Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO最新文献

{"title":"Luto infantil: contribuições da terapia ocupacional/Childhood mourning: Contributions from occupational therapy","authors":"Kaíla Da Silva Bontempo, B. C. Lobato","doi":"10.47222/2526-3544.rbto41623","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto41623","url":null,"abstract":"Contextualização: Trata-se do relato de experiência de um terapeuta ocupacional no atendimento a uma criança enlutada em uma Unidade de Atenção Básica à Saúde. Processo de Intervenção/acompanhamento: Foram realizados atendimentos individuais à criança e orientação à família e à escola. Análise crítica da prática: O luto infantil impacta no engajamento em ocupações importantes para o desenvolvimento infantil, como o brincar e a educação, sendo necessário oferecer suporte à criança frente às alterações na rotina, nas relações familiares, visando a sua adaptação a novas situações. Síntese das considerações: Compreende-se que a Terapia Ocupacional acolheu os desejos e necessidades da criança, visando o seu engajamento e participação em ocupações significativas.Palavras-chave: Criança. Luto. Terapia Ocupacional. Abstract Contextualization: This is an occupational therapist's experience report in the care of a bereaved child in a primary health care unit. Intervention process/accompaniment: Individual assistance to the child and guidance to the family and school were carried out. Critical analysis of the practice: Child mourning impacts the engagement in important occupations for child development, such as playing and education. It is necessary to offer support to the child in the face of changes in routine, in family relationships, in order to adapt to new situations. Summary of considerations: : It is understood that Occupational Therapy accepted the children's desires and needs, aiming their engagement and participation in meaningful occupations.Keywords: Child. Bereavement. Occupational Therapy. Resumen Contextualización: Este es el relato de experiencia de un terapeuta ocupacional en el cuidado de un niño en duelo en una unidad de atención primaria de salud. Proceso de intervención/seguimento: Se realizó asistencia individual al niño y orientación a la familia y escuela. Análisis crítico de la práctica: El duelo infantil impacta la participación en ocupaciones importantes para el desarrollo infantil, como el juego y la educación, siendo necesario brindar apoyo al niño frente a los cambios en la rutina, en las relaciones familiares, para su adaptación a situaciones nuevas. Resumen de consideraciones: Se entiende que la Terapia Ocupacional posibilitó acomodar los deseos y necesidades de los niños, visando su compromiso y participación en ocupaciones significativas.Palabras-clave: Niño. Aflicción. Terapia Ocupacional. ","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124840313","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"“Bem-vindo(a) ao meu Timbó”: Intervenções Urbanas e Arte Pública com jovens de uma comunidade em João Pessoa/PB/“Welcome to my Timbó”: urban interventions and public art with youth from a community in João Pessoa","authors":"Ana Carolina Monteiro dos Santos de Alcântara, Camila Dias De Carvalho, Helenayane Karla da S. Morais, Nathalia Maria Spohr Medeiros, Dominique Freire de Freitas, Nívia De Melo Silva, Beatriz Alves Lima, Danilo Felipe Silva de Lima, I. F. Braga, Kevin Fernandes de Araújo, Beatriz Prado Pereira","doi":"10.47222/2526-3544.rbto53309","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto53309","url":null,"abstract":"O presente trabalho tem como objetivo, através das imagens/descrições, apresentar as propostas de ações/intervenções construídas com os/as jovens da Comunidade do Timbó, com o intuito de provocar questionamentos/reflexões acerca do cotidiano e dos espaços utilizados. As atividades desenvolvidas refletem o potencial de transformação da arte no território e nas relações pessoais. Assim, a sua estruturação se inicia com uma apresentação sobre o projeto e a comunidade na qual ele atua. Em seguida, por meio das imagens selecionadas, apresentamos o trabalho desenvolvido e as reflexões geradas em todas as vivências desse processo.Palavras-chave: Arte. Território sociocultural. Juventude. Terapia Ocupacional Abstract The current work has as objective, through the images/descriptions, to present the proposals of actions/interventions built with the young people of the Timbó Community, in order to provoke questions/reflections about the daily life and the spaces used. The activities developed reflect the potential for transforming art in the territory and in personal relationships. Thus, its structuring begins with a presentation about the project and the community in which it acts. Then, through the selected images, we present the work developed and the reflections generated in all the experiences of this process.Keywords: Art. Sociocultural territory. Youth. Occupational Therapy Resumen El objetivo de este trabajo es presentar propuestas de acciones/intervenciones construidas con jóvenes de la Comunidad Timbó a través de imágenes/descripciones, con el fin de plantear preguntas/reflexiones sobre la vida diaria y el espacio utilizado. Las actividades realizadas reflejan el potencial de transformación del arte en el territorio y en las relaciones personales. Así, su estructura comienza con una presentación sobre el proyecto y la comunidad en la que actúa. A continuación, a través de las imágenes seleccionadas, presentamos el trabajo realizado y las reflexiones generadas en todas las experiencias de este proceso.Palabras clave: Arte. Território sociocultural. Juventud. Terapia Ocupacional","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117100094","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Implicações do ensino remoto no processo de aprendizagem dos graduandos em Terapia Ocupacional/Implications of a remote teaching in the learning process of undergraduates in occupational therapy","authors":"A. Gomes, Gabriela Maria da Silva, Gabriela Pissante Cardoso, Patrícia Carla de Souza Della Barba, Jair Lício Ferreira Santos, Luzia Iara Pfeifer","doi":"10.47222/2526-3544.rbto49232","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto49232","url":null,"abstract":"Introdução: O convívio direto entre os profissionais de Terapia Ocupacional e os seus clientes é essencial para uma maior eficácia nas intervenções e no alcance do objetivo traçado, sendo as aulas práticas e os estágios presenciais de extrema importância para o aluno de graduação. Todavia, em 2020, devido à pandemia da COVID-19, as universidades se adaptaram ao ensino remoto/não presencial, evidenciando diversas barreiras e desafios. Objetivo: Avaliar os impactos, positivos e negativos, da implementação do ensino remoto/não presencial, devido à pandemia da COVID-19, e suas possíveis implicações futuras, através da percepção de docentes e discentes dos cursos de graduação em Terapia Ocupacional de universidades brasileiras públicas e privadas. Método: Estudo exploratório por meio de levantamento de dados, com abordagem quantitativa, utilizando formulário desenvolvido por meio do aplicativo de Formulário Google®, enviado às instituições de ensino superior, autorizadas pelo Ministério da Educação, que oferecem o curso de bacharelado em Terapia Ocupacional no Brasil. Os dados foram contabilizados, analisando as concepções e opiniões dos participantes em relação aos impactos gerados pela pandemia no ensino e aprendizagem.  Resultados: Foram contatadas 32 universidades, sendo obtidas respostas de 21 instituições, sendo 16 universidades públicas e 5 universidades privadas, contando com 216 participantes, sendo 178 discentes e 38 docentes. Conclusão: Foi possível concluir que o ensino remoto, apesar de ser uma boa estratégia para a oferta de ensino de maneira emergencial, não é o suficiente para abarcar todas as necessidades que o curso de Terapia Ocupacional demanda.Palavras-chave: Ensino Online. Terapia Ocupacional. Aprendizagem. COVID-19 AbstractIntroduction: The interaction between occupational therapy professionals and their clients is essential considering greater effectiveness in interventions and achieving the established objective; in this way, practical classes and internships are vital for undergraduate students. However, in 2020, due to the COVID-19 pandemic, the universities have readapted, since then, to remote teaching/non-classroom teaching, highlighting several obstacles and challenges. Objective: To assess the negative and positive impacts of the remote teaching/non-classroom teaching implementation due to the COVID-19 pandemic, and their possible future implications, through the perception of professors and students in undergraduate courses of Occupational Therapy at Brazilian public and private universities. Method: Exploratory study through data collection with quantitative character, by applying a questionnaire developed through Google Forms® applicative and sent to higher education institutions authorized by the Ministry of Education, which offers the bachelor's degree in Occupational Therapy in Brazil. The data were analyzed to understand the participants' conceptions and opinions related to the impacts caused by the pandemic on t","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"72 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121793137","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Reflexos da pandemia COVID-19 no processo de trabalho terapêutico ocupacional na Atenção Primária à Saúde/Reflections of the covid-19 pandemic in the process of occupational therapeutic in primary health care","authors":"Derivan Brito da Silva, Nadya Gabrielly Dias da Silva","doi":"10.47222/2526-3544.rbto50073","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto50073","url":null,"abstract":"A pandemia de COVID-19 impôs mudanças aos trabalhadores que prestam serviço na Atenção Primária à Saúde (APS). Nessa realidade, os terapeutas ocupacionais que atuam na APS precisaram redesenhar sua prática para participar do serviço como integrante da equipe dos Núcleos Ampliados de Saúde da Família e Atenção Básica (eNASF-AP). Objetivo: Compreender na APS as mudanças e a estrutura de atendimento da prática profissional do terapeuta ocupacional no âmbito da eNASF-AP, decorrentes do contexto da Pandemia da COVID-19. Métodos: Trata-se de uma pesquisa qualitativa de natureza descritiva e exploratória. Foram utilizados os métodos de observação participante e entrevista semiestruturada. A pesquisa de campo ocorreu em uma cidade da região metropolitana de Curitiba-PR. A pesquisa ocorreu entre setembro e outubro de 2021. Participaram da entrevista sete (7) terapeutas ocupacionais com experiência profissional em eNASF-AP. A observação participante ocorreu em 03 Unidades Básicas de Saúde com terapeuta ocupacional da equipe do eNASF-AP. Resultados e Discussão: Foi possível compreender que o contexto pandêmico exigia mudanças para prestar assistência à saúde do cliente/família/comunidade, era necessário redesenhar o processo terapêutico ocupacional no período da pandemia com novos procedimentos relacionados ao uso de proteção individual equipamentos, telessaúde, novas formas de construir e manter vínculos, organização do cenário terapêutico ocupacional. Conclusão: O contexto pandêmico provocou mudanças no atendimento de terapeutas ocupacionais que atuam na APS, possibilitando delinear um processo terapêutico ocupacional na atenção à saúde do cliente/família/comunidade. Ressaltamos a necessidade de desenvolver mais estudos que explorem a prática em diferentes realidades dos terapeutas ocupacionais durante o contexto de pandemia do COVID-19.Palavras-chave: Terapia Ocupacional. Atenção Primária à Saúde. COVID-19 AbstractThe COVID-19 pandemic imposed changes for workers who delivery  service at Primary Health Care (PHC). In this reality occupational therapists who work in PHC needed to redesign their practice to participate in the service as a member of the team at  the Expanded Nuclei of Family Health and Primary Care (eNASF-AP). Objective: To understand in PHC the changes and  the service structure of professional practice of occupational therapist within the scope of eNASF-AP, resulting from the context of the COVID-19 Pandemic. Methods: This is a qualitative research with a descriptive and exploratory nature. Participant observation and semi-structured interview methods were used. The field research took place in a city in the metropolitan region of Curitiba-PR. The research occured between September and October 2021. Seven (7) occupational therapists with professional experience in eNASF-AP participated in the interview. The participant observation occurred at 03 Basic Health Units with an occupational therapist in the team of the eNASF-AP. Results and Dis","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128350000","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Terapia ocupacional e quadro álgico de coluna: uma revisão do processo de avaliação e diagnóstico terapêutico ocupacional/ Occupational Therapy and back pain: a review of the evaluation and the occupational therapy diagnosis process","authors":"Paulo Roberto Souza da Silva, Rogéria Pimentel de Araújo Monteiro, Livia Nayane Da Silva Pereira","doi":"10.47222/2526-3544.rbto44841","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto44841","url":null,"abstract":"Introdução: As patologias que acometem à coluna vertebral podem desencadear quadros álgicos, sendo estes mecanismos de defesa e regulação corpórea, ativando suas vias orgânicas que possibilitam também o tratamento medicamentoso, contribuindo com a recuperação do indivíduo. Tal condição gera limitações da capacidade funcional, impactando significativa e diretamente a realização de atividades diárias, gerando, assim, comprometimentos na vida produtiva e econômica. Este artigo visa descrever os achados na literatura acerca do processo de avaliação em terapia ocupacional em atenção a indivíduos portadores de dor de coluna. Métodos: Trata-se de uma pesquisa de revisão integrativa da literatura, de caráter descritivo e analítico, sendo um recorte do projeto de pesquisa “Status Ocupacional de indivíduos portadores de dor de coluna: um estudo piloto”. Resultados: A partir do levantamento, observou-se, nos artigos mais antigos de terapia ocupacional (início da década de 1990), a não utilização de instrumentos padronizados. A partir da década de 2000, percebeu-se tanto a utilização de instrumentos padronizados e validados como a sistematização de um instrumento de terapia ocupacional, o Occupational Therapy Needs Assessments – Pain. Conclusão: Através da busca, percebeu-se que existem instrumentos validados e utilizados em estudos realizados em diversos países, entretanto, não se conseguiu visualizar um instrumento que conseguisse analisar a completude do impacto da dor ou dor crônica sobre o desempenho ocupacional.Palavras-chave: Terapia Ocupacional. Coluna Vertebral. Dor. Capacidade Funcional AbstractIntroduction: The pathologies that affect the spine can trigger pain, and these are body defense and regulation mechanisms, activating their organic pathways that also enable drug treatment, contributing to the individual's recovery. This condition generates limitations in functional capacity, significantly and directly impacting the performance of daily activities, thus generating compromises in productive and economic life. Describe the findings in the literature about the evaluation process in occupational therapy for individuals with back pain. Method: This is a literature review research, descriptive and analytical, being part of the research project \"Occupational status of individuals with back pain: a pilot study\". Results: From the survey, it was observed in older articles on occupational therapy (beginning of the 90's) that standardized instruments were not used. From the 2000s onwards, both the use of standardized and validated instruments and the systematization of an occupational therapy instrument, the Occupational Therapy Needs Assessments – Pain, were noticed. Conclusion: Through the search, it was noticed that there are instruments validated and used in studies carried out in different countries, however, it was not possible to visualize an instrument that could analyze the completeness of the impact of pain or chronic pain on occupational pe","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"122 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130297332","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Telessaúde e terapia ocupacional: uma análise crítica da prática voltada ao contexto da atenção primária à saúde/ Telehealth and occupational therapy: A critical analysis of practice directed on the context of primary health care","authors":"Jovana Bernardt, Pricila Arrojo Silva, Bianca Gonçalves de Carrasco Bassi","doi":"10.47222/2526-3544.rbto43890","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto43890","url":null,"abstract":"Contextualização: Este artigo trata sobre a utilização da telessaúde em Terapia Ocupacional. Processo de Intervenção/acompanhamento: consiste na realização de teleconsultas e telemonitoramentos, em Terapia Ocupacional na Atenção Primária à Saúde, do Programa de Extensão Reabilitação Baseada na Comunidade. Análise crítica da prática: A pandemia, causada pelo novo coronavírus, tem desafiado os profissionais de saúde na prestação de cuidados aos usuários, tendo em vista as medidas de isolamento/distanciamento social para conter a propagação do vírus. Neste contexto, a telessaúde tem se constituído como uma estratégia na prestação de cuidados em saúde aos usuários, seus familiares e comunidades nos contextos territoriais e comunitários. Síntese das considerações: A telessaúde tem se mostrado como uma estratégia de cuidado possível ao Terapeuta Ocupacional em tempos de pandemia, porém, ainda, não acessível a toda população brasileira, devido às desigualdades de acesso a equipamentos e conectividade virtual.Palavras-chave: Pandemia. Terapia Ocupacional. Telessaúde. Atenção Primária à Saúde. Abstract Contextualization: This article deals with the use of telehealth in Occupational Therapy. Intervention process/accompaniment Consists of teleconsultations and telemonitoring, in Occupational Therapy in Primary Health Care, of the Community Based Rehabilitation Extension Program. Critical analysis of the practice: A pandemic caused by the new coronavirus has challenged health professionals in providing care to users, with a view to isolation / social distance measures to contain the spread of the virus. In this context, telehealth has been constituted as a strategy in the provision of health care to users, their families and communities in territorial and dependent contexts. Summary of considerations: A telehealth function is a possible care strategy for the Occupational Therapist in times of pandemic, however, not yet accessible to the entire Brazilian population due to inequalities in access to equipment and virtual connectivity.Keywords: Pandemic. Occupational Therapy. Telehealth. Primary Health Care. Resumen Contextualización: Este artículo trata sobre el uso de la telesalud en la Terapia Ocupacional. Proceso de intervención/seguimento: consiste en teleconsultas y telemonitorización, en Terapia Ocupacional en Atención Primaria de Salud, del Programa de Extensión de Rehabilitación Basada en la Comunidad. Análisis crítico de la práctica: La pandemia provocada por el nuevo coronavirus ha desafiado a los profesionales de la salud en la atención a los usuarios, ante las medidas de aislamiento / distancia social para contener la propagación del virus. En este contexto, la telesalud se ha constituido como una estrategia en la prestación de servicios de salud a los usuarios, sus familias y comunidades en contextos territoriales y comunitários. Resumen de consideraciones: : La telesalud ha demostrado ser una posible estrategia de atención para los terapeutas ocup","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133857165","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Perfil sensorial de crianças pequenas com histórico de prematuridade/Sensory profile of young children with a history of prematuriy","authors":"Brenda Caroline Silva de Almeida, Luzia Iara Pfeifer, Lucieny Almohalha","doi":"10.47222/2526-3544.rbto47403","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto47403","url":null,"abstract":"Introdução: O bebê prematuro é considerado de alto risco para atrasos no desenvolvimento, uma vez que está exposto a fatores biológicos e/ou ambientais, muitas vezes, pouco congruentes com sua maturidade neurobiológica. Objetivo: Descrever o perfil sensorial, identificar as respostas aos estímulos sensoriais e  os padrões sensoriais de  crianças pequenas com histórico de prematuridade. Método: Estudo exploratório-descritivo, realizado com  43 pais de crianças com idade entre 7 e 35 meses, que apresentaram histórico de prematuridade com ou sem comorbidades, utilizando um  roteiro semiestruturado, elaborado pelas pesquisadoras, com perguntas relacionadas à história pregressa e atual dos bebês e de seus pais; e o Toddler Sensory Profile 2, que auxilia na determinação das repostas sensoriais  e delineia o padrão do perfil sensorial de crianças com idade entre 7 e 35 meses. Resultados:  A maioria das crianças era do sexo masculino (53,5%) e menores de 18 meses de idade corrigida (69,7%). As maiores frequências de respostas foram classificadas como a maioria das crianças nas áreas sensoriais dos processamentos: geral (55,8%), auditivo (41,9%), visual (60,5%), tátil (51,2%), do movimento (39,5%), oral (58,1%) e nas respostas comportamentais associadas (41,9%). O mesmo ocorreu referente aos quadrantes em procura (69,7%); evita (51,2%); sensibilidade (46,5%); e registro (60,5%) Conclusão: Os resultados demonstram que a maioria das crianças pequenas avaliadas apresenta respostas dentro do esperado em todas as áreas sensoriais e nos quadrantes, entretanto, algumas apresentaram alterações de repostas (hiper ou hipo), o que justifica a importância do rastreio sensorial em crianças pequenas com histórico de prematuridade para acompanhamento precoce.Palavras-chave: Desenvolvimento infantil; Processamento sensorial; Bebê prematuro Abstract Introduction: The baby prematurely is considered at risk for developmental delays since it is exposed to biological and/or environmental factors that are often not congruent with its neurobiological maturity. Objective: To identify and to describe the responses to sensory stimuli and the sensory patterns of young children with a history of prematurity. Method: Exploratory-descriptive study, carried out with 43 parents of children aged between 7 and 35 months who had a history of prematurity with or without comorbidities. It was used a semi-structured questionnaire, prepared by the researchers, with questions related to the past and current history of the children and their parents; and the Toddler Sensory Profile 2, which helps to determine sensory responses and outlines the pattern of the sensory profile of children aged 7 to 35 months. Results: Most children were male (53.5%) and younger than 18 months corrected age (69.7%). The highest frequencies of responses were classified just like the majority of children in the sensory areas: general processing (55.8%), auditory (41.9%), visual (60.5%), tactile (51.2%), movement (39.5","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133775687","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Grupo de estudo remoto em órtese: descrição de um projeto de extensão como apoio à formação de terapeutas ocupacionais/Potentials of the remote study group in theoretical knowledge about orthoses with support training of occupational therapists","authors":"Eduarda Kessler Spies, Gabriela Tedeschi Zonatto, Gabriéli Da Rosa Debus, Myllena Marcela Ganzer Fernandes, M. C. C. Delboni, K. Estivalet","doi":"10.47222/2526-3544.rbto52162","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto52162","url":null,"abstract":"Introdução: O grupo de estudos remoto como ação do projeto de extensão surge a partir do isolamento social, causado pela pandemia, e da necessidade de complementação do conhecimento sobre um recurso de tecnologia assistiva desenvolvido por terapeutas ocupacionais – as órteses. Objetivo: Descrever as potencialidades de uma ação remota de extensão em órteses na formação discente em Terapia Ocupacional. Métodos: Trata-se de uma pesquisa de abordagem quantitativa, de cunho exploratório-descritivo. Os dados foram coletados via questionário, com perguntas fechadas de múltipla escolha e enviado para discentes integrantes do grupo de estudos remoto, com participação mínima de dois encontros, por contato eletrônico. Resultados: Percebe-se que o grupo de estudos remoto impacta positivamente na formação (80%), principalmente pelo acesso aos artigos científicos atualizados, pela troca de informações sobre a temática estudada e pelo conhecimento em relação a diferentes modelos de órteses dispensadas (100%). Observa-se que, mesmo com o retorno presencial das atividades acadêmicas, tem-se a possibilidade de manter as atividades de forma remota (40%), uma vez que o grupo de estudos tem seus benefícios para a formação enquanto futuro profissional (93,3%), sendo uma ferramenta na articulação entre ensino, pesquisa e extensão (86,7%). Conclusão: Independentemente do retorno presencial nas instituições de ensino, o grupo de estudos, remoto ou não, é importante para a formação, especialmente para complementar o conhecimento teórico sobre órteses.Palavras-chave: Disseminação de Informação. Educação à Distância. Relações Comunidade-Instituição. Aparelhos Ortopédicos. Terapia Ocupacional Abstract Introduction: The remote study group, as an action of the extension project, arises from the social isolation caused by the pandemic and the need to complement knowledge about an assistive technology resource developed by occupational therapists – orthotics. Objective: To describe the potential of a remote action of extension in orthotics in student training in Occupational Therapy. Method: It is a research with a quantitative approach, of an exploratory-descriptive nature. Data were collected through a questionnaire with multiple-choice closed-ended questions, and sent to students who were part of the remote study group, with a minimum participation of two meetings, by electronic contact. Results: It can be seen that the remote study group has a positive impact on academic training (80%), mainly due to access to up-to-date scientific articles, the exchange of information on the subject studied and knowledge regarding different models of orthoses dispensed (100%). It is observed that even with the face-to-face return of academic activities, there is the possibility of maintaining the activities in a remote way (40%), since the study group has its benefits for training as a future professional (93.3%), being a tool in the articulation between teaching, research and extension (86","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133034223","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Guia de intervenção precoce como recurso terapêutico ocupacional para cuidadores de crianças hospitalizadas/Early intervention guide as occupational therapeutic resource for hospitalized child caregivers","authors":"M. L. Oliveira, Daniela Yumi Hirosue, Vânia Uemura Paulino, Alexandre Lins Werneck, Lilian Castiglioni, Maysa Alahmar Bianchin","doi":"10.47222/2526-3544.rbto42412","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto42412","url":null,"abstract":"Introdução: Os primeiros anos de vida de uma criança são essenciais para seu desenvolvimento neuropsicomotor. Quando a criança está hospitalizada, o acompanhamento de seu desenvolvimento se torna importante para a promoção de saúde, prevenção de agravos e a identificação de atraso motor, cognitivo, sensorial e social. Objetivo: Apresentar um guia de orientação aos cuidadores de crianças hospitalizadas sobre intervenção precoce, para avaliá-lo como recurso informativo sobre o desenvolvimento infantil. Método: Pesquisa de corte transversal, com delineamento descritivo, abordagem quantitativa com correlação entre variáveis, desenvolvida em um hospital-escola infantil de nível terciário. Participaram 21 cuidadores de crianças hospitalizadas com faixa etária de 0 a 24 meses, durante o período de maio a julho de 2020. Foram aplicados três questionários semiestruturados (um para caracterização da amostra e os outros dois para comprovar a eficácia do guia). Foi distribuído um guia impresso aos cuidadores. Os dados foram analisados estatisticamente, usando estatística descritiva e inferencial. Resultados: A maioria dos participantes (95,24%) era de mães das crianças, cuja média de idade foi de 6±5,74 meses. Os diagnósticos prevalentes foram as cardiopatias (57,14%) e tempo de internação em torno de 66±44,78 dias. Com a aplicação dos questionários, foi possível identificar o interesse dos cuidadores em receber informações sobre o desenvolvimento infantil e utilizar o guia como recurso para orientá-los sobre como propiciar estímulos saudáveis às crianças. Conclusão: O guia se mostrou um recurso informativo de grande valia, pois permite que os cuidadores se atentem à prevenção de atrasos no desenvolvimento e proporcionem maior qualidade de vida às crianças durante a internação e também no domicílio.Palavras-chave: Guia de estudo como assunto. Intervenção precoce. Terapia Ocupacional. Desenvolvimento Infantil. Cuidadores. Criança hospitalizada. Abstract Introduction: The first years of a child's life are essential for their neuropsychomotor development. When the child is hospitalized, monitoring their development becomes essential for health promotion, disease prevention, and identifying motor, cognitive, sensory, and social delays. Objective: Present an orientation guide for caregivers of hospitalized children on early intervention to evaluate it as an informative resource on child development. Method: We carried out a cross-sectional with a descriptive design, using a quantitative approach, developed in a tertiary-level children's teaching hospital. Participants were 21 caregivers of hospitalized children aged 0 to 24 months, from May to July 2020. Three semi-structured questionnaires were applied (one to characterize the sample and the other two to prove the guide's effectiveness). A printed guide was distributed to caregivers. Data were statistically analyzed using descriptive and inferential statistics. Results: Most participants (95.24%) were mothers of","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"59 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121976421","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A percepção de terapeutas ocupacionais sobre suicídio e sua formação profissional para o manejo de adolescentes com comportamento suicida/The perception of occupational therapists on suicide and its their professional training for the management of suicidal behavior with teenagers","authors":"Yasmim Da Siva Xavier, Marina Araújo Rosas, M. G. C. D. Oliveira, Luciana Nery Dantas, Adriana Lobo Jucá, Vera Lúcia Dutra Facundes, Keise Bastos Gomes da Nóbrega","doi":"10.47222/2526-3544.rbto45855","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto45855","url":null,"abstract":"Introdução: A adolescência é um período de grandes mudanças biopsicossociais, tornando os jovens suscetíveis a alterações comportamentais e emocionais, inclusive, atitudes suicidas. Desta forma, sabe-se que há a necessidade de profissionais qualificados, incluindo o terapeuta ocupacional. Objetivo: Compreender a percepção de terapeutas ocupacionais que atuam na Estratégia Saúde da Família, sobre sua formação profissional para o manejo do adolescente com comportamento suicida. Método: Pesquisa de abordagem qualitativa do tipo exploratória, através de entrevista semiestruturada, com terapeutas ocupacionais do Nasf-AB, realizada no período de março a abril de 2019, nas Unidades Básicas de Saúde. Resultados e discussões:  Sobre o suicídio na fase da adolescência, houve um olhar direcionado para a imaturidade emocional e impulsividade. Identificou-se que lacunas no processo de formação profissional, da graduação à formação continuada na Atenção Básica, limitam a realização de intervenções próprias do terapeuta ocupacional frente a essa demanda. Apesar disso, há o conhecimento das políticas públicas e estratégias de cuidados na Atenção Básica e rede de cuidados. Conclusão: Verificou-se a necessidade de capacitação do terapeuta ocupacional para o manejo de adolescentes com comportamento suicida.Palavras-chaves: Adolescentes. Formação profissional. Suicídio. Terapia Ocupacional.Abstract Introduction: Adolescence is a period of great biopsychosocial changes, making young people susceptible to behavioral and emotional changes, including suicidal attitudes. Thus, it is known that there is a need for qualified professionals, including the occupational therapist. Objective: To understand the perception of occupational therapists who work in the Family Health-care Strategy about their professional training for managing adolescents with suicidal behavior. Method: Qualitative exploratory research, through a semi-structured interview, with occupational therapists from Nasf-AB, carried out from March to April 2019, in Health-care Units. Results and discussions: Regarding suicide in the phase of adolescence, there was a focus on emotional immaturity and impulsiveness. It was identified that gaps in the professional training process, from graduation to continuing education in Primary Health Care, limit the performance of interventions specific to occupational therapists in view of this demand. Despite this, there is knowledge of public policies and care strategies in Primary Care and care network. Conclusion: There was a need to train occupational therapists to manage adolescents with suicidal behavior.Keywords: Adolescent. Professional qualification. Suicide. Occupational Therapy. ResumenIntroducción:  La adolescencia es un período de grandes cambios biopsicosociales que hacen que los jóvenes sean susceptibles a cambios conductuales y emocionales, incluidas las actitudes suicidas. Por tanto, se sabe que existe la necesidad de profesionales cualificados, incluido el","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131151546","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}