Ingenieria e Innovacion最新文献_第7页

Recurso educativo web para la enseñanza de lengua de señas colombiana 哥伦比亚手语教学的网络教育资源

Ingenieria e Innovacion Pub Date : 2016-12-22 DOI: 10.21897/23460466.1178

A. Arroyave, Emilcy Hernández, Z. ÁngelaM.Pérez, M. NéstorD.Duque

{"title":"Recurso educativo web para la enseñanza de lengua de señas colombiana","authors":"A. Arroyave, Emilcy Hernández, Z. ÁngelaM.Pérez, M. NéstorD.Duque","doi":"10.21897/23460466.1178","DOIUrl":"https://doi.org/10.21897/23460466.1178","url":null,"abstract":"La Lengua de Señas Colombiana (LSC) aunque ya constituida legalmente desde el año 1996 y reconocida como propia de la comunidad sorda del país mediante el artículo 2 de la Ley 324, ha tenido una historia de poco desarrollo debido primordialmente a la exclusión de su uso para funciones superiores del lenguaje, sobre todo en la educación. Sin embargo, con los procesos de inclusión digital y los acercamientos a una educación para todos, donde se tienen en cuentan las diferentes necesidades especiales de aprendizaje, se pretende apoyar desde la tecnología la adopción de estrategias que permitan que las comunidades minoritarias también lleven a cabo procesos de aprendizaje efectivos y de calidad. En este artículo se presenta un recurso educativo web para el aprendizaje de conocimientos básicos de la LSC. Esto por medio de contenidos fundamentales como números, alfabeto, objetos cotidianos, alimentos y animales. El recurso busca atender tanto a la comunidad con discapacidad auditiva como a las personas oyentes que quieran adquirir nociones básicas en la LSC. Se ha realizado un proceso de validación inicial, reportando aspectos por mejorar, pero también aceptación de la comunidad.","PeriodicalId":33579,"journal":{"name":"Ingenieria e Innovacion","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-12-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68766518","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Interprete virtual de lengua de señas colombiana 哥伦比亚手语虚拟翻译

Ingenieria e Innovacion Pub Date : 2016-12-22 DOI: 10.21897/23460466.1181

Ángela M. Pérez Z, Néstor Duque M, Arabelly Guerra M

引用次数: 0

Determinación del coeficiente convectivo de transferencia de calor en el proceso de escaldado de mora castilla (rubus glaucus benth) por el método de elementos finitos 用有限元法测定黑莓(rubus glaucus benth)烫伤过程中的对流传热系数

Ingenieria e Innovacion Pub Date : 2016-12-22 DOI: 10.21897/23460466.1175

Yomar Avilez Montes, M. Romero Martínez, Fabian Ortega Quintana, Emiro Lopez Acosta, Omar Lopez Acosta

{"title":"Determinación del coeficiente convectivo de transferencia de calor en el proceso de escaldado de mora castilla (rubus glaucus benth) por el método de elementos finitos","authors":"Yomar Avilez Montes, M. Romero Martínez, Fabian Ortega Quintana, Emiro Lopez Acosta, Omar Lopez Acosta","doi":"10.21897/23460466.1175","DOIUrl":"https://doi.org/10.21897/23460466.1175","url":null,"abstract":"La transferencia de calor en la mora de Castilla (Rubus glaucus Benth), la cual es una baya de aspecto elipsoidal formada por pequeñas drupas adheridas a un receptáculo. Esta fruta presenta un modelo geométrico irregular, para solucionar el modelo matemático de la transferencia de calor de cuerpos irregulares se utilizan los métodos numéricos y uno de los más aplicados es el método de los elementos finitos, el cual divide al objeto en elementos pequeños y así se resuelve el problema planteado como una serie de ecuaciones algebraicas simultáneas en lugar de requerir la solución de las ecuaciones diferenciales complejas, para esto se aplican modelos computacionales integrados a un software. El objetivo de la presente investigación fue determinar el coeficiente convectivo de transferencia de calor h en el proceso de escaldado de la mora Castilla con agua, como fluido de calentamiento, a temperatura de 70°C, 80°C y 90°C. La medición de la temperatura del centro geométrico de las moras Castilla se realizó con termopares tipo K referencia NI USB-TC01 (National Instruments) y la simulación del modelo del proceso de escaldado fue realizada con el software COMSOLTM Multiphysics 3.5 (versión evaluación). El coeficiente convectivo (h) se determinó resolviendo un problema de optimización para encontrar el mínimo error medio relativo absoluto entre la temperatura del centro geométrico experimental y la temperatura del centro geométrico obtenida por simulación del modelo. Los valores obtenidos de h para 70°C, 80°C y 90°C fueron 504,5 W/m2°C, 382,5 W/m2°C y 567 W/m2°C, respectivamente, y el error medio relativo absoluto estuvo entre 0,4% y 3,75%.","PeriodicalId":33579,"journal":{"name":"Ingenieria e Innovacion","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-12-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68766373","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Runayaysoft: sistema recomendador de actividades de enriquecimiento. Caso de estudio Runayaysoft:浓缩活动推荐系统。案例研究

Ingenieria e Innovacion Pub Date : 2016-12-22 DOI: 10.21897/23460466.1177

J. C. Vargas, Angela Carrillo Ramos, Ramón Fabregat Gesa, Lizzeth Camargo, Maria Caridad García Cepero

{"title":"Runayaysoft: sistema recomendador de actividades de enriquecimiento. Caso de estudio","authors":"J. C. Vargas, Angela Carrillo Ramos, Ramón Fabregat Gesa, Lizzeth Camargo, Maria Caridad García Cepero","doi":"10.21897/23460466.1177","DOIUrl":"https://doi.org/10.21897/23460466.1177","url":null,"abstract":"La principal contribución de este artículo consiste en la descripción de un caso de estudio realizado en tres colegios públicos de la ciudad de Bogotá utilizando RunayaySoft, sistema que recomienda actividades de enriquecimiento tanto a estudiantes como a instituciones educativas basados en sus características y necesidades. El sistema busca desarrollar algunas de las habilidades de los estudiantes a través de las actividades sugeridas. La recomendación hacia los estudiantes considera características tales como los estilos de aprendizaje, aptitudes, inteligencias múltiples, intereses y preferencias en cuanto a cómo le gustaría que se desarrollen las actividades. Para el caso de la institución educativa, recomienda qué actividades debe desarrollar dentro de sus instalaciones basándose en las características y necesidades de sus estudiantes. Cuando la institución no tiene los recursos necesarios para el desarrollo de las actividades, se le recomiendan con qué otras instituciones educativas pueden realizar un convenio de colaboración. Para realizar la validación de lo mencionado anteriormente, se realizó un experimento con las instituciones educativas para observar cómo el sistema genera la recomendación de las actividades de enriquecimiento considerando la adaptación de la información. Este experimento es el principal enfoque de este artículo.","PeriodicalId":33579,"journal":{"name":"Ingenieria e Innovacion","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-12-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68766455","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Ontomastitis: ontología para la mastitis bovina 本体论:牛乳腺炎的本体论

Ingenieria e Innovacion Pub Date : 2016-12-20 DOI: 10.21897/23460466.1183

Javier Antonio Ballesteros Ricaurte, Juan Sebastián González Sanabria, Gustavo Cáceres Castellanos

引用次数: 1

Estudio de la zeolita beta modificada con Ce, La, -SO3H y óxidos de hierro en la hidrólisis de celulosa 用Ce, la， -SO3H和氧化铁修饰β沸石水解纤维素的研究

Ingenieria e Innovacion Pub Date : 2016-12-20 DOI: 10.21897/23460466.1182

J. Chaparro, M. C. P. Zarama., J. Martínez, Annie Y. Vargas, Hugo A. Rojas

引用次数: 0

Modelo multi-agente para la evaluación y el diagnóstico de fallas en procesos de enseñanza-aprendizaje 教与学过程中评价与故障诊断的多主体模型

Ingenieria e Innovacion Pub Date : 2016-12-20 DOI: 10.21897/23460466.1179

Oscar M. Salazar, Thomas Quiroz, D. Ovalle

{"title":"Modelo multi-agente para la evaluación y el diagnóstico de fallas en procesos de enseñanza-aprendizaje","authors":"Oscar M. Salazar, Thomas Quiroz, D. Ovalle","doi":"10.21897/23460466.1179","DOIUrl":"https://doi.org/10.21897/23460466.1179","url":null,"abstract":"En los ambientes virtuales de aprendizaje no existen actualmente mecanismos efectivos que permitan una detección temprana y diagnóstico de fallas en el aprendizaje. Integrar este tipo de elementos a los entornos virtuales de aprendizaje, podría mejorar el aprendizaje ya que a partir del diagnóstico suministrado por el sistema se puede diseñar un plan de acciones que contribuya al fortalecimiento de las temáticas de los cursos. El objetivo de este artículo es presentar el diseño y desarrollo de un modelo multi-agente para la evaluación y el diagnóstico de fallas el cual busca descubrir las falencias en el aprendizaje a partir del proceso de evaluación virtual. Adicionalmente, el modelo busca ofrecer una retroalimentación y recomendar nuevos contenidos educativos adaptados a los perfiles de los aprendices. Basado en el modelo propuesto, un prototipo fue implementado y validado a través de un caso de estudio. Los resultados obtenidos permiten concluir que los estudiantes se sintieron acompañados durante el proceso de evaluación y obtuvieron una retroalimentación en tiempo real que identificó falencias y permitió recomendar recursos educativos con el fin de fortalecer el proceso de aprendizaje.","PeriodicalId":33579,"journal":{"name":"Ingenieria e Innovacion","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68766535","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Proposta de um algoritmo de recomendação usando uma rede bayesiana no health simulator 在健康模拟器中使用贝叶斯网络提出推荐算法

Ingenieria e Innovacion Pub Date : 2016-12-20 DOI: 10.21897/23460466.1180

M. Bez, P. R. Barros, Alessandro Lima, Fernando Helwanger, Diego Reidel

引用次数: 0

REVOLUCIÓN 4.0 革命4.0

Ingenieria e Innovacion Pub Date : 2016-12-18 DOI: 10.21897/23460466.1174

Daniel José Salas Álvarez

引用次数: 1

LAS STEM COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA STEM作为加强科学技术的战略

Ingenieria e Innovacion Pub Date : 2016-06-02 DOI: 10.21897/23460466.1109

Daniel José Salas Álvarez, Luis Armando Espitia Sanjuán

引用次数: 1