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AS CONTRIBUIÇÕES DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃO DO BACHAREL EM ADMINISTRAÇÃO: UMA VISÃO A PARTIR DO ECOSSISTEMA EMPREENDEDOR 大学推广对工商管理学士教育的贡献:创业生态系统的视角
Revista Conexao UEPG Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.5212/rev.conexao.v.18.20285.007
{"title":"AS CONTRIBUIÇÕES DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃO DO BACHAREL EM ADMINISTRAÇÃO: UMA VISÃO A PARTIR DO ECOSSISTEMA EMPREENDEDOR","authors":"","doi":"10.5212/rev.conexao.v.18.20285.007","DOIUrl":"https://doi.org/10.5212/rev.conexao.v.18.20285.007","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":33373,"journal":{"name":"Revista Conexao UEPG","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70871278","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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MÁQUINAS QUE APRENDEM: DIVULGANDO TECNOLOGIAS À COMUNIDADE POR MEIO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA 学习机器:通过大学推广向社区传播技术
Revista Conexao UEPG Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.5212/rev.conexao.v.18.20808.017
{"title":"MÁQUINAS QUE APRENDEM: DIVULGANDO TECNOLOGIAS À COMUNIDADE POR MEIO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA","authors":"","doi":"10.5212/rev.conexao.v.18.20808.017","DOIUrl":"https://doi.org/10.5212/rev.conexao.v.18.20808.017","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":33373,"journal":{"name":"Revista Conexao UEPG","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70871815","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TEMPOS DE COVID-19: PROCESSOS E PRODUTOS DA INTERAÇÃO REMOTA ASSÍNCRONA 新冠肺炎时代的环境教育：ASSYNCRON远程互动的过程与产物
Revista Conexao UEPG Pub Date : 2021-09-14 DOI: 10.5212/rev.conexao.v.17.17757.56
Leandro Bordin, Thays Regina Miotto Begnini, R. B. Fontana, Graziele Moura Borges Silva
{"title":"EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TEMPOS DE COVID-19: PROCESSOS E PRODUTOS DA INTERAÇÃO REMOTA ASSÍNCRONA","authors":"Leandro Bordin, Thays Regina Miotto Begnini, R. B. Fontana, Graziele Moura Borges Silva","doi":"10.5212/rev.conexao.v.17.17757.56","DOIUrl":"https://doi.org/10.5212/rev.conexao.v.17.17757.56","url":null,"abstract":"O artigo apresenta o projeto de extensao “Educacao Ambiental: conscientizacao para a construcao de futuros”, desenvolvido por professores e estudantes de Engenharia Ambiental e Sanitaria junto ao Programa Social “Viver Acoes Sociais”, no municipio de Chapeco, Santa Catarina. No texto, sao apresentados os processos e os produtos audiovisuais da interacao remota assincrona – imposta pela disseminacao e contaminacao da COVID-19 – com um grupo de criancas com idades entre 6 e 10 anos, no periodo de marco a agosto de 2020. O percurso metodologico – participativo e colaborativo – de definicao e construcao dos conteudos estruturou as discussoes em torno dos seguintes temas: (a) cuidados com o meio ambiente, (b) residuos solidos e reciclagem, (c) recurso natural agua, e (d) energias renovaveis. Apesar das dificuldades tecnologicas, os resultados demonstram importantes compreensoes acerca da conscientizacao ambiental, da ampliacao dos conhecimentos e do desenvolvimento de um pensamento critico acerca dos temas propostos.","PeriodicalId":33373,"journal":{"name":"Revista Conexao UEPG","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44472208","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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LAR SORRIDENTE: EXPERIÊNCIAS EXTENSIONISTAS VOLTADAS AO IDOSO INSTITUCIONALIZADO E À COMUNIDADE 微笑之家:面向机构老年人和社区的推广经验
Revista Conexao UEPG Pub Date : 2021-09-10 DOI: 10.5212/rev.conexao.v.17.17769.55
J. A. Oliveira, M. Moreira, V. Nascimento, G. Raso, G. Silva, M. F. Haddad
{"title":"LAR SORRIDENTE: EXPERIÊNCIAS EXTENSIONISTAS VOLTADAS AO IDOSO INSTITUCIONALIZADO E À COMUNIDADE","authors":"J. A. Oliveira, M. Moreira, V. Nascimento, G. Raso, G. Silva, M. F. Haddad","doi":"10.5212/rev.conexao.v.17.17769.55","DOIUrl":"https://doi.org/10.5212/rev.conexao.v.17.17769.55","url":null,"abstract":"O objetivo deste artigo e relatar experiencias extensionistas do projeto “Lar Sorridente”, vinculado as atividades do Programa de Educacao Tutorial do curso de Odontologia da Universidade Federal de Alfenas, que tem como proposito prestar atendimento odontologico e promover educacao em saude a moradores e cuidadores de uma ILPI. As atividades realizadas incluiram aulas teoricas, atendimento odontologico e oficinas para moradores, capacitacao para cuidadores e producao de conteudo informativo publicado nas paginas sociais do projeto. Ate o momento, o projeto prestou atendimento a 35 moradores; 60 idosos participaram das oficinas de autocuidado; as palestras sobre saude bucal foram abertas a todos os moradores; a capacitacao a todos os cuidadores e 23 postagens foram feitas. Atraves das acoes, tanto academicos quanto moradores, cuidadores e comunidade externa foram beneficiados a partir do conheci-mento gerado e da troca de experiencias.","PeriodicalId":33373,"journal":{"name":"Revista Conexao UEPG","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41765903","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA DO PROJETO EMPREENDEDORISMO NA ESCOLA 学校创业项目的方法论建构
Revista Conexao UEPG Pub Date : 2021-09-08 DOI: 10.5212/rev.conexao.v.17.17583.54
M. S. S. Siqueira, D. M. Andrade, G. Ribeiro, A. F. Valério, P. O. Nascimento
{"title":"A CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA DO PROJETO EMPREENDEDORISMO NA ESCOLA","authors":"M. S. S. Siqueira, D. M. Andrade, G. Ribeiro, A. F. Valério, P. O. Nascimento","doi":"10.5212/rev.conexao.v.17.17583.54","DOIUrl":"https://doi.org/10.5212/rev.conexao.v.17.17583.54","url":null,"abstract":"O objetivo deste artigo e apresentar a metodologia utilizada na fase piloto do projeto de extensao Empreendedorismo na Escola. O projeto consiste na realizacao de curso especifico para alunos do 9° ano, que estao em processo de escolha dos rumos de suas vidas, com foco em possivel empregabilidade. O curso foi aplicado em uma escola municipal de uma cidade do sul de Minas Gerais, durante o segundo semestre de 2018. Para a execucao do projeto, a equipe elaborou distintos materiais, como apostila para os alunos e para os professores que ministraram as aulas, cartilha, slides, alem de diferentes atividades e dinâmicas. Os envolvidos no projeto tambem trabalharam na realizacao da I Feira de Empreendedores Mirins, considerada a culminância do Projeto. O Projeto demonstrou aos estudantes que empreender desde jovem e possivel, revelando as habilidades e competencias de cada um deles, alem de apresentar novas perspectivas sobre a empregabilidade e a vivencia no meio social.","PeriodicalId":33373,"journal":{"name":"Revista Conexao UEPG","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44622475","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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SEMINÁRIO VIRTUAL: UMA FORMA DE DIVULGAR CONHECIMENTO CIENTÍFICO PARA O USO ECONÔMICO E SUSTENTÁVEL DA ARAUCÁRIA E ERVA-MATE NA PANDEMIA DE COVID-19 虚拟研讨会：在新冠肺炎大流行病中披露阿拉乌霉属和HERVA MATE的经济和可持续使用科学知识的一种方式
Revista Conexao UEPG Pub Date : 2021-09-03 DOI: 10.5212/rev.conexao.v.17.17685.53
Crizane Hackbarth, Allan Guimarães Borçato, E. Benedetti, Douglas Rodrigues Sauceda
{"title":"SEMINÁRIO VIRTUAL: UMA FORMA DE DIVULGAR CONHECIMENTO CIENTÍFICO PARA O USO ECONÔMICO E SUSTENTÁVEL DA ARAUCÁRIA E ERVA-MATE NA PANDEMIA DE COVID-19","authors":"Crizane Hackbarth, Allan Guimarães Borçato, E. Benedetti, Douglas Rodrigues Sauceda","doi":"10.5212/rev.conexao.v.17.17685.53","DOIUrl":"https://doi.org/10.5212/rev.conexao.v.17.17685.53","url":null,"abstract":"O objetivo deste artigo e analisar e divulgar os resultados obtidos com a realizacao de um seminario virtual (webinar) sobre duas importantes especies nativas: araucaria (Araucaria angustifolia) e erva-mate (Ilex paraguariensis). O presente artigo, de carater descritivo e qualitativo, aborda o evento “Webinario da Araucaria e da Erva-mate”, que foi organizado por alunos e servidores do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) – Campi Sao Carlos e Canoinhas. O evento alcancou centenas de participantes de varias regioes do Brasil e tambem do exterior, que fizeram a inscricao e avaliacao por meio de formularios eletronicos. Como resultados, destacam-se: o alcance da comunidade externa, o entrosamento e contato positivo com a comunidade de forma virtual, e a atuacao protagonista dos discentes. A avaliacao do evento foi positiva, tanto para os participantes inscritos quanto para os alunos extensionistas, os quais relataram impacto positivo em sua formacao.","PeriodicalId":33373,"journal":{"name":"Revista Conexao UEPG","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45741711","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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AÇÕES DE EXTENSÃO COM USO DO GESTALTISMO E TECNOLOGIA: DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTAS ROBÓTICAS VOLTADAS PARA O PÚBLICO EXTERNO À INSTITUIÇÃO 使用完形主义和技术的扩展行动:针对机构外部公众的机器人工具的开发
Revista Conexao UEPG Pub Date : 2021-08-24 DOI: 10.5212/rev.conexao.v.17.17734.50
J. Monsores, I. Cidade, T. R. Almeida, L. C. T. Quadros, J. R. T. Quadros
{"title":"AÇÕES DE EXTENSÃO COM USO DO GESTALTISMO E TECNOLOGIA: DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTAS ROBÓTICAS VOLTADAS PARA O PÚBLICO EXTERNO À INSTITUIÇÃO","authors":"J. Monsores, I. Cidade, T. R. Almeida, L. C. T. Quadros, J. R. T. Quadros","doi":"10.5212/rev.conexao.v.17.17734.50","DOIUrl":"https://doi.org/10.5212/rev.conexao.v.17.17734.50","url":null,"abstract":"O uso de Tecnologia da Informacao (TI) em acoes de extensao tem crescido nestes tempos, mas ter ferramentas de TI nao representa uma bem-sucedida acao atraves delas. E necessario haver metodologias que ajudem os participantes das atividades de extensao a aproveitar melhor ferramenta ou recursos, para criar um ambiente no qual eles se tornem protagonistas e nao simples absorvedores da TI. Com base nessa necessidade, aplicou-se o Gestaltismo como um metodo para proporcionar com que varios recursos fossem criados, desenvolvidos e programados pelos participantes das atividades, baseado nas suas necessidades pessoais e em suas cosmovisoes. Com base em tres aplicacoes dessa metodologia, em tres turmas de extensao diferentes, foi possivel observar um incremento na motivacao de absorver novos saberes com uma ferramenta de TI que foi construida a partir da necessidade dos participantes, utilizando tecnicas do Gestaltismo, de modo que pode ser observado que esse metodo pode reduzir reatividades na introducao de Tecnologia da Informacao nas acoes de extensao.","PeriodicalId":33373,"journal":{"name":"Revista Conexao UEPG","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44888146","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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PRÁTICAS DE LEITURA DE CONTOS ÉTNICO-RACIAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR LEITOR 民族-种族故事阅读实践在初级教师读者形成中的作用
Revista Conexao UEPG Pub Date : 2021-08-23 DOI: 10.5212/rev.conexao.v.17.17690.49
F. M. S. Gonçalves
{"title":"PRÁTICAS DE LEITURA DE CONTOS ÉTNICO-RACIAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR LEITOR","authors":"F. M. S. Gonçalves","doi":"10.5212/rev.conexao.v.17.17690.49","DOIUrl":"https://doi.org/10.5212/rev.conexao.v.17.17690.49","url":null,"abstract":"O objetivo geral deste trabalho consistiu em promover praticas de leitura de contos etnico-raciais na formacao inicial do professor. Algumas categorias como leitura subjetiva (JOUVE, 2013), leitura literaria (AGUIAR, 2007) e estetica da criacao verbal (BAKTHIN, 2011) constituiram a base teorica da formacao em relevo. No plano metodologico, configura-se como um relato de experiencia vivenciado em um projeto de extensao desenvolvido remotamente em funcao da pandemia da COVID-19, tendo como participantes estudantes de cursos de licenciatura da Universidade Estadual da Paraiba, no periodo de abril a novembro de 2020. Em linhas gerais, os resultados evidenciam o engajamento dos participantes e as aprendizagens consolidadas durante a formacao, num contexto formativo mediatizado pelas plataformas digitais.","PeriodicalId":33373,"journal":{"name":"Revista Conexao UEPG","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48041685","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A EXPERIÊNCIA DA ORGANIZAÇÃO DE UMA SEMANA DE GESTÃO E EMPREENDEDORISMO POR ALUNOS DE ENGENHARIA 工科学生组织管理与创业周活动的体会
Revista Conexao UEPG Pub Date : 2021-08-17 DOI: 10.5212/rev.conexao.v.17.17402.47
V. A. Guimarães, R. M. Pimenta, I. Fortes, L. Santo, P. Santos, M. VAL SPRINGER
{"title":"A EXPERIÊNCIA DA ORGANIZAÇÃO DE UMA SEMANA DE GESTÃO E EMPREENDEDORISMO POR ALUNOS DE ENGENHARIA","authors":"V. A. Guimarães, R. M. Pimenta, I. Fortes, L. Santo, P. Santos, M. VAL SPRINGER","doi":"10.5212/rev.conexao.v.17.17402.47","DOIUrl":"https://doi.org/10.5212/rev.conexao.v.17.17402.47","url":null,"abstract":"Este trabalho tem como objetivo descrever a experiencia da organizacao de uma Semana de Gestao e Empreendedorismo (SGE) por alunos de Engenharias. A SGE foi uma iniciativa do projeto de extensao Gestao na Engenharia do CEFET/RJ campus Angra dos Reis, desenhada e conduzida com apoio dos alunos voluntarios do projeto, sob a supervisao dos professores coordenadores. A SGE visou: (i) desenvolver a capacidade dos voluntarios de planejar, organizar, executar e controlar um evento; (ii) oferecer a comunidade local (interna e externa) capacitacao com profissionais da area de gestao; (iii) aproximar-se da comunidade externa. As mais de 900 vagas de capacitacao gratuitas foram preenchidas, e a pesquisa de satisfacao demonstrou que as expectativas foram atendidas e/ou superadas. A metodologia de avaliacao do evento envolveu: (i) pesquisa de reacao dos participantes (questionario e analise com base em tecnicas de estatistica descritiva); e, (ii) brainstorming visando identificar pontos positivos, negativos e propor melhorias.","PeriodicalId":33373,"journal":{"name":"Revista Conexao UEPG","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42035661","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O EMPREENDEDORISMO SOCIAL E AS PRÁTICAS EXTENSIONISTAS: RELATO DE UM PROJETO DE EXTENSÃO DESENVOLVIDO COM INSTITUIÇÕES DO TERCEIRO SETOR DE SÃO BENTO DO SUL (SC) 社会企业家精神和推广实践:与sao BENTO DO SUL (SC)第三部门机构开发的推广项目报告
Revista Conexao UEPG Pub Date : 2021-08-09 DOI: 10.5212/rev.conexao.v.17.17401.46
S. J. Silva, É. Boing
{"title":"O EMPREENDEDORISMO SOCIAL E AS PRÁTICAS EXTENSIONISTAS: RELATO DE UM PROJETO DE EXTENSÃO DESENVOLVIDO COM INSTITUIÇÕES DO TERCEIRO SETOR DE SÃO BENTO DO SUL (SC)","authors":"S. J. Silva, É. Boing","doi":"10.5212/rev.conexao.v.17.17401.46","DOIUrl":"https://doi.org/10.5212/rev.conexao.v.17.17401.46","url":null,"abstract":"Este artigo relata a proposta e as acoes do Projeto de Extensao Aurora, realizado na Universidade da Regiao de Joinville (Univille), campus Sao Bento do Sul (SC), que objetivou promover o empreendedorismo social junto aos academicos da Univille por meio de acoes de apoio a instituicoes do Terceiro Setor, com base em uma proposta multi e interdisciplinar. Foram instituicoes saobentenses parceiras do projeto a Rede Feminina de Combate ao Câncer (no periodo de 2017 a 2019) e a Associacao Protetora de Animais (em 2020). A proposta atendeu a edital de demanda interna da Universidade, foi aprovada pela Pro-Reitoria de Extensao e Assuntos Comunitarios e desenvolvida com base em cronogramas, metas e metodologias especificos para cada ano de execucao. Como resultados principais, o projeto contribuiu para uma formacao abrangente e humanizada, habilitando os discentes ao exercicio profissional e a pratica da cidadania, incentivando o voluntariado e sensibilizando para causas sociais criticas.","PeriodicalId":33373,"journal":{"name":"Revista Conexao UEPG","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43119017","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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