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Educación rural en Perú: foros virtuales interactivos para el desarrollo de aprendizaje significativo durante la pandemia 秘鲁农村教育:在大流行期间发展有意义学习的互动虚拟论坛
Revista de Investigacion Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1958
Ciro Rocky Meléndez Caballero, Edward José Flores Masías, Gloria María Jara Valverde
{"title":"Educación rural en Perú: foros virtuales interactivos para el desarrollo de aprendizaje significativo durante la pandemia","authors":"Ciro Rocky Meléndez Caballero, Edward José Flores Masías, Gloria María Jara Valverde","doi":"10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1958","DOIUrl":"https://doi.org/10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1958","url":null,"abstract":"El objetivo fue demostrar la influencia del uso de foro virtual en la construcción de aprendizajes significativos, mediante una investigación del tipo transversal, descriptiva y correlacional sobre una población de 56 estudiantes de nivel secundaria pertenecientes a zonas rurales de la provincia de Abancay, Apurímac. Los resultados evidenciaron que una media del 49.43% alumnos considera que el uso de foros estimula la motivación, promueve la interacción y el autoaprendizaje, y una media de 55.35% considera que permite el desarrollo del aprendizaje significativo. Se puede concluir que el uso del foro virtual crea expectativas para incrementar los aprendizajes significativos y permite la retroalimentación, promoviendo el trabajo cooperativo entre los estudiantes.","PeriodicalId":32722,"journal":{"name":"Revista de Investigacion","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70841155","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La vinculación con la sociedad y el turismo, una relación impostergable 与社会和旅游的联系,一种不可避免的关系
Revista de Investigacion Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1957
Isidro Ignacio Alcívar Vera, Félix Reinaldo Pastrán Calles, Andrés Gozoso Andrade García
{"title":"La vinculación con la sociedad y el turismo, una relación impostergable","authors":"Isidro Ignacio Alcívar Vera, Félix Reinaldo Pastrán Calles, Andrés Gozoso Andrade García","doi":"10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1957","DOIUrl":"https://doi.org/10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1957","url":null,"abstract":"La presente investigación tiene como objetivo comprender la vinculación como una relación impostergable entre la sociedad y el turismo, pertenece a los avances desarrollados en el proyecto de vinculación con la sociedad denominado “Fortalecimiento del talento humano de los restaurantes del Cantón Pedernales en atención al cliente” en la carrera de Turismo de la Extensión Pedernales, con participación de docentes, estudiantes y comunidad, desde la teoría-práctica. En lo metodológico es una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, de carácter descriptivo, bajo el diseño de campo. Como resultado se obtiene un diagnóstico detallado del estado de arte, el diseño de guía de trabajo y capacitaciones dictadas. Resultado se evidencia el logro del objetivo a través de actividades participativas desde la universidad para la solución de problemas","PeriodicalId":32722,"journal":{"name":"Revista de Investigacion","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70841113","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Emprendimiento Juvenil en negocios internacionales. Revisión teórica en tiempos de contingencia 国际商业中的青年创业。突发事件时的理论回顾
Revista de Investigacion Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1952
Juan Vidal Flores Romani, Ricardo Del Pino Enríquez
{"title":"Emprendimiento Juvenil en negocios internacionales. Revisión teórica en tiempos de contingencia","authors":"Juan Vidal Flores Romani, Ricardo Del Pino Enríquez","doi":"10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1952","DOIUrl":"https://doi.org/10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1952","url":null,"abstract":"El espíritu emprendedor implica la creación o el desarrollo de nuevos negocios; así, la actividad emprendedora temprana tiende a verse reflejada en una alta tasa de crecimiento de la economía de cualquier nación. El objetivo del trabajo es analizar el estado del arte sobre el emprendimiento juvenil en los negocios internacionales a través de un análisis documental de tipo teórico reflexivo, fundamentada en una revisión bibliográfica de artículos científicos de las bases de datos Scopus, Wos, Scielo y Redalyc desarrollada en tres momentos: primer momento selección y revisión de artículos; segundo momento, análisis y un tercer momento, reflexión de los hallazgos que brindan valor agregado al estudio. Permitiendo concluir que el sistema educativo es el medio más rápido y eficaz de transmitir, socializar y crear una cultura empresarial con el propósito de transformar la realidad mediante la inclusión en los planes y programas de estudios las nociones básicas de emprendimiento para el desarrollo de habilidades que permitan competir a los jóvenes en mercados de alta demanda, dando oportunidad a la creación de nuevos puestos de empleo.","PeriodicalId":32722,"journal":{"name":"Revista de Investigacion","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70841448","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Acompañamiento pedagógico para la mejora de la práctica del docente peruano: una revisión sistemática 改进秘鲁教师实践的教学伴奏:系统回顾
Revista de Investigacion Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1959
Teófila Rosa Gómez Rojas
{"title":"Acompañamiento pedagógico para la mejora de la práctica del docente peruano: una revisión sistemática","authors":"Teófila Rosa Gómez Rojas","doi":"10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1959","DOIUrl":"https://doi.org/10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1959","url":null,"abstract":"El mejoramiento de la práctica docente impulsa cambios orientados a mejorar el proceso educativo del cual son responsables. El objetivo del estudio fue conocer el estado del arte sobre el monitoreo y acompañamiento pedagógico de los docentes en el Perú, durante el periodo 2010-2022. Se realizó una investigación de tipo documental, donde se abordó una revisión sistemática, siguiendo los lineamientos de la declaración PRISMA, estableciendo los siguientes criterios de inclusión: a) artículos relacionados con el tema de estudio, b) período indagatorio años 2010 al 2022, c) publicados en idioma español e inglés y d) estudios de acceso abierto. Los resultados de la búsqueda permitieron la selección de 23 trabajos. Entre las conclusiones destaca que el monitoreo y acompañamiento pedagógico es una función importante en el proceso educativo, realizada con el fin de orientar, asesorar, y ayudar al docente a mejorar su práctica pedagógica.","PeriodicalId":32722,"journal":{"name":"Revista de Investigacion","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70841163","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Teleducación y telemática: modalidades de la virtualidad en el contexto de la educación superior peruana 远程教育和远程信息技术:秘鲁高等教育背景下的虚拟模式
Revista de Investigacion Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1954
Milagros Julissa Llamas Ríos, Juana Melina Medrano Vásquez, Lisett Sharon Revollar Caceres
{"title":"Teleducación y telemática: modalidades de la virtualidad en el contexto de la educación superior peruana","authors":"Milagros Julissa Llamas Ríos, Juana Melina Medrano Vásquez, Lisett Sharon Revollar Caceres","doi":"10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1954","DOIUrl":"https://doi.org/10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1954","url":null,"abstract":"El estudio pretende develar el papel que tiene la tecnología educativa para el logro de los fines de la educación contemporánea. Investigación documental, que generó el análisis y la sistematización de un grupo de publicaciones científicas a partir de las bases de datos Scopus, Web of Science (WoS) – ESCI, Scielo y Google Académico, correspondiente a los últimos cinco años. Los resultados demuestran que la educación puede alcanzar sus objetivos más destacados mediante el uso sistemático de la tecnología educativa y la telemática, incluso con diferentes herramientas y recursos para el aprendizaje, ya sean tradicionales (libros, pizarra, etc.) o las herramientas que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación (TIC); un concepto que no puede considerarse equivalente a la tecnología educativa. Concluyendo, se debe impulsar, implementar e incorporar un cambio paradigmático y conceptual del proceso de aprendizaje virtual, teniendo en cuenta las diversas modalidades de virtualidad mediante Teleeducación, herramientas digitales, además de las condiciones cognitivas, conductuales y socioemocionales del estudiante.","PeriodicalId":32722,"journal":{"name":"Revista de Investigacion","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70841040","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Intervención educativa sobre los signos electrocardiográficos y registros de trastornos de ritmo, conducción y cardiopatía isquémica en profesionales de enfermería de cuidados intensivos 对重症监护护理专业人员心电图体征和心律失常、传导和缺血性心脏病记录的教育干预
Revista de Investigacion Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1960
Katherin Montoya Pacheco
{"title":"Intervención educativa sobre los signos electrocardiográficos y registros de trastornos de ritmo, conducción y cardiopatía isquémica en profesionales de enfermería de cuidados intensivos","authors":"Katherin Montoya Pacheco","doi":"10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1960","DOIUrl":"https://doi.org/10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1960","url":null,"abstract":"El objetivo del estudio fue incrementar el repertorio de conocimientos sobre los signos electrocardiográficos y registros de trastornos de ritmo, conducción y cardiopatía isquémica en profesionales de enfermería del servicio de cuidados intensivos del Hospital Nacional Arzobispo Loayza, Lima, Perú. Para ello, se empleó un diseño cuasi experimental, tipo descriptivo, longitudinal y correlacional, con evaluación antes y después de la intervención educativa. Se trabajó con una muestra de 25 profesionales de enfermería del SCI-HNAL, a quienes se les aplicó un cuestionario sobre alteraciones en el trazado electrocardiográfico de ritmo, conducción e isquemia y se les valoró el tipo de registro e interpretación del ECG en las hojas de monitoreo de los pacientes de UCI-HNAL. Los resultados permiten evidenciar la utilidad de la capacitación y actualización de los profesionales de enfermería de la UCI-HNAL en beneficio de la atención al paciente en la detección temprana de complicaciones y disminución de la mortalidad.","PeriodicalId":32722,"journal":{"name":"Revista de Investigacion","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70841206","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Efecto de una estrategia de enseñanza neurodidáctica de las Artes Visuales en la madurez de las funciones ejecutivas 视觉艺术神经教学策略对执行功能成熟的影响
Revista de Investigacion Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1953
Idelisse Cotto Carrasquillo, Jaime Ortiz –Vega
{"title":"Efecto de una estrategia de enseñanza neurodidáctica de las Artes Visuales en la madurez de las funciones ejecutivas","authors":"Idelisse Cotto Carrasquillo, Jaime Ortiz –Vega","doi":"10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1953","DOIUrl":"https://doi.org/10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1953","url":null,"abstract":"La práctica de las Artes Visuales (AV) desarrolla capacidades cognitivas que son controladas por las funciones ejecutivas (FE). Estas son rutinas cerebrales que regulan la cognición, el comportamiento y las emociones durante los procesos cognitivos complejos. La investigación determinó el efecto de una estrategia neurodidáctica para la enseñanza de las AV en la madurez de las FE en preadolescentes. Un diseño cuantitativo cuasiexperimental permitió determinar la diferencia entre las puntuaciones de la pre y posprueba de los participantes. La muestra fue de 40 estudiantes seleccionados de dos escuelas intermedias, de éstos, 21 formaron parte del grupo control (GC) y 19 del grupo experimental (GE). Los datos se recolectaron mediante la aplicación de pruebas neurológicas y se analizaron mediante estadística paramétrica. Los resultados evidenciaron diferencias significativas entre las puntuaciones obtenidas por el GC. Estos resultados sugieren que las FE de los participantes fueron estimuladas a través de la estrategia neurodidáctica.","PeriodicalId":32722,"journal":{"name":"Revista de Investigacion","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70841024","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Actividades sobre gráficos estadísticos en la evaluación diagnóstico integral de aprendizajes 学习综合诊断评价中的统计图形活动
Revista de Investigacion Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1955
Juan Ignacio Villa-Esparza, D. Díaz-Levicoy, Audy Salcedo
{"title":"Actividades sobre gráficos estadísticos en la evaluación diagnóstico integral de aprendizajes","authors":"Juan Ignacio Villa-Esparza, D. Díaz-Levicoy, Audy Salcedo","doi":"10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1955","DOIUrl":"https://doi.org/10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1955","url":null,"abstract":"El objetivo fue analizar las actividades asociadas a gráficos estadísticos en los facsímiles de la evaluación estandarizada aplicada a estudiantes de tercero a octavo de Educación Primaria en Chile, producto de la priorización curricular por COVID-19. Se utiliza una metodología cualitativa, basada en el análisis de contenido. Los resultados arrojan el predominio del gráfico estadístico como soporte de los datos; el gráfico de barras en los tipos de representación; un nivel de lectura asociado al cálculo; y el trabajo con una única distribución de datos. Se observa la necesidad de incluir actividades que demande la inferencia, evaluación y valoración crítica de los datos del gráfico, propio de los niveles de lectura más altos, y no solamente la lectura literal y cálculo, así como incluir diagnósticos para los dos primeros cursos, debido a la importancia del trabajo estadístico en la actualidad.","PeriodicalId":32722,"journal":{"name":"Revista de Investigacion","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70841091","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Tecnologías digitales en la práctica pedagógica de la Educación Física. Algunas consideraciones hacia el escenario postpandémico 数字技术在体育教学实践中的应用。对大流行后情况的一些考虑
Revista de Investigacion Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1961
Carlos Yupanqui Casas
{"title":"Tecnologías digitales en la práctica pedagógica de la Educación Física. Algunas consideraciones hacia el escenario postpandémico","authors":"Carlos Yupanqui Casas","doi":"10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1961","DOIUrl":"https://doi.org/10.56219/revistadeinvestigacin.v47i109.1961","url":null,"abstract":"El objetivo de investigación fue comprender el uso de las tecnologías digitales en la práctica pedagógica de la Educación Física en el escenario postpandémico. Se trató de una revisión documental de análisis de contenido, en la que se trabajó con treinta artículos (n= 30) artículos obtenidos de Scopus, Web of Science-WoS, Scielo, Dialnet y Google Schoolar y, seleccionados luego de la aplicación de los criterios: a) artículos científicos, b) publicados en lengua castellana, c) investigaciones desarrolladas durante el período 2012-2022, d) estudios que abordarón directamente la práctica pedagógica en la Educación Física mediada por tecnologías digitales. Del análisis surgieron tres categorías: a) tecnologías educativas e innovación docente, b) dispositivos móviles y competencia digital docente y, c) juegos digitales en la práctica pedagógica de la Educación Física. Se reconoce que la experiencia antes y durante la pandemia se ha convertido en una guía para repensar la práctica pedagógica en el escenario educativo postpandémico.","PeriodicalId":32722,"journal":{"name":"Revista de Investigacion","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70841217","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Repensando la recuperación del sector turístico ecuatoriano hacia el contexto post-COVID-19 在covid -19后的背景下重新思考厄瓜多尔旅游业的复苏
Revista de Investigacion Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.56219/revistasdeinvestigacin.v46i106.1706
Lilia Lourdes Mora Pisco, Natacha Pahola de Las Mercedes Díaz Rodríguez, Carmen Inés Mora Pisco, Argenis de Jesús Montilla Pacheco
{"title":"Repensando la recuperación del sector turístico ecuatoriano hacia el contexto post-COVID-19","authors":"Lilia Lourdes Mora Pisco, Natacha Pahola de Las Mercedes Díaz Rodríguez, Carmen Inés Mora Pisco, Argenis de Jesús Montilla Pacheco","doi":"10.56219/revistasdeinvestigacin.v46i106.1706","DOIUrl":"https://doi.org/10.56219/revistasdeinvestigacin.v46i106.1706","url":null,"abstract":"El objetivo de esta investigación fue analizar la recuperación del turismo ecuatoriano hacia el contexto post-COVID-19, en el corto, mediano y largo plazo. Para el examen, se conciben los retos que deberán tener la academia y los actores involucrados en el desarrollo de una industria, donde su práctica esté basada en el valor agregado del conocimiento desde la investigación científica. La metodología utilizada para elaborar esta investigación ha sido una revisión documental bibliográfica para el análisis de contenido sobre la relación turismoCOVID-19 en Ecuador, cuyo examen se inserta en el paradigma de la investigación cualitativa, desde un enfoque interpretativo. Las restricciones impuestas por la emergencia COVID-19, han tenido un impacto significativo en la confianza de los turistas, para volver a frecuentar el territorio de Ecuador, por lo que eliminar incertidumbres para turistas y empresas del sector es el denominador común para un reinicio. El pensamiento central que emerge en estas condiciones es la necesidad de concebir la crisis generada por COVID-19 en el sector turístico ecuatoriano, como una oportunidad para modificar el paradigma tradicional en que se ha desenvuelto el turismo.","PeriodicalId":32722,"journal":{"name":"Revista de Investigacion","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70841805","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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