technology and Civic Literacy (JET CIVIL) Pub Date : 2020-10-16 DOI: 10.30743/jetcivil.v1i1.3600

Siti Kholipah

引用次数: 0

STRATEGI MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DI SD SETIA BUDI ABADI 策略增加了学生在SD PKN的学习成绩，忠诚的BUDI是永恒的

Journal of Education Technology and Civic Literacy (JET CIVIL) Pub Date : 2020-10-16 DOI: 10.30743/jetcivil.v1i1.3601

Harma Sumaranti

引用次数: 1

PERBEDAAN HASIL KOMUNIKASI SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE TGT DAN STAD DI SMP ASY-SYAFI’IYAH INTERNASIONAL 使用TGT模式与STAD模式的学生交流结果不同

Journal of Education Technology and Civic Literacy (JET CIVIL) Pub Date : 2020-10-14 DOI: 10.30743/jetcivil.v1i1.3597

Ahmad Fikri Iskandar

引用次数: 0

UPAYA PENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI DASAR LAUT MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA SISWA KELAS IX-1 SMP NEGERI 1 MERANTI TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Journal of Education Technology and Civic Literacy (JET CIVIL) Pub Date : 2020-10-14 DOI: 10.30743/jetcivil.v1i1.3599

Rosida Sinaga

{"title":"UPAYA PENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI DASAR LAUT MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA SISWA KELAS IX-1 SMP NEGERI 1 MERANTI TAHUN PELAJARAN 2019/2020","authors":"Rosida Sinaga","doi":"10.30743/jetcivil.v1i1.3599","DOIUrl":"https://doi.org/10.30743/jetcivil.v1i1.3599","url":null,"abstract":"Penelitian Ttindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS menggunakan Model Cooperative Learning Tipe STAD bagi siswa kelas IX-1 SMP Negeri 1 Meranti. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) penelitian tindakan partisipan dimana peneliti bekerja sama dengan guru kelas IX-1 SMP Negeri 1 Meranti. Yang terdiri dari 34 siswa. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di IX-1 SMP Negeri 1 Meranti. Objek penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar IPS menggunakan Model Cooperative Learning Tipe STAD bagi kelas IX-1 SMP Negeri 1 Meranti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Model Cooperative Learning Tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran IPS bagi siswa Kelas IX-1 SMP Negeri 1 Meranti. Hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan nilai dari siklus 1 hingga siklus II. Nilai rata-rata kelas yang diperoleh siswa pada siklus 1 ketuntasan prestasi belajar siswa baru mencapai 85%, nilai rata-rata 78.67. Pada siklus II ketuntasan hasil belajar siswa mencapai 97%, nilai rata-rata 83.38. Meningkatnya nilai siswa ini membuktikan bahwa hasil belajar siswa pada materi dasar laut ada peningkatan","PeriodicalId":338630,"journal":{"name":"Journal of Education Technology and Civic Literacy (JET CIVIL)","volume":"72 3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121194988","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0