Ana Paulina Cedillo-Rizo, Naoki Enrique Solano-García
{"title":"Eficiencia energética mediante diseño pasivo en la reutilización de edificios con valor patrimonial del siglo XX en México","authors":"Ana Paulina Cedillo-Rizo, Naoki Enrique Solano-García","doi":"10.36677/legado.v18i34.19626","DOIUrl":"https://doi.org/10.36677/legado.v18i34.19626","url":null,"abstract":"El comportamiento térmico de diferentes elementos de la fachada de un edificio con valor patrimonial del siglo xx se analizó experimentalmente, comparando el estado actual con una propuesta de diseño pasivo que conserve la estética de la fachada y su valor artístico. 
 El objetivo es encontrar si al adaptar térmicamente la estrategia de confort de un edificio patrimonial a un nuevo uso sostenible, sin modificar la apariencia exterior, se pueden reducir las demandas de energía y el flujo de calor hacia el interior para mantener los espacios en una temperatura adecuada y confortable. 
 Se determinaron las estrategias pasivas que se aplicarían considerando el contexto climático del caso de estudio. Después, se analizaron los flujos de calor en los modelados energéticos de los muros con murales de piedra para comparar los resultados con las estrategias pasivas aplicadas. Por último, se estudiaron los efectos de los elementos de sombreado en los espacios interiores. 
 Los resultados muestran que la propuesta de envolvente, que considera aislamiento térmico, masa térmica y doble vidriado, disminuye considerablemente el flujo de calor hacia el interior. El análisis de los elementos de sombreado sugiere que disminuyen la radiación solar al interior, pero también de la entrada de iluminación natural, por lo tanto, debería evaluarse si es conveniente disminuir el consumo de energía en climatización o en iluminación artificial. 
 De esta manera, se conserva el valor histórico y artístico de un edificio patrimonial, mientras se adapta a las necesidades climáticas actuales derivadas del calentamiento global, a pesar de las limitaciones de la intervención a la fachada.","PeriodicalId":32589,"journal":{"name":"Legado de Arquitectura y Diseno","volume":"65 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135851952","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Martha Patricia Alcaraz-Flores, Paloma Rodríguez-Valenzuela, Jorge Alberto Cid-Cruz
{"title":"Una crítica desde el pensamiento de diseño a los parámetros de ergonomía visual para diseñar exposiciones","authors":"Martha Patricia Alcaraz-Flores, Paloma Rodríguez-Valenzuela, Jorge Alberto Cid-Cruz","doi":"10.36677/legado.v18i34.22053","DOIUrl":"https://doi.org/10.36677/legado.v18i34.22053","url":null,"abstract":"En el contexto de una investigación, que proponía un modelo de comunicación visual, se planteó un experimento desde el pensamiento de diseño que tenía por objetivo evaluar los principales parámetros de legibilidad en las cédulas de exposición, y así, determinar la métrica de las condiciones óptimas aplicables al diseño de exposiciones. Sin embargo, en el proceso se encontró, que plantear la parametrización de forma objetiva, como una fórmula infalible para la generación de productos comunicativos, sobre todo, a nivel de diseño gráfico, era insuficiente. Descubriendo que, la cultura de la verificación que suele acompaña al método científico, resulta inapropiado para el reconocimiento de algunas necesidades de comunicación visual en los espectadores de una exposición, generando una nueva pregunta de investigación: ¿Cuáles son los límites de aplicación de los parámetros de ergonomía visual en el diseño de exposiciones desde una perspectiva del pensamiento de diseño?","PeriodicalId":32589,"journal":{"name":"Legado de Arquitectura y Diseno","volume":"149 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135852081","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Investigación en diseño: análisis, reflexiones, y áreas de oportunidad","authors":"Juan Carlos Ortiz-Nicolás","doi":"10.36677/legado.v18i34.19262","DOIUrl":"https://doi.org/10.36677/legado.v18i34.19262","url":null,"abstract":"Este artículo presenta una revisión del concepto de investigación en diseño, donde se sostiene que las actividades de diseño e investigación no son equivalentes y el punto de encuentro es la investigación en diseño. De igual manera, se muestran los objetivos centrales. Desarrollar investigación por especialistas en diseño requiere habilidades particulares, como las relacionadas a conocimientos de metodología. Se retoma la importancia de participar en conversaciones globales relacionadas al tema, esto considerando la exclusión del norte global en los avances de este campo en América Latina. Finalmente se presentan algunas áreas de oportunidad para su desarrollo a partir de la investigación, entre las que se mencionan: sostenibilidad, educación y pensamiento crítico.","PeriodicalId":32589,"journal":{"name":"Legado de Arquitectura y Diseno","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135852082","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Susana Xiomara Delgado-Ramírez, Andrea Lizeth Díaz-Pineda, Doris Abigail Chi-Pool
{"title":"Optimización y evaluación del rendimiento térmico y energético de viviendas en climas templados","authors":"Susana Xiomara Delgado-Ramírez, Andrea Lizeth Díaz-Pineda, Doris Abigail Chi-Pool","doi":"10.36677/legado.v18i34.21359","DOIUrl":"https://doi.org/10.36677/legado.v18i34.21359","url":null,"abstract":"Este estudio presenta una metodología que integra criterios de diseño arquitectónico con enfoque bioclimático e implementa la simulación computacional para la evaluación del rendimiento térmico y energético de viviendas. El caso de estudio es una vivienda unifamiliar de interés social ubicada en Atlixco, Puebla, cuyo diseño se intervino con base en los criterios de la Comisión Nacional de Vivienda (conavi) para clima templado subhúmedo. A través del programa ClimateStudio se realizaron comparaciones en las propiedades de transmitancia térmica de los materiales constructivos de la envolvente y se aplicaron criterios de diseño básicos como la orientación y el tamaño de las ventanas, así como la ventilación natural. Las simulaciones permitieron verificar y evaluar cuantitativamente el ahorro en la intensidad del uso de energía anual: se observó una disminución del 50% en las cargas de climatización y un 30% en las cargas de calefacción, comparando el caso de estudio antes y después de las adecuaciones. El contenido presentado en este artículo es resultado de los procesos de enseñanza-aprendizaje impartidos en las aulas de clase por medio de ejercicios prácticos de diseño arquitectónico y la evaluación de los proyectos mediante simulaciones computacionales. El uso de estos programas de simulación de energía es indispensable durante el proceso educativo y profesional de un arquitecto; hoy, la difusión de estas metodologías y herramientas es de gran relevancia.","PeriodicalId":32589,"journal":{"name":"Legado de Arquitectura y Diseno","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135851949","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
María Azucena Carballo-Huerta, Gustavo Alejandro González-Ramírez
{"title":"El diseño centrado en el usuario: estrategia para la actualización docente","authors":"María Azucena Carballo-Huerta, Gustavo Alejandro González-Ramírez","doi":"10.36677/legado.v18i34.19365","DOIUrl":"https://doi.org/10.36677/legado.v18i34.19365","url":null,"abstract":"El contexto social, económico, tecnológico y ambiental marcan la necesidad de actualizar contenidos y métodos de trabajo en el diseño curricular para dar mayor certeza al estudiante en su desempeño profesional. El diseño centrado en el usuario (dcu) ha sido una de las asignaturas que se han insertado en los planes 2020 de las licenciaturas del Departamento de Arquitectura y Diseño. El proyecto realiza una revisión bibliográfica del estado de la técnica del modelo dcu para identificar las mejores prácticas, autores y contenidos que sirvan de guía para la capacitación docente y definir un eje temático rector en el departamento. El modelo dcu considera aspectos más allá de la estética, analiza usabilidad y experiencia de los ambientes, objetos y mensajes durante el proceso de desarrollo, lo cual permite al usuario obtener alternativas superiores ante las diferentes opciones de un producto. En la literatura se encuentran una serie de técnicas en torno al concepto de diseño centrado en el usuario, entre ellas destacan el design thinking, diseño afectivo, diseño emocional, experiencia de usuario e ingeniería KANSEI, entre otras. La revisión de literatura se realizó en publicaciones indizadas de EBSCO en los últimos 7 años relacionadas, para identificar modelos, técnicas y contenidos que sirvan de base para el diseño de un curso de formación docente. La discusión colegiada de estos modelos permitirá llegar a acuerdos sobre su implementación en aula. Realizar dinámicas que puedan compartirse en la práctica será enriquecedor. El aprendizaje de estos conceptos permeará en la práctica profesional de los egresados.","PeriodicalId":32589,"journal":{"name":"Legado de Arquitectura y Diseno","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135851955","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"La Agenda Urbana del S. XXI: del Placemaking y la Accesibilidad Universal","authors":"Eska Elena Solano-Meneses","doi":"10.36677/legado.v18i34.20318","DOIUrl":"https://doi.org/10.36677/legado.v18i34.20318","url":null,"abstract":"El objetivo de este trabajo es realizar un estudio que permita analizar las posibilidades del Placemaking como estrategia para promover la Accesibilidad Universal en la Ciudad, a través de la inclusión de grupos excluidos, y así proponer nuevos enfoques de enseñanza y práctica del diseño y planeación urbana. 
 El método desarrollado consta de cuatro etapas básicas: a) análisis de los atributos claves del Placemaking para generar condiciones de bienestar en los entornos urbanos de los grupos vulnerables, b) análisis de las consideraciones de la Accesibilidad Universal para generar condiciones de bienestar en los entornos urbanos de los grupos excluidos, c) análisis correlacional entre los principios y metas del Placemaking, y los principios y metas de la Accesibilidad Universal en la ciudad, d) desarrollo de un estudio cualitativo apoyado en investigación documental sobre los principios y experiencias en las intervenciones urbanas, resultado de las propuestas del Placemaking. 
 Los resultados señalan que existen puntos de encuentro entre el Placemaking y la Accesibilidad Universal, ya que ambas propuestas fortalecen criterios de inclusión en las ciudades que debieran concretarse en las intervenciones urbanas y promoverse en los procesos de enseñanza del urbanismo. 
 Se concluye que la correlación de estrategias y propuestas dirigidas a la mejora de la ciudad posibilita la construcción de nuevos paradigmas, donde se privilegie lo sustancial de la ciudad, que es el bienestar y la calidad de vida de quienes la habitan.","PeriodicalId":32589,"journal":{"name":"Legado de Arquitectura y Diseno","volume":"120 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135852097","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Integración de competencias para el desarrollo disciplinar en la enseñanza del diseño gráfico: experiencia metodológica en el programa académico","authors":"Nikolai Alexander Narvaez-Caballero","doi":"10.36677/legado.v18i34.21023","DOIUrl":"https://doi.org/10.36677/legado.v18i34.21023","url":null,"abstract":"El presente artículo relata una estrategia metodológica implementada desde el aula de clase, como herramienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje, que relaciona competencias para el desarrollo disciplinar semestre a semestre, y donde se hacen tangibles; diferentes propuestas proyectuales y su integración con sus propósitos de aprendizaje, la obtención de métodos y fundamentos apropiados en la implementación de un pensamiento creativo, reconocido por los participantes del Programa Académico de Diseño Gráfico. Por lo tanto, se retoman actividades desde el área transversal básica investigativa como columna estratégica en la recolección de información y la aprehensión de experiencias, basada en la práctica y la investigación, como herramientas y parámetros necesarios en la obtención de su ejercicio profesional y ocupacional. Un proceso implementado en la acción participativa de un proyecto educativo a través de sus núcleos básicos problémicos, para denotar el producto de conocimiento en el “Proyecto Integra Comunidad+diseño” o proyecto integrador, ciclo técnico profesional; en c de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior (CUN), Colombia.","PeriodicalId":32589,"journal":{"name":"Legado de Arquitectura y Diseno","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135851947","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Percepción y satisfacción del visitante de museos y su influencia en el diseño de iluminación","authors":"Liliana Natalia Bazan, Raúl Fernando Ajmat","doi":"10.36677/legado.v18i34.19664","DOIUrl":"https://doi.org/10.36677/legado.v18i34.19664","url":null,"abstract":"La luz es un elemento indispensable para la apreciación de los objetos; pero a la vez una de las mayores causas de su deterioro, lo que genera conflictos en el doble rol de los museos de preservar el patrimonio a la vez que exhibirlo al público. 
 El presente trabajo busca analizar cómo las decisiones de diseño de iluminación y las formas de utilización de luz natural y artificial dentro de las salas de exhibición en museos afectan la percepción de los visitantes del espacio iluminado y los objetos expuestos, así como su satisfacción con la iluminación y consecuentemente con su visita. Para esto se indagó en las preferencias lumínicas de los visitantes y su satisfacción, que fueron contrastadas con mediciones in situ de magnitudes fotométricas (luminancia e iluminancia) en dos museos de Argentina. 
 Los resultados indican qué rangos de iluminancias similares pueden generar sensaciones lumínicas a nivel general del museo altamente diferenciadas, prestando particular atención a las relaciones entre luminancias, tanto dentro como entre salas. 
 Se delinean recomendaciones de diseño a partir de los resultados obtenidos, orientadas a mejorar la satisfacción de los visitantes con la misma y con su visita. 
","PeriodicalId":32589,"journal":{"name":"Legado de Arquitectura y Diseno","volume":"528 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135851957","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
José Manuel Martínez-Aguilar, Mirna Rodríguez-Cázarez
{"title":"Entre dos mundos: la arquitectura efímera del Día de Muertos en Tzintzuntzan","authors":"José Manuel Martínez-Aguilar, Mirna Rodríguez-Cázarez","doi":"10.36677/legado.v18i34.17739","DOIUrl":"https://doi.org/10.36677/legado.v18i34.17739","url":null,"abstract":"La riqueza cultural que representa la celebración del día de Todos los Santos y el día de los Fieles Difuntos, conocida en México como Día de Muertos, ha motivado numerosos estudios antropológicos en donde se describen y analizan las prácticas de diferentes comunidades indígenas, como la velación de los difuntos, la decoración de los altares y sus significados. El presente trabajo se centra en analizar la arquitectura efímera de Tzintzuntzan, elaborada para el Día de Muertos. 
 Con base en la observación participativa, entrevistas con la gente del lugar y la revisión de estudios previos, se pudo determinar que en estos días los tzintzuntzeños reconfiguran los espacios públicos y privados del poblado y crean una destacada arquitectura efímera, a través del uso de elementos significativos, como altares y arcos, los cuales tienen la intención de abrir un portal que una el mundo de los vivos con el de las ánimas. El diseño de elementos como coronas y altares está determinado según la personalidad y gustos que tenían los difuntos, pero también por la creatividad de los familiares que participan en el proceso.","PeriodicalId":32589,"journal":{"name":"Legado de Arquitectura y Diseno","volume":"160 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135852091","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Casandra Andrea Trejo-Pimentel, Jesús Enrique De Hoyos-Martínez
{"title":"Módulo de vivienda emergente por sismos: el muro como componente del sistema constructivo","authors":"Casandra Andrea Trejo-Pimentel, Jesús Enrique De Hoyos-Martínez","doi":"10.36677/legado.v18i34.16785","DOIUrl":"https://doi.org/10.36677/legado.v18i34.16785","url":null,"abstract":"El fenómeno sísmico en el centro y sur del país es recurrente y regular, el cual es causante de daños de diferente magnitud en las edificaciones y en particular en la vivienda. En este contexto, las afectaciones generadas por el S19 (sismo de septiembre de 2017) que afectó de forma importante el sur del Estado de México y al estado de Morelos. Las afectaciones del sismo propiciaron desalojos de forma importante en las comunidades rurales y pequeñas localidades urbanas, donde los procesos de recuperación fueron muy lentos y costosos para la población de bajos ingresos. Es por ello, que se propone el desarrollar el diseño de un módulo para vivienda emergente, el cual, busca facilitar el diseño apropiado y apropiable con materiales industrializados de polipropileno pallets que permitan su fácil edificación y estructuración, que permitan la edificación y que garanticen la estabilidad estructural con bajos costos y fácil apropiación por la comunidad tendiente al resolver problemas de habitación en situaciones emergentes. 
 El método de trabajo para el diseño contempla en un primer momento el análisis del fenómeno sísmico en México, posteriormente se observan los sistemas constructivos base para el diseño del módulo, así como, un breve análisis del material base del diseño de módulo, para finalmente proponer el diseño del módulo, mismo que define establecer los componentes que lo configuran. El artículo forma parte de la investigación con registro ante la Universidad Autónoma del Estado de México, en la Secretaría de Investigación y Estudios Avanzados, con registro 4593/2018/CIP, el cual desarrolla una propuesta de paneles para uso estructural aplicado a la vivienda”.","PeriodicalId":32589,"journal":{"name":"Legado de Arquitectura y Diseno","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135852096","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}